Material didáctico de chino para escuela primaria "A lo largo del río durante el festival Qingming" [3 piezas]

Objetivos de enseñanza:

1 Leer el texto de forma correcta, fluida y emocional.

Utilice su imaginación durante la lectura para comprender el contenido y las características de la pintura antigua "A lo largo del río durante el Festival Qingming" y el valor histórico de la pintura antigua "A lo largo del río durante el Festival Qingming".

Enfoque docente:

Interpretar las características del contenido de la pintura antigua "A lo largo del río durante el Festival Qingming".

Horario del curso: 2 horas

Proceso de enseñanza:

Categoría 1

Primero, introduce nuevas lecciones para estimular el interés.

En segundo lugar, lectura rápida y percepción global.

El profesor pidió a los estudiantes que leyeran rápidamente con preguntas según los "consejos de lectura", encontraran las respuestas a las preguntas y luego se comunicaran en grupos. La pregunta es:

¿De qué trata este cuadro? ¿Cuáles son sus características?

En tercer lugar, disfruta leyendo y expande tu imaginación.

"A lo largo del río durante el festival Qingming" es rico en imágenes y textos, y el texto expresa vívidamente el contenido de la imagen. Lea el texto nuevamente, mire las imágenes mientras lee el texto y expanda su imaginación junto con el texto.

Los estudiantes leen, miran imágenes e imaginan.

Cuatro bellezas leen y expresan emociones.

Deberíamos expresar la belleza de "A lo largo del río durante el festival Qingming" leyéndolo en voz alta. ¿Qué parte de la imagen te gusta más y qué parte estudias? Léelo primero para ti mismo y luego léelo a otros estudiantes. (Lea la sección "Escenas suburbanas" en voz alta y el tono debe ser tranquilizador al principio; lea "Ambas orillas del río Bianhe" con un tono cada vez más cálido; lea "Busty Market" con más entusiasmo).

Segunda Lección

Guía el último párrafo para entender el significado.

El último párrafo del texto señala la importancia académica de "A lo largo del río durante el Festival Qingming". No sólo ocupa una posición importante en la pintura china, sino que también tiene un valor histórico extremadamente alto. Lea el último párrafo del texto y piense en todos los aspectos de esta imagen, que proporciona datos de imagen valiosos para estudiar todos los aspectos de la sociedad de la dinastía Song.

Los estudiantes leen y piensan.

Trabajar en parejas para discutir el tema.

A continuación, estudie en grupos. Cada grupo elige un tema, como costumbres y costumbres, construcción de puentes, tráfico por carretera, relaciones interpersonales, etc. Luego busque cuidadosamente la imagen completa de "A lo largo del río durante Qingming". Festival" y analice cuidadosamente el contenido en la pantalla. Encuentre contenido que se ajuste al tema uno por uno.

Los profesores proporcionan información para que los estudiantes la encuentren.

Comunicarse entre las tres clases y dar sugerencias oportunas.

Al informar y comunicarse en clase, el maestro debe brindar la orientación adecuada, especialmente las partes que los estudiantes tienden a pasar por alto, y el maestro debe complementarlas si los estudiantes cometen errores en el análisis y juicio, el maestro las corregirá; a ellos.

Costumbres y costumbres: la primera son las actividades de juego, la segunda son las actividades de Qingming y la tercera es el reclutamiento urbano;

Construcción de puentes: chozas, casas con techo de tejas, mansiones, templos. , puestos, almenas, puentes, murallas y arcos de la ciudad;

Transporte por carretera: uno son barcos, el otro son automóviles, el tercero son sedanes y el cuarto son camellos;

Interpersonal relaciones: hombres de negocios haciendo negocios, funcionarios a caballo, observando. La escena callejera incluye nobles, vendedores ambulantes, familias sentadas en sillas de mano, monjes que caminan con cestas de dolor, turistas extranjeros que preguntan cómo llegar, niños de la calle que han oído hablar de los libros, hijos de familias adineradas en restaurantes y ancianos discapacitados mendigando en las afueras de la ciudad.

Cuarto, tarea.

Escriba un artículo breve sobre la escena ribereña durante el Festival Qingming, como "Costumbres y humanidades en la escena ribereña durante el Festival Qingming" o "Construcción de puentes en la escena ribereña durante el Festival Qingming". También podrás leer el texto o disfrutar de la experiencia de este famoso cuadro. Puedes escribir individualmente o en grupos. Después de escribir, lean unos a otros.

Material didáctico de chino para escuela primaria "A lo largo del río durante el festival Qingming" No. 2

1 Objetivos de enseñanza

1 A través de la observación, la apreciación y la discusión, se gana. una comprensión preliminar de la vida de las antiguas ciudades chinas. Primero, usa tus manos para comprender la forma de la pintura china y aprender a apreciarla.

2. A través de la cooperación y exploración en grupo, aprenda a describir la escena y el contenido de la obra y a expresar sus propios sentimientos y comprensión.

3. Sienta la profundidad de la cultura tradicional china y las refinadas habilidades pictóricas de los pintores antiguos.

2. Análisis de materiales didácticos

Como una de las diez pinturas más famosas transmitidas en China, "A lo largo del río durante el Festival Qingming" es una imagen de la vida en una época antigua. Ciudad con importante valor histórico y artístico. El pintor de la dinastía Song del Norte, Zhang Zeduan, registró vívidamente la vida en Bianjing, la capital de la dinastía Song del Norte en China en el siglo XII, que es única en China e incluso en el mundo.

Esta lección pertenece a "¿Apreciación?" La revisión de la escuela tiene como objetivo guiar a los estudiantes a comprender mejor el encanto artístico de los rollos de pintura chinos y la información histórica y cultural de la ciudad antigua, como los negocios, las costumbres populares, la arquitectura y el transporte. Los estudiantes no están muy familiarizados con la vida urbana y rural antigua, pero también están llenos de curiosidad en la enseñanza, se les debe permitir encontrar sus propios puntos de interés en los artículos extensos, realizar observaciones, investigaciones y discusiones cuidadosas para comprenderlos. la profundidad de la cultura tradicional china y mejorar su apreciación y habilidades de expresión oral.

En tercer lugar, los puntos clave y las dificultades de la enseñanza.

Enfoque: aprender a describir las escenas y el contenido de la enseñanza. trabajar y expresar sus sentimientos y comprensión.

Puntos de dificultad: sobre edificios y trajes antiguos, comprensión de las costumbres.

Cuarto, enseñar diseño

Preparación previa. clase

(Estudiantes) pincel, tinta, tinta, papel de arroz largo

(Profesor) material didáctico, copia larga, impresión parcial de un rollo de imágenes, hoja de tarea

Proceso de enseñanza.

1. Adivina y estimula el interés.

¿Sabes cómo vivía la gente en las ciudades antiguas? Hoy aprenderemos sobre la vida en Bianjing, la capital de la dinastía Song del Norte. a través de una pintura famosa.

Título de la exposición: A lo largo del río durante el Festival Qingming

2 Echa un vistazo y siente la experiencia

Ampliamos la experiencia. Imagen y sigue la escena para experimentar el viaje de apreciación visual.

(1) Pregunta: ¿Qué viste? ¿Qué pensé que escuché?

(2) El maestro explicó al azar. sobre esta pintura. Información sobre la pintura (Autor, año, significado del título, etc.)

(3) Comprender el desempeño y la apreciación del pergamino largo

Porque es largo. El pergamino es una pancarta, la imagen es estrecha y no se puede colgar. Solo se puede leer a mano, por lo que también se le llama "Pergamino de mano" o "Pergamino de mapa" de cinco metros de largo. " está dividido en tres secciones. La primera sección es el paisaje rural de Bianjing, y la sección del medio representa el concurrido muelle del río Bianhe. La última sección muestra una concurrida calle de la ciudad.

Para apreciar el pergamino largo , sostenga ambos extremos del pergamino de derecha a izquierda (el maestro lo demuestra en tiempo real).

3. Conózcanse y hablen entre ellos

Distribuyan copias impresas de. los párrafos largos El grupo de cuatro personas observa atentamente las pinturas y selecciona el contenido que les interesa (como personajes, animales, etc.), observa atentamente, estudia y discute, y completa la tarea. paper.

Los representantes de cada grupo darán retroalimentación a toda la clase, y el profesor hará resúmenes adicionales

4. >El profesor demuestra el método de pintura de la pintura tradicional china y los estudiantes pueden copiar libremente las personas u objetos en el pergamino largo.

5. Evaluar y mostrar la evaluación. documento largo, agrega visualización de fondo y evaluación.

Hay muchas copias de "A lo largo del río durante el Festival Qingming", entre las cuales la más importante es una copia de Qiu Ying, un pintor de. de la dinastía Ming y actualmente se encuentra en el Museo Provincial de Liaoning. También hay un "Cuadro de Qingyuan" pintado conjuntamente por cinco pintores: Chen Mei, Sun Hu, Jin Kun, Dai Hong y Cheng Zhidao durante el período Qianlong de la dinastía Qing. Ahora en el Museo del Palacio Nacional, Taipei, Taiwán.

Reflexiones sobre la enseñanza de verbos (abreviatura de verbo)

Material didáctico de chino para escuela primaria "A lo largo del río durante el Festival Qingming" material didáctico tres

Objetivos de enseñanza

1. Correcto, leer el texto con fluidez y emoción.

2. Mientras lee, imagine y comprenda el contenido y las características de la antigua pintura "A lo largo del río durante el festival Qingming".

3. Estudiar una investigación especial y comprender el valor histórico de la pintura antigua "A lo largo del río durante el Festival Qingming".

Enfoque docente

Comprender el contenido y las características de la antigua pintura "A lo largo del río durante el Festival Qingming".

Preparación para la enseñanza

Antes de la clase, haga arreglos para que los estudiantes recopilen materiales impresos (incluidos sellos) y CD sobre la pintura antigua "A lo largo del río durante el Festival Qingming". los estudiantes pueden solicitar acceso a Internet. El profesor debe preparar gráficos murales pertinentes y, si es posible, preparar CD o crear material didáctico.

Disposición de las clases

2 horas de clase (1 hora de clase también es aceptable, consulte la explicación a continuación)

Proceso de enseñanza

Categoría 1< /p >

Primero, introduzca nuevas lecciones para estimular el interés

Segundo, lea rápidamente y obtenga una percepción general

Los profesores exigen a los estudiantes que lean rápidamente con preguntas de acuerdo con los "consejos de lectura". " para encontrar las respuestas a las preguntas. Responda y luego comparta en grupos.

La pregunta es: ¿De qué trata este cuadro? ¿Cuáles son sus características?

La pintura está dividida en tres partes: la primera parte representa la escena suburbana, la segunda parte representa el concurrido muelle del río Bianhe y la tercera parte representa el concurrido mercado. Las pinturas son de gran escala, las escenas son complejas, los objetos y las personas están dibujados y la pincelada es meticulosa, alcanzando un estado vívido, claro y realista. )

En tercer lugar, disfrute leyendo y expanda su imaginación

Maestro: (Pegue el gráfico mural o reproduzca el CD "A lo largo del río durante el Festival Qingming") El libro "A lo largo del río durante "El Festival de Qingming" está ilustrado con imágenes y textos, y las palabras expresan vívidamente el contenido de la imagen. Lea el texto nuevamente, mire las imágenes mientras lee el texto, use su imaginación con el texto y aprecie el hermoso paisaje de "A lo largo del río durante el Festival Qingming".

Los estudiantes leen, miran imágenes e imaginan.

Cuarto, hermosa lectura para expresar emociones

Maestro: Debemos expresar la belleza de "A lo largo del río durante el Festival Qingming" mediante la lectura en voz alta. ¿Qué parte de la imagen te gusta más, qué parte del texto estudias? Léalo usted mismo primero y luego léalo a otros estudiantes.

(Al leer la parte "Escenas suburbanas", el tono debe ser relajante al principio; al leer "Ambas orillas del río Bian", el tono debe volverse cada vez más cálido; al leer "Busty Mercado", el tono debería ser aún más entusiasta.)

Segunda Lección

5. Introducción al final para entender el tema.

Profesor: El último párrafo del texto señala la importancia académica de "A lo largo del río durante el Festival Qingming". No solo ocupa una posición importante en la pintura china, sino que también tiene un valor histórico extremadamente alto. Lea el último párrafo del texto y piense en todos los aspectos de esta imagen, que proporciona datos de imagen valiosos para estudiar todos los aspectos de la sociedad de la dinastía Song.

Los estudiantes leen y piensan.

6. Cooperación grupal y exploración de temas

Profesor: A continuación, estudien en grupos. Cada grupo elegirá un tema, como "Costumbres y Relaciones Humanas", como "Construcción de Puentes", "Tráfico por Carretera" y "Relaciones Interpersonales". Luego, revise cuidadosamente los dibujos, analice cuidadosamente el contenido de los dibujos y descubra uno por uno los contenidos que se ajusten al tema.

Los alumnos miran el CD reproducido por el profesor o levantan la vista de la imagen. Si es posible, se puede guiar a los estudiantes para que realicen búsquedas en línea.

7. Comunicación en el aula y sugerencias oportunas.

Al informar en clase, el profesor debe proporcionar la orientación adecuada, especialmente las partes que los estudiantes tienden a pasar por alto, y el profesor debe complementarlas y corregir los errores de análisis y juicio de los estudiantes;

Costumbres y costumbres: En primer lugar, hay juegos y actividades, como teatro salvaje, espectáculo de monos, boxeo de monjes, cuentacuentos, caminar sobre la cuerda floja, tocar tambores de flores, malabares de monjes, jugar con hierbas, espectáculo de marionetas, lucha de sumo, etc.; en segundo lugar, actividades de Qingming, como balancearse, volar cometas, plantar sauces, picnics de primavera, barrer tumbas, disparar sauces en el ejército, etc., como carteles especiales (cortinas de vino, tiendas de arroz, tiendas de engaste de huesos, tiendas de ceras aromáticas, tiendas de plumas y tinteros, zapaterías, tiendas de comestibles), carteles de alimentos (sal oficial, azucarería, mariscos ahumados, frutas en conserva, carne de cordero, refrescos, cafeterías), carteles de instituciones públicas (pasillo oficial , Mansión Zhuangyuan).

Construcción de puentes: cabañas, casas con techo de tejas, mansiones, templos, puestos de venta, plataformas de batalla, puentes (puentes rígidos en forma de ocho, arqueados y planos), muros y arcos.

Transporte por carretera: barcos (veleros, lanchas, yates, balsas, ferries, barcos oficiales (monociclos, vehículos de dos ruedas, vehículos de cuatro ruedas) (sedán de dos plazas, sedán, barcaza); , sedán oficial); camello.

Relaciones interpersonales: hombres de negocios haciendo negocios, funcionarios a caballo, nobles observando la escena callejera, vendedores ambulantes pregonando, familiares en sedanes, monjes cargando cestas, turistas extranjeros preguntando direcciones, vagabundos que han oído hablar de libros. niños ricos bebiendo alcohol en restaurantes, ancianos discapacitados mendigando en las afueras de la ciudad.

8. Concepción independiente y redacción de informes especiales

Mire las costumbres y costumbres desde "A lo largo del río durante el Festival Qingming" hasta "A lo largo del río durante el Festival Qingming": Los constructores de puentes de China, o..., escriban un informe de investigación especial.

(Nota: si una clase con malas condiciones, es decir, una clase que carece del CD "A lo largo del río durante el Festival Qingming", material didáctico e imágenes relativamente completas, puede omitir la segunda lección y restarla de los objetivos docentes en consecuencia. Artículo 3. )