Habilidades de interacción profesor-alumno

Las técnicas para la interacción profesor-alumno incluyen: método de juego, método de actividad, método de acción, método de lenguaje, método de utilería, etc.

Método de interrogatorio: El método de interrogatorio es el método interactivo más sencillo. Puede captar el interés de los estudiantes haciéndoles preguntas para que no pierdan la concentración en clase. Este enfoque se puede utilizar durante toda la clase.

Método de juego: captar el interés de los alumnos a través de juegos. La escala de este juego puede ser pequeña. Al fin y al cabo, la clase es lo más importante, pero cada alumno debe implicarse al máximo para que cada uno de ellos tenga sentido de participación.

Método de actividad: este método es similar al método de juego, pero el método de actividad es generalmente de mayor escala y requiere que los profesores tengan un buen control del campo y habilidades organizativas.

Método del movimiento: El llamado método del movimiento consiste en que el profesor expresa lo que quiere decir a través del lenguaje corporal y permite a los alumnos adivinar lo que el profesor quiere decir. Por supuesto, los movimientos del cuerpo no necesitan ser demasiado grandes, siempre y cuando puedan hacer pensar a los demás.

Método del lenguaje: El método del lenguaje significa que el maestro dice la mitad de lo que quiere decir y luego guía a los estudiantes para que digan la siguiente oración ellos mismos. Sin embargo, este método requiere que el maestro y los estudiantes lo hagan. suficientemente familiarizados y los estudiantes están familiarizados con el contenido del curso impartido por el profesor.

Método de accesorios: el llamado método de accesorios significa que solo el maestro puede usar accesorios reales para que los estudiantes tengan una comprensión suficiente de esto. Por supuesto, este método sólo se aplica a clases experimentales. Este método no se puede utilizar en toda la clase y solo se puede utilizar en un enlace determinado.