¿Cuál es el texto de Bi Shumin en el libro de texto chino de quinto grado de la escuela primaria?
Mi hijo es más alto que yo. Un día vi que estaba un poco cansado, así que me acerqué y le toqué la cabeza. En ese momento de contacto, supe que tenía fiebre.
"Estás enferma", le dije.
"Oh, tal vez estoy enfermo. Pensé que era falta de sueño. Mamá, ¿qué medicamento debo tomar?", preguntó.
Soy médico desde hace muchos años y mi hijo se enfermó. Generalmente lo trato en casa. Casi nunca fue al hospital. Esta vez, cuando iba a buscar medicamentos en el botiquín de casa, de repente me sorprendí.
"Cuando seas grande, debes aprender a ver a un médico."
"¿Aún necesitas aprender a tratar a un médico? ¿No puedes presumir?", Se sorprendió.
"¿Y si no estoy en casa?"
"Entonces te llamo."
"Y si...tú puedes" ¿No me encuentras?" "
"Entonces... encontraré a mi papá."
Podría ser demasiado cruel forzar a un niño enfermo de esta manera. Pero sé que algún día tendrá que afrontar la enfermedad de forma independiente. Como soy madre, debería enseñarle a consultar a un médico lo antes posible.
"¿Qué pasa si al final no puedes encontrar a tu papá?"
"Entonces lo soportaré. De todos modos, volverás a casa tarde o temprano", dijo el hijo. .
"Algunas enfermedades son intolerables. Un minuto de tratamiento temprano es un minuto. Lo más importante cuando estás enfermo es ir al hospital."
"Mamá, te refieres a ¿Dejarme ir solo al hospital?", dijo.
"Exactamente." Apreté los dientes y dije, tenía miedo de cambiar de opinión.
"Está bien, entonces..." Se tocó la frente, sin saber si estaba débil o pensando.
"Coges un taxi en la calle y luego vas al hospital. Primero te registras y recuerdas comprar un historial médico. Luego vas al departamento de medicina interna y vas primero al mostrador de triaje. La enfermera pregunta que esperes en la puerta cuando vayas a la clínica. Controla tu temperatura, no rompas la temperatura corporal de otras personas…” les enseñé sin cesar.
"Mamá, por favor deja de hablar", dijo el hijo con voz ronca.
Mi corazón de repente se ablandó. Sí, los niños son niños después de todo y son niños enfermos. Tomé su mano caliente y le dije: "Mamá, te llevaré al hospital". Me abrió la mano y dijo: "No quise decir eso. Lo que quise decir es que quería buscar un bolígrafo y escribir el proceso". de su enfermedad, para poder realizar un seguimiento. "
Mi hijo se alejó tambaleándose. Desde el momento en que salió, comencé a arrepentirme. Creo que debo ser la madre más cruel del mundo. No solo no ayudé al niño cuando estaba enfermo En cambio, lo hizo sentir más incómodo. Solo quería entrenarlo, así que lo llevé conmigo y le di algunos consejos en el camino, para que pudiera tener una impresión primero y seguir el diagrama después, aunque tal vez no. deja un recuerdo. Todavía hay mucho tiempo, así que ¿por qué preocuparse por cada minuto de esta enfermedad?
El tiempo pasa lentamente, como un reloj de arena cayendo en mi corazón inquieto. Han pasado dos horas, y mi hijo. Todavía no ha regresado. Aunque sé que enfermarse requiere mucho tiempo, mi corazón todavía se encoge como una bola.
Aunque no tengo dudas de que mi hijo sufre un resfriado común. Encontrar un lugar adecuado para hacer ejercicio. El tratamiento médico es la mejor opción, pero todavía me condeno profundamente. Si volviera a suceder, nunca lo dejaría ir solo al médico en este momento. , unos pasos familiares sonaron en el pasillo, pero tardé más de lo habitual. Abrí la puerta y me apoyé en ella.
"He aprendido a ver a un médico. Me pusieron una inyección para bajar la fiebre y ahora me siento mucho mejor. Es una molestia, claro, pero no es gran cosa. anunció el hijo con orgullo. Luego añadió: "Hay algo mal en ese trozo de papel que me pediste que memorizara". ”
Lo miré y poco a poco mi coraje volvió a mi corazón. Sabía que tenía que seguir moderándolo y, en el proceso, también me moderé a mí mismo.
Niña, no cuando estés enfermo te quejes de mi indiferencia. Un día me dejarás y enfrentarás la vida solo. En lo que puedo ayudarte es en dictarte una hoja de ruta. pero es mejor que nada.
La tercera persona de quinto grado de escuela primaria china
Al primer tipo de persona le gusta dar un paso y mirar hacia atrás. lo que está haciendo y también valora los resultados, por eso siempre quiere saber dónde subió.
De esta manera subió un rato y se sintió muy alto. Pensó: "Es casi lo mismo que la cima de la montaña".
Mira, pero apenas se ve la parte superior. El hombre de repente se sintió aburrido y parecía estar haciendo algo.
Nada interesante. Dijo: "He estado escalando durante mucho tiempo y todavía estoy al pie de la montaña. ¿Cuándo podré escalar?"
¿La cima de la montaña? Si es así, ¿por qué debería escalarlo? Volvamos lo antes posible. "Así que volvió a bajar de la montaña.
El segundo hombre subió la mitad de la montaña de un solo aliento; esto realmente no fue fácil. No sólo los demás lo envidiaban, sino también él mismo. Yo estaba un poco Me sorprendió que pudiera subir tan rápido, así que se sentó y miró hacia el medio de la montaña. Mirando hacia el medio de la montaña, quedé realmente satisfecho y dijo: "Querida, subí de un solo golpe. ." ¡A mitad de camino de la montaña! "El número total
no está mal. Sin embargo, he subido tanto que ya es bastante difícil; en cuanto a los resultados, yo mismo lo calculo.
Una vez, no demasiado Entonces, pasó. Solo necesito que lleves esta mitad de la montaña en una pequeña silla de manos. Esto no es demasiada calificación. Debería tenerlo "Esto no es una broma, él realmente lo cree". " >
E hizo lo que le dijeron, así que siguió sentado y descansando mientras otros lo llevaban a la cima de la montaña en una pequeña silla de manos. Desafortunadamente, parecía que nadie lo iba a cargar; si él mismo no hubiera subido o bajado la montaña, tal vez todavía estaría sentado allí esperando hoy.
Solo la tercera persona parecía una persona común y corriente; probablemente porque era una persona común y corriente y pensaba.
Escalar una montaña no es fácil, pero tampoco es demasiado difícil, y si otros pueden escalarlo, él también puede gatear.
Así que no tienes que sentirte inútil y no tienes que sentirte genial de repente. De esta manera,
vemos que simplemente sube paso a paso y se acerca a la cima de la montaña paso a paso, finalmente,
realmente puede subir a la cima de la montaña; montaña.
¿Qué textos se incluyen en el libro de texto de chino de primaria de 2015 para quinto grado? Depende de qué versión estudiaste.
Este es un libro de texto electrónico publicado por People's Education Press:
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Este es una versión china del libro de texto electrónico;
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El texto completo del texto chino "Pearl Bird" en el primer volumen del quinto grado de la escuela primaria "Pearl Bird"
Feng Jicai
¡Excelente! Mi amigo me regaló un par de conejillos de indias. Colócalo en una sencilla jaula de bambú con un rollo de heno en su interior. Este es un nido cómodo y cálido para el pájaro.
Algunos dicen que es un pájaro que le tiene miedo a la gente.
Lo colgué frente a la ventana, donde hay una planta araña francesa inusualmente exuberante. Cubrí la jaula con largas enredaderas con pequeñas hojas verdes colgando. Era tan seguro como esconderse en las profundidades de la jungla; el sonido fino y brillante como una flauta que venía del interior era particularmente relajante.
El sol brilla a través de la ventana, y por aquí, innumerables hojas de planta araña en forma de uñas son medio negras y translúcidas, como jaspe, los parches están moteados y el negocio es exuberante. La sombra del pájaro parpadea levemente en el medio, completamente invisible. A veces ni siquiera pueden ver la jaula, pero se pueden ver sus lindas boquitas de color rojo brillante asomando entre las hojas verdes.
Rara vez recojo las hojas y las enredaderas para verlas, pero poco a poco se atreven a asomar sus cabecitas y mirarme. Nos conocimos un poco.
Tres meses después, un grito agudo y delicado surgió de las enredaderas cada vez más verdes y frondosas. Supongo que son ellos. Tienen hijos. ¿Qué hay de mí? Nunca levante las hojas para mirar el interior y no las moleste con ojos curiosos cuando agregue comida y agua. No mucho después, una cabecita emergió repentinamente de las hojas. ¡Pequeño, pez! ¡Es este pequeño!
Aunque es pequeño, puede salir fácilmente de una jaula escasa. Mira, cuánto se parece a su madre; boca roja, pies rojos, cabello azul grisáceo, pero aún no han aparecido las manchas blancas redondas como perlas en su espalda, está demasiado gordo y todo su cuerpo parece un peludo; pelota.
Al principio, el pequeño simplemente daba vueltas alrededor de la jaula, y luego volaba alrededor de la casa, a veces aterrizando en la parte superior del gabinete, a veces parándose con orgullo en la estantería, picoteando los nombres de los grandes. escritores en la parte posterior de los libros; después de un rato, golpeé la cuerda ligera de un lado a otro y salté al marco. Mientras el pájaro grande grite enojado en la jaula, inmediatamente volará de regreso a la jaula.
Esto no me importa. Después de tanto tiempo, si abres la ventana, solo permanecerá en el marco de la ventana por un tiempo y nunca saldrá volando.
Poco a poco se volvió más atrevido y aterrizó en mi escritorio.
Al principio estaba lejos de mí. Cuando no lo lastimé, se acercó, luego saltó sobre mi taza, se inclinó para tomar té y luego giró la cabeza para ver mi reacción. Simplemente sonreí y continué escribiendo. Corrió audazmente hacia el papel manuscrito y saltó alrededor de mi bolígrafo; sus patas rojas golpeaban el papel.
Escribí tranquilamente, disfrutando en silencio de la intimidad de este pequeño. De esta manera me siento completamente a gusto. Simplemente "haga clic" en mi punta temblorosa con esa boquita roja, cachonda y encerada. Toqué su delicada parte con mis manos, pero no tuvo miedo. En cambio, me dio dos amistosos besos en el dedo.
Durante el día era muy travieso conmigo; al anochecer, volaba hacia la jaula siguiendo las repetidas llamadas de sus padres, retorcía su redondo cuerpo y se metía entre las hojas verdes.
Un día, mientras estaba tumbado en la mesa escribiendo, se me cayó sobre el hombro. El bolígrafo que tenía en la mano se detuvo inconscientemente, por miedo a huir de él. Después de un rato, me di vuelta y vi a este pequeño durmiendo sobre mi hombro, sus párpados gris plateado cubriendo sus ojos y sus pequeños pies rojos cubriendo el largo vello de su pecho. Levanté suavemente los hombros, ¡pero no se despertó y durmió profundamente! Todavía haciendo pucheros, ¿estás soñando?
Empecé a escribir y en ese momento mis emociones fluyeron hacia abajo:
La confianza a menudo crea un reino hermoso.
Lección 19, Lección 18, Volumen 1, Volumen 1, Chino de quinto grado de escuela primaria: Amo profundamente a mi madre.
Maravilloso y aterrador
El contenido específico se puede encontrar en el sitio web de People's Education Press. :pep../
¿Cuál es el contenido de la lección 25 del volumen de idioma chino de quinto grado de la escuela primaria? Lección 25 del volumen 1 de idioma chino de quinto grado de People's Education Press: Las siete reglas y la larga marcha
El Ejército Rojo no teme la difícil expedición,
Miles de Los ríos y las montañas sólo son gratuitos.
Wuling/Wandering/Teng/Xilang,
Wumeng/Majestic/Walking/Niwan.
Jinsha/Shuipai/Yunya/calidez,
Dadu/Qiao Heng/Cerraduras de Hierro/frío.
Más feliz/Minshan/Li Qian/Xue,
Tres ejércitos/después/después/después/después.
Lección 25 del curso de idioma chino de quinto grado "Adiós en la Torre de la Grulla Amarilla" publicado por Jiangsu Education Press.
El poder de los sueños en la Lección 17 de idioma chino de quinto grado de primaria
“Mamá, dame 70 yuanes”. Un día de 1998, Ryan, un niño canadiense de 6 años. Helia Ryan Hreljac corrió a casa tan pronto como terminaron las clases, extendió la mano y le dijo a su madre: "Quiero cavar un pozo para los niños de África para que puedan beber agua limpia". El maestro que estaba enseñando a los estudiantes de primer grado ese día, Shi dijo: "En África, muchos niños viven en chozas pobres. Debido a que no hay suficiente comida ni agua potable, y faltan medicamentos, muchos niños están esperando morir de hambre. y enfermedades Si puedes donar a partir de 70 yuanes, "Podemos ayudarlos a cavar un pozo". "No deberían vivir así". "70 yuanes por un pozo" ha estado rondando por la mente de Ryan todo el día. "Tengo que cavar un pozo para ellos", decidió Ryan. Ante la petición de Ryan, su madre dijo: "Ryan, 70 dólares canadienses no es una cantidad pequeña de dinero. Tienes que ganártelo tú mismo". Mamá puso una caja de galletas en el refrigerador y dibujó una tabla de puntuación para Ryan con 35 cuadrados. Por cada dos dólares añadidos a la caja de galletas, Ryan borró un cuadrado. Mamá dijo: "Ryan, recuerda, sólo puedes ganar este dinero haciendo tareas domésticas adicionales, ¿verdad?". El primer trabajo de Ryan fue aspirar la alfombra. El hermano mayor y el hermano menor salieron a jugar y Ryan trabajó más de dos horas. Después de la "aceptación", mi madre puso dos dólares canadienses en la caja de galletas. Unos días después, toda la familia fue al cine y Lane se quedó sola para limpiar las ventanas durante dos horas y ganar dos dólares. El abuelo conocía el sueño de Ryan y lo contrató para recoger piñas. Después de una tormenta de nieve, mi vecino le pidió que recogiera ramas caídas; mi papá me recompensó por haber obtenido buenos resultados en un examen... Ryan puso todo su dinero en la caja de galletas. Finalmente se pintaron 35 cuadrados. Una mañana de finales de abril, Ryan tomó una caja de galletas con cambio y entregó los 70 dólares canadienses que tanto le costó ganar a la persona a cargo del proyecto de recaudación de fondos.
"¡Muchas gracias, Ryan!", el líder del proyecto recibió la donación y le presentó a Ryan el proyecto de recaudación de fondos "Agua Limpia" en África. Al final, dijo avergonzada que con 70 dólares canadienses sólo se podía comprar una bomba de agua, y cavar un pozo costaba 2.000 dólares canadienses. Ryan todavía es joven. No sabía cuánto eran 2.000 dólares canadienses. Simplemente dijo emocionado: "¡Entonces trabajaré más y ganaré más dinero!". "Sin embargo, a Ryan le resulta muy difícil ahorrar suficientes dólares canadienses a través del trabajo. A pesar de esto, Ryan no se rindió. Una amiga de mi madre fue tocada por Gracias a la persistencia de Ryan, decidió ayudar a este niño compasivo, por lo que escribió un artículo sobre Ryan y lo publicó en un periódico local. Pronto, la historia de Ryan se extendió por todo Canadá. Pronto, llegó otro cheque y Ryan. ha estado aceptando donaciones desde entonces, y en solo dos meses, Ryan recaudó $2,000 para Canada Aid Uganda. Los ingenieros de la oficina hicieron un viaje especial a Canadá para discutir temas de perforación con Ryan. El ingeniero le dijo a Ryan: “La perforación manual es un trabajo difícil. y tarda unos 20 trabajadores y 10 días en completarse. Si hay una plataforma de perforación, la velocidad de hundimiento será mucho más rápida. Ruian dijo de repente sin decir una palabra: "Entonces ahorraré dinero para comprar una perforadora". " Su voz era pequeña pero firme. "Quiero que todos en África tengan agua potable para beber. "La maestra de Ryan no esperaba que un niño pudiera tener tanta determinación. Llamó a sus compañeros de clase a unirse para donar dinero para cavar pozos. A través de los departamentos pertinentes, Ryan y sus compañeros de clase se pusieron en contacto con niños de África. En julio de 2000, Shortly Después de que Ryan perforó el primer pozo, Ryan y sus padres condujeron un camión a Rouen, Uganda. Cuando el automóvil entró en la aldea, más de 5.000 niños se reunieron con entusiasmo al borde de la carretera. La multitud aplaudió y gritó rítmicamente: "¡Ryan! Ryan. "Ryan salió tímidamente del coche y saludó a todos con timidez. Rodeado de niños, llegó a un pozo. Rodeado de flores, la base de cemento estaba grabada con las siguientes palabras: "El pozo de Ryan - para esta dolorosa... sociedad. "Un anciano del pueblo se levantó y dijo en voz alta: "Miren a los niños que nos rodean. Todos están sanos. Gracias Ryan y nuestros amigos canadienses. Para nosotros el agua es vida. "Al escuchar esto, Ryan y sus padres derramaron lágrimas de emoción y felicidad. Sí, los sueños tienen un poder tan grande. ¿Quién no llora en este momento? Más tarde, Ryan Hlejak fue llamado el "Alma de Canadá" " fue seleccionado como uno de los "Diez mejores jóvenes héroes de América del Norte". A principios de 2003, la Ruian Water Well Foundation tenía más de 700.000 dólares canadienses y había excavado más de 70 pozos en África. El 15 de marzo de 2003, Ruian fue a Japón para participar. En el "Diez mejores jóvenes héroes de América del Norte" "Tres Foros Mundiales del Agua", el programa "Di la verdad" de CCTV se reunió con un gran número de audiencias nacionales. Al final del programa, Ruian dijo: "Trabajaré duro. ¡Para conseguir agua potable hasta la edad de mi padre! “Actualmente se han excavado más de 140 pozos en África.
Yan Ziwen, que está en quinto grado de la escuela primaria china, es una golondrina vivaz y de buen comportamiento, con plumas negras brillantes, un par de hermosas y ligeras alas y una cola en forma de tijera.
Sólo lloviznó unas cuantas veces. La brisa arrastraba miles de sauces de hojas amarillas. La hierba verde, las hojas verdes y las flores coloridas se juntan como un mercado para formar una primavera deslumbrante. Las golondrinas vuelan desde el sur, aportando mucha vitalidad a la primavera.
La brisa es suave y las golondrinas se apoyan en el cielo, piando. Algunas vuelan desde los arrozales aquí hasta los sauces allá en un abrir y cerrar de ojos, otras vuelan a través del lago; La punta de su cola toca ocasionalmente el agua y se pueden ver ondas por todas partes.
Las parejas de golondrinas se cansaron de volar y se posaron sobre los cables. El cielo azul tiene unas líneas finas entre los dos polos, que parecen un bastón. El trago detenido se convirtió en una nota, componiendo un himno de primavera.
El primer volumen de idioma chino de la escuela primaria para quinto grado casi ha terminado, y este semestre casi ha terminado. Recordando mi experiencia docente, ha sido a la vez amarga y alegre, y me han dejado muchos recuerdos. Aquí resumo mi experiencia docente de la siguiente manera:
En primer lugar, persistir en cultivar buenos hábitos y actitudes de estudio.
Desde cierta perspectiva, las emociones, actitudes y valores de los estudiantes son la clave del éxito académico. Para los estudiantes de último año, no se puede ignorar el cultivo de buenos hábitos de estudio. Ante el sistema de conocimientos cada vez más profundo, aprovecho al máximo el tiempo de los estudiantes en la escuela y hago arreglos razonables y meticulosos. Lea chino tres veces al día: después de llegar a la escuela a las 7:30 de la mañana, lea durante diez minutos, después de llegar a la escuela a la 1:30 del mediodía, lea durante cinco minutos y regrese a casa después de la escuela por la tarde.
Fortalecer meticulosamente la formación de los conocimientos básicos de los estudiantes, comenzando por escribir bien y completar la tarea a tiempo, e instar a todos los estudiantes a enfrentar el aprendizaje con seriedad, aprovechar otras brechas para tutorizar paciente y meticulosamente a los estudiantes de bajo rendimiento, tolerar las deficiencias de los estudiantes y permitir que los estudiantes vuelvan a hacerlo; Mírate a ti mismo y aborda el aprendizaje con una actitud positiva.
En segundo lugar, sentar una base sólida
En lo que respecta a la literatura china, el conocimiento básico se refiere principalmente a caracteres, palabras y oraciones. Esta parte también es un proyecto enorme: cada libro tiene más de doscientas palabras nuevas, cientos de palabras, cuatro o cinco poemas antiguos y siete u ocho textos para memorizar. Esta parte también es difícil de dominar de manera efectiva. A menudo, un libro se puede filtrar muchas veces con poco efecto. En el sistema de cooperación de grupos de estudiantes, organizo el entrenamiento básico de palabras, palabras y oraciones por clase y unidad; organizo libros de tareas para que los usen los estudiantes, dejo que todos lo hagan con anticipación y discuto en grupos para que las respuestas a las preguntas difíciles. se puede unificar y estandarizar; el método para corregir errores depende del tema. Varía. Por ejemplo, cuando analizo palabras en Pinyin, solicito a los estudiantes que copien las palabras en Pinyin completas al corregir, para capacitarlos en el uso integral de sus habilidades de ortografía, lectura y escritura. Hay errores tipográficos en los clásicos, por lo que les pido a los estudiantes que copien juntos las nuevas palabras correctas para ayudarlos a salir de sus propios malentendidos...
En tercer lugar, entrenamiento de lectura y escritura, concéntrese siempre en ello.
La lectura es la base del pensamiento, el requisito previo para la comprensión, la reserva para el habla y la base para la escritura. Por lo tanto, creo un nuevo mundo de lectura y escritura desde varios canales y me esfuerzo por hacer de la lectura y la escritura un proceso de diálogo entre el corazón y las palabras de los estudiantes. En primer lugar, nos esforzamos por mejorar las habilidades de revisión de preguntas, de respuesta a preguntas, de expresión y de pensamiento de los estudiantes. En segundo lugar, se anima a los estudiantes a confiar en los libros de texto, ampliarlos a actividades extracurriculares, leer extensamente, leer bien el libro, leer el libro completo, tomar notas de lectura y escribir sus pensamientos después de leer.
Cuidar a los estudiantes, establecer requisitos estrictos y esforzarse para que cada estudiante progrese.
Si besas a tu profesor, podrás creerlo. En el proceso de contactar a los estudiantes, no me considero un "maestro". Intento comunicarme con los estudiantes en pie de igualdad, establecer una amistad profunda "como la de un amigo" y me esfuerzo por cuidar el crecimiento de cada estudiante. Comuníquese más con los estudiantes y ayúdelos a resolver diversas confusiones en su estudio y su vida. Al mismo tiempo, frente a estudiantes traviesos individuales, también se implementan requisitos estrictos y métodos de orientación correctos para que puedan establecer un concepto correcto de honor y deshonra. La disciplina es una garantía importante para mejorar la eficiencia en el aula. Al enfrentarme a estudiantes de todos los niveles, no solo debo preocuparme por la mayoría de los estudiantes, sino también imponer requisitos estrictos para algunos alborotadores rebeldes. En clase, trato de combinar la enseñanza por niveles con tutoría individual; después de clase, emparejo a estudiantes sobresalientes con "estudiantes avanzados" para ayudarse mutuamente y mejorar juntos.
Después de un semestre de arduo trabajo, el estilo de estudio de nuestra clase ha cambiado significativamente y el entusiasmo por aprender chino ha sido sin precedentes. Sin embargo, algunos estudiantes han desarrollado algunos malos métodos y hábitos de aprendizaje a lo largo de los años y necesitan mayor regulación y orientación. En el futuro, continuaré adherido al espíritu de "enseñanza y aprendizaje", exploraré mecanismos efectivos para mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje, promoveré el desarrollo integral de los estudiantes y me esforzaré por lograr nuevos avances en la enseñanza.
¡Eres tan exigente con los textos del Volumen 2 del nuevo estándar curricular para el idioma chino de quinto grado! ¡Ni un centavo, jaja! Es broma, vaya a Pep. Si no es este sitio web, mire la URL impresa en el primer volumen de su libro de texto chino de quinto grado y luego consulte el libro de texto electrónico chino.