Resumen personal del trabajo como profesor de matemáticas de primaria
Sin querer, finalizó un periodo de trabajo. Al recordar este momento extraordinario, hay risas, lágrimas, crecimiento y deficiencias. Escribamos un resumen del trabajo de este año. Entonces, ¿cómo escribirlo? El siguiente es un breve resumen del trabajo personal de profesores de matemáticas de primaria que recopilé (5 artículos seleccionados). Bienvenido a estudiarlo y consultarlo, espero que le resulte útil.
Breve resumen del trabajo personal de un profesor de matemáticas de primaria 1 El tiempo vuela y dos meses transcurren tranquilos, ajetreados y ordenados. Al recordar mis estudios en la liga, siento la felicidad y los logros que este grupo me ha brindado y me ha permitido crecer en este equipo. Quizás no tenga ningún honor o logro que valga la pena mostrar este año. Sin embargo, inspirado por la cuidadosa guía del Maestro Yue y el espíritu de todos los miembros ansiosos por aprender, emprendedores, innovadores y pioneros, tengo una tremenda motivación que me ha permitido dar un paso sólido en la posición práctica de la educación y la enseñanza. El crecimiento es un proceso y una alegría. He ganado mucho el año pasado, pero también he visto mis propios defectos. El resumen del trabajo de abril es el siguiente:
1. Unirse al famoso estudio de profesores para promover la mejora de la propia calidad.
Después de aclarar las tareas y la dirección de trabajo del estudio, puedo invertir más tiempo en lectura y aprendizaje extenso, leer más periódicos y revistas de enseñanza profesional y obtener los conceptos de enseñanza más avanzados y los últimos métodos de enseñanza. Información de vanguardia. A través de muchos estudios teóricos, entiendo la importancia de promover la investigación docente a través de la investigación científica, la actualización de conceptos docentes, la mejora de la calidad de la enseñanza y también la mejora de mi propio nivel de enseñanza.
2. Utilizar ejemplos de lecciones como medio para llevar a cabo la docencia y la investigación aumenta las oportunidades de comunicación y aprendizaje.
Además del estudio teórico convencional, también llevamos a cabo diversas formas de actividades de discusión docente: el 8 de abril, la Alianza de Maestros de Matemáticas de Escuela Primaria (Maestros Clave) llevó a cabo una actividad de observación y evaluación de lecciones de alta calidad en de la escuela primaria experimental, asistieron 10 docentes y todos los miembros de la alianza participaron en las actividades de evaluación del curso. Durante el evento, el director Yue Xiaohong también dio una conferencia sobre cómo impartir bien las microclases. A través de las actividades, todos los miembros de la alianza entendieron cómo impartir bien los microcursos y mejoraron sus habilidades profesionales.
El desarrollo de Famous Teachers Alliance ha creado una plataforma para que podamos comunicarnos y aprender. A través de la escucha de clases, debates e intercambios, hemos fortalecido la comunicación entre nosotros. A través de este tipo de comunicación, podemos inspirarnos unos a otros, promovernos unos a otros y progresar juntos. Tomaré esto como punto de partida, continuaré estudiando mucho, continuaré explorando y mejoraré constantemente mi alfabetización científica y mi nivel de educación y enseñanza.
Breve resumen del trabajo personal de los profesores de matemáticas de primaria 2 El trabajo de un semestre terminará pronto. El siguiente es un resumen del trabajo de este semestre.
1. Trabajo básico
Durante este semestre, como siempre, he sido estricto conmigo mismo ideológicamente, apasionado por la educación del partido y siempre estrictamente limitado por los estándares de un pueblo. maestro. Esfuércese a sí mismo y a usted mismo; obedezca el liderazgo, obedezca las asignaciones, trabaje duro, haga bien su trabajo y complete con éxito todas las tareas para establecer la imagen que un antiguo maestro debe tener en la mente y el trabajo de sus colegas y estudiantes;
Este semestre, me desempeño principalmente como profesor de matemáticas y profesor de clase para el tercer grado de la escuela secundaria. Soy seria y responsable de mi trabajo. Tenemos un conocimiento profundo de las personalidades de los estudiantes, sus hábitos de estudio, su capacidad receptiva, su capacidad de exploración y su rendimiento académico. De acuerdo con la situación real y las características del trabajo innovador de enseñanza en la nueva situación, realicé el siguiente trabajo:
1. A través de la observación, la mayoría de los estudiantes de las Clases 3 y 1 son muy inteligentes, pero sus hábitos de estudio son bastante pobres, relativamente libres y egocéntricos. Al menos la mitad de los estudiantes en el aula no pueden asistir a clase y su conciencia sobre el aprendizaje independiente es aún menor. Ante esta situación, de acuerdo con sus características de inteligencia, a partir de su aprendizaje independiente, enséñeles cómo aprender a aprender, cómo explorar, desarrollar su confianza en sí mismos en el aprendizaje y anímelos a ser pequeños maestros del aprendizaje. Con el fin de lograr el propósito de enseñar a los estudiantes a aprender a aprender.
2. Comience con habilidades básicas. Algunos estudiantes tienen una base muy pobre en matemáticas e incluso los errores de suma y resta más básicos son muy altos. Tengo que encontrar formas de capacitar a los estudiantes y mejorar su capacidad de cálculo mediante la capacitación. En este sentido, he adoptado actividades como "practicar todos los días" y "el pequeño doctor soy yo": los estudiantes se mueven entre sí, encuentran fallas entre ellos, corrigen errores y otras actividades para fortalecer la mejora de las habilidades básicas de los estudiantes. .
3. Prestar mucha atención a las tareas de los estudiantes y hacer todo lo posible para evitar el fenómeno de no entregar las tareas a tiempo. No mucho después de que me hiciera cargo de esta clase, descubrí que estos estudiantes eran vagos.
Cuando me hice cargo de esta clase, casi la mitad de las tareas después de la escuela y al menos un tercio de las tareas de la clase no se entregaron a tiempo, lo cual fue muy grave. Para resolver este problema, mientras brindaba educación ideológica a los estudiantes, me comuniqué activamente con los padres y me comuniqué con ellos. Para los estudiantes, la tarea debe entregarse en clase y debe entregarse a la mañana siguiente. Los estudiantes deben revisarlo inmediatamente después de enviarlo y leerlo a tiempo. Si existe incumplimiento de contrato en la operación, éste deberá resolverse inmediatamente una vez descubierto. Si no se ha completado la tarea del día anterior o de la clase de matemáticas de la mañana, se resolverá al mediodía; si no se ha completado la tarea de la clase de matemáticas de la tarde, se resolverá después de clases; Esto ha resuelto hasta cierto punto el problema de los atrasos en las tareas, y ahora el fenómeno de los atrasos en las tareas se ha eliminado básicamente.
4. Cultivar estudiantes sobresalientes y sobresalientes. Este semestre, basándose en la idea de trabajo de formar a los mejores estudiantes y ayudar a los pobres, tomé medidas para hacer que los mejores estudiantes sean "excelentes" y los malos "de débiles a excelentes". Establecí dos intereses matemáticos: "Wisdom Star" y "Wisdom Star". Grupo "Yo puedo hacerlo". El primero es una combinación de los mejores estudiantes en matemáticas de esta clase, que se centran en ampliar sus conocimientos y sus horizontes; el segundo es un grupo de estudiantes de bajo rendimiento en esta clase. Debemos tomar medidas de recuperación y capacitación para cultivar su confianza, su interés por la capacitación y fortalecer sus habilidades básicas para mejorar la calidad general de la clase.
5. Comunicarse activamente con los padres de los estudiantes. Comunicarse más con los padres de los estudiantes puede desempeñar un papel educativo más eficaz. Grabo las llamadas telefónicas de los padres de los estudiantes e informo el estado de aprendizaje de sus hijos en la escuela en cualquier momento. El "informe" aquí no es sólo para "quejarse" a los estudiantes, sino más bien para aprovechar el poco progreso de los estudiantes, comunicarse con los padres y permitir que los padres aumenten su confianza al cooperar con los maestros para educar activamente a sus hijos, para que para lograr nuestros objetivos laborales.
2. Plan de trabajo posterior
Este semestre ha terminado. Planeo continuar implementando mis ideas de trabajo en mi trabajo futuro, amar a los estudiantes de la clase como siempre y cumplir estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela mientras hago un buen trabajo en educación y enseñanza. No importa qué trabajo me asigne la escuela, cooperaré con mis colegas y haré todo lo posible para hacerlo bien.
Resumen del trabajo personal de profesores de matemáticas de primaria. 3 Un año ha pasado muy rápido. Mirando retrospectivamente el pequeño trabajo del año pasado, realmente quiero decir demasiado. Los antiguos decían: Los maestros son como velas o gusanos de seda primaverales; ahora se dice que los maestros son ingenieros del alma humana y la profesión más gloriosa del mundo. Para no deshonrar la sagrada profesión de los docentes, a continuación se presenta un resumen y una reflexión sobre el trabajo de este semestre, para servir mejor a la educación, a los docentes y a los estudiantes en el nuevo año, y avanzar hacia docentes con capacidad e integridad política. .
En primer lugar, fortalecer el aprendizaje ideológico y político y mejorar los estándares morales de los docentes.
Durante el año pasado, me exigí estrictamente mentalmente y me encantó la educación del partido. Puedo exigirme, contenerme y estimularme según los estándares de los miembros del partido. Al mismo tiempo, puede cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela, unirse y cooperar con los maestros, manejar correctamente la relación maestro-aprendiz, especialmente respetar a los antiguos maestros y considerarlos como sus propios modelos de aprendizaje. Estar dedicado al trabajo y la dedicación; ser capaz de participar activamente en diversas formas de estudios políticos y empresariales organizados por la escuela, mejorar la comprensión ideológica a través del aprendizaje, corregir las actitudes laborales y obedecer los acuerdos laborales. Esta vez el profesor Zhou estaba enfermo, por lo que el líder hizo arreglos para que yo tomara tres clases de enseñanza de matemáticas. Aunque mi hijo estaba a punto de tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria y necesitaba mucha energía para cuidarlo, acepté el trabajo sin decir una palabra. Nunca me quejé de estar cansado, sino que trabajé en ello con todo mi corazón.
En segundo lugar, estudiar mucho y esforzarse por mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula.
Gracias a las conductas docentes estandarizadas, podemos enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y descubrir, investigar, reflexionar y resolver rápidamente nuevas situaciones y problemas en la labor docente. Los estudiantes de mi clase no están cansados de aprender matemáticas. Su capacidad de aprendizaje de matemáticas en general ha mejorado y el número de estudiantes con dificultades de aprendizaje ha disminuido gradualmente.
En tercer lugar, el trabajo diario en la clase, cultivando los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes.
Este semestre hay 54 estudiantes en nuestra clase, 45 de los cuales son estudiantes extranjeros. La mayoría de los padres de estos estudiantes tienen un nivel educativo bajo y un entorno de vida deficiente. Están ocupados todo el día para sobrevivir y rara vez se preocupan por la educación y el crecimiento de sus hijos. Como resultado, muchos estudiantes se ensucian mucho tan pronto como abren la boca. , y no se rendirán cuando peleen, independientemente del resultado. Sus personalidades son muy retorcidas y todos parecen caballos salvajes. Ante esta situación, formulé prioridades de trabajo mensuales con base en los “Estándares de Comportamiento Diario para Estudiantes de Primaria”, principalmente a partir de los siguientes aspectos.
1. Utilizar el izamiento de banderas y diversas actividades organizadas por la escuela para brindar educación moral a los estudiantes. Después de la ceremonia semanal de izamiento de la bandera, cuando regreso al salón de clases, siempre les pido a mis compañeros que hablen sobre sus discursos bajo la bandera nacional, piensen en la inspiración y educación que han recibido y qué planean hacer esta semana.
De esta manera, los estudiantes pueden aprender a ser personas tolerantes y solidarias de manera invisible.
2. Dar pleno juego al papel de los "pequeños cuadros". Dejemos que los cuadros jóvenes hagan con valentía los dos ejercicios: disciplina, higiene y tarea en la clase, y yo simplemente los ayudaré y guiaré.
Resumen del trabajo personal de corta duración de los profesores de matemáticas de primaria 4 El tiempo vuela, y el sol y la luna pasan volando. Este semestre llegará a su fin pronto. Durante este semestre, gracias a nuestro propio esfuerzo, la cooperación de nuestros compañeros y la atención de nuestros líderes, hemos culminado con éxito las tareas docentes de este semestre. Para facilitar la enseñanza futura, primero hacemos un breve resumen de la enseñanza de matemáticas en este semestre.
Primero, aspectos ideológicos:
Este semestre, tengo estrictos requisitos ideológicos, amo la educación del partido y trabajo duro. Para adaptarme a las necesidades del desarrollo de los tiempos, sigo estudiando mucho, estudiando mucho, actualizando conocimientos de manera oportuna y mejorando constantemente mi nivel y capacidad de enseñanza. Cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela, participar activamente en diversas formas de estudios políticos y comerciales organizados por la escuela, mejorar la comprensión ideológica a través del aprendizaje, corregir las actitudes laborales y obedecer los acuerdos laborales. Capaz de obedecer y cooperar activa y conscientemente con el trabajo asignado por los líderes de todos los niveles del colegio. Y poder tener en cuenta la situación general, trabajar junto con colegas, ayudarse unos a otros y completar diversas tareas asignadas por la escuela.
2. Educación y labor docente:
Preparo cada lección con esmero. Al preparar las lecciones, estudio detenidamente los libros de texto y los libros didácticos. Conozca bien el nuevo esquema y aprenda de las experiencias avanzadas de otras personas con la mente abierta. Esfuércese por comprender a fondo los materiales didácticos y encontrar los puntos clave y las dificultades. Escuche atentamente en clase y esfuércese por captar los puntos clave y superar las dificultades. Utilice una variedad de métodos de enseñanza. Partiendo de la situación real de los estudiantes, se debe prestar atención a movilizar el entusiasmo y el pensamiento creativo de los estudiantes. En la enseñanza, se introducen conscientemente nuevos puntos de conocimiento a través de la vida, ejemplos, actividades, juegos, etc., para que los estudiantes puedan sentir que el conocimiento matemático es omnipresente en la vida diaria. A través de los sentimientos personales, operaciones, prácticas, experiencias, discusiones y otros métodos de los estudiantes, se crean escenarios para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje y realizar el proceso de percepción de los estudiantes sobre la formación del conocimiento. Si bien me centro en la enseñanza presencial, también presto especial atención a la tutoría individual para los estudiantes. Corrijo y explico las tareas de los estudiantes de manera oportuna todos los días, y uso el tiempo libre de los estudiantes para encontrar estudiantes para corregir errores y volver a calificarlos.
En tercer lugar, tasa de asistencia
Este semestre, insisto en ir a trabajar a tiempo todos los días, nunca llegar tarde ni salir temprano. Capaz de asistir a diversas tareas asignadas por la escuela y completarlas con seriedad y responsabilidad. No tomé un descanso en todo el semestre.
Con trabajo duro, hay una cosecha. Con mis esfuerzos, los resultados de enseñanza de las clases que imparto han mejorado constantemente y la conducta de los estudiantes también ha logrado ciertos avances. Continuaré trabajando duro en el futuro y seguiré usando mi luz y calor en el podio de tres pies.
Resumen del trabajo personal de corta duración de profesores de matemáticas de primaria. 1. Ideológicamente amo al país y al partido, y estoy motivado y motivado.
Participo activamente en diversos estudios y capacitaciones y participo seriamente en estudios políticos. Sé que para educar bien a los estudiantes, los maestros deben dar el ejemplo, enseñar y educar a las personas en todo momento, predicar con el ejemplo, ser maestro, contagiar a los estudiantes con su propia personalidad y comportamiento, y esforzarse para que los estudiantes y los padres me acepten y les agrade. . Para adaptarme a la nueva forma, estudié cuidadosamente los nuevos estándares curriculares y traté de no dejarme abrumado por la ola de nuevas reformas curriculares. Como docente, aunque me concentro en mi propia imagen de modelo a seguir, también concedo gran importancia al cultivo integral de los estudiantes. Porque creo firmemente que la buena conducta es lo mejor para todos. En vista del ambiente social y el ambiente estudiantil, pongo la educación moral y estética de los estudiantes en el lugar más importante. En el trabajo soy proactivo, diligente y responsable, y estoy dispuesto a aceptar todo el trabajo que me asigne la escuela; también presto atención al aprendizaje cultural y me esfuerzo por mejorar rápidamente mi conciencia ideológica, nivel teórico y capacidad profesional a través del aprendizaje continuo.
En segundo lugar, la enseñanza de las materias debería integrarse en los nuevos cursos.
Como profesora de matemáticas en la promoción de una escuela primaria, entiendo profundamente que los profesores deben continuar aprendiendo y mejorando constantemente su alfabetización científica y cultural. En mi trabajo habitual, aprendo mientras enseño, aprovechando la oportunidad de las conferencias organizadas por la escuela para aprender de otros profesores, aprender de la educación avanzada y la experiencia docente de otras personas y comprender los nuevos conceptos de la educación y la enseñanza modernas. Aprenda teorías modernas de educación y enseñanza, aprenda nuevos estándares curriculares y organice la enseñanza de acuerdo con la situación real de los estudiantes. Trate de enfrentarse a todos los estudiantes y enseñarles de acuerdo con sus aptitudes, para que cada estudiante pueda convertirse verdaderamente en el maestro del aprendizaje. Después de muchos años de práctica docente, he acumulado una valiosa experiencia. Habitualmente participo activamente en las actividades docentes y de investigación organizadas por la escuela. En el aula, siempre presto atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender, crear un ambiente de aula democrático, igualitario y armonioso, brindarles a los estudiantes más oportunidades para expresarse y cultivar sus habilidades de aprendizaje independiente.
Desafortunadamente, todavía hay algunos estudiantes en nuestra clase que no han desarrollado buenos hábitos de estudio, sus actitudes de aprendizaje no son lo suficientemente correctas y su rendimiento académico está rezagado. En el futuro trabajo docente será necesario cambiar constantemente las estrategias para lograr mejores resultados docentes.
En primer lugar, según la situación real de la clase que doy, hay muy pocos estudiantes destacados y los estudiantes pobres los menosprecian. ¿No dijo alguien alguna vez: Si los niños nacen con talentos, qué papel tiene la educación? ¿Qué es la educación básica de calidad? Por lo tanto, para los estudiantes relativamente pobres, tengo que convertir mi disgusto en agrado, convertir el abandono en atención, convertir la indiferencia en atención y convertir la delgadez en agrado.
Cabe decir que cada alumno tendrá ventajas y desventajas al mismo tiempo. Las ventajas de los estudiantes superdotados son obvias, mientras que las desventajas de los estudiantes pobres son obvias, pero las ventajas son invisibles. Este fenómeno anormal obstaculiza el progreso de los estudiantes. Me enfoco en ayudarlos a encontrar sus fortalezas y debilidades para que puedan desarrollar sus fortalezas y superar sus debilidades. En segundo lugar, debemos tratar a los estudiantes pobres con una actitud normal: ellos también son niños, y el disgusto y la reprimenda sólo pueden ser contraproducentes. Deben disfrutar de la misma democracia que los demás estudiantes y también deben disfrutar del amor que los estudiantes destacados reciben de sus profesores. Como educador, debería tener la capacidad de autorregularme cuando trato con estudiantes pobres. Como puedo entenderlos amablemente y aceptarlos felizmente, he promovido el progreso y desarrollo de estudiantes pobres en diversos grados.
En segundo lugar, formule cuidadosamente los planes de enseñanza, preste atención al estudio de las teorías de la enseñanza, prepare y enseñe las lecciones con cuidado, participe activamente en las actividades del grupo de ciencias y del grupo de preparación de lecciones, tome bien las clases abiertas, escuche con frecuencia a las clases de los profesores, aprenda de ellos y aprenda de las fortalezas de los demás. Mejore su nivel profesional docente. En cada clase nos posicionamos en el mundo de la enseñanza con el mejor estado mental y nos enfrentamos a los estudiantes con una imagen amigable, relajada y seria. La enseñanza se lleva a cabo de acuerdo con el programa de estudios de matemáticas de la escuela primaria para permitir a los estudiantes dominar el conocimiento de la materia. También nos enfocamos en tomar la moralidad como base, combinar fenómenos de la vida real y cultivar un buen carácter moral realista y una personalidad noble desde múltiples aspectos y ángulos.
En el futuro trabajo docente, debemos acumular constantemente experiencias, esforzarnos por mejorar nuestro nivel de enseñanza y trabajar más duro para fortalecer la orientación de los estudiantes pobres individuales. Creo que todos los problemas se resolverán y también creo que el trabajo duro siempre dará sus frutos.
Repasando el trabajo de un semestre, aunque se han logrado algunos logros, todavía hay algunos problemas, como la falta de conciencia de innovación, la inercia del pensamiento y no se han logrado resultados gratificantes. ¡En el futuro, fortaleceré el aprendizaje y la innovación y contribuiré con todas mis fuerzas a Colorful Erqi!
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