7 reflexiones personales sobre la moral, la ética, las advertencias y la educación de los docentes
La ética docente es un tipo de ética profesional. La ética profesional de los docentes, denominada "ética docente", son las normas morales y los códigos de conducta que los docentes y todos los educadores deben respetar al participar en actividades educativas, así como los correspondientes conceptos, sentimientos y cualidades morales. A continuación les traeré 7 ideas personales sobre la advertencia y la educación de los docentes. ¡Espero que puedan ayudar a todos!
¡Perspectivas personales sobre la advertencia y la educación de los docentes! 'ética y ética 1
La búsqueda de la sociedad contemporánea de una educación infantil de alta calidad eventualmente se traducirá en un llamado a maestros de primera infancia con elevados ideales educativos y un alto nivel de profesionalismo. Un excelente docente no sólo debe tener excelentes cualidades ideológicas y políticas, sino que también debe tener excelentes cualidades profesionales y ética docente, que es la base de ser docente. Los métodos específicos son los siguientes:
1. Fortalecer la educación política e ideológica y mejorar la calidad moral de profesores y docentes
Durante varios años, nuestro jardín de infancia ha insistido en realizar estudios especiales sobre educación política e ideológica una vez al mes. Cada semestre se lleva a cabo un informe especial sobre el estilo del partido y el gobierno limpio, y cada año se lleva a cabo una capacitación centralizada centrada en la ética docente. Todos los docentes y el personal temporal participan en la capacitación. Además, se llevan a cabo diversas formas de educación en teoría política, educación gubernamental limpia y educación en ética de los docentes, como conferencias de teoría política, informes especiales, foros, discursos de ética de los docentes e informes de hazañas de héroes y modelos, etc., para continuamente mejorar la conciencia política e ideológica de los docentes y mejorar el cultivo moral de los docentes.
2. Incrementar la intensidad de la "formación basada en el jardín de infancia" y mejorar la calidad profesional del equipo.
Nuestro jardín de infancia unifica la alfabetización política, la ética docente y la alfabetización profesional de los docentes, y se esfuerza por cultivar tanto la moralidad como el arte del personal docente de Xin. Prestar atención tanto al crecimiento de los docentes como de los trabajadores de puericultura, prestar atención tanto a la formación de calidad profesional del equipo de puericultura como a la mejora de las habilidades profesionales del equipo de logística. En los últimos años, hemos persistido en utilizar la "formación en el jardín" como una forma eficaz de promover el desarrollo profesional del personal docente.
Reflexiones personales sobre la ética docente y la educación de advertencias éticas 2
El 2 de agosto de 20__, la escuela organizó a todos los maestros para realizar una capacitación de verano. La primera sesión fue sobre Xu Ruihua, secretario de. la oficina del partido escolar La conferencia sobre la ética docente, los ejemplos vívidos y divertidos del secretario Xu y la predicación sincera y seria me beneficiaron mucho y me hicieron darme cuenta profundamente de que: el amor de los docentes es el alma de la ética docente. El amor de los profesores por los estudiantes, denominado "amor de los profesores", es el núcleo de la ética de los profesores, es decir, el "alma del profesor". Hasta cierto punto, amar a los estudiantes significa amar la educación. Amar a los estudiantes no es algo fácil y es aún más difícil para los estudiantes experimentar el amor de los maestros. El secretario Xu dijo: "Los niños que se aman a sí mismos son seres humanos, y los niños que aman a los demás son dioses". Sí, porque la naturaleza del amor de los maestros por los estudiantes es un tipo de amor que sólo paga sin esperar nada a cambio, es desinteresado. extenso y no tiene recompensa. El amor de consanguinidad es, en principio, un tipo de amor que combina bondad y severidad, y este tipo de amor es sagrado. Este tipo de amor es la base emocional para que los maestros eduquen a sus estudiantes. Una vez que los estudiantes experimenten este tipo de emoción, "conocerán a sus maestros y creerán en sus enseñanzas". Por tanto, “el amor del docente es el alma del docente”.
Entonces, ¿cuáles son las principales manifestaciones del amor del docente en el proceso de educación y enseñanza?
1. ¿Por qué deben preocuparse los docentes? cada estudiante
Los estudiantes son diferentes. No debemos tratar a los estudiantes de manera diferente en función de su desempeño. No debemos ser tacaños con un simple estímulo; no debemos ser tacaños con un simple saludo; un simple elogio: Nos preocupamos por los estudiantes. Debe aplicarse en cada momento de la educación y la enseñanza diaria.
2. Los profesores deben respetar a todos los estudiantes.
Los profesores no deben herir la autoestima de los estudiantes y no discriminar, insultar, sarcásticamente ni abusar de los estudiantes. Recuerdo que estaba preocupada porque un estudiante no podía memorizar un texto y le grité: "¿Por qué eres tan estúpido?" A partir de entonces, el estudiante se quedó en silencio en la clase de chino y sus palabras nunca más se escucharon. Comenzó el sonido de la lectura. Se puede ver que los profesores dañarán involuntariamente la autoestima de los estudiantes e incluso puede afectar sus vidas. Después hablé sinceramente con ese compañero y su actitud se volvió positiva.
3. Los profesores deben confiar en cada alumno.
La confianza es una fuerza educativa invisible. Confiar en los estudiantes es creer que los estudiantes pueden progresar en su carácter moral y en su aprendizaje a través de sus propios esfuerzos bajo la educación de los maestros. Especialmente a los estudiantes de bajo rendimiento o que cometen errores, debemos darles plena confianza, para promover su transformación e inspirar su autoestima y coraje para progresar.
El amor docente es el alma de la ética docente.
El amor del maestro es como el néctar, que puede revivir incluso el alma marchita; el amor del maestro es como la brisa primaveral, que puede derretir incluso los sentimientos congelados. Los profesores deben pasar la antorcha del amor a los estudiantes, para que puedan estudiar mucho bajo la infección del amor.
Reflexiones personales sobre la ética docente y la educación de advertencia ética 3
¡Hemos estudiado cuidadosamente! "Código de ética profesional para profesores de escuela primaria" chino, a través del autoestudio y el debate, expresamos nuestras opiniones sobre la ética y el estilo de los profesores en el grupo de enseñanza e investigación, y llevamos a cabo aprendizajes e intercambios con profesores de otros grupos de enseñanza e investigación. . A través de este profundo proceso de aprendizaje, hemos reflexionado sobre nuestros propios pensamientos y comportamientos, y también nos ha hecho darnos cuenta más verdaderamente: "La escuela secundaria es un maestro y la alta moralidad es un modelo".
La educación es un arte del amor. Sólo dando amor se puede ganar amor.
1. Patriotismo, amor por el trabajo y lealtad a la causa de la educación del pueblo.
Como maestros del pueblo, somos comunes y corrientes. Sin embargo, frente al título de "ingenieros del alma humana", somos extraordinarios. La particularidad de la profesión docente requiere que tengamos una conciencia ideológica más alta que la de la gente común: amar a la patria, amar al pueblo, apoyar la dirección del Partido Comunista de China y apoyar el socialismo. La profesión docente puede ser más difícil que otras profesiones, porque nos enfrentamos a muchos niños y tenemos que esforzarnos mucho para que prosperen. Por lo tanto, cuando asumamos esta posición, debemos tener una comprensión clara de la profesión de la educación. .Comprende y dedica todos tus esfuerzos a la educación.
2. Cuidar a los estudiantes, enseñar y educar a las personas
Sólo la educación que llega al corazón de los estudiantes es verdadera educación, y el amor es la fuente de la educación. Todos los estudiantes son lindos y algunos son un poco traviesos, pero si prestas atención, encontrarás su ternura. Los alumnos de primaria son un grupo que recién entra en contacto con la sociedad. Sus características físicas y psicológicas determinan que sean muy maleables si quieres educar a tus hijos, además de la educación de los padres, la influencia de los profesores también es muy alta. importante. Los maestros deben cuidar y cuidar a todos los estudiantes, respetar la personalidad de los estudiantes y tratarlos de manera equitativa y justa. No ridiculice, ridiculice ni discrimine a los estudiantes, y no castigue a los estudiantes con castigos corporales o castigos corporales disfrazados. Los profesores no sólo deben observar los errores de los estudiantes, sino también sus fortalezas, alentar más que culpar y elogiar más que criticar. Un niño que crece con elogios y estímulos puede aprender a ser agradecido y respetado, y aprender a ayudar a los demás; un niño que crece con culpas y críticas sólo seguirá dudando y negándose a sí mismo; "Un maestro es alguien que enseña, imparte conocimientos y resuelve dudas." Lo que un maestro debe impartir a sus alumnos no es sólo conocimiento y cultura, sino más importante, los principios de vida. Un maestro debe tener una personalidad perfecta, y cada palabra y acción debe influir en sus alumnos de manera sutil. Los profesores deben tener una ética elevada, ya sea que enseñen o eduquen, pueden hacer que los estudiantes se sientan amados. Éste es el verdadero significado de la educación.
3. Ámate a ti mismo y ama aprender
El desempeño moral de los docentes afecta directamente la vida de los estudiantes. Como educador, debemos ser "maestro con el ejemplo": adherirnos a sentimientos nobles, reconocer el honor y la vergüenza, ser estrictos con nosotros mismos y predicar con el ejemplo. Confucio dijo: "Si tu cuerpo está erguido, lo harás si no te lo dicen. Si tu cuerpo no está erguido, no seguirás las órdenes incluso si te lo dicen. Somos modelos a seguir para los estudiantes y enseñamos con el ejemplo". Es más importante que las palabras.
“Cuando tres personas caminan juntas, debe haber un maestro.” Los profesores deben mantener una buena actitud para aprender. La nueva era tiene mayores exigencias para los docentes. Sólo mejorando la calidad y el desarrollo integral de los docentes podremos cultivar nuevos talentos adecuados para el siglo XXI. Debemos establecer el concepto de aprendizaje permanente, aprender y absorber constantemente nuevos conocimientos culturales, ampliar nuestros horizontes, actualizar nuestra estructura de conocimientos y mejorar constantemente nuestra calidad profesional y los estándares de educación y enseñanza.
La educación es el sonido del amor y el eco del corazón a corazón. Sólo una educación llena de amor es la educación que necesitamos.
Reflexiones personales sobre la educación como advertencia sobre la ética y la ética docente 4
El ascenso y caída de un país depende de la educación; el ascenso y caída de la educación depende de los docentes. Los docentes son la base de una escuela y la ética y el estilo docente son el alma de la educación. Desde la antigüedad hasta la actualidad, parece difícil encontrar una profesión más respetada que la de los profesores en la mente de la gente. Mientras usemos un corazón sincero para influir en los estudiantes y guiarlos con amor sincero, sólo si realmente amamos a los estudiantes podremos amar verdaderamente la educación. El famoso educador Si Xia dijo una vez: "Para que los estudiantes tengan un carácter moral noble, el maestro mismo debe ser primero una persona de carácter moral noble". El maestro es un espejo de los estudiantes, hablando y comportándose, vistiendo y vistiendo... todos son un tema de discusión privada entre los estudiantes.
Como maestro, no puedes decir una cosa y hacer otra. Debes ser estricto contigo mismo, ser coherente en tus palabras y hechos, ser coherente en apariencia y apariencia y convertirte en un modelo a seguir para los estudiantes. Bien lo dijo Confucio: "Si la persona es recta, actuará sin que se lo digan; si la persona no es recta, no obedecerá las órdenes.
Enseñar y educar a la gente es la clave de una vida". La ética y el estilo del profesor. Si los profesores quieren formar a sus alumnos para que se conviertan en talentos útiles, deben enseñar bien. Esto requiere que los profesores tengan un conocimiento profundo. En el océano del conocimiento, todo en el universo es sólo una ola o un grano de arena, y los maestros son como el mismo barco, navegando en él año tras año, enviando lote tras lote de buscadores ansiosos por convertirse en talentos. El otro lado de tu ideal, llueva o haga sol, no te arrepientes. Montar sobre las olas es inevitablemente emocionante, pero también hay alivio y alegría. ¿Quién dice que no es así? Elegir la profesión docente significa elegir dificultades y desafíos. Hay muchas personas que no tienen ideas, están mezcladas en la sociedad y tienen mucho dinero, pero no podemos imaginar, mucho menos tolerar, a un maestro que finge ser un maestro de pie con orgullo en el foro sagrado donde los ojos de aquellos Los que tienen sed de conocimiento están enfocados. Enseñar y educar a las personas es el deber ineludible de los docentes. Los profesores nunca deben olvidar que no son sólo "maestros" que enseñan por enseñar, sino que deben ser ingenieros que construyan cuidadosamente las mentes de los estudiantes a través de actividades docentes.
La ética y el estilo docente no son sólo una cuestión personal para los docentes, sino también una cuestión colectiva para los docentes. La ética y el estilo de enseñanza personal no son buenos. Aunque a veces causa el impacto negativo de "un huevo podrido arruina una olla de sopa" en un área pequeña, después de todo sigue siendo un asunto de pequeña escala. Si el grupo de profesores tiene un mal ambiente y está en connivencia con el mal ambiente de la sociedad, el daño será grande. En este momento, la cuestión de la ética docente se ha convertido en una cuestión moral para toda la industria educativa, y el mal estilo docente se ha convertido en una tendencia poco saludable en la industria educativa.
Ética docente, es decir, ética profesional de los docentes; estilo docente, es decir, estilo conductual de los docentes. La ética y el estilo docente son importantes para la personalidad de un docente, porque los docentes son el punto de referencia para las acciones de los estudiantes. Si su cuerpo está recto, lo hará sin que se lo digan; si su cuerpo no está recto, no obedecerá aunque se lo digan. Respecto a la cuestión de la ética y la ética de los docentes, muchos educadores y líderes nacionales han entablado discusiones incisivas: Confucio propuso: "Sé generoso contigo mismo y culpes menos a los demás", "Enseña con el propio ejemplo y sé un modelo a seguir para los demás", etc.; Camarada __ También dijo: "Como ingenieros del alma humana, los profesores no sólo deben enseñar buenos libros, sino también educar bien a las personas y ser modelos a seguir en todos los aspectos, lo entendemos claramente: comprender correctamente". nuestro propio valor profesional, defender el amor y la dedicación al trabajo y fortalecer la conciencia de las responsabilidades son exigencias inevitables de la sociedad para la ética profesional en la educación. De esto se puede ver que, como maestro, si desea convertir a los estudiantes en personas con las que todos estén dispuestos a acercarse, debe prestar atención a cultivar la moralidad de los estudiantes, y si desea que los estudiantes se conviertan en personas morales, debe Debe hacer que los estudiantes estén dispuestos a acercarse a usted para ejercer una gran influencia en los estudiantes. Por lo tanto, primero debes convertirte tú mismo en una persona moral.
La formación de una buena ética y estilo docente no ocurre de la noche a la mañana. Sobre la base de limitaciones institucionales, los docentes también necesitan mejorar su conciencia de la autodisciplina, corregir conscientemente los malos hábitos en sus vidas y trabajos, y establecer buenos hábitos entre los estudiantes Desarrollar una buena ética y estilo docente.
Creo que para mejorar la ética y el estilo del propio docente, debemos partir de los siguientes aspectos y esforzarnos por mejorar la calidad general.
1. Ser dedicado y dedicado. En primer lugar, debemos amar la educación y dedicarnos a ella. Cuando elegimos la educación, no debemos arrepentirnos de nuestra elección, independientemente de la fama o la fortuna, ser emprendedores y esforzarnos por innovar. Completa cada tarea de enseñanza con todo tu corazón y alma, no buscando lo mejor, sino buscando lo mejor. Sólo de esta manera los profesores podrán influir en los estudiantes para que estudien mucho y sigan progresando.
2. Respetar a los estudiantes. Todo estudiante universitario anhela la comprensión y el respeto de los profesores. Debemos tratar a los estudiantes como iguales y no podemos tratarlos como subordinados y regañarlos casualmente. Sólo cuando valoremos a los estudiantes y los estudiantes sean respetados por los maestros, ellos respetarán al maestro y estarán dispuestos a aprender todo tipo de conocimientos enseñados por el maestro.
Trabaja duro y progresa. Como docente que enseña y enseña, sólo actualizando constantemente sus conocimientos, mejorando constantemente su propia calidad y mejorándose constantemente a sí mismo podrá enseñar bien a sus estudiantes. Si eres informal, ¿cómo puedes pedirles a los estudiantes que sean serios? Para mejorar nuestra propia calidad, esto requiere que los profesores jóvenes escuchemos diversas opiniones de estudiantes y profesores veteranos. Y sigue aprendiendo, estudia con corazón y desarrolla constantemente nuevos métodos de enseñanza.
3. Predicar con el ejemplo. Las palabras y las acciones de los maestros tienen una influencia sutil en los pensamientos, comportamientos y cualidades de los estudiantes. A los estudiantes les gusta imitar cada palabra y acción de los maestros, lo que tendrá un impacto de por vida en el crecimiento de los estudiantes.
Por lo tanto, los profesores deben dar un buen ejemplo a los estudiantes en todo momento. Cualquier cosa que se les pida que hagan, primero deben hacerlo ellos mismos. Adhiérase a una estricta autodisciplina.
Las anteriores son algunas de mis experiencias de aprendizaje sobre la ética y el estilo de los docentes. Persistiré en el aprendizaje continuo para poder nutrirme de conocimientos constantemente actualizados, poder dedicar lo que he aprendido a los estudiantes y tener una influencia positiva en los estudiantes en términos de moralidad y estilo.
Reflexiones personales sobre ética, advertencia y educación docente 5
Los docentes son "ingenieros del alma humana", construyendo el ayer y el mañana de la humanidad. El trabajo de un maestro es enseñar y educar a las personas y cultivar talentos. Como maestro de jardín de infantes para la educación para la iluminación humana, la responsabilidad se vuelve particularmente importante. Dado que los niños de 0 a 6 años se encuentran en un período importante de acumulación de conocimientos y de formación de su visión de la vida y sus valores, la calidad de los maestros de jardín de infantes es un factor importante que afecta el crecimiento de los niños. Por lo tanto, los maestros de jardín de infantes deben prestar atención y tener una buena ética docente.
1. Los profesores de preescolar deben mejorar su comprensión de la ética docente.
La llamada ética docente se refiere al carácter moral de los docentes y a su ética profesional. El carácter moral de una persona que se desempeña como docente debe incluir al menos un profesionalismo altamente democrático y responsable, una actitud científica al impartir conocimientos y cultivar habilidades, y un cuidado sincero por quienes están siendo educados. He trabajado en educación infantil durante 8 años. Mirando hacia atrás en mi experiencia, mi comprensión de la ética de los docentes ha evolucionado de superficial a profunda, de unilateral a integral. Desde centrarse en las habilidades empresariales y la cultura profesional hasta comprender la importancia y necesidad de la ética docente.
Después de estudiar actualmente, se puede decir que mi comprensión de la ética de los docentes ha mejorado. Más importante aún, en teoría, mi dedicación a mi trabajo tiene contenidos específicos y objetivos claros. de trabajo. La base para cultivar talentos de alta calidad necesarios en todos los tiempos es que las palabras y los hechos de los maestros y la calidad de la educación afectarán directamente la mejora de la calidad y capacidad integral de los estudiantes en el futuro. La gente describe la profesión de educar a las personas como "jardinero", lo cual es muy apropiado. Se puede decir que qué tipo de maestros cultivarán qué tipo de estudiantes. La clave para educar a las personas radica en la ética docente.
2. Mejorar el cultivo de los maestros de jardín de infantes y establecer normas de comportamiento para los maestros de preescolar
Las normas de comportamiento de los maestros son un reflejo de los sentimientos morales personales de los maestros y una parte importante de la construcción de la ética de los docentes. Los maestros no sólo deben enseñar de acuerdo con la ley, estar dedicados a su trabajo, amar a los niños y ser diligentes en aprender nuevos conocimientos y comprender nueva información, sino que también deben convertirse en maestros de preescolar con nueva conciencia, gran capacidad y un alto sentido. de responsabilidad. Los maestros de preescolar deben mejorar constantemente sus logros políticos, culturales y físicos y mentales, y convertirse en modelos a seguir con un lenguaje estandarizado y saludable, modales civilizados y un estilo decente, liderar con el ejemplo y ser modelos a seguir para los demás.
En una sociedad competitiva donde la ciencia y la tecnología se desarrollan rápidamente, las ideas se actualizan rápidamente, la información aumenta rápidamente, el ritmo de vida es rápido y el medio ambiente cambia rápidamente, es aún más importante fortalecer El cultivo físico y mental, mejorar la capacidad de regular las emociones, el autocontrol y responder a las dificultades y contratiempos y mantener siempre un estado mental relajado y feliz tienen un impacto sutil en la salud física y mental de los niños. Los docentes deben seguir mejorando su profesionalismo, garantizar el derecho de todos los niños a recibir una educación justa y promover el desarrollo saludable e integral del cuerpo y la mente de cada niño.
En el trabajo diario, debemos persistir en administrar las escuelas de acuerdo con la ley, establecer un jardín con moralidad, interiorizar en nuestra propia conciencia los requisitos de la "Ley de Maestros", la "Ley de Educación" y la ética profesional. comportamiento, y esforzarse por hacer suyo el comportamiento cumple con la ética profesional de los docentes en la nueva era.
3. Dar ejemplo y mejorar continuamente las capacidades educativas y docentes de los docentes.
El estado más elevado de la elevada ética docente en la nueva era es el coraje de explorar y continuar innovando. En la implementación actual de una educación de calidad, la vitalidad creativa proviene del fuerte sentido de responsabilidad y misión de los docentes para sus carreras. Los profesores deben emancipar aún más sus mentes, actualizar sus conceptos y establecer una conciencia educativa moderna. En la práctica de la reforma docente, los profesores sólo pueden reflexionar seriamente sobre los métodos de enseñanza existentes, partir del tiempo y el espacio propicios para el desarrollo activo de los niños y permitirles desarrollar plenamente su personalidad e integrar los recursos temáticos originales para formarlos nuevos. esfuerzos conjuntos para mejorar la calidad de la educación infantil.
Reflexiones personales sobre ética docente y ética, advertencia y educación 6
Algunas personas dicen que un alumno es un poema, un alma es un mundo, y amar a los alumnos significa tratar a cada alumno con sinceridad . Amor verdadero en el corazón, amor profundo y estricto. Mueve sus emociones, sufre su dolor, recoge su cosecha, logra su éxito y arraiga la belleza y los sueños en el suelo fértil de los corazones de los estudiantes.
(1) Construir un puente de educación con un corazón amigable
Muchas veces me pregunto: ¿Qué es lo más importante para ser un excelente profesor de lengua bonita, conocimiento amplio o rico? experiencia? Finalmente, descubrí que estas son cualidades indispensables de un buen maestro, pero más importante, el cariño, un amor verdadero y desinteresado que atraviesa el alma. El amor del maestro, el amor verdadero desde lo más profundo del corazón, es la consideración y el cuidado del maestro. Los hace sentir cómodos y cordiales. Un elogio y una preocupación apropiados son mucho mejores que una fría acusación. La educación es una gran causa para educar a las personas. Tocar la fibra sensible de sus corazones con sinceridad también ganará su amor sincero. En el fondo, es una antorcha encendida que puede encender los sueños de los estudiantes; es una luz guía que puede iluminar el camino de los estudiantes hacia adelante. "Ven con un corazón en tus manos y vete sin media brizna de hierba". es ser maestro Su sincera sinceridad es como la brisa primaveral que se convierte en lluvia, alimentando poco a poco los corazones de los estudiantes. , La ética docente no es de ninguna manera una simple predicación, sino una manifestación de un espíritu desinteresado, un alma de maestro eterna.
(2) ¡Allana el camino hacia la carrera con un corazón desinteresado!
¡Maestros! 'El amor por los estudiantes debe ser desinteresado, amplio y meticuloso. Los maestros pueden contagiar a sus colegas, ser de un solo corazón y una sola mente y trabajar juntos; pueden contagiar a los padres, establecer prestigio y comunicarse con sinceridad; pueden contagiar a los estudiantes, que son proactivos y diligentes; también podemos mover la sociedad y estar dedicados a ello; nuestro trabajo.
(3) Construir una escalera de enseñanza con corazón de investigador
Bajo la guía de la idea de la escuela de "construir una escuela a través de la investigación científica y el desarrollo con connotación" , Conviértete en investigador y profesor orientado a la investigación. Conviértete en mi carrera profesional. Estudio mucho, practico mucho, optimizo la estructura del aula y mejoro la eficacia del aula.
(4) La enseñanza por precepto y ejemplo y requisitos estrictos son los catalizadores para mejorar la calidad de la enseñanza.
Confucio, el antiguo educador chino, dijo: "Si una persona es recta, no hará lo que se le dice; si no es recta, no seguirá las órdenes. La práctica educativa demuestra el carácter moral y la actitud académica de los profesores". , estilo de trabajo, actitud de vida e incluso sus palabras y hechos afectan directa o indirectamente la mente de los estudiantes. Precisamente por el efecto educativo especial de enseñar con palabras y hechos, ser maestro con el ejemplo se ha convertido en un método y enfoque educativo importante. Por tanto, la calidad del cultivo de talentos depende principalmente de la calidad ideológica y política y del nivel profesional de los docentes.
Para establecer un alto prestigio en la mente de los estudiantes, los profesores deben primero tener un conocimiento profundo y una actitud académica rigurosa. Las palabras y los hechos de los profesores tienen una influencia sutil en los estudiantes. A veces, una simple frase dejará una impresión inolvidable en los estudiantes. Lo que los profesores muestran no es sólo su rico conocimiento científico, su estilo de enseñanza riguroso y sus métodos de resolución de problemas, sino también su personalidad y calidad psicológica. Los estudiantes tienen una visión panorámica de todo lo que un profesor dice y hace en el aula. Por lo tanto, las excelentes cualidades que los profesores muestran en el aula infectarán sutilmente a los estudiantes y desempeñan un buen papel a la hora de "educar" mientras "enseñan". En segundo lugar, debemos ejercer una estricta autodisciplina, establecer requisitos estrictos, predicar con el ejemplo y dar ejemplo a los demás. Además, debemos preocuparnos y amar a los estudiantes, escuchar sus voces después de clase y ser un buen maestro y un amigo servicial de los estudiantes. El amor es una de las emociones humanas. La emoción es la actitud y la experiencia emocional de las personas en función de si las cosas objetivas satisfacen sus necesidades personales. Juega un papel muy importante en el proceso educativo.
(5) Iluminar las mentes de los estudiantes en función de las características de los estudiantes en la nueva era
¿Cuáles son las características de los estudiantes de hoy? Este es un tema al que los profesores deben prestar atención. el proceso de enseñar y educar a las personas. La ideología rectora de la enseñanza y la educación del pueblo debe resaltar las características de los tiempos y adaptarse al cultivo de los talentos necesarios para la modernización. Los profesores deben captar la dinámica ideológica de los estudiantes a través de diversos canales durante la enseñanza y adoptar medidas adecuadas a las características psicológicas de los estudiantes para inducirlas, de modo que los estudiantes puedan establecer firmemente puntos de vista ideológicos correctos y aclarar los propósitos y tareas del aprendizaje. Realizar actividades extraescolares más saludables y beneficiosas según las características de los estudiantes, atraer a los estudiantes hacia el lado positivo e integrar la educación en diversas actividades. Por ejemplo, se debe llevar a cabo educación disciplinaria y jurídica regular para mejorar sus conceptos disciplinarios y legales y permitirles comprender los principios de cumplimiento de la disciplina y la ley.
La enseñanza y la educación de las personas están estrechamente vinculadas. Esta es una característica única del proceso educativo en la sociedad humana y también es un requisito objetivo de las leyes de la educación. Las actividades docentes no son aleatorias, sino que se basan en los requisitos de los objetivos y tareas educativos determinados por una determinada sociedad. Los profesores enseñan a los estudiantes de manera decidida y planificada de acuerdo con el contenido didáctico prescrito, de modo que los estudiantes puedan dominar ciertos conocimientos y formar un determinado sistema de conocimientos. convertirse en la persona que una determinada sociedad necesita.
Por tanto, enseñar es sólo un medio y educar talentos es el fin. Enseñar y educar a las personas están estrechamente vinculados. Ésta es la ley más básica de la educación. Separar la enseñanza y la educación de las personas, centrarse sólo en enseñar y no educar a las personas, no sólo olvida el propio papel social y carece de ética profesional, sino que también desprecia la política educativa del partido y las sagradas responsabilidades de los profesores socialistas. Todo docente debe respetar las leyes de la educación y no sólo ser un buen divulgador de conocimientos profesionales, sino también ser conscientemente un guía en la dirección política correcta y un formador de almas nobles, para que pueda ser digno de ser un maestro calificado del pueblo. .
Reflexiones personales sobre la ética docente y la educación de advertencia sobre la ética docente 7
Nuestra escuela lleva a cabo estudios en profundidad sobre la ética docente entre los docentes y mantiene una acalorada discusión sobre los temas candentes actuales en la construcción. de la ética docente. A través del estudio y la discusión, me he beneficiado mucho y tengo muchos sentimientos. Tengo una comprensión más profunda del significado de la ética docente.
Los profesores son ingenieros del alma humana y guías para el crecimiento de los jóvenes estudiantes. La calidad ideológica y política y la ética profesional de los docentes están directamente relacionadas con el estado de la educación moral en las universidades, escuelas intermedias y primarias y el crecimiento saludable de cientos de millones de jóvenes. También está relacionada con el futuro del país y. el futuro de la nación. En la actualidad, en condiciones económicas de mercado y en un entorno abierto, la educación escolar y el trabajo de construcción de la ética docente se enfrentan a muchas situaciones nuevas, nuevos problemas y nuevos desafíos. La creciente demanda popular de una educación de alta calidad ha planteado estándares nuevos y más altos para los docentes; requisitos de calidad. Todavía existe una cierta distancia entre la calidad y la ética de nuestros profesores y las exigencias de la sociedad y de las personas. Es urgente seguir mejorando la ética y la calidad de todo el equipo docente. Por lo tanto, es necesario fortalecer aún más la construcción de la ética de los docentes y es necesario mejorar y perfeccionar aún más el entorno institucional para la construcción de la ética de los docentes.
El desarrollo acelerado de la educación y la mejora de la educación nacional y la calidad científica y cultural han proporcionado un fuerte apoyo al talento y contribuciones de conocimiento para la realización de los objetivos estratégicos del segundo paso de la modernización socialista. Sin embargo, también deberíamos ver que nuestro país se encuentra en la etapa primaria del socialismo y que los países pobres han establecido una educación a gran escala y han establecido la educación más grande del mundo. En la actualidad, los desafíos que enfrenta la educación siguen siendo muy graves y el nivel general aún está lejos de alcanzar el objetivo de construir una sociedad moderadamente acomodada de manera integral. La contradicción entre las fuertes demandas de las grandes masas populares por una educación alta. -La educación de calidad y la insuficiente oferta de recursos educativos de alta calidad en nuestro país se convertirán en un problema para la educación a largo plazo, la contradicción básica de una época. Todavía hay muchas dificultades y problemas en la educación, y todavía hay muchos eslabones débiles. En particular, la débil situación general de la educación rural no se ha revertido fundamentalmente. Aún es necesario mejorar la capacidad de la educación para servir al desarrollo rural y económico y social. fortificado.
En la actualidad, nuestro país ha entrado en un nuevo período histórico en la construcción integral de una sociedad modestamente acomodada y la creación de una nueva situación en la causa del socialismo con características chinas. En el mundo actual, la ciencia y la tecnología cambian cada día que pasa, la economía del conocimiento está en ascenso y la competencia por el poder nacional es cada vez más feroz. En última instancia, la competencia entre países es una competencia por talentos y una competencia por las capacidades nacionales de innovación. La educación, como base para cultivar talentos y mejorar las capacidades nacionales de innovación, debe ubicarse en una posición estratégica de desarrollo prioritario. Sin el avance de la educación, sería imposible crear cientos de millones de trabajadores de alta calidad, decenas de millones de talentos especializados y un gran número de talentos innovadores de primer nivel necesarios para la modernización socialista, y sería imposible imposible hacer frente a la enorme presión demográfica. Si se transforma en abundantes ventajas de recursos humanos, será difícil mejorar la calidad de toda la nación, mejorar la fuerza nacional integral del país y lograr el gran rejuvenecimiento de la nación china. La educación prospera y la nación prospera. Por esta razón, el gobierno central ha decidido implementar inquebrantablemente la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación y la estrategia de fortalecer el país a través del talento.
Los docentes son la clave del desarrollo educativo. La reforma y el desarrollo de la educación deben adherirse al enfoque centrado en las personas, que se refleja en dos posiciones principales: en primer lugar, la educación debe basarse en educar a las personas y los estudiantes son el cuerpo principal de la educación; en segundo lugar, la dirección de las escuelas debe estar a cargo de los docentes; centrada, y los docentes son el cuerpo principal que dirige las escuelas. Los docentes desempeñan un papel importante y clave en la difusión de la civilización humana, la iluminación de la sabiduría humana, la formación de las almas humanas y el desarrollo de los recursos humanos. Los docentes son los constructores y sucesores de la causa socialista y los guías para el crecimiento de los jóvenes estudiantes. Sin docentes de alta calidad, no habrá educación de alta calidad, y sin educación de alta calidad, no habrá talentos de alta calidad. Para respetar el trabajo, los conocimientos, los talentos y la creación, primero debemos respetar a los docentes, preocuparnos por su desarrollo y dar importancia a la construcción del equipo educativo. Varias generaciones de dirigentes colectivos de nuestro partido han concedido gran importancia a los docentes. Los profesores son ingenieros del alma humana. La clave para saber si una escuela puede cultivar talentos calificados para la construcción socialista y formar trabajadores educados con un desarrollo moral, intelectual y físico integral y conciencia socialista reside en los maestros.
La calidad y la ética docente son las más importantes. La construcción del equipo docente es un proyecto sistemático y una tarea estratégica histórica. La construcción de la ética docente determina el éxito o el fracaso de la construcción del equipo docente de nuestro país, y también determina el éxito o el fracaso de todo el desarrollo y la reforma educativa de nuestro país. Hoy enfrentamos la nueva situación y las nuevas tareas de construir una sociedad modestamente acomodada de manera integral, enfrentamos las nuevas situaciones y los nuevos problemas de una mayor apertura al mundo exterior y el desarrollo profundo de la economía de mercado socialista; ; nos enfrentamos al concepto de desarrollo científico de establecer un desarrollo integral, coordinado y sostenible y promover el desarrollo integral de las personas. Con los nuevos objetivos y nuevas necesidades del desarrollo, debemos fortalecer vigorosamente la construcción de la ética de los docentes y mejorar continuamente la calidad de vida de los docentes. nivel de ética de los docentes y proporcionar una garantía docente sólida y poderosa para la reforma y el desarrollo de la educación.
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