Tutoría de composición de verano en escuela primaria
(Concéntrate en la escritura)
De hecho, no es difícil escribir 400 palabras para una narrativa de escuela primaria. Lo más importante de la tutoría es cultivar la capacidad de los niños para describir detalles. Por ejemplo, un niño describió la escena de la cocina. Después de escribir todos los condimentos que se podían agregar, no quedaba nada por escribir, así que siguió repitiéndolo y lo despedí... Un artículo fue criticado así. Para este niño, los detalles eran exhaustivos, pero ese no era el caso.
No hay muchos detalles para describir la secuencia lógica. Tomando el ejemplo de cocina anterior, nuestros estudiantes pueden agregar conjunciones de uso común: primero, luego, luego, y eso no es suficiente. ¿Fue tan sencillo el proceso de cocción? Si no, entonces puedes agregar: de repente, inesperadamente, pero, conscientemente, así... Después de agregar el enlace, los estudiantes descubrirán que puedes agregar un nuevo enlace en la cocina, como el sabor. El orden lógico es la clave para la fluidez del artículo, y la aplicación de conjunciones en el artículo es la base del orden lógico.
Por supuesto, usar conjunciones es solo el primer paso. A continuación, los estudiantes deben prestar atención a los sentimientos psicológicos entre cada descripción. Por ejemplo, antes de cocinar, piensa en cómo sabían los platos que cocinaba tu madre y por qué estaban deliciosos, o describe brevemente las razones y objetivos de cocinar. Durante el proceso de cocción se pueden añadir cambios psicológicos. Por ejemplo, la primera vez dije que cocinar de repente me resultó difícil, como si necesitara hacer muchas cosas simples, o mi madre secretamente feliz me vio haciendo esto.
La descripción psicológica es la clave para escribir sobre cocina, porque permite comprender el propósito y la composición del escrito del autor, pero la calidad de la composición es también la delicadeza del texto, que muchas veces se refleja en la Observación e imaginación de las cosas. Cuando pusieron el plato en la olla, el aceite saltó con un sonido de "boo". Inmediatamente me caí de la espátula y salté. Después de ser colocadas en la maceta, las hojas comenzaron a curvarse y las hojas grandes originales se encogieron. El verde se profundiza gradualmente... Estas descripciones no utilizan demasiadas palabras poéticas y profundas, pero son suficientes para expresar la profundidad y viveza de las descripciones del autor. Inmediatamente aparecen imágenes vívidas ante nuestros ojos. Por supuesto, después de agregar una descripción detallada, el número de palabras en la síntesis no debe ser menor que el estándar requerido.
(Estudiar por parejas)
Los niños normalmente no tienen nada que decir cuando escriben, pero eso no significa que no haya contenido en su mente. Siempre que organices el marco lógico de la composición y completes la descripción de la psicología, el movimiento y la apariencia, podrás encontrar rápidamente la sensación de escribir. Lo anterior es cómo escribir un artículo extenso como orientación sobre composición en la escuela primaria. ¿Lo has aprendido?