Currículo de la Escuela Internacional Changzhou Tianhe
La escuela emplea profesores extranjeros con certificados internacionales de cualificación en educación temprana y experiencia docente como profesores de clase, y otros cursos como educación física, arte, música, etc. son impartidos por profesores extranjeros profesionales. Enseñanza de actividades de diseño temático, aprendizaje dirigido por niños, que permite a los niños hacer amigos, jugar, mejorar sus habilidades de comunicación, habilidades lingüísticas y habilidades comunicativas. Cada clase está especialmente equipada con un asistente de enseñanza de chino que domina el inglés y puede comunicarse directamente con profesores extranjeros para ayudar a dar clases particulares a los niños. Sobre esta base, la clase también cuenta con una tía para ayudar a cuidar la vida de los niños y brindarles un cuidado meticuloso. No más de 12 niños por clase.
Kindergarten bilingüe
El plan de estudios en inglés se basa en el IPC (Currículo Internacional de Escuela Primaria) del kindergarten para ayudar a los niños a desarrollar las habilidades y actitudes necesarias para este grupo de edad y el aprendizaje permanente, y brindarles juego completo de juegos en Un papel clave en el aprendizaje y el desarrollo general de un niño. Los cursos de chino adoptan el sistema curricular del jardín de infantes Mingke Lane para promover el desarrollo integral de los niños. Los jardines de infancia bilingües eligen profesores extranjeros que sean profesionales y tengan experiencia docente, mientras que los profesores chinos eligen profesores del jardín de infancia de Mingkexiang que sean apasionados, creativos y tengan una gran capacidad de aprendizaje. A cada clase también se le asigna un asistente de enseñanza que domina el inglés y puede comunicarse y traducir directamente con profesores extranjeros.
Jardín de infancia internacional
La adopción del Sistema de Educación Infantil (EYFS) es el resultado educativo obtenido por el estudio comparativo de la Agencia Británica de Evaluación de la Calidad de la Educación (QCA) de los cursos de educación temprana en 20 países importantes. alrededor del mundo. , el estándar curricular nacional con el que se evalúan todos los jardines de infancia del Reino Unido. EYFS proporciona una teoría educativa "centrada en el niño" y se ha convertido en el sistema de educación temprana más avanzado del mundo. La escuela emplea profesores extranjeros con certificados internacionales de cualificación en educación temprana y experiencia docente como profesores de clase. Otros cursos, como educación física, arte, música, etc., son impartidos por no profesionales. Además, cada clase también está equipada con un asistente de enseñanza de chino que domina el inglés y puede comunicarse directamente con profesores extranjeros para ayudar a dar clases particulares a los niños.
IPC (Currículo Internacional de Escuela Primaria) es un sistema curricular para niños de todo el mundo que integra la educación académica, el desarrollo personal y el aprendizaje internacional con un método de enseñanza creativo y atractivo. El plan de estudios del IPC está diseñado para ayudar a los estudiantes a aprender los conocimientos y habilidades necesarios para desarrollar una comprensión profunda de una amplia gama de cursos. El IPC se basa en una clara filosofía educativa internacional ambientada en un período de rápidos cambios globales y también refleja los avances recientes en nuestra comprensión de cómo funciona el cerebro y cómo aprenden los niños. El plan de estudios del IPC gira en torno a tres preguntas: ¿En qué tipo de mundo viven los niños? ¿Qué tipo de niño triunfa en el mundo actual? ¿Qué tipo de aprendizaje necesita un niño así? Ventajas del aprendizaje basado en temas: - El aprendizaje de casos permite a los estudiantes participar más en el aprendizaje en el aula - El conocimiento aprendido en el aula está estrechamente relacionado con la vida real - El aprendizaje se promueve a través de la experiencia práctica - El conocimiento, las habilidades y la comprensión están perfectamente integrados.
El plan de estudios de la escuela secundaria internacional Imyc (Currículo Internacional de Escuela Secundaria) fue desarrollado conjuntamente por Fieldwork Education, una organización educativa internacional con sede en Londres, y educadores de primera línea de más de 65,438+000 escuelas internacionales en todo el mundo. En todo el mundo, ha sido adoptado por el Reino Unido y lo adoptan más de 65.438+065.438+000 escuelas en 65 países, incluidos Estados Unidos y Australia. Es un curso verdaderamente internacional.
IMYC es un curso basado en un contexto global. IMYC se centra en cultivar los sentimientos internacionales de los estudiantes, respeta la cultura y las tradiciones de cada país y nación y aboga por la comprensión, el respeto, la tolerancia y la existencia independiente del multiculturalismo sobre la base de una comprensión plena de las tradiciones culturales nacionales. -IMYC, un programa para cultivar estudiantes exitosos, enfocándose en el desarrollo integral de las personas. Cada estudiante de IMYC toma las cualidades defendidas por IMYC como sus objetivos de crecimiento: investigación, ética, respeto, pensamiento, adaptación, tenacidad, cooperación y comunicación. Las cualidades anteriores han sido reconocidas en todo el mundo como cualidades esenciales para las personas exitosas. -Para realizar el programa de maestría, centrándose en los objetivos de crecimiento mencionados anteriormente, IMYC ha desarrollado cursos de materias comunes que pueden centrarse en 30 temas de investigación integral estrechamente relacionados con el crecimiento de los estudiantes y llevar a cabo actividades de aprendizaje desde diferentes perspectivas temáticas, como el conocimiento. , habilidades y comprensión de la vida real de los estudiantes. Este curso toma las necesidades actuales y futuras de los estudiantes como punto de partida para ayudarlos a comprender qué conocimientos y habilidades deben tener para adaptarse al entorno actual (incluido el entorno natural y llevarse bien con las personas). Deje que los estudiantes se conviertan verdaderamente en los maestros del aprendizaje. El Plan de Estudios Internacional de los Años Intermedios (IMYC) fomenta el aprendizaje cercano a la propia vida.
Este proceso de aprendizaje basado en la neurociencia y la psicología cognitiva puede ayudar eficazmente a los estudiantes a convertirse en estudiantes profundos, comprometidos y activos en lugar de participantes pasivos en el aprendizaje. El plan de estudios de la escuela secundaria internacional ayuda a los estudiantes a: - hacer cosas significativas - combinar el aprendizaje y la vida - ampliar su pensamiento.
Clases de escuela secundaria estadounidense
Trina International School ha diseñado un sistema completo de currículo de escuela secundaria estadounidense de acuerdo con las ocho principales áreas de aprendizaje populares en los Estados Unidos, brindando a los estudiantes chinos una experiencia pura. Experiencia docente en escuelas secundarias estadounidenses y oportunidades educativas de "Immersion American High School". Completamente diferente de las escuelas secundarias nacionales, las materias tienden a impartirse de forma cruzada. Los estudiantes estudian en turnos y los cursos incluyen matemáticas, ciencias, humanidades, habilidades para la vida, informática, chino, arte, música, educación física, etc. Por la tarde hay actividades del club, como aeróbic, baloncesto, tiro con arco, etc. Además, cursos intensivos de ESL con calificación en inglés, cursos de capacitación TOEFL, cursos de matemáticas y desarrollo físico, etc. Las clases suelen ser grupos pequeños de unas 20 personas. Utilizando el "método de enseñanza de mesa redonda", los estudiantes pueden expresar sus opiniones con interés y dedicarse a ello. Permite a los estudiantes de diferentes niveles aprender fácil y felizmente, les permite mejorar su iniciativa en el aprendizaje y desarrollar continuamente su confianza en sí mismos en la selección de cursos personalizados.
Cursos Avanzados Británicos
El Curso Avanzado del Certificado General de Educación (denominado Curso A-Level) es un curso avanzado para el examen del Certificado General Británico de Educación Secundaria. Sistema de currículo nacional británico y cursos de examen de ingreso a la universidad para estudiantes británicos. Al igual que el examen de ingreso a la universidad de China, los certificados de cursos A-Level se consideran el estándar de admisión para casi todas las universidades donde se imparte inglés. El lanzamiento de cursos A-Level en China tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes chinos una forma eficaz de ingresar a universidades extranjeras. Los objetivos específicos son: capacitar a estudiantes nacionales con excelentes calificaciones de escuela media y secundaria para que ingresen a las mejores universidades del mundo; capacitar a estudiantes nacionales con calificaciones promedio de escuela media y secundaria para que ingresen a universidades de clase mundial para capacitar a estudiantes nacionales con calificaciones promedio y de secundaria; calificaciones escolares para ingresar a la universidad que más les convenga. La mayoría de los estudiantes del Reino Unido tardan dos años en completar el curso, pero los estudiantes más capaces a veces pueden completarlo en menos tiempo. El curso requiere que los estudiantes estudien de tres a cuatro cursos principales y realicen un examen de graduación. Quienes aprueben el examen pueden ingresar a la universidad. Los resultados de los exámenes de un estudiante y los cursos A-Level que elija determinan en gran medida si puede ingresar a la universidad deseada para estudiar la carrera elegida. Los cursos A-Level en el Reino Unido incluyen una amplia gama de materias, que incluyen artes liberales, negocios, economía, idiomas, matemáticas, ciencias, informática, derecho, medios de comunicación y música.