Plan de lección de chino para clases pequeñas Fat Bear infla globos.
Concepto de diseño:
En el tema "Happy Kindergarten", los niños saben gradualmente que tienen muchos amigos en el jardín de infantes. Pero a juzgar por la vida diaria del niño, el niño no siente nada por sus amigos, a menudo muestra indiferencia hacia sus amigos, siempre compite con sus amigos por los juguetes y no los comparte. Así que preestablecí la actividad de "Oso gordo soplando globos", con la esperanza de que a través de esta actividad los niños puedan comprender la alegría de tener amigos y estar dispuestos a compartirlos con ellos.
Objetivos de la actividad:
1. Comprender el contenido del cuento y conocer varios personajes animales del cuento.
2. Experimenta la alegría de tener amigos y trata de compartirla con ellos.
3. Guiar a los niños a aprender y comprender la vida a través de cuentos y juegos.
4. Animar a los niños a expresar sus opiniones con valentía.
5. Experimentar plenamente el infantilismo de la historia a través de la combinación de expresión del lenguaje y acción.
Proceso de actividad:
Primero, estimular el interés
1. ¿Adivina quién?
2. Perro y gatito...
3. Muestra una imagen de un oso
¿Qué historia vamos a escuchar hoy?
El nombre de esta historia es "Oso Gordo Inflando un Globo"
En segundo lugar, apreciar la historia
1. Apreciar la historia por primera vez (. ver imagen)
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¿Para quién compró Osito algunos globos? ¿A quién le dio el globo amarillo? ¿A quién le dio el globo verde? ¿Cómo explotó el globo morado del cerdo? ¿Qué hacer si el globo estalla?
2. Disfruta esta historia nuevamente
(1) ¿Cuáles son los colores de los diferentes globos?
(2) El osito aún no tiene globo. ¿Hay alguna forma de que Osito juegue con globos?
(3) El osito juega con cerditos, conejos, gatitos y cachorros. Son mejores amigos. ¿Tienes amigos? ¿Quiénes son tus amigos?
En tercer lugar, mira y habla
Muéstrame la foto: El juguete del bebé está roto. ¿Qué harías si fueras su amigo? (Los niños hablan libremente)
Muéstrame la foto: El bebé se cayó accidentalmente. ¿Qué harías si fueras su amigo? (Niños hablando)
Niños, busquemos amigos juntos.
Actividad de reflexión:
"Niños, ¿han jugado alguna vez con globos? ¿Con qué colores han jugado globos? ¿Qué tipo de globos parecen?" , este tema despertó inmediatamente su interés. Muchos niños levantaron la mano de inmediato y algunos tenían prisa y gritaban: "Golpeé, golpeé". "Jugué con globos rojos". "¿Cómo es tu "Globo Rojo"?" "Bueno, como un neumático, redondo". "Mi globo es rosa, como un neumático". "He jugado con globos amarillos, y los amarillos son como un pastel de luna. " "¿Mi globo es una burbuja?" Shi Yue dijo: "¿Qué es la burbuja dentro de la burbuja?", Le pregunté. "Hay un globo dentro del globo."