Cómo corregir una gallina en la escuela primaria
La aparición de los "bebés de gallina" expone las preocupaciones de los padres sobre el futuro crecimiento de sus hijos. Por un lado, la naturaleza antiintelectual del concepto estadounidense de "educación feliz" ha quedado expuesta en los últimos años. Los padres están cada vez más preocupados de que sus hijos se vuelvan adictos a la "felicidad ignorante de la infancia" propugnada por algunas celebridades y se pierdan. en futuras competiciones. Por otro lado, el aumento del nivel de vida también ha hecho que los padres tengan más expectativas sobre el crecimiento de sus hijos. No quieren dominar todo, sino destacar entre la multitud, por lo que están ocupados cuidando a sus hijos todas las semanas. . Mucha gente se burla del fenómeno de los "bebés de gallina", pero sus cuerpos honestamente se han unido a las filas de la crianza de "bebés de gallina". Por lo tanto, la "involución" que sólo debería aparecer en el mundo adulto cae inesperadamente sobre una nueva generación de niños. el cuerpo.
A pesar de esto, sigo creyendo que el fenómeno del "bebé pollo" no debe considerarse basura y escoria en todos los ámbitos. También deberíamos ver que detrás del fenómeno del "bebé pollo", además de la presión económica que un concepto de educación comparada de este tipo supone para cada familia, también está la inspiración positiva que puede aportar. La era del dividendo demográfico ha pasado y la aparición de los "pollitos" es, hasta cierto punto, un producto natural del desarrollo de los tiempos. Si nuestro país quiere obtener mayores ventajas y lograr logros de mayor alcance en el mundo, es aún más necesario orientar correctamente el cultivo de los "pollitos pequeños". No debe corregir excesivamente ni abandonar sus esfuerzos por cultivar la próxima generación. cualidades integrales y habilidades sobresalientes.
Lo más importante es que nuestro departamento de educación desempeñe el papel que le corresponde. En los últimos años, hemos logrado mucho en la exploración de mecanismos de servicios extraescolares. Shanghai ha incluido los "servicios extraescolares públicos para estudiantes de primaria" como un proyecto práctico para la gente de Shanghai, y los servicios extraescolares para estudiantes de primaria también se han incluido como un proyecto popular. Esta iniciativa de "cuidado infantil oficial" resuelve el problema de criar niños en familias de doble ingreso. Por otro lado, el modelo de participación "dispuesto a permanecer en la escuela" también permitirá que más niños reciban educación y crecimiento integral, introducir políticas más similares, crear escuelas primarias y secundarias con características de enseñanza únicas y permitir que más maestros trabajen. Sumergirse en todas las escuelas de la ciudad y permitir que los estudiantes de cada escuela fluyan entre sí para cultivar sus intereses y pasatiempos. Esta puede ser una medida eficaz para resolver el problema de la asignación de recursos de educación urbana, y también es una extensión de la educación vocacional. hasta cierto punto. Además, también se deben rectificar las instituciones de tutoría extraescolar, estandarizar aún más el acceso a la industria y los estándares de operación de la industria, poner fin a las malas prácticas que pueden seguir el ritmo de la competencia, detener rápidamente la tendencia a la "involución" y comenzar desde el exterior. ambiente para que las "gallinas" crezcan sanas tanto física como mentalmente.
Pero al mismo tiempo, también debemos darnos cuenta de que no basta con explorar Shanghai, una zona económicamente desarrollada y rica en recursos. Cómo ayudar a los niños del suroeste, noroeste y montañas profundas a salir de los problemas y la pobreza es un contenido clave en el que nuestro departamento de educación debería pensar y explorar. En las zonas menos desarrolladas, depender únicamente de proyectos de apoyo y equipos de voluntarios está lejos de ser suficiente. Sólo con un mayor apoyo de los docentes en las zonas afectadas por desastres, políticas educativas y económicas más prácticas y la formulación e implementación de políticas de base con una obligatoriedad más estricta y una mayor protección de los talentos se podrá recuperar a los niños marginados El tren expreso de los tiempos.
El ciclo educativo detrás de "Chicken Baby" es un proceso inevitable del desarrollo de los tiempos, que requiere muchos esfuerzos, medidas y métodos, pero creo que bajo la dirección correcta del gobierno, promover la formación del conocimiento * * * en toda la sociedad definitivamente Este círculo vicioso se romperá y el desarrollo social entrará en una nueva etapa.