Tres cualidades fundamentales del plan de estudios de matemáticas de la escuela primaria
1. Ser capaz de observar el mundo real con ojos matemáticos.
Las matemáticas proporcionan a las personas una forma de observación para comprender y explorar el mundo real. Desde una perspectiva matemática, puede encontrar relaciones cuantitativas y formas espaciales a partir de fenómenos objetivos en el mundo real, y plantear preguntas matemáticas significativas; puede abstraer objetos de investigación matemática y sus atributos para formar conceptos, relaciones y estructuras; puede comprender el significado; detrás de los principios de las matemáticas, darse cuenta del valor estético de las matemáticas, desarrollar la curiosidad y la imaginación sobre las matemáticas, participar activamente en actividades de investigación matemática y desarrollar una conciencia innovadora.
2. Utilizar el pensamiento matemático para pensar en el mundo real.
Las matemáticas proporcionan a las personas una forma de pensar para comprender y explicar el mundo real. A través del pensamiento matemático, podemos revelar los atributos esenciales de las cosas objetivas y establecer conexiones lógicas entre los objetos matemáticos y entre las matemáticas y el mundo real. Con base en hechos o principios conocidos, puede sacar conclusiones lógicas y construir un sistema lógico matemático; puede utilizar métodos matemáticos, como operaciones simbólicas y razonamiento formal, para analizar y resolver problemas matemáticos y problemas prácticos; puede restaurar y restaurar información diversa mediante computación; Pensamiento. Formalización.
3. Capacidad para expresar el mundo real en lenguaje matemático
Las matemáticas proporcionan a las personas una forma de describir y comunicar el mundo real. Describir con precisión fenómenos naturales, situaciones científicas, relaciones cuantitativas y formas espaciales en la vida diaria a través del lenguaje matemático. Ser capaz de establecer modelos matemáticos universales para expresar y resolver problemas en la vida real y otras disciplinas. y utilizar datos para interpretar y predecir fenómenos inciertos basándose en los resultados del análisis para formar juicios o decisiones razonables, desarrollar habilidades de expresión y comunicación matemáticas, y cultivar la conciencia de aplicación y las habilidades prácticas;
Las principales manifestaciones del lenguaje matemático
Conciencia de datos o conceptos de datos, conciencia de modelo o conceptos de modelo y conciencia de aplicación. A través del proceso de usar el lenguaje matemático para expresar relaciones cuantitativas simples y formas espaciales en el mundo real, los estudiantes pueden comprender inicialmente los métodos de comunicación entre las matemáticas y el mundo real y pueden usar conscientemente el lenguaje matemático para expresar la naturaleza, las relaciones y las leyes de las cosas; en la vida real y en otros temas. Y ser capaz de explicar la racionalidad de la expresión; ser capaz de percibir el significado y el valor de los datos, y expresarlo conscientemente con datos reales.