¿Cómo aprenden inglés los niños? ¿Es útil para los niños escuchar inglés de alta frecuencia?

El inglés fluctuante para niños pequeños de Aiyang, inglés de alta frecuencia de 20.000 Hz, es el primero en el país y el primero en el mundo, poniendo fin por completo a la historia de dificultades para aprender inglés de los niños chinos. Los niños de 0 a 12 años pueden aprender fácilmente 3.000 palabras y 4.000 frases dedicando media hora al día o medio año. No es necesario memorizar palabras ni frases, y la pronunciación hablada es natural, precisa y fluida. ¿Productos incluidos? :12 discos compactos 6 . 6 discos compactos . Un manual.

¿Aprender inglés en la infancia estimula el centro del lenguaje del cerebro?

Cuando hablamos, escuchamos y entendemos de forma inconsciente, las partes del cerebro responsables de ello se denominan Centro de Broca y Centro de Wernicke. El centro de Broca descubierto por Broca en 1861 también se llama "área motora del habla", y el centro de Wernicke descubierto por Wernicke en 1874 también se llama "centro del habla auditiva". Cuando el primero resulta herido, aunque pueda oír hablar a los demás, no puede hablar por sí mismo. Por el contrario, cuando éste resulta herido, aunque pueda hablar, no puede oír las voces de los demás. ? En otras palabras, estos centros del cerebro son estimulados constantemente por el lenguaje que escuchan y escuchan. En la infancia, al escuchar inglés, el centro de Broca y el centro de Wernicke se estimularán enormemente, lo que resultará en el desarrollo de las habilidades de escuchar y hablar. ¿Qué pasaría si intentáramos escuchar inglés a alta velocidad? En primer lugar, provocará que sea "demasiado rápido para entenderlo", ¿verdad? Pero si se acostumbra a la reproducción de alta velocidad escuchando repetidamente, desarrollará la capacidad de escuchar sonidos de alta velocidad. Consigue el efecto de que los demás no puedan oírte con claridad.

Además, cuando era niño, crecí escuchando inglés y francés como un baño, y tengo la experiencia de vivir en el extranjero. En este momento se estimula el centro de Wernicke, el centro del lenguaje del cerebro. Los niños que crecen en este entorno, incluso si pierden temporalmente su vida auditiva y oral en inglés y francés después de regresar a China, siempre que escuchen inglés y francés, dejarán escapar el idioma instantáneamente bajo la influencia del centro de idiomas. del cerebro. Aunque estos ejemplos son comunes, son el resultado del efecto lluvia del centro del lenguaje.