La diferencia entre la enseñanza en grupo y la enseñanza en grupos pequeños
1. La forma de enseñanza en grupo es diferente de la forma de educación actual en la mayoría de las escuelas primarias y secundarias de mi país. Divida la clase en varios grupos y los estudiantes de cada grupo realizarán sus tareas. La enseñanza en grupo enfatiza que los estudiantes son el cuerpo principal y que los estudiantes desempeñan el papel de "maestros" en el grupo y discuten y aprenden de forma independiente en el grupo.
2. La enseñanza en grupo significa que para lograr efectos de enseñanza específicos, el profesor divide toda la clase en varios grupos según el número de personas o características. La enseñanza en grupo se basa en el profesor como cuerpo principal, el profesor explica y los alumnos discuten en grupos.
Las principales formas de organización de la enseñanza:
1. Enseñanza en clases
El educador checo del siglo XVII Comenius propuso en su “Gran Teoría de la Enseñanza” el sistema de enseñanza en clases. organiza un cierto número de estudiantes en clases fijas según la edad y el nivel de conocimientos, y organiza a los profesores para que enseñen a toda la clase colectivamente de acuerdo con el horario de clases semanal y el horario de trabajo y descanso.
A mediados del siglo XIX, la enseñanza en clases se convirtió en la principal forma de organización docente en las escuelas occidentales. En China, el Museo Shi Jingwen Tong se estableció por primera vez en 1862 utilizando un sistema de enseñanza en clases y fue decretado en el sistema académico de Guimao en 1904.
2. Enseñanza individual
La enseñanza individual significa que el profesor enseña a uno o varios alumnos al mismo tiempo un contenido específico. Esta forma de organización de la enseñanza es pequeña, lenta e ineficiente, pero se adapta mejor a las diferencias individuales. Después del siglo XVII, con la adopción generalizada de la enseñanza en clases en todo el mundo, la enseñanza individualizada se convirtió en una forma no principal de organización docente.
3. Sistema de tutorías universitarias
Desde finales de 2018 hasta principios de 2019 también apareció en Reino Unido el sistema Bell-Lancaster, también conocido como “sistema maestro-aprendiz”. ". Los profesores seleccionan a estudiantes mayores con buenas calificaciones como "tutores" y primero les enseñan los libros de texto y luego se los pasan a otros estudiantes. Esta forma de organización docente no podía garantizar la calidad de la enseñanza, por lo que no duró mucho.
4. Enseñanza en grupo
A finales del siglo XIX y principios del XX, para adaptarse a las necesidades de la producción moderna y al desarrollo de la ciencia y la tecnología modernas, algunos educadores burgueses querían para adaptarse a los niveles de aprendizaje de los niños y de los estudiantes. Debido a las diferencias de personalidad, se ha llevado a cabo la práctica de mejorar o reformar el sistema de asistencia al aula. La enseñanza en grupo pertenece al sistema de clases mejorado.
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