Educación y enseñanza en la escuela secundaria Tai’an No. 2 en la provincia de Shandong
Adherirse primero a la educación moral, explorar formas efectivas de trabajo de la educación moral en la nueva situación, tomar el "sistema de tutoría completo" y la educación de clases temáticas como punto de partida, establecer una red de educación moral "trinitaria" de La escuela, la familia y la sociedad se adhieren al "mecanismo de trabajo a largo plazo" estricto pero práctico "que promueve el desarrollo saludable de los estudiantes.
Con el tema principal de salud, vivacidad y progreso, construimos una plataforma para que los estudiantes se desarrollen de forma independiente. Fortalecer la construcción de organizaciones de clubes de estudiantes y frentes culturales como Sunshine Radio, sitios web escolares, bibliotecas y salas de lectura, orientar activamente a 28 clubes de estudiantes para la realización de actividades, realizar actividades anuales de ciencia y tecnología, festivales culturales, deportivos y artísticos, y organizar evaluaciones de la construcción de la cultura de clase y de la cultura del dormitorio y actividades de "Crear un aula ecológica" para guiar a los maestros y estudiantes a participar activamente en la construcción de la cultura del campus y crear una atmósfera cultural y educativa sólida.
Con "personalidad perfecta, pensamiento moderno, conocimiento profundo, excelentes habilidades docentes, buena reflexión, coraje para innovar y desempeño sobresaliente" como objetivo de desarrollo docente, con "dos construcciones": la construcción de ética profesional docente y profesor de clase Centrándonos en la formación de equipos, fortalecemos vigorosamente "dos formaciones": la formación teórica y la formación de habilidades. Implementar de manera integral los "Cinco grandes proyectos": el famoso proyecto docente, el proyecto azul, el proyecto maestro-aprendiz, el proyecto de capacitación para el crecimiento y desarrollo profesional docente y el proyecto central de asistencia mutua y desarrollo de calidad docente, y adherirse al "uno garantía ": orientar a todos los docentes para que se desempeñen en todos los aspectos de la educación y la enseñanza. Realizar activamente investigaciones y exploraciones para mejorar la calidad y la capacidad de los docentes en la enseñanza y la educación de las personas.