Entrenamiento extracurricular en lectura de chino clásico en la escuela primaria
Así que entre las pequeñas islas de prueba, con direcciones menos que ideales, pensé que haría lo mejor que pudiera para operar el barco. Por lo tanto, el de Xie Zhou está cubierto y la columna entra en el diámetro del tambor, lo cual es un gran peligro. Tenía miedo de caerse y cayó al barro.
Nota ① Chu: nombre de un país antiguo. 20% de descuento: date la vuelta.
Rotar: girar. ③Vértebras: Utilice las vértebras para golpear.
En la antigüedad, los tambores se utilizaban como trompetas al marchar. (4) Urgente: de repente.
Convicción: encuentro casual. ⑤: Igual que "timón".
11.Explica las palabras añadidas en las siguientes frases. (1) El comienzo es un poco retorcido. ()(2)Esta es una caída valiente y de cuatro cuidados. () 12. Utilice chino moderno para explicar las oraciones subrayadas en el texto.
(1)Creo que puedo navegar lo más fuerte que pueda. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2) El diámetro del tambor vertebral entra... _ _ _ _ _ _ _ _ 13. Este artículo le dice a la gente:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
O: "¡Seré pobre!" Lu dijo: "¿Por qué?" Yue: "Es para hacer ③, y cuantas más personas hacen ④; también es una corona, a más personas se les da. Con Las fortalezas del niño se pueden regalar cuando no se necesita. ¿Es posible nadar en un país ilimitado?" (Extraído del "Capítulo Han Feizi Shanglin") Nota 1: Zapatos de cáñamo.
②Seda: seda blanca, el pueblo Zhou usaba la seda para hacer sombreros. 3 Zapatos: Zapatos, aquí usado como verbo, se refiere a usar zapatos.
Cuatro timones: descalzo. 14. Explique el significado del epíteto en la oración.
(1) o (2) traduce la oración subrayada de longitud infantil 15. También es un zapato, cuanto más la gente camina sobre él; también es una corona, más la regalan.
16. ¿Qué nos dice este artículo? 3. Los agricultores intentaron luchar contra los funcionarios. Algunos agricultores utilizaron burros para vender leña a la ciudad. Cuando se encontraron con un funcionario (eunuco), llamaron a "Gongcheng" para que la recogieran a sólo unos metros de la seda. para "Puerta" (refiriéndose al impuesto "Puerta"), y también invitó (obligó) a regalar burros. El granjero sollozó y pagó con la seda que consiguió; negándose a aceptarla, dijo: "Debes enviarle leña al burro".
El granjero dijo: "Tengo padres y una esposa. Lo haré". quédate aquí a comer." "Te daré leña ahora. Si no la mantengo recta, no la tomarás". ¡Estoy muerto! "Entonces golpéale a ese funcionario.
1. Añade algunas palabras a la explicación: (1) Es lo mismo que una regla de alambre (2) El granjero sollozó (3) Regresó sin enderezarla (4) Entonces lo golpeó 2. La palabra "con" agregada en la siguiente oración es la misma que la palabra "con" que todavía está en ella para invitar al burro a ser enviado: () A. 4. La experiencia del granjero en este artículo En cuarto lugar, desde la antigüedad, es natural apreciar a los literatos.
Fu Yizhi, que tenía la misma edad que Ban Gu, le dijo a su hermano menor: "Wuzhong puede ser un héroe literario y escribir. la historia de Lantai." Debe escribir. "Mi esposa es buena en la autoobservación, pero la literatura no es un todo orgánico y rara vez se prepara, por lo que tiene sus propias fortalezas y debilidades.
Como dice el refrán: "Si hay una escoba mala en la casa, recompensa a la hija. "No puedo verme a mí mismo.
Nota: ①Fu Yi y Ban Gu fueron escritores e historiadores durante la dinastía Han del Este. ②[Super] Ban Chao.
Ban Gu, un general famoso de la dinastía Han del Este (3) [Autodescanso] (Largo y suelto) No puedo detenerme
4 [Mírate claramente] y muestra tus fortalezas ⑤ [Estilo]. Género. ⑤【李】Proverbios, refranes populares
1. Explique los adjetivos en las siguientes oraciones: (1) Ha sido natural desde la antigüedad () (2) No es fácil ser pequeño ( ) (3) No es fácil estar preparado ( ) (4) Es difícil verlo por ti mismo () 2. Si eliges la palabra "a", agregarás "Cada uno tiene sus propias fortalezas y uno debe subestimarlo". las deficiencias del otro." 5. Fan Zhongshu Si Fan Zhong quiere hacer utensilios, primero planta Ziqi, y la gente se burla de él. Después de acumular años, se puede usar.
Los que se ríen de ello son salado y exige falsedad.
Como dice el refrán, "Un plan de un año no es suficiente". Como un valle de árboles, un plan de diez años no es como un árbol. "Esto también se llama.
Nota: Fan Zhong: nombre. Catalpa: catalpa y laca.
1. Agregue algunas palabras en la oración explicativa: (1) sonríale; (2) busque falsedad cuando sea salada (3) acumule con el tiempo (2) "de" en el; siguientes oraciones La palabra "Zhi" se usa de la misma manera que la palabra "Zhi" en "La gente se burla": () A. Lo he lamentado durante mucho tiempo B. ¿Por qué sucedió el plan de un año? nada más que un valle de árboles; diez años no es más que un árbol.
4. ¿A qué se debe "esto también se llama"? ¿Qué te inspira? Motivo: Ilustración: Sexto, la gente de Qi tiene buenos cazadores. Los habitantes de Qi son buenos cazadores y no pueden seguir siendo bestias feroces por mucho tiempo. Si entran, se avergüenzan de la familia. Si sales, te avergonzarás de tus amigos. La razón por la que no puedes hacerlo es porque el perro es malo.
Para conseguir un buen perro, la gente dirá: "Deberías dedicarte a la agricultura". El cazador dice: "¿Qué?".
El cazador piensa en sí mismo, pero no tiene ganas. Me dedico a la agricultura y tengo un buen perro en el mercado. Entonces me jubilé y comencé a cultivar. Si trabajas duro en la agricultura, tu familia será rica. Si eres rico, conseguirás buenos perros en el mercado. Entonces, tiendes a capturar más animales que otros.
No sólo Lone Hunting, sino también Pepsi. 1. Explique las palabras punteadas en las siguientes oraciones.
(1) Si te unes al club, te avergonzarás de tu familia. (2) Razones por las que no se puede realizar. (3) Yi Jun está comprometido con la agricultura. Entonces se jubiló y empezó a cultivar. 2. El uso de "armonía" es diferente del uso de "durante mucho tiempo, no será una bestia": A, luego retrocedió y el arado se enfermó. b. Atacó de manera indirecta, pero fue derrotado. c. Puedes observar desde la distancia, pero no puedes reírte de ello. d. ¿Qué pasa si me dedico a la agricultura y gano algo? 4. Después de leer esta historia, ¿qué te inspiró? 7. Han pasado cinco días desde que Zhang Liang recibió un libro.
Mi padre ya estaba aquí y dijo enojado: "¿Qué sentido tiene quedarse con el viejo?" Ve y di: "Habrá una reunión por la mañana en cinco días". , canta el gallo, bueno.
Mi padre vino primero, y se enojó otra vez y dijo: "¿Qué pasa después?". Fue a decir: "¡Vuelve temprano en los próximos cinco días!". más de la mitad. Después de un tiempo, el padre vino y dijo: "Así es".
Escribió un libro y dijo: "Si lees este libro, te convertirás en el maestro del rey. En los próximos diez años, Xing , en el decimotercer año, Shunzi me vio al pie de Huangshi, la antigua ciudad de Jibei."
Entonces vete. No hay nada más que decir.
Nos vemos de nuevo. El día de su muerte, el libro será considerado el arte de la guerra.
Las cosas buenas varían según el motivo, así que léelas y recítalas con frecuencia. 1. Explique las palabras agregadas en las siguientes oraciones.
(1) Así que me fui y no había nada más que decir. (2)Disfruto de mi vejez en paz. (3) Dije: "Debe ser así". (4) Las buenas causas son diferentes. 2. La palabra "Zhi" agregada en las siguientes oraciones tiene el mismo uso que la palabra "Zhi" en "A menudo leo en voz alta": (1) A. Estoy solo e indefenso.
2. Cómo hacer preguntas de lectura en chino clásico. El primer paso: explorar rápidamente las preguntas. Las preguntas de lectura en chino clásico extracurriculares tienen una característica: algunas opciones de preguntas muestran el significado de algunas palabras clave en el texto; Indique el contenido principal del texto chino clásico.
Explorar las preguntas ayudará a los estudiantes a comprender el significado general del texto chino clásico. Por lo tanto, después de recibir el pasaje de lectura extracurricular de chino clásico, primero debe examinar rápidamente las preguntas después del pasaje.
Paso 2: Analice cuidadosamente el tema. En términos generales, se darán temas para los pasajes de lectura en chino clásico después de clase, y la mayoría de los temas en sí resumen el contenido principal del texto en chino clásico. Por ejemplo, en un examen, tomé un artículo de lectura extracurricular sobre el texto clásico chino "Chu Ren Xuezhou".
El título con esta estructura sujeto-predicado resume el contenido principal del párrafo. Podemos conocer el contenido principal del párrafo después de leer el título. En resumen, un análisis cuidadoso de los títulos de los párrafos puede permitirnos comprender rápidamente el contenido principal del texto chino clásico.
Paso 3: Lee rápidamente el texto completo con anotaciones. Después de clase, leo artículos en chino clásico. Algunas de las palabras chinas clásicas más difíciles suelen tener anotaciones. Estas notas ayudan a los estudiantes a comprender con precisión el contenido principal de los textos chinos clásicos.
Así que no ignores estas notas, llévalas contigo para leer el texto completo rápidamente. Otra cosa a tener en cuenta es que cuando leas el texto completo, no te detengas a pensar mucho, sino continúa leyendo.
En definitiva, leer el texto completo rápidamente, no del todo, pero comprender la idea general del artículo. Paso 4: Responda la pregunta “prescribir el medicamento adecuado al caso”.
Hay tres tipos de preguntas extracurriculares de lectura en chino clásico: preguntas de definición de palabras, preguntas de traducción de oraciones y preguntas de comprensión de contenido.
Se utilizan diferentes métodos para resolver diferentes problemas: (1) Preguntas de explicación de palabras: este tipo de preguntas prueba principalmente la polisemia de palabras en textos chinos clásicos y es utilizado básicamente por estudiantes de literatura china clásica en clase.
A la hora de resolver el problema, primero debemos aplicar el significado de las palabras de contenido en chino clásico que hemos aprendido y luego probarlo en contexto. Si la respuesta es fluida después de la prueba, es la respuesta correcta. (2) Traducción de oraciones: las oraciones a traducir deben ser traducción libre sobre la base de una traducción literal.
1. Explicar el significado de las palabras clave del borrador (traducción literal); luego, escribir el significado general de la oración (traducción libre). Al traducir oraciones, preste atención a las siguientes cuestiones: ① Los nombres propios como nombres de épocas, nombres de personas, lugares, nombres oficiales, nombres de cosas, títulos de libros, nombres de países, etc. deben permanecer iguales y no es necesario traducido.
Por ejemplo: En la primavera del cuarto año (nombre del año), a Teng (nombre) se le ordenó proteger el condado de Baling (nombre del lugar). En la primavera del cuarto año del reinado de Li Qing, Teng fue degradado al puesto de magistrado del condado de Baling.
Por ejemplo: "Chen Shengsheng es de Yangcheng". "Zhe...huan" significa que no tiene sentido y debe eliminarse.
Chen Sheng es de Yangcheng. ③Algunos patrones especiales de oraciones en chino clásico (como inversión sujeto-predicado, preposición-objeto, posposición adverbial, etc.) son diferentes del orden de las palabras del chino moderno y se deben realizar los ajustes apropiados durante la traducción.
Por ejemplo, "¡Lo siento, no te gusta!" "Tu falta de inteligencia es demasiado grave. (4) Si la oración traducida es una oración omitida, los elementos omitidos deben serlo". añadido.
Por ejemplo: "Naidan Shubo dijo 'Chen' (asunto omitido). "Escribieron la palabra "Chen" en la seda con cinabrio.
(3) Preguntas de comprensión de contenido. Hay tres formas de resolver este tipo de preguntas: primero, responda citando la oración original; segundo, respuesta del texto original Extraiga palabras clave para responder; tercero, use sus propias palabras para organizar las respuestas escritas
Entre los tres métodos, el primero y el segundo son más precisos. 3. Preguntas y respuestas extracurriculares de lectura de chino clásico 1. La gente de Chu aprendió a navegar. Los giros y vueltas iniciales fueron repentinos, pero el barquero escuchó.
Entonces la dirección no es estable entre las pequeñas islas experimentales. Como era de esperar, pensé que haría todo lo posible para operar el bote. Por lo tanto, Xie Zhou estaba cubierto y su columna entró en el camino del tambor, lo que era un gran peligro para él de caer y caer en el remo. Nota: 1. Chu: el nombre del país antiguo. 2. Dar la vuelta
Girar: dar la vuelta
En la antigüedad, los tambores se usaban como trompetas. Urgente: repentino ⑤: Igual que "timón". 11. Explique las palabras agregadas en las siguientes oraciones (1 )(2) Este es un descenso valiente y de cuatro () 12. Explique las oraciones subrayadas en. texto en chino moderno
(1) Creo que puedo hacer lo mejor que puedo para navegar. _ _ _ _ _ 13. Este artículo le dice a la gente:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
O: "¡Seré pobre! Lu dijo: "¿Por qué?" Yue: "Es para hacer ③, y mientras más gente haga ④; también es una corona, a más gente se la da como regalo". Con las fortalezas del niño, es posible nadar en países donde no es obligatorio. ¿Es posible ser infinito? "(Extraído del "Capítulo Han Feizi·Shanglin") Nota ①: zapatos de cáñamo.
②Seda: seda blanca, los Zhou usaban seda para hacer sombreros. 3 Zapatos: zapatos, usado aquí como verbo, en referencia a usar zapatos.
Cuatro timones: descalzo 14. Explica el significado del epíteto en la oración.
Traduce la oración subrayada cuya longitud es 15. Cuanta más gente la abandona; También es una corona, más gente se regala.
16. ¿Qué nos dice este artículo? 3. Algunos agricultores usan burros para vender leña a la ciudad. llamó a "Gongcheng" para que lo recogiera; a sólo unos metros de la seda, pidió la "puerta" (refiriéndose al impuesto de la "puerta") e invitó (obligó) al granjero a despedir al burro, sollozando. Le ofrecieron seda como pago; negándose a aceptarla, dijo: "Debes enviarle leña al burro". "
El granjero dijo: "Tengo padres y una esposa. Me quedaría aquí para comer. "Te estoy dando leña ahora. Si no la mantengo recta, no la aceptarás. ¡Simplemente estoy muerto!". Luego golpeó al funcionario.
1. Agregue algunas palabras a la explicación: (1) Es lo mismo que una regla de seda (2) El granjero sollozó (3) Regresó sin enderezarse (4) Entonces golpeó al eunuco. 2. La palabra "con" añadida a la siguiente frase es la misma que la palabra "con" que aún contiene para invitar al envío del burro: () A. 4. ¿Qué realidad social revela la experiencia del agricultor Chai en este artículo? Cuarto, desde la antigüedad, es natural apreciar a los literatos.
Fu Yizhi, que tiene la misma edad que Ban Gu, le dijo a su hermano menor: "Si quieres ser un gigante literario en Wuzhong, debes escribir la historia de Lantai". autoobservación, pero la literatura no es un todo orgánico. Rara vez está lista, por lo que tiene sus propias fortalezas y debilidades.
Como dice el refrán: "Si hay una escoba mala en casa, dásela a tu hija".
Nota: ① Fu Yi y Ban Gu fueron escritores e historiadores durante la dinastía Han del Este. ②【Súper】Ban Chao.
El hermano menor de Ban Gu, un famoso general de la dinastía Han del Este. (3) [Autodescanso] (largo y suelto) No puedo detenerme.
4 [Verse claramente] significa verse claramente y mostrar sus puntos fuertes. ⑤【Estilo】Género ⑤【李】Proverbios, refranes populares.
1. Explique los epítetos en las siguientes frases: (1) Es natural desde la antigüedad () (2) No es fácil () (3) No es fácil de preparar () ( 4) Es difícil verlo por uno mismo ( )2. Elegir la palabra "para" significa agregar "Cada uno tiene sus propias fortalezas, uno es demasiado liviano y el otro es débil" 5. Fan Zhongshu Fan Zhong quería hacer utensilios, por lo que primero plantó laca catalpa, que fue despreciada por otros. Sin embargo, si acumulas años, puedes utilizarlo.
Quienes se ríen de ello son salados y exigen falsedad. No puedo crecer sin él.
Como dice el refrán, "Un plan de un año no es como un valle de árboles; un plan de diez años no es como un árbol".
Nota: Fan Zhong: Nombre. Catalpa: catalpa y zumaque.
1. Agregue algunas palabras en la oración explicativa: (1) sonríale; (2) busque falsedad cuando sea salada (3) acumule con el tiempo (2) "de" en el; siguientes oraciones La palabra "Zhi" se usa de la misma manera que la palabra "Zhi" en "La gente se burla": () A. Lo he lamentado durante mucho tiempo B. ¿Por qué sucedió el plan de un año? nada más que un valle de árboles; diez años no es más que un árbol.
4. ¿A qué se debe "esto también se llama"? ¿Qué te inspira? Motivo: Ilustración: Sexto, la gente de Qi tiene buenos cazadores. Los habitantes de Qi son buenos cazadores y no pueden seguir siendo bestias feroces por mucho tiempo. Si entran, se avergüenzan de la familia. Si sales, te avergonzarás de tus amigos. La razón por la que no puedes hacerlo es porque el perro es malo.
Para conseguir un buen perro, la gente dirá: "Deberías dedicarte a la agricultura". El cazador dice: "¿Qué?".
El cazador piensa en sí mismo, pero no tiene ganas. Me dedico a la agricultura y tengo un buen perro en el mercado. Entonces me jubilé y comencé a cultivar. Si trabajas duro en la agricultura, tu familia será rica. Si eres rico, conseguirás buenos perros en el mercado. Entonces, tiendes a capturar más animales que otros.
No sólo Lone Hunting, sino también Pepsi. 1. Explique las palabras punteadas en las siguientes oraciones.
(1) Si te unes al club, te avergonzarás de tu familia. (2) Razones por las que no se puede realizar. (3) Yi Jun está comprometido con la agricultura. Entonces se jubiló y empezó a cultivar. 2. El uso de "armonía" es diferente del uso de "durante mucho tiempo, no será una bestia": A, luego retrocedió y el arado se enfermó. b. Atacó de manera indirecta, pero fue derrotado. c. Puedes observar desde la distancia, pero no puedes reírte de ello. d. ¿Qué pasa si me dedico a la agricultura y gano algo? 4. Después de leer esta historia, ¿qué te inspiró? 7. Han pasado cinco días desde que Zhang Liang recibió un libro.
Mi padre ya estaba aquí y dijo enojado: "¿Qué sentido tiene quedarse con el viejo?" Ve y di: "Habrá una reunión por la mañana en cinco días". , canta el gallo, bueno.
Mi padre vino primero, y se enojó otra vez y dijo: "¿Qué pasa después?". Fue a decir: "¡Vuelve temprano en los próximos cinco días!". más de la mitad. Después de un tiempo, el padre vino y dijo: "Así es".
Escribió un libro y dijo: "Si lees este libro, te convertirás en el maestro del rey. En los próximos diez años, Xing , en el decimotercer año, Shunzi me vio al pie de Huangshi, la antigua ciudad de Jibei."
Entonces vete. No hay nada más que decir.
Nos vemos de nuevo. El día de su muerte, el libro será considerado el arte de la guerra.
Las cosas buenas varían según el motivo, así que léelas y recítalas con frecuencia. 1. Explique las palabras agregadas en las siguientes oraciones.
(1) Así que me fui y no había nada más que decir. (2)Disfruto de mi vejez en paz. (3) Dije: "Debe ser así". (4) Las buenas causas son diferentes.
2. La palabra "Zhi" agregada en las siguientes oraciones tiene el mismo uso que la palabra "Zhi" en "Changdu": ().
4. Ejercicios de lectura en chino clásico de primaria: Pinyin: [y] llama a Yang Hippo el pequeño chef
Es inteligente y nunca ha oído que un pavo real es el ave del maestro.
Refutar a Kong con el tono de Kong
Altas montañas y aguas corrientes Zhong Ziqi Boya
Las almas gemelas son difíciles de encontrar.
Comprensión mutua de la música
Simplemente enséñanos a trabajar juntos
Qiu Yi es el mejor jugador de ajedrez de China.
¿Son diferentes sus sabidurías? No es así.
Estudiar con un solo corazón y una sola mente.
Espera hasta el mediodía para acercarte a la gente. ¿Quién dice que eres más inteligente?
Confucio no podía juzgar.
¿Quién dijo que eres inteligente?
La misma distancia
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5. Buscando 5 cursos extracurriculares de lectura en chino clásico (1) Entrenamiento de lectura 1 "Las hazañas de Ouyang Gong" de Ouyang Xiu . ¿La palabra "libro" en el artículo significa lo mismo que la siguiente oración? ()a. Es muy extraño que cuando un soldado compra pescado para cocinar, le quede un libro en el vientre.
B. Si la carta oficial no es una carta tacaña como la de Zhang. c. Una persona adjuntó un libro y dos murieron en la batalla.
D. Se llama "Chen Wang Sheng" en "Dan Shu·Bo" y se coloca en el vientre del pez. 2. Traduce las frases.
Ouyang Xiu tenía cuatro años en ese momento y estaba muy solo. Traducción: () ② Leer es lo único.
Traducción: ()3. En lo que respecta a este artículo, el espíritu de Ouyang Xiu que vale la pena aprender es: () 4. Además de sus propios esfuerzos, el éxito de Ouyang Xiu también tiene otra razón que promueve su crecimiento: () (2) La formación en lectura de Shi Kuang sobre el aprendizaje es 1. Explica las palabras añadidas en las siguientes oraciones. ① Pregúntale a "Yu" y di () ② El ministro "an" se atreve a "jugar" con su rey () ③ ¿Cuál es la diferencia entre "ignorante" y () ④ Por qué no "encender una vela" o () 2. En este artículo, Shi Kuang utilizó tres metáforas para ilustrar una verdad. Respuesta: () (3) "Entrenamiento en lectura de historia de canciones" de Cheng Xue 1. Explica las palabras agregadas a la oración.
Lo que está contigo Zuo no es "ir" () sino "qing" ()2. ¿Qué inspiración te dio el artículo? Respuesta: () (4) Notas varias de Xijing 1 Entrenamiento de lectura Caza furtiva. Explica las palabras añadidas en las siguientes oraciones. El vecino tenía una vela pero no la "atrapó" () ② Heng y su "trabajo por encargo" () ③ el capital "donó libros ④ se convirtió en una "universidad" () 2. Traduce las siguientes oraciones.
(1) Heng es la traducción de pintar la luz a través de la pared y leerla con el libro que la refleja: () ② Heng es la traducción de cooperar con él sin pedir recompensa: () 3 El uso de la palabra " Yi" es lo mismo que "Dar libros a otros". Es () a. Cómo juzgar a las personas según sus maridos b. No estar contentos con las cosas, no estar tristes por sí mismos c. Cómo pelear d. La gente debe ser dividido por esto Ahora use este modismo para describir () (use una frase de cuatro caracteres para responder) (5) Registre el entrenamiento de lectura de Zhang en la dinastía Ming 1. Explique las palabras agregadas en las siguientes oraciones (1) Debe leer. dinero () (2) Si es así, tienes () (3) "Wo Tang" varias veces () ( 4) Después de eso, "nombras" el día de ayuno para leer...() 2. Si tienes el mismo significado que "ya" en "Si es así, puedes tener una fístula de viento fuerte"
(1) Si es así, comienza la traducción a partir del 7 de junio: () ② Lee esta traducción como "Qilu" en el nombre posterior: () 4. El juicio correcto del significado de las palabras en las siguientes oraciones es () ① Leer después del nombre: No importa de quién sea el nombre, no se puede nombrar en un solo lugar; alto; si hay un dios, se llama A. ① Igual que ②; ③ El nombre es el mismo que ④ B. ① Deje que Qiu Yi "enseñe" a dos personas () ② no es "natural" y ( ) ③ quiere "ayudar" y dispara () ④ debido a su "sabiduría" () 2. La siguiente oración es similar a la oración "Qiu Yi, que es bueno jugando al ajedrez y viajando por todo el país". Son diferentes: ()a.