Métodos de educación primaria

1. Enseñar con el ejemplo es más importante que enseñar con palabras. Los padres primero deben prestar atención a su propia cultivación y establecer su propio prestigio. Un padre al que no le gusta estudiar y sólo se preocupa por comer, beber y divertirse, un padre que no entiende nada, un padre que tiene mala conducta, comportamiento vulgar, egoísmo y falta de respeto hacia los mayores no cultivará buenos hijos.

2. El modelaje a seguir es una forma importante de influir y educar a los niños con los buenos pensamientos y comportamientos de otras personas. Por ejemplo, los compañeros de clase, los vecinos, los maestros, los modelos heroicos, las figuras positivas en las obras literarias y artísticas y las cualidades sobresalientes de los líderes revolucionarios son objetos que los niños deben aprender e imitar. Independientemente de si las palabras y los hechos de los padres son correctos o incorrectos, tienen un profundo impacto en sus hijos. Por lo tanto, los padres deben comportarse bien en todo momento y en todas partes de su vida diaria.

3. Los niños deben tener un buen entorno pequeño para aprender, no de alto nivel, sino grandioso. Cuando los estudiantes estudian, deben evitar charlas familiares innecesarias, reuniones de amigos, etc. y tratar de tolerar las deficiencias. Mire a los niños con lupa y sepa que no hay niños perfectos en el mundo. Incluso los niños perfectos tienen sus propios defectos. La confianza incondicional de los padres en sus hijos es una base importante para la comunicación con sus hijos.

4. Los padres deben crear conscientemente un buen ambiente de vida para que sus hijos puedan ser infectados e influenciados. La familia es el lugar principal donde viven los niños. Los padres deben organizar sus propias vidas, manejar las relaciones entre sus miembros, adherirse a la conducta moral correcta como norma, formar una atmósfera familiar unida y armoniosa, establecer un orden de vida ordenado y cultivar buenos sentimientos en sus hijos.

5. La crítica y el castigo son la negación de los malos pensamientos y conductas de los niños, pero este último es un método educativo para los malos pensamientos y conductas graves. Al criticar y castigar, primero debemos comprender completamente la situación, comprender las circunstancias específicas y la gravedad de los malos pensamientos y comportamientos, y partir de la realidad del error. La crítica es señalar el daño y las raíces ideológicas, negar sus pensamientos y comportamientos, hacerles sentir vergüenza y dolor, y luego generar la motivación para corregir sus errores. Al criticar, no seas sarcástico, no ridiculices, no abuses. El castigo implica principalmente la privación de ciertos derechos, no el castigo corporal, la humillación de la personalidad o la destrucción física y mental.