¿Cuáles son las competencias básicas del chino en la escuela primaria?

1. Construcción y aplicación del lenguaje. La construcción y aplicación del lenguaje significa que los estudiantes dominan gradualmente las características y reglas de uso del idioma y los caracteres chinos a través de la acumulación, clasificación e integración activas en una rica práctica del lenguaje, forman una experiencia lingüística individual y usan el chino de manera correcta y efectiva en situaciones lingüísticas específicas. comunicarse utilizando el lenguaje hablado.

2. Desarrollo y mejora del pensamiento. El desarrollo y mejora del pensamiento se refiere al desarrollo de la capacidad de pensamiento de los estudiantes y la mejora de la calidad del pensamiento en el proceso de aprendizaje del chino. El desarrollo del lenguaje y el pensamiento son interdependientes y complementarios. Por lo tanto, el desarrollo y mejora del pensamiento es también una parte importante de la alfabetización básica en chino de los estudiantes y uno de los signos importantes de la formación y el desarrollo de la alfabetización china de los estudiantes.

3. Estética y creatividad. La estética y la creación se refieren a la capacidad y calidad de los estudiantes para experimentar, apreciar, evaluar, expresar y crear belleza en las actividades chinas. Las actividades chinas son una forma importante para que las personas formen experiencias estéticas y desarrollen habilidades estéticas.