Plan de gestión de biblioteca de escuela primaria 200 palabras

Nuestra biblioteca escolar tiene colecciones de libros excepcionales que pueden atraer a profesores y estudiantes a pedir prestado. Para que nuestra biblioteca escolar alcance nuevas alturas y permita a los estudiantes aprender conocimientos, estética y creatividad, el trabajo bibliotecario asume la ardua tarea de la autotrascendencia, por lo que durante este semestre se ha formulado especialmente el siguiente trabajo:

1. Ideología rectora:

Aprovechar plenamente el papel de la biblioteca, servir activa y entusiastamente a los lectores, aumentar la circulación de libros, ser un buen personal educativo y docente, promover la reforma docente y científicamente Gestionar el trabajo de préstamo en cada sala de la biblioteca.

2. Objetivos del trabajo:

1. Fortalecer aún más la construcción de bibliotecas escolares y salas de lectura, ampliar la capacidad de las bibliotecas y aumentar el equipamiento de gestión.

2. Fortalecer la promoción y orientación de la lectura. Deje que los niños amen la lectura y cultiven sus emociones y sentimientos en la lectura.

3. Insistir en combinar las actividades de lectura con la práctica de los niños para cultivar la conciencia racional de los estudiantes y permitirles aprender a aplicar lo que han aprendido.

4. Mejore aún más las actividades especiales, organice cuidadosamente notas de lectura, tarjetas de resúmenes, concursos y exhibiciones de conocimientos de enciclopedias, así como concursos de ensayos, concursos de recitación, pequeños grupos de lectura y conferencias especiales de lectura, etc. Enriquecer las actividades lectoras más propias de nuestro colegio.

5. Utilizar hábilmente la tecnología moderna para optimizar la gestión de la circulación.

6. Potencia el autoestudio y enriquécete.

3. Medidas específicas:

1. Mejorar la propia calidad y servir a los lectores de todo corazón.

(1) Continuar estudiando artículos relevantes sobre la teoría de la gestión bibliotecaria y utilizar la teoría para guiar el trabajo práctico. Establezca la conciencia de servir a todos los profesores y estudiantes, enfatice la dedicación y el amor y esfuércese por satisfacer a los lectores.

(2) Implementar horarios de servicio integrales las 24 horas.

(3) Continuar realizando presentaciones semanales de nuevos libros y orientación de lectura, presentar el sistema de biblioteca a los estudiantes, mejorar los buenos hábitos de los estudiantes de observar conscientemente la disciplina y cuidar los libros, encontrar de manera proactiva la información necesaria para los lectores, y hacer buenos libros Servicio con cita previa.

(4) Preste atención a la eficacia de educar a las personas con libros y lleve a cabo cuidadosamente una serie de actividades como lectura, exhibición de periódicos, reseñas de libros, ensayos y discursos cada semestre para cultivar y mejorar a los estudiantes. 'habilidades.

2. Continuar reforzando las responsabilidades de los gestores de bibliotecas.

(1) Haga un buen trabajo en la recolección de libros para garantizar que sean a prueba de robo, fuego, polillas, sol y humedad, repare los libros y publicaciones periódicas dañados de manera oportuna para extender su vida útil.

(2) Hacer un buen trabajo promocionando libros nuevos y publicando información importante, leyendo buenos libros para profesores y estudiantes, manteniéndose al tanto de las tendencias educativas y de enseñanza nacionales y extranjeras, y guiando la opinión pública.

(3) Realizar la gestión de clasificación científica de libros, periódicos y CD.

(4) Utilizar la biblioteca como base para hacer un buen trabajo en educación, docencia, investigación científica e intercambios, a fin de elevar el nivel de gestión a un nivel superior.

(5) Crear una atmósfera de cultura de lectura limpia, tranquila y rica.

Cuarto, horario de lectura

Tiempo de préstamo:

Se requiere tiempo de préstamo entre clases y por la tarde.

El tiempo de préstamo del profesor se establece en dos clases por la tarde todos los días.

Tiempo de lectura:

La galería de libros infantiles está abierta a todos los profesores y alumnos durante todo el día.

Plan 2: Plan de trabajo de gestión de bibliotecas de escuelas primarias

1 Ideología rectora

Bajo la guía del espíritu XXX y el importante pensamiento de la "Tres Representaciones". , implementar activamente la gestión de objetivos, actualizar conceptos educativos, agregar equipos, fortalecer la gestión de bibliotecas y aprovechar al máximo los beneficios educativos de los libros. Llevar a cabo estrictamente el trabajo de acuerdo con el plan de trabajo 20XX de la estación de la Agencia del Libro de la ciudad de Shifang, continuar trabajando duro, fortalecer la innovación en la gestión de bibliotecas, mejorar continuamente las instalaciones internas, brindar educación de calidad y mejorar los niveles de educación y enseñanza.

2. Objetivos y medidas de trabajo.

1. Garantizar la inversión de capital y hacer un buen trabajo en la construcción de la biblioteca.

Fortalecer la construcción de bibliotecas y la gestión de instalaciones internas. La escuela lleva a cabo inspecciones mensuales de la biblioteca mediante trabajo de oficina en el sitio, orientación en el sitio y resolución de problemas en el sitio. Continúe aumentando la asignación de libros, agregue un libro a los estudiantes de alta calidad y suscríbase a un conjunto de más de 50 libros y periódicos electrónicos en la colección de nuestra biblioteca. Suscríbase activamente a material impreso educativo, complete la tarea de suscripción de 11 yuanes por estudiante y realice los pagos de los libros a tiempo. La escuela debe superar las dificultades financieras y garantizar la finalización exitosa del plan de suscripción.

2. Reforzar las medidas de gestión y dar pleno juego a la función educativa del libro.

Los administradores deben estudiar detenidamente el "Plan de trabajo 20XX de la estación de la agencia de libros de la ciudad de Shifang", consultar las reglas de evaluación de la estación de la ciudad, dominar los estándares, aclarar las responsabilidades y mejorar el sentido de innovación en la gestión de la biblioteca. La biblioteca debe gestionar bien los siete libros para garantizar que las cuentas sean coherentes y las tarjetas de cuentas sean coherentes. Los libros deben clasificarse con precisión y clasificarse, colocarse en los estantes y tomarse prestados de manera oportuna. Las tarjetas de descripción, las tarjetas de las mochilas y los capítulos de los libros están completos y las etiquetas de los libros están en línea recta. Los libros deben reciclarse y devolverse de manera oportuna, los libros gastados deben repararse a tiempo y los libros nuevos deben entregarse de manera oportuna.

La biblioteca debe abrirse en el momento oportuno y las obras deben estar en su lugar. Fortalecer la gestión. Los periódicos y publicaciones periódicas deben recopilarse, encuadernarse y registrarse oportunamente. La encuadernación debe estar estandarizada y la numeración debe ser correcta. Contactar activamente al personal relevante para obtener, recopilar y acumular materiales de referencia didácticos relevantes para servir a la educación y la enseñanza.

Mejorar aún más la tasa de utilización de los libros y aprovechar al máximo los beneficios sociales y educativos de los libros. Debes completar la tarea de pedir prestado libros más de tres veces por semestre. La biblioteca está abierta a profesores y estudiantes durante todo el día, por lo que deberíamos tener una buena lección de lectura. Continuar haciendo un buen trabajo entregando libros a clase, aumentar la cantidad de libros en la biblioteca de la clase, educar y alentar a los estudiantes a leer más y desarrollar el hábito de escribir notas de lectura. Guíe a los estudiantes para que hagan un buen trabajo en la lectura de columnas.

Realizar diversas actividades de lectura. Continúe organizando un concurso de lectura y ensayo, realice dos exhibiciones y concursos de notas de lectura cada semestre, publique un periódico de lectura, realice un concurso de discursos de lectura y dos intercambios de experiencias de lectura cada semestre y continúe organizando el programa "lea sus libros para todos". Escuchar" actividad.

3. Estudia mucho y mejora tu propia calidad.

Los gerentes deben trabajar duro en la gestión, crear sus propias características de gestión, adoptar el método de "invitar a enseñar, salir a aprender", aprender humildemente de la experiencia de gestión de otras personas y mejorar constantemente su propia gestión. Concientización y calidad del servicio. Lleve adelante el espíritu de trabajo duro y dedicación desinteresada y sirva bien a este artículo. Es necesario cooperar con los departamentos y clases pertinentes de la escuela para hacer un buen trabajo en el préstamo de libros, periódicos y publicaciones periódicas y realizar diversas actividades. Los gerentes y bibliotecarios deben estudiar conscientemente la teoría política, las leyes, los reglamentos y las políticas relevantes, aprender a administrar negocios y mejorar continuamente su calidad política, sus capacidades de gestión y su nivel profesional. Las notas de estudio deben tener más de 3000 palabras por semestre.

4. Fortalecer la orientación sobre el trabajo de las bibliotecas filiales. Cada año se organizan dos jornadas de trabajo y dos actividades de inspección y orientación de libros.

5. Recopile activamente información sobre el trabajo del libro y complete todo el trabajo de diseño a tiempo.

Plan 3: Plan de trabajo de gestión de bibliotecas de escuelas primarias

Los libros son la cristalización de la civilización humana y el alimento para el crecimiento de los jóvenes. La lectura juega un papel importante en el crecimiento de una persona. En vista de esto, nuestra escuela se enfoca en el desarrollo permanente de los estudiantes y se esfuerza continuamente por crear un verdadero "campus libresco" y crear "maestros y estudiantes librescos". Para permitir que los docentes y estudiantes enérgicos lean más y mejores libros, aprendan constantemente de las fortalezas de los demás y gradualmente ingresen a una gloriosa vida académica, se formula el siguiente plan de trabajo para este semestre:

1. ideología

La biblioteca escolar cumple con su función más importante para los profesores y estudiantes de la escuela, permitiendo a los estudiantes leer extensamente libros extracurriculares y adquirir conocimientos ricos, haciendo que sea lo más conveniente posible para los profesores tomar prestados libros, mejorando la teoría. niveles y habilidades prácticas orientadoras.

Dos. Metas y tareas

1. Registrar libros oportunamente.

2. Realizar un buen trabajo en el trabajo diario de la biblioteca y gestionar los libros de forma correcta y ordenada.

3. Hacer un buen trabajo tomando prestados libros de la biblioteca (sala de lectura). A través de préstamos individuales, préstamos colectivos, rotaciones regulares de lectura y diversos concursos de lectura, guiamos y cultivamos los intereses y las habilidades de lectura de los estudiantes, para que puedan disfrutar de la lectura, leer bien y aprender a leer.

En tercer lugar, medidas de gestión

1. Permitir que los estudiantes aclaren sus responsabilidades y sepan cómo pedir prestados libros y cómo protegerlos y otros conocimientos relacionados.

2. Hacer un buen trabajo en publicidad y establecer aún más un sentido de responsabilidad.

3. Para cultivar el interés de los estudiantes en el aprendizaje, promueva libros nuevos y buenos entre los estudiantes de manera oportuna. Informe a los estudiantes que los libros de la biblioteca son ricos y diversos y que se abren con frecuencia para aumentar la tasa de endeudamiento, y dé a conocer el sistema de compensación a los estudiantes para que se atrevan a pedir prestado, leer y devolver.

4. Hacer un buen trabajo pidiendo prestado y regresando profesores. y diversos registros y recopilación de datos.

Plan 4: Plan de trabajo de gestión de bibliotecas de primaria

Los libros son la escalera del progreso humano. Para cultivar los buenos hábitos de lectura y aprendizaje conscientes de los estudiantes, aumentar la lectura extracurricular de los estudiantes, enriquecer sus conocimientos, ampliar sus horizontes, mejorar el sistema de préstamo de libros y aumentar la circulación de libros escolares, los bibliotecarios deben establecer un "grupo de personas". -concepto de gestión "orientado", establecer como propósito el "servicio activo".

Seguir las reglas del trabajo bibliotecario, fortalecer la investigación teórica sobre la gestión bibliotecaria y organizar y gestionar científicamente la gestión de libros, periódicos y publicaciones periódicas y los servicios al lector. El plan de trabajo de la biblioteca escolar este semestre es el siguiente:

1. Ideología rectora

Como parte de la institución que forma a los estudiantes, la biblioteca tiene una función educativa insustituible para las clases y familias. La biblioteca siempre ha sido llamada la "segunda aula" de conocimientos e ideales. Es de gran beneficio para la salud física y mental, los intereses y los conocimientos de los estudiantes, y también favorece el desarrollo equilibrado y la mejora integral de las diversas cualidades de los estudiantes. La cualidad integral compuesta por conocimientos, conceptos, emociones y conciencia es un lugar importante para la formación y cultivo de la cualidad personal antes de ingresar al aula social. La biblioteca es también un prado para la educación permanente. El aprendizaje es una carrera que dura toda la vida. Aprender nuevos conocimientos en la biblioteca y adquirir calidad en la escuela primaria afectará la vida de los estudiantes.

2. Objetivos del trabajo

1. Establecer un grupo de liderazgo en gestión de bibliotecas basado en alrededor de 300 estudiantes en 8 clases de tercer a sexto grado en nuestra escuela.

Líder del equipo: xxx

Subdirector del equipo: xxx

Miembros: xxx

2. Los bibliotecarios deben mejorar plenamente su propia calidad profesional. y capacidad de trabajo para servir mejor a la educación y la enseñanza. Debe participar activamente en la capacitación sobre libros y en las actividades de grupos escolares y continuar aprendiendo conocimientos comerciales. Leer atentamente libros y materiales relacionados con la comunicación bibliotecaria.

3. La biblioteca debe aprovechar al máximo los diversos recursos bibliográficos existentes al servicio de la educación y la enseñanza. Como el material de difusión de información más rápido para la reforma educativa, las revistas pueden brindar nueva información sobre la enseñanza y la investigación científica a los docentes de manera oportuna, y deben proporcionarse a los docentes de manera oportuna. Los bibliotecarios deben mantenerse al día con el ritmo de la nueva reforma curricular, comprender los materiales didácticos, brindar un acceso conveniente a la primera línea de enseñanza y crear buenas condiciones para los estudiantes. Comunicarse activamente con los líderes escolares, informar sobre la situación de la biblioteca, mejorar los materiales de reserva de la biblioteca y satisfacer la sed de conocimiento de los estudiantes tanto como sea posible.

4. Convocar una reunión del grupo de gestión de la biblioteca y leer en voz alta el sistema de gestión de la biblioteca.

5. Para crear una mejor atmósfera de aprendizaje para los estudiantes, lleve a cabo activamente diversas actividades de lectura que sean beneficiosas para la enseñanza, como lectura de exposiciones de notas, lectura de periódicos escritos a mano, lectura de discursos, lectura de concursos de conocimientos y otras. actividades.

En tercer lugar, gestión de préstamos

1. En la primera semana de clases, organice los libros escolares, colóquelos en la estantería y averigüe la cantidad de libros que hay en la escuela.

2. Según el número de estudiantes de tercero a sexto grado en nuestra escuela (alrededor de 300), podemos pedir prestado un libro por semana, llegando a más del 90%. Se espera que se tomen prestados aproximadamente 2.200 libros a lo largo del semestre.

3. Establecer y mejorar el sistema de préstamo y compensación de libros.

4. Los libros y publicaciones periódicas recién adquiridos deben sellarse, registrarse y clasificarse de acuerdo con las especificaciones, colocarse en los estantes para su préstamo de manera oportuna y sin retrasos, y garantizar la continuidad e integridad de los periódicos y publicaciones periódicas por suscripción. -serie de volumen.

5. Mantenga siempre la biblioteca limpia, luminosa y elegante, con estanterías ordenadas y un ambiente hermoso, haciendo de la biblioteca escolar un paraíso en el campus.

6. Prepare diversos materiales contables para garantizar que las cuentas sean claras y precisas; registre libros nuevos de manera oportuna, presente libros nuevos y recomiende buenos libros.

7. Hacer un buen trabajo eliminando libros antiguos, esforzarse activamente por actualizarlos, mejorar las reservas de libros escolares y proporcionar a profesores y estudiantes recursos de libros prácticos y necesarios.

8. Haga un buen trabajo reparando libros dañados para extender la vida útil de los libros tanto como sea posible.

En cuarto lugar, en términos de servicio, sea paciente, cuidadoso y con los pies en la tierra.

En resumen, la biblioteca escolar apoya la innovación en la educación, la enseñanza y la investigación científica, cultiva la nueva generación para que prospere, brinda servicios diversificados a profesores y estudiantes, brinda a los estudiantes espacio para la expansión y un buen entorno humanístico. para que la biblioteca pueda convertirse verdaderamente en el El centro de información de la escuela permite que la fragancia de los libros se difunda por todo el campus.

Plan Quinto: Plan de Trabajo de Gestión de Bibliotecas de Escuela Primaria

El primero consiste en recopilar y proporcionar diversos libros y publicaciones periódicas de acuerdo con las necesidades de la educación escolar, la docencia y la investigación científica, con la orientación ideología de "servir a profesores y estudiantes" Trabajar para establecer firmemente la conciencia de que la sala de lectura sirve a profesores y estudiantes, aprovechar al máximo el equipo de libros existente, llevar a cabo una variedad de actividades de lectura, estimular el interés de los estudiantes por la lectura y crear una nueva situación en la lectura.

2. Puntos de Trabajo

1. Orientar la lectura y cultivar el sentido de la moral.

(1) Lea libros sobre cultura, ciencia y tecnología, ideología y moralidad para profundizar su patriotismo.

(2) Guíelos a leer las historias de Mao Zedong, Deng Xiaoping y otros antepasados ​​revolucionarios para que amen al partido y a los líderes nacionales.

2. Combinar las actividades de lectura con la práctica de los niños para cultivar el sentido de racionalidad.

Permitir que los estudiantes sean bibliotecarios y participen en la gestión es una actividad práctica que permite a los niños adquirir experiencias emocionales más fuertes y transformarlas rápidamente en motivación para sus actividades. Deje que los niños comprendan las reglas de funcionamiento de la biblioteca y estimule su interés por la lectura en la biblioteca.

3. Fortalecer el aprendizaje y optimizar los servicios.

Hoy en día, cuando se promueve vigorosamente la educación de calidad, el estatus de las bibliotecas es cada vez más importante. Para desempeñar su función educativa de manera más efectiva, trabajaré con todos los maestros y estudiantes para fortalecer el estudio y el trabajo duro.

4. Trabajo diario

(1) Registrar libros, colocar revistas en los estantes de manera oportuna y gestionar los procedimientos de préstamo.

(2) Reparar libros y publicaciones periódicas dañadas en cualquier momento.

(3) Implementar estrictamente la "regla de los tres metros", nunca ocupar el tiempo de clase en la biblioteca y asegurarse de que los estudiantes tengan una clase de lectura una vez a la semana.

(4) Haz un buen trabajo en la "clase de lectura". Los maestros de lectura de todos los grados deben completar el registro de lectura, notas de lectura, experiencias de lectura y lectura de manuscritos organizados por la escuela. La biblioteca reforzará las inspecciones y las recopilará y archivará al final del semestre.

(5) Animar a los estudiantes a leer extensamente libros extracurriculares para aumentar sus conocimientos.

3. Organizar tareas específicas:

Septiembre:

1. Limpiar los libros y ponerlos en la estantería.

2. Haz un buen trabajo en la limpieza de la biblioteca.

3. Distribuir libros a toda la clase.

4. Distribuir todas las listas relacionadas con libros.

5. Mantener buenos registros del trabajo diario en la biblioteca. .

Octubre:

1. Resume el trabajo del mes pasado.

2. Repara libros y mantén limpios los gabinetes de las esquinas.

3. Consultar el registro de lectura de libros de clase.

4. Conjuntamente con el "Día Nacional", se llevará a cabo una actividad de lectura de periódicos escritos a mano con el contenido de "patriotismo, amor por la patria y amor por la escuela".

Noviembre:

1. La clase cambia de libro.

2. Realizar actividades de “buena lectura de libros”.

Diciembre:

1. Hacer un resumen

2. Recopilar información relevante sobre los libros.

3. Mantenga registros de compensación por pérdidas y daños de los libros de esta edición.