Consejos de salud para las clases de jardín de infantes en abril
Las actividades de educación sobre la salud en el jardín de infantes cubren una amplia gama de contenidos. En términos generales, incluye dos actividades principales: cuidado de la salud física y ejercicio físico.
(1) Principales contenidos de las actividades asistenciales 1. Hábitos y habilidades de estilo de vida. Incluyendo conocimientos, métodos y habilidades para lavarse, conocimientos y habilidades para ponerse y quitarse la ropa, conocimientos, habilidades y actitudes emocionales para protegerse a uno mismo y al medio ambiente, conocimientos y hábitos de la rutina diaria, hábitos de estudio, hábitos alimentarios, sentarse, caminar. , de pie y postura correcta, etc.
2. Dieta y nutrición. Incluyendo conocimientos y habilidades dietéticos, los nombres de los alimentos comunes y su conocimiento nutricional, la relación entre nutrición y salud, conocimientos simples sobre el equilibrio dietético, etc.
3. Comprender y proteger el cuerpo humano. Incluyendo los principales órganos del cuerpo y sus funciones principales, conocimientos y habilidades básicos para proteger los órganos, conocimientos y actitudes hacia la vacunación, conocimientos y tratamiento de enfermedades comunes, conocimientos y métodos de tratamiento sencillo de lesiones comunes, conocimientos sobre la prevención de caries y dientes. reemplazo, y conocimientos de salud mental, etc.
4. Protégete. Incluyendo conocimientos sobre seguridad humana, conocimientos sobre seguridad de actividades, conocimientos sobre seguridad de medicamentos, conocimientos y habilidades simples para responder y manejar accidentes, habilidades de autoprotección, etc.
(2) Contenido principal de las actividades de ejercicio físico 1. Conocimientos y habilidades en actividad física. Incluyendo caminar, correr, saltar, lanzar, equilibrar, perforar, gatear y otros movimientos básicos y conocimientos relacionados, conocimientos y habilidades deportivas, etc.
2. Deporte y fitness. Incluyendo conocimientos y habilidades relacionados con el equilibrio, la coordinación, la agilidad, la flexibilidad, la fuerza, la velocidad y otros ejercicios de función física, etc.
3. Gimnasia básica y ejercicios de formación. Incluyendo ejercicios de imitación, gimnasia a mano alzada, gimnasia con equipos ligeros, contraseñas, señales y movimientos, formaciones, cambios de formación, etc.
Al seleccionar y determinar el contenido de las actividades de educación para la salud para cada grupo de edad, debido a las diferentes características del desarrollo físico y mental de los niños y a los diferentes objetivos de desarrollo, también se tendrá en cuenta el enfoque y el contenido específico de las actividades de educación para la salud. bastante diferente. Por ejemplo, en términos de comprensión y protección del cuerpo humano, los contenidos educativos para clases de todas las edades incluyen: pequeñas lecciones: los nombres, funciones principales y métodos simples de protección de los principales órganos externos del cuerpo humano, conocimientos simples y actitudes hacia prevención y tratamiento de enfermedades, etc.
Clase media: Los nombres, funciones principales y métodos simples de protección de los principales órganos internos del cuerpo humano, conocimientos y actitudes sobre la vacunación, actitudes y comportamientos en la prevención y tratamiento de enfermedades, métodos simples de tratamiento de traumas comunes. , el conocimiento psicológico más simple, el conocimiento de la salud, etc. Categorías principales: conocimientos y métodos de prevención de caries, conocimientos sobre reemplazo de dientes, conocimientos y métodos de salud mental, etc.
Para otro ejemplo, en la práctica de la formación de colas, el contenido educativo de cada clase de edad es: clase pequeña: ponerse firme, descansar, formar fila, marchar rápidamente, correr, pararse, uno tras otro. otra, formando una procesión circular, etc. A mitad de turno: ponerse firme, descansar, mantener la cola, quedarse quieto, marchar rápido, correr, quedarse quieto, hacer señal para cortar la cola, etc.
Taiwán: Párese firme, tome un descanso, permanezca en la fila, quédese quieto, marche rápidamente, corra, camine casualmente, quédese quieto, gire a la izquierda (derecha), gire a la izquierda (derecha) y camine hacia adentro. un grupo cuando suena la señal.
2. Algunos consejos de salud para abril y mayo
1. Acuéstate temprano y levántate temprano todos los días para asegurar una cantidad determinada de sueño.
2
En segundo lugar, hacer ejercicio de fortalecimiento. Después de levantarse todos los días, insista en ir a un lugar con aire fresco para hacer ejercicio temprano. La persistencia puede mantenerte enérgico y fresco.
3
3. Consejos para un desayuno saludable: Consuma más calorías y desarrolle el hábito de comer los alimentos con más calorías cada mañana, para proporcionar al cuerpo humano suficientes calorías.
Cuarto
Cuarto, una dieta equilibrada con consejos de salud. Consuma más alimentos ricos en proteínas de alta calidad para satisfacer la creciente demanda de proteínas debido al vigoroso metabolismo del cuerpo en primavera.
5
5. Consejos de salud Come algunas cosas ligeramente picantes, como cebolla, jengibre, puerros, ajos, etc. ; La dieta debe ser ligera, los platos grasosos cansarán a la gente después de las comidas.
Seis
Come más verduras amarillas y verdes, como zanahorias, espinacas, calabaza, tomates, pimientos verdes, apio, etc. Son ricas en vitamina A, que puede proteger y Fortalecer la mucosa del tracto respiratorio superior y los órganos respiratorios de las células epiteliales.
3. ¿Cuáles son los sentidos comunes de salud y seguridad en las guarderías?
1. Educar a los niños para que no traigan juguetes y objetos punzantes al parque, y que no se los metan en la boca, nariz u oídos para evitar lesiones.
2. Educar a los niños para que no jueguen con juguetes con sus compañeros y mucho menos arañen, muerdan o golpeen a sus compañeros.
3. Manténgase a la derecha al subir y bajar escaleras, no deslizarse por los pasamanos de las escaleras y no realizar acciones peligrosas como trepar ventanas, romper ventanas, saltar escaleras, jugar con puertas y saltando desde lugares altos.
4. Cuando vaya a hacer turismo a lugares públicos, salga a caminar o realice actividades al aire libre, eduque a los niños para que se mantengan alejados de lugares peligrosos como transformadores y sitios de construcción, escuche a los maestros (o adultos) y no se vayan. el grupo casualmente. Si pasa algo, díselo al maestro.
5. Educar a los niños para que sigan las instrucciones del maestro durante los deportes o juegos, observen la disciplina, realicen las actividades de manera ordenada y eviten perseguirse, correr y chocar.
6. Explicar y dar a conocer conocimientos de seguridad a los niños, hacerles comprender los peligros de jugar con fuego, electricidad y agua para prevenir accidentes.
7. Guíe a los niños para que comprendan los usos de las bocas de incendio y los extintores de incendios, y conozcan los pasajes y salidas seguros de los jardines de infancia; eduque a los niños para que desarrollen el hábito de obedecer las señales de incendio y las instrucciones de evacuación en lugares públicos; varios números de teléfono de alarma y saber cómo llamar a la policía.
El contenido principal de la educación sobre seguridad en el jardín de infantes
8. Después de la escuela por la tarde, eduque a los niños para que lleven a los adultos con ellos y no corran solos ni se queden en el jardín de infantes para evitarlo. accidentes.
9. Educar a los niños para que conozcan su nombre, nombre del parque, nombre de los padres, unidad de trabajo, domicilio y número de teléfono. Podrán expresar claramente cómo protegerse en caso de emergencia.
10. Educar a los niños para que no confíen en extraños a voluntad, no caminen con extraños en privado y no permitan que extraños toquen sus cuerpos. Dígales a los niños que sólo los padres, los médicos y las enfermeras pueden tocar sus cuerpos. Si un extraño intenta hacer esto, asegúrese de huir lo más rápido posible.
11. Educar a los niños a no cerrar solos la puerta de casa, y a no jugar con gas, fuego, encendedores, teteras, bebederos, medicinas y otras mercancías peligrosas.
12. Educar a los niños para que no crucen la calle sin la guía de un adulto. Al cruzar la calle, obedezca las normas de tránsito, use la acera, no se detenga ni juegue en la calle y manténgase a la derecha al caminar por la calle.
13. Enseña a tus hijos a no abrir la puerta a voluntad cuando están solos en casa. Cuando escuchen un golpe en la puerta, no la abra. Puedes decir "Mis padres no están en casa, por favor vuelve más tarde" para evitar que los ladrones entren en la casa cuando no hay adultos cerca.
14. Cuando viaje o camine en la naturaleza, no recoja flores y frutas, no atrape insectos y no se los lleve a la boca para evitar accidentes.
4. Centrarse en la educación, el cuidado infantil y la seguridad en la clase de jardín de infantes en abril
Descripción general del cuidado y la educación del jardín de infantes 1. La importancia de combinar la protección y la educación en el jardín de infancia 1. La combinación de protección y educación es una característica importante de la educación infantil en mi país y también es un principio al que siempre se han adherido los jardines de infancia.
"Garantía" significa proteger la salud de los niños pequeños. "Enseñanza" se refiere a la educación y enseñanza en el jardín de infantes, que es una educación de desarrollo integral para niños pequeños de manera decidida y planificada basada en requisitos físicos, intelectuales, morales y estéticos.
2. El jardín de infancia es una institución para el cuidado y educación de niños en edad preescolar mayores de tres años. Es parte integral de la educación básica y de la etapa básica del sistema educativo escolar. ——"Reglamento de trabajo del jardín de infancia" 3. La educación de jardín de infantes debe implementar la política educativa nacional, adherirse al principio de combinar el cuidado y la educación de los niños, brindar a los niños una educación física, intelectual, moral y estética integral y implementar plenamente los objetivos de cuidado y educación de los niños establecidos en el "Reglamento de Trabajo en el Jardín de Infancia".
——"Esquema" II. Los principales objetivos de la educación preescolar 1. El objetivo del cuidado y la educación infantil es promover el desarrollo físico normal de los niños y el desarrollo físico coordinado, mejorar la condición física y cultivar buenos hábitos de vida, hábitos de higiene y el interés en participar en actividades deportivas. Desarrollar la inteligencia de los niños, cultivar la base del uso correcto de los órganos de los sentidos y la comunicación lingüística, aumentar la comprensión del medio ambiente, cultivar la capacidad práctica inicial de los niños y hacer germinar el amor de los niños por la patria, el amor por la ciudad natal, el amor por el trabajo y el amor por ciencia.
Cultivar las buenas costumbres, conductas y hábitos como la honestidad, la confianza en uno mismo, la curiosidad, el amor, la valentía, el cuidado de los bienes públicos, la superación de las dificultades, la cortesía, la disciplina, etc., así como una vida vivaz y alegre. personalidad. Cultivar el interés inicial y la capacidad de los niños para sentir, apreciar y expresar la belleza.
3. La importancia de combinar la protección infantil con la educación 1. La salud física y mental de los niños, el cuidado de la salud y el buen desarrollo de las actividades de enseñanza en el jardín de infantes se influyen y restringen mutuamente. 2. El jardín de infancia es el comienzo y la parte más crítica de toda la educación nacional.
La guardería se diferencia de la familia y la escuela. Es el vínculo entre la familia y la educación primaria.
3. La protección y la educación están interconectadas y orgánicamente entrelazadas.
IV. Puntos clave a los que se debe prestar atención al combinar protección y educación en los jardines de infancia 1. El requisito previo para una buena educación de protección es cuidar a los niños 2. Adaptarse a las características de los niños e integrar los principios de combinación de protección. y educación en la vida diaria 3, Promover la mejora de la calidad e integrar el principio de combinar protección y educación en las actividades docentes Capítulo 2 Cuidado del jardín de infantes 1. La importancia del cuidado del jardín de infantes 1. El trabajo de cuidado infantil no es igual al trabajo de un trabajador de cuidado infantil. Debido a que el cuidado infantil es un concepto amplio, tiene el significado de protección, cuidado de la salud y crianza, así como la promoción de la salud de los niños.
2. Concepto de atención integral: no solo atención física, sino también atención psicológica, atención nutricional, atención ambiental y atención de seguridad, que no solo promueve la salud física del niño, sino que también promueve el buen estado psicológico y físico del niño. se desarrolla la adaptación social. 2. La importancia del cuidado del jardín de infantes 1. Hacer un buen trabajo en higiene y crear un ambiente hermoso para los niños.
2. Gestionar bien la vida de los niños y cultivar buenos hábitos de vida y habilidades de autoservicio en los niños. 3. Cooperar con el maestro de la clase en la organización del trabajo educativo, combinar efectivamente educación y educación, prestar igual atención a la educación y promover el crecimiento físico y mental saludable de los niños.
3. Los contenidos principales del trabajo de cuidado en el jardín de infantes 1. Crear un buen ambiente de vida y aprendizaje para los niños 2. Hacer un buen trabajo en la vida diaria de los niños y aprender a cuidar la salud 3. Cultivar las actividades diarias y los patrones de descanso de los niños 4. Llevar a cabo actividades ricas y coloridas, actividades de ejercicio físico y juegos al aire libre 5. Hacer un buen trabajo en la prevención de enfermedades infantiles, nutrición y atención médica 6. Hacer un buen trabajo en la protección y educación de la seguridad infantil 4. Preguntas frecuentes sobre el cuidado del jardín de infantes trabajo 1. Cómo evitar accidentes de seguridad infantil 2. ¿Cómo cultivar buenos hábitos en los niños pequeños? ¿Cómo combinar eficazmente el trabajo de protección y el trabajo docente? ¿Cómo hacer un buen trabajo como padre? Volver a comprender la labor de protección de los niños1, pasar de centrarse en "vivir" a centrarse en "las personas" y establecer el concepto de "centrarse en el desarrollo de los niños"2. Desde el cariño y la paciencia hasta el respeto a los niños. De centrarse en la salud física a centrarse en la salud mental4. De centrarse en el conjunto a centrarse en las diferencias individuales. De centrarse en las actividades de la vida a centrarse en las actividades educativas. Desde preocuparse por la vida de los niños y los espectadores hasta los participantes e instructores educativos. Cuestiones a las que se debe prestar atención al implementar la atención 6. Deberíamos tener una visión moderna de los niños. 2. Reflejar la filosofía profesional orientada a las personas. 3. Debemos proporcionar un buen entorno de desarrollo para los niños pequeños. 4. Debemos integrarnos en nuestra vida diaria. 5. El cuidado de los jardines de infancia debe participar en la educación y penetrarse mutuamente. Capítulo 3 Educación Infantil. 1. Cambios en las instituciones de educación preescolar de China. Oficial: 1. En 1903, Zhang Zhidong fundó el primer jardín de infancia de China: el jardín de infancia Hubei en Wuchang, Hubei. En 1903, se promulgó la Carta de Zuoyuan (Sistema Académico de Guimao), incluida la Carta del Sanatorio de Mongolia. 2. La iglesia (2) estableció el Jardín de Enfermería Médica de Mongolia durante la República de China en 1912. El Parque de Enfermería de Mongolia se estableció en 2011 y 6544 respectivamente en el Sistema Académico Renzi y el Sistema Académico Renzi Guichou. El "Sistema Académico Ren Xu" incluye el jardín de infantes (3) "Decisión sobre la reforma del sistema académico" Después de la fundación de la República Popular China, el nombre de jardín de infantes se ha utilizado hasta el día de hoy (2) Naturaleza del jardín de infantes en mi país (1 ) Documentos relacionados 1. 1951. Se acoge a niños de 3 a 7 años para que puedan desarrollarse sólidamente tanto física como mentalmente antes de ingresar a la escuela primaria. 2. En 1979, el antiguo Ministerio de Educación promulgó el "Reglamento de trabajo de los jardines de infancia urbanos": los jardines de infancia son instituciones que imparten educación preescolar a niños de 3 a 6 años. 3. En 1989, la Comisión Estatal de Educación emitió reglamentos sobre el trabajo en los jardines de infancia: el jardín de infancia es una institución que ofrece atención y educación a niños en edad preescolar mayores de 3 años.
(2) Naturaleza del jardín de infancia 1. El jardín de infantes es una institución para educar a niños en edad preescolar. Tienen similitudes con las escuelas y están integradas al sistema académico. Pertenecen a los jefes de departamento. 2. El jardín de infantes ≠ la escuela 1 tiene diferentes objetivos educativos. El jardín de infantes es para niños de 3 a 6 años. Los jardines de infancia tienen más responsabilidades de cuidado que las escuelas. 3. El jardín de infancia es la etapa preparatoria para la educación escolar. Estrecha relación con las escuelas primarias. La misión de los jardines de infancia en nuestro país es 1 y 1989. Las "Normas de trabajo de los jardines de infancia" de la Comisión Nacional de Educación estipulan que las tareas de los jardines de infancia son: implementar el principio de combinar conservación y educación, educar a los niños para un desarrollo físico, intelectual, moral y estético integral y promover el desarrollo armonioso. desarrollo del cuerpo y la mente de los niños. Al mismo tiempo, proporciona condiciones convenientes para que los padres de niños pequeños participen con tranquilidad en la construcción socialista. 4. Objetivos de conservación y educación 1. La base para la determinación se basa en el nivel de desarrollo y las características del niño.
5. Consejos para la educación sanitaria infantil
Conocimientos de educación sanitaria infantil
1. Alimentos inflados que dañan la inmunidad de los niños
Patatas Alimentos inflados como las rodajas y las galletas de camarón se han convertido en una de las comidas favoritas de los niños debido a su bajo precio y sabor dulce. Sin embargo, la mayoría de los padres no saben que estos alimentos en realidad son comida chatarra con poco valor nutricional y contienen una gran cantidad de plomo. Si se consume durante mucho tiempo, la acumulación excesiva de plomo dañará el sistema inmunológico de los niños, provocará resfriados y tos repetidos, dañará el sistema nervioso de los niños, provocará retraso mental, dañará el sistema digestivo de los niños y provocará pérdida de apetito. Los productos inflados también pueden causar irritación en la garganta de los niños y empeorar la tos en algunos niños con infecciones del tracto respiratorio superior. Por lo tanto, los padres deben prestar atención y tratar de evitar que sus hijos coman o coman menos de estos alimentos.
En segundo lugar, es gelatina que no tiene valor nutricional y puede matar personas.
La gelatina también es una de las comidas favoritas de los niños, pero no tiene ningún valor nutricional excepto gel, sabor y colorante, e incluso muy poca azúcar. Es una auténtica comida chatarra. Además, el mayor peligro de la gelatina es que una vez que un niño la traga accidentalmente y la ahoga en la tráquea, será difícil eliminarla, lo que eventualmente puede provocar la muerte. Muchos niños mueren cada año a causa de la gelatina en China. Los niños son naturalmente activos, conversadores, ríen y lloran, y se ahogan fácilmente al comer. Por lo tanto, los padres deben mantener a sus hijos alejados de los asesinos de gelatinas nutricionales.
3. Barritas de chocolate y caramelos poco saludables
Muchos padres creen que el chocolate es un alimento con alto valor nutricional. No saben cómo juzgar el valor nutricional de los alimentos. De hecho, la forma más sencilla es observar el contenido de proteínas en los alimentos. La carne de vacuno, el cordero, la leche, los mariscos y otros productos se han convertido en alimentos con un alto valor nutricional debido a su alto contenido en proteínas. El chocolate es un alimento rico en azúcares y calorías, pero su valor nutricional no es elevado y no es apto para un consumo prolongado.
Usarla engordará a los niños. Grasa no significa saludable, pero en cierto sentido no es buena para la salud. Especialmente cuando un niño está resfriado, comer chocolate hará que la flema del niño se vuelva más espesa y difícil de toser, así que no permita que el niño coma chocolate y barras de caramelo durante un resfriado.
En cuarto lugar, los peligros del abuso de antibióticos
En 2005, la Organización Mundial de la Salud celebró una reunión especial para discutir el abuso de antibióticos.
La investigación muestra que se predice que algunas bacterias invencibles aparecerán en la Tierra en 2015 y aparecerán.
El paciente no tiene medicamento disponible. Lo que es particularmente preocupante es que China y China son los que más abusan de los antibióticos.
En un país muy importante, justo este año, 10 años antes de lo previsto, el Hospital de Jinan se quedó sin medicamentos.
Fenómenos. Sin embargo, los padres y amigos no deberían perder la fe en el futuro. China no tiene comparación con otros países.
Tenemos miles de años de experiencia en el tratamiento de la medicina tradicional china y podemos hacer lo que la medicina occidental no puede.
Mientras aprovechemos al máximo las ventajas de la medicina tradicional china, podremos garantizar que nuestros hijos tengan un buen cuerpo.
Kang goza de buena salud.
5. Si tienes fiebre, no la pares si desaparece adecuadamente; si puedes usar hormonas, no las uses.
Hoy en día, los padres básicamente tienen este fenómeno. Tan pronto como sus hijos tienen fiebre, quieren vacunarse. De hecho, esos pensamientos son innecesarios. Hay muchos tipos de fiebre y muchas, especialmente las fiebres leves, son beneficiosas. En general, no se deben reducir las fiebres que no superen los 38,5 grados. La fiebre es el resultado del sistema inmunológico del cuerpo. Reducir la fiebre a la fuerza también suprime a la fuerza el sistema inmunológico del niño. En algunos casos, la fiebre en los niños es normal y no una enfermedad. No hay necesidad de inyecciones ni infusiones. En particular, algunos médicos utilizan hormonas de forma irrazonable cuando tratan a niños con fiebre, lo que es aún más indeseable. El uso frecuente de hormonas hará que la inmunidad del niño sea cada vez más baja, lo que afectará el crecimiento y el desarrollo intelectual del niño.
6. ¿Qué conocimiento común existe sobre la educación sanitaria del lactante y del niño pequeño?
Hola:
1. Los alimentos inflados que dañan la inmunidad de los niños
Los alimentos inflados como las patatas fritas y las galletas de gambas se han vuelto populares por su bajo precio y su dulzura. sabor Una de las comidas favoritas de los niños, pero la mayoría de los padres no saben que estos alimentos en realidad son comida chatarra con poco valor nutricional y contienen mucho plomo. Si se consume durante mucho tiempo, la acumulación excesiva de plomo dañará el sistema inmunológico de los niños, provocará resfriados y tos repetidos, dañará el sistema nervioso de los niños, provocará retraso mental, dañará el sistema digestivo de los niños y provocará pérdida de apetito.
Los productos inflados también pueden causar irritación en la garganta de los niños y empeorar la tos en algunos niños con infecciones del tracto respiratorio superior. Por lo tanto, los padres deben prestar atención y tratar de evitar que sus hijos coman o coman menos de estos alimentos.
En segundo lugar, es gelatina que no tiene valor nutricional y puede matar personas.
La gelatina también es una de las comidas favoritas de los niños, pero no tiene ningún valor nutricional excepto gel, sabor y colorante. Incluso tiene muy poca azúcar, lo que la convierte en una auténtica comida chatarra. Además, el mayor peligro de la gelatina es que una vez que un niño la traga accidentalmente y la ahoga en la tráquea, será difícil eliminarla, lo que eventualmente puede provocar la muerte. Muchos niños en China mueren cada año a causa de la gelatina. Los niños son naturalmente activos, conversadores, ríen y lloran, y se ahogan fácilmente al comer. Por lo tanto, los padres deben mantener a sus hijos alejados de los asesinos de gelatinas nutricionales.
3. Barritas de chocolate y caramelos poco saludables
Muchos padres creen que el chocolate es un alimento con alto valor nutricional. No saben cómo juzgar el valor nutricional de los alimentos. De hecho, la forma más sencilla es observar el contenido de proteínas en los alimentos. La carne de vacuno, el cordero, la leche, los mariscos y otros productos se han convertido en alimentos con un alto valor nutricional debido a su alto contenido en proteínas. El chocolate es un alimento rico en azúcares y calorías, pero su valor nutricional no es elevado y no es apto para un consumo prolongado.
Usarla engordará a los niños. Grasa no significa saludable, pero en cierto sentido no es buena para la salud. Especialmente cuando un niño está resfriado, comer chocolate hará que la flema del niño se vuelva más espesa y difícil de toser, así que no permita que el niño coma chocolate y barras de caramelo durante un resfriado.
En cuarto lugar, los peligros del abuso de antibióticos
En 2005, la Organización Mundial de la Salud celebró una reunión especial para discutir el abuso de antibióticos.
La investigación muestra que se predice que algunas bacterias invencibles aparecerán en la Tierra en 2015 y aparecerán.
El paciente no tiene medicamento disponible. Lo que es particularmente preocupante es que China y China son los que más abusan de los antibióticos.
En un país muy importante, justo este año, 10 años antes de lo previsto, el Hospital de Jinan se quedó sin medicamentos.
Fenómenos. Sin embargo, los padres y amigos no deberían perder la fe en el futuro. China no tiene comparación con otros países.
Tenemos miles de años de experiencia en el tratamiento de la medicina tradicional china y podemos hacer lo que la medicina occidental no puede.
Mientras aprovechemos al máximo las ventajas de la medicina tradicional china, podremos garantizar que nuestros hijos tengan un buen cuerpo.
Kang goza de buena salud.
5. Si tienes fiebre, no la pares si desaparece adecuadamente; si puedes usar hormonas, no las uses.
Hoy en día, los padres básicamente tienen este fenómeno, tan pronto como sus hijos tienen fiebre, quieren vacunarse. De hecho, esos pensamientos son innecesarios. Hay muchos tipos de fiebre y muchas, especialmente las fiebres leves, son beneficiosas. En general, no se deben reducir las fiebres que no superen los 38,5 grados. La fiebre es el resultado del sistema inmunológico del cuerpo. Reducir la fiebre a la fuerza también suprime a la fuerza el sistema inmunológico del niño. En algunos casos, la fiebre en los niños es normal y no una enfermedad. No hay necesidad de inyecciones ni infusiones. En particular, algunos médicos utilizan hormonas de forma irrazonable al tratar a niños con fiebre, lo que es aún más indeseable. El uso frecuente de hormonas hará que la inmunidad del niño sea cada vez más baja, lo que afectará el crecimiento y el desarrollo intelectual del niño.
7. En abril nos centraremos en la educación, el cuidado y la seguridad de las clases pequeñas en los jardines de infancia.
1 Cuidado de las clases pequeñas 1. Enfermería y trabajo de enfermería 1. Observe y registre la asistencia, el ejercicio, el agua potable y los hábitos de vida de los niños, intercambie opiniones con los padres de cada niño una vez al mes y proporcione a los padres los datos correspondientes.
2. Asesorar a los padres sobre la salud de sus hijos a través de diversos canales. 3. Fortalecer la educación de los niños sobre hábitos de higiene en la vida diaria.
4. Incorporar el manejo de niños frágiles al plan educativo y llevar registros de los casos de niños frágiles. 2. Trabajo médico y sanitario 1. Insista en la limpieza, desinfección y apertura de ventanas interiores y exteriores, e insista en limpiar y desinfectar los juguetes todos los jueves.
2. Trabaje duro durante el proceso de alimentación, insista en comprobar la situación alimentaria de los niños, guíe y ayude a los niños débiles, no agarre la comida y asegúrese de que los niños estén llenos y bien alimentados. 3. Fortalecer la gestión de las siestas de los niños, capacitar a los niños para que coloquen su ropa y pantalones en los lugares designados, insistir en patrullar las siestas de los niños, corregir malas posturas y hábitos de sueño y velar por la calidad de las siestas de los niños.
4. Asegúrese de que la apariencia del niño sea limpia y ordenada, sin que se le caigan las pantuflas y sin el vientre o la espalda expuestos. 5. Cambie los pantalones y las sábanas a tiempo y lave las sábanas.
6. Guardar bien los artículos de clase y la ropa de los niños para evitar pérdidas, estar pendiente de los artículos de clase y gestionarlos bien. 3. Educación y labor docente 1. Coopere con los maestros para cultivar la capacidad de autocuidado de los niños y brinde ejemplos y ayuda.
2. Ayudar a los profesores a organizar actividades educativas en todos los aspectos de la vida diaria y orientar a los niños de forma individual. 3. Educar a los niños para que tomen la iniciativa de saludar a cada maestro cuando lleguen al jardín de infantes, y de saludar a sus padres y despedirse de los maestros cuando salgan del jardín de infantes.
Sé un chico bueno y educado. Educa a los niños para que no peleen por los juguetes, se lleven bien con otros niños y reporten cualquier disputa al maestro de la clase lo antes posible para evitar accidentes.
Cuatro. Responsable de seguridad e 5a 48 de 588 b 6 e 799 be E5 ba a6 e 997 AE 7 ad 9431333963935 1. Fortalecer la educación sobre seguridad de los niños y cultivar las capacidades de autoprotección de los niños. 2. Reforzar la labor de recoger y dejar a los niños por la mañana y por la noche, y no entregar los niños a desconocidos para evitar recogerlos por error.
3. Cuente el número de personas en cualquier momento, insista en comprobar si hay objetos extraños cuando los niños ingresan al jardín de infantes todos los días y resuelva la situación de manera oportuna. 4. Antes de organizar las actividades de los niños, verifique si el lugar es seguro y las actividades de los niños deben estar a la vista del maestro.
Organizar actividades peligrosas, como jugar en toboganes, trepadores, salidas, etc. , debe ser protegido. 5. Evite que los niños se quemen al hervir agua y alimentos.
6. Fortalecer el uso y gestión del agua y la electricidad. 5. Trabajo de los padres 1. Aprovechar plenamente el papel de los recursos educativos familiares, promover activamente las políticas educativas del partido y el conocimiento científico sobre la crianza de los hijos, hacer un buen trabajo como padres de acuerdo con el desarrollo de los niños, lograr coherencia en la educación y promover el desarrollo de los niños, padres y maestros. .
2. Persistir en hacer un buen trabajo en las visitas domiciliarias. Si su hijo no va al jardín de infantes durante dos días consecutivos, debe llamarlo o visitarlo para conocer su condición y mantener registros. 2 Los tesoros de seguridad de las clases pequeñas han entrado en la vida colectiva. Antes de eso, crecieron bajo el cuidado de sus padres. Rara vez tienen la oportunidad de entrar en contacto con todo lo exterior, y sus padres eliminarán de antemano algunos factores inseguros e inestables. Por tanto, los niños carecen de conciencia de autoprotección.
Basado en la premisa de heredar el cuidado de los padres, nuestros maestros de jardín de infantes brindarán conscientemente educación sobre seguridad a los niños y cultivarán la autoprotección y la conciencia de seguridad de los niños desde una edad temprana. Con base en estas circunstancias, desarrolle las siguientes metas.
Medidas específicas: 1. Cuando vengas al parque por la mañana, debes prestar atención a la salud de tus hijos y estabilizar sus emociones. Especialmente a los niños a los que les gusta correr afuera, debes tener cuidado de no dejarlos correr afuera y perderte de vista. 2. Cuando vengas al parque, presta atención a si los niños tienen objetos peligrosos, como alfileres, botones, cuchillos, monedas, cables, cristalería, etc.
Si hay alguno, el profesor deberá recogerlo a tiempo para evitar tragarlo o apuñalar a otros niños. 3. Preste atención a si algún niño se queda atrás en los baños, aulas y dormitorios todos los días.
Los maestros deben seguirlo cuando usen el baño para evitar que los niños se resbalen y caigan; al lavarse las manos, recuerden a los niños que no abran demasiado el grifo para evitar que se mojen la ropa al realizar actividades; correr en el salón de clases; los maestros deben estar presentes durante la hora de la siesta. 4. Al salir a realizar actividades, es necesario estabilizar las emociones del niño y evitar que se excite demasiado, corra y provoque accidentes.
Además, los profesores deben observar atentamente cuando juegan con los juguetes para evitar accidentes. 5. Al salir del parque, un maestro debe cuidar a los niños y otro maestro puede comunicarse con los padres.
Y los niños deben ser entregados personalmente a sus padres antes de que puedan ser liberados. 6. Los profesores deben revisar el aula todos los días para eliminar todos los riesgos de seguridad, como enchufes, puertas y ventanas, mercancías peligrosas, medicamentos, etc.
7. Proporcionar educación sobre seguridad a los niños en la vida diaria, como enseñarles a no correr al girar para evitar lesiones, no rascarse la cara ni la de otras personas con las manos pequeñas, sino garantizar la seguridad de ellos. los cinco sentidos; al deslizarse por el tobogán, vaya de arriba a abajo. Juegue a continuación; no corra en el aula, tenga cuidado de chocar con otros, etc. 8. Al brindarles a los niños educación sobre seguridad personal, también deben brindarles algo de educación sobre salud mental, como no tener miedo a las inyecciones, llevarse bien con sus compañeros, levantarse si se caen, hacer bien sus propias cosas, etc.
9. Partiendo de la premisa de anteponer la seguridad de los niños, también hacemos un buen trabajo en la seguridad de la propiedad de clase, como el uso de aparatos eléctricos en estricta conformidad con las instrucciones para garantizar la seguridad de los aparatos eléctricos. los electrodomésticos están ordenados de manera ordenada. Tenga en cuenta que las pertenencias personales de su hijo y las pertenencias colectivas de la clase deben clasificarse por separado y no mezclarse. 10. La clase celebra reuniones periódicas para discutir y resolver problemas y prevenir rápidamente la aparición o el deterioro de problemas.
En resumen, debemos poner las cuestiones de seguridad en la cima de nuestro trabajo y hacer esto por nuestros hijos: "Déjate llevar, no mires a tu alrededor, no te preocupes por mirar a tu alrededor".
"Al tiempo que garantizamos la seguridad de los niños, también debemos hacer un buen trabajo en la seguridad de las clases y crear un ambiente de clase seguro para los niños.
Nuestros maestros de jardín de infantes harán todo lo posible para proteger la seguridad de los niños.
Nuestros maestros de jardín de infantes harán todo lo posible para proteger la seguridad de los niños.
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8. Conocimientos de salud en el jardín de infancia
1. Proteger la piel
El clima en primavera es cambiante. La piel de los niños pierde más agua y segrega menos glándulas sebáceas. piel propensa a la sequedad y picazón. Coma frutas y verduras, beba mucha agua hervida, lávese las manos, los pies y la cara con agua caliente y luego aplique una crema para el cuidado de la piel adecuada.
Algunos padres temen que eso sea así. sus hijos se resfriarán, no deje que su hijo salga cuando hace frío. Por ejemplo, el tracto respiratorio del niño no estará expuesto al aire exterior durante mucho tiempo y si está expuesto a pacientes resfriados. , se enfermará fácilmente debido a la poca resistencia a las bacterias patógenas. Cuando hace frío, podemos optar por dejar que los niños realicen actividades en la naturaleza durante media hora a una hora, lo que puede mejorar su condición física. Al mismo tiempo, si no se sientan en el suelo frío, la temperatura del suelo es relativamente baja en primavera. Cuando los niños se sientan en él, perderán mucho calor corporal y serán propensos a resfriados y diarrea. p>
3. Una dieta razonable puede aumentar la incidencia de resfriados en primavera la resistencia del cuerpo a las enfermedades. La leche materna no solo es el mejor alimento para el desarrollo físico e intelectual de los niños, sino que también contiene varias inmunoglobulinas que tienen un efecto protector. La mucosa respiratoria, que puede reducir la aparición de enfermedades respiratorias, además de la lactancia materna, debe basarse en el crecimiento de los niños, para satisfacer las necesidades de crecimiento, se deben agregar alimentos complementarios de manera oportuna. Como frutas frescas, verduras, huevos, pescado, carne, etc., deben estar nutricionalmente equilibrados para evitar el eclipse parcial y los quisquillosos, evitar que la falta de vitaminas y oligoelementos reduzcan la resistencia del cuerpo de los niños y reponer adecuadamente el agua. tracto respiratorio para reducir la aparición de enfermedades respiratorias
4. Presta atención a tu dieta
“Si quieres que tus hijos estén seguros, tendrás hambre y frío. "Hoy en día, a algunos padres siempre les preocupa que sus hijos coman menos y no estén satisfechos, y siempre quieren que coman más. Si los niños comen demasiado, fácilmente desarrollarán estreñimiento en unos pocos días. Porque la medicina tradicional china cree que "los pulmones y el intestino grueso están tanto por dentro como por fuera", es decir, las enfermedades del intestino grueso afectarán la función de los pulmones. Los estudios han demostrado que las heces secas en el intestino grueso pueden aumentar la tasa de muerte de los macrófagos. y reducir la resistencia del tejido pulmonar, provocando infecciones pulmonares y respiratorias repetidas.
5. Pasar más tiempo al sol.
Los rayos ultravioleta de la luz solar pueden matar virus y bacterias. la superficie del cuerpo humano, ayuda a los niños a absorber calcio y fósforo y mejora la resistencia del cuerpo a las enfermedades. Además, la luz solar también puede aumentar el contenido de oxígeno de los glóbulos rojos y fortalecer la piel. Regularmente y preste atención a la temperatura ambiente. La temperatura adecuada para el cuerpo humano en primavera es de 20 grados centígrados. Si la temperatura es superior a 23 grados centígrados, la gente se sentirá mareada y cansada. es grande, es fácil resfriarse. En primavera, también debes abrir las ventanas con regularidad para aumentar la humedad interior. Si la temperatura interior es demasiado alta, puedes poner una toalla mojada sobre el radiador. el radiador.
7. Reducir la posibilidad de infección por patógenos.
El invierno es la temporada popular para las enfermedades infecciosas respiratorias. Los padres deben tratar de evitar llevar a sus hijos a lugares concurridos. Lugares como cines, fiestas, centros comerciales, etc., tenga cuidado de mantener las manos de los niños alejadas de cosas sucias y lávese las manos con frecuencia para evitar que entren enfermedades en la boca.
Manténgase abrigado en primavera. La humedad es alta y la temperatura cambia mucho. Los niños son propensos a resfriados y resfriados, que a menudo provocan muchas enfermedades graves, como neumonía, miocarditis, nefritis aguda, etc., por lo que es importante mantener a los niños abrigados en primavera para evitarlos. resfriados, especialmente después de jugar y sudar. Bueno para mantenerse abrigado y frío.