Plan de Actividades Culturales y Deportivas para Profesores de Educación Primaria
Plan de actividades culturales y deportivas para profesores de primaria (1) Con el fin de activar aún más la vida cultural del profesorado y el personal y mejorar la calidad física del profesorado y el personal, con el tema "deporte, salud, trabajo ", felicidad", llevamos a cabo activamente baloncesto, voleibol, tenis de mesa y otras actividades culturales y deportivas saludables y beneficiosas, para que todos los profesores y el personal puedan formar un buen estilo de amar el deporte, preocuparse por la salud, tener buen humor y trabajar duro. , uniéndose y siguiendo adelante, mejorando su condición física y promoviendo aún más la construcción de un campus armonioso. En combinación con los requisitos de los superiores, el plan de actividades culturales y deportivas para el personal docente y administrativo de nuestra escuela está especialmente formulado de la siguiente manera: 1. Actividades culturales y deportivas diarias 1. Se recomienda que los profesores y el personal realicen ejercicios matutinos antes de las 8 a. m. todos los días. 2. Realizar ejercicios de radio con los alumnos todos los días durante la clase. Las clases 3, 7 y 8 organizan baloncesto, voleibol, tenis de mesa y otras actividades culturales y deportivas por la tarde. Ubicación: gimnasio de la escuela, sala de tenis de mesa Requisitos de actividad: ① Haga suficientes ejercicios de calentamiento antes de cada ejercicio y preste atención a la seguridad del ejercicio.
(2) Actividades espontáneas para garantizar que los profesores y el personal hagan ejercicio durante media hora cada día. 2. Actividades culturales y deportivas escalonadas 1. Actividades regulares: actividades de tenis de mesa (1) Desarrollar nuevos miembros. Desarrollar activamente profesores y personal que tengan cierta base en el tenis de mesa y amen el tenis de mesa, especialmente las empleadas. (2) Siga el ejercicio y el entrenamiento diarios.
a.Sigue haciendo ejercicio todos los días. b. Invitar de vez en cuando a escuelas hermanas a realizar entrenamientos amistosos para mejorar el nivel deportivo general. (3) Organizar activamente competiciones intraescolares. a. Participar en la competición amistosa de tenis de mesa organizada por el sindicato.
b. Hay competiciones amistosas a nivel escolar. (4) Fortalecer los intercambios y competencias externas. a. Participar activamente en competiciones de tenis de mesa organizadas por el sindicato, intercambiar y aprender unos de otros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar habilidades y niveles. b. Contactar activamente a las escuelas relevantes, realizar activamente intercambios y competencias, implementar métodos de invitación y salida y mejorar la amistad y la unidad entre unidades.
2. Actividades de organización escolar: organizar cada semestre una o dos reuniones deportivas multitudinarias, flexibles y diversas. tres. Otros requisitos 1. Todos los miembros del sindicato deben organizar, implementar y documentar todas las actividades. 2. Se solicita a todos los profesores y el personal que participen activamente en diversas actividades culturales y deportivas. 3. En todas las competiciones e intercambios, la amistad es lo primero, la competencia lo segundo y se debe prestar atención a todos los requisitos de seguridad.
Actividades culturales y deportivas para profesores de primaria (2) 1. Objeto de la actividad
Con el fin de enriquecer aún más la vida cultural y deportiva extraescolar del personal de nuestro colegio, potenciar su sensibilización. de aptitud física y mejorar la cooperación y los intercambios, complacer el cuerpo y la mente, calmar el estado de ánimo, cultivar sentimientos, derretir el equipo, utilizar diversas actividades culturales y deportivas para aliviar la presión laboral, mejorar la salud física y mental de los profesores, para que cada profesor puede disfrutar de la vida después del trabajo y hacer que el tiempo libre de los profesores sea más colorido, demostrar plenamente la buena perspectiva mental de los profesores y el personal y promover el desarrollo de una educación de calidad en las escuelas. La escuela decidió utilizar su tiempo libre para organizar a los profesores y al personal para llevar a cabo extensas actividades culturales y deportivas masivas para que puedan dedicarse al trabajo con más energía. El plan de actividades es el siguiente:
2. Tema de la actividad
Cooperación, felicidad, trabajo duro y salud
3. >Hago ejercicio, soy feliz, promuevo el desarrollo y mejoro la calidad.
Cuarto, principios de actividad
1.
2. Participación activa, actividades felices
3. Espíritu colectivo, lucha cooperativa
Verbo (abreviatura de verbo) El carácter continúa el tiempo
16-20 de mayo, 20xx, 5:00-6:00 pm
Grupo de liderazgo de actividad de verbos intransitivos
Líder del equipo: xx
Líder adjunto del equipo : xx
Miembros del equipo: xxx, xx, xxxx.
Siete. Formato de la actividad
1. La escuela organizará baloncesto, voleibol aéreo, concursos de cocina y otras actividades. La escuela comprará uniformemente equipos deportivos y organizará lugares para actividades. El equipamiento deportivo es custodiado por la sala de deportes, distribuido y gestionado uniformemente por el responsable de la evaluación del grupo.
2. Las actividades son ricas y coloridas. Según el lugar y el equipamiento de la escuela, las actividades incluyen baloncesto, voleibol aéreo y cocina, y todos los profesores deben participar activamente en los ejercicios.
Ocho. Participantes: xxx
9. Lugar: Cancha de baloncesto de secundaria, cancha de voleibol.
Proyecto X: Baloncesto y voleibol aéreo.
XI. Régimen específico de las actividades culturales y deportivas de los docentes
(1) Las competiciones de baloncesto y voleibol aéreo se dividen en equipos de nivel siete, ocho, nueve, uno a tres, cuatro a seis y cinco. Los líderes de cada grupo de grado son responsables de organizar competencias para sus grupos de grado y seleccionar a los concursantes para que se presenten en la sala de educación moral según sea necesario.
(2) Organización del juego de baloncesto:
1. Director de baloncesto: xxx
2. Organización de baloncesto: xxx
3. Reglas:
(1) El juego se llevará a cabo de acuerdo con las últimas reglas del baloncesto.
(2) El líder del equipo seleccionará 2 hombres y 3 mujeres de cada grupo, y un total de 5 hombres y mujeres participarán en la competición mixta.
(3) La primera ronda adopta una ronda eliminatoria y los grupos sorteados ingresarán directamente a la segunda ronda. La segunda ronda es un round robin y la competencia se divide en cuatro etapas, cada etapa dura 10 minutos; , y toda la competición tiene una duración de 40 minutos. (Nota: hay un descanso de 2 minutos entre 1 y 2; un descanso de 2 minutos entre las secciones 3 y 4; un descanso de 5 minutos entre la segunda y tercera sección).
(4) Cada El equipo tiene dos tiempos muertos cada uno en el primer y segundo cuarto, y dos tiempos muertos cada uno en el tercer y cuarto cuarto, excepto el tiempo muerto (que no cuenta para 40 puntos).
(5) Los uniformes de cada equipo deben ser lo más uniformes posible, con números evidentes en el pecho y la espalda. (Número 4-Número 15)
(6) Cálculo de rendimiento
Ganar una ronda vale 2 puntos, perder una ronda vale 1 punto y abstenerse vale 0 puntos. El que tiene más puntos ocupa el primer lugar.
(3) Disposiciones para el juego de voleibol aéreo:
1. Director general de la organización de voleibol aéreo: xxx
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3. Métodos y reglas de competición de voleibol inflable
(1) El líder del equipo seleccionará tres hombres y tres mujeres de cada grupo, y en el mixto participarán un total de seis hombres y mujeres. competencia.
(2) El juego adopta un sistema al mejor de tres juegos, y cada juego vale 25 puntos. Hay 6 jugadores en el juego, 3 en la primera fila y 3 en la última fila.
(3) Implantar un sistema de puntuación por gol. No importa si el servidor o el receptor ganan una pelota, obtendrán 1 punto. Cuando el sacador saca, los jugadores de ambos equipos deben pararse en dos filas en la cancha. Si el sacador gana una bola, los jugadores de la siguiente ronda continuarán sacando y no se permiten saques consecutivos el juego adopta un sistema de un punto por cada bola.
(4) No es falta si un jugador cruza la línea central con uno o ambos pies, pero sí si toca o afecta al oponente.
(5) Cuando un equipo gana por 25 puntos y supera a su oponente por 2 puntos, o cuando el puntaje entre los dos lados es 25: 25, como el puntaje del primer lugar es 17: 15 , el equipo gana un juego; el juego decisivo debe exceder El oponente necesita 2 puntos para finalizar el juego.
(6) Cualquier jugador sólo puede atacar el balón por encima de la red a dos metros (pisando la línea).
(7) El bloqueo no cuenta como tocar el balón, pero también puedes golpear el balón en el campo contrario tres veces.
(8) Cuando el oponente saca, los jugadores de la primera línea no pueden golpear la pelota ni bloquearla con una mano.
(9) Cada equipo puede golpear el balón hasta tres veces (excepto bloqueo) y devolver el balón por encima de la red al campo contrario; un jugador no puede golpear el balón dos veces seguidas.
(10) Cualquier parte del cuerpo puede tocar el balón y se elimina el concepto de "sujetar el balón". Mientras el jugador no atrape el balón y lo golpee dentro del área contraria, no es falta.
4. Cálculo del rendimiento
(11) Si ganas un juego obtendrás 2 puntos, si pierdes un juego obtendrás 1 punto y si te rindes un juego, obtendrás 0 puntos. El que tiene más puntos ocupa el primer lugar.
Doce. Disposición del personal
(1) Preparación del equipo: xx
(2) Cámara: xx
(3) Informe informativo: xxx
(4) Las disposiciones para los árbitros, jueces de línea y anotadores se muestran en la tabla adjunta.
Trece. Requisitos de la competencia:
(1) Cada equipo debe llegar al lugar a tiempo 10 minutos antes del juego y hacer todos los preparativos antes del juego. Si supera los 5 minutos, automáticamente te darás por vencido.
(2) El líder del equipo y los jugadores deben obedecer la decisión del árbitro; respetar al árbitro y los infractores serán descalificados de la competición.
(3) Todos los atletas deben lograr los siguientes objetivos: primero la amistad, luego la competencia y el nivel de competencia de estilo.
El plan de actividades culturales y deportivas de los profesores de primaria (3) tiene como objetivo enriquecer aún más la vida cultural y deportiva extracurricular de nuestro personal escolar, mejorar su comprensión de la aptitud física, mejorar la cooperación y los intercambios, entretener el cuerpo y la mente. , demostrar plenamente el excelente espíritu del personal y promover el desarrollo de una educación de calidad en nuestra escuela. La escuela decidió utilizar su tiempo libre para organizar a los profesores y al personal para llevar a cabo extensas actividades culturales y deportivas masivas.
1. Tiempo de actividad: Una hora después de salir del trabajo todas las tardes, estudia en horario de oficina el jueves.
2. Personal de actividad: todo el personal docente y administrativo.
Tres. Contenido, ubicación y responsable de la actividad:
4. Cosas a tener en cuenta durante las actividades
1. Opciones gratuitas: elige un proyecto para realizar actividades según tus propios intereses y aficiones.
2. Presta atención a la seguridad durante las actividades y prepárate completamente antes del entrenamiento.
3. El líder del equipo debe llegar al lugar de la actividad con anticipación todos los días, preparar el equipo de actividad relevante, conservar el equipo de la actividad y devolver el equipo a su lugar original después de la actividad.
verbo (abreviatura de verbo) medidas específicas para las actividades
1. Fortalecer el liderazgo organizacional. La escuela ha establecido un grupo de liderazgo para actividades culturales y deportivas extracurriculares para maestros, con Gao Jinghua como líder, Meng Li, Chen Zheng y Hua Hongzhi como líderes adjuntos y líderes sindicales como miembros para hacer un buen trabajo en la organización. supervisión y servicio.
2. La escuela evalúa los grupos de actividades sobresalientes una vez cada semestre. Cada grupo debe hacer un buen trabajo en la organización, implementación y registro para garantizar la calidad de las actividades.
3. El colegio realizará oportunamente concursos individuales para seleccionar al personal meritorio y premiarlo.
4. Lema de la actividad: ¡Hago ejercicio, estoy sano, soy feliz!
Plan de actividades culturales y deportivas para profesores de primaria (4) Para enriquecer el tiempo libre del personal, mejorar la amistad, mejorar la condición física y fortalecer la comunicación, el sindicato universitario y el Comité de la Liga Juvenil planean organizar actividades culturales y deportivas para profesores y personal para dar la bienvenida al día de Año Nuevo. El plan específico es el siguiente:
1. Ámbito de actividades: Todo el profesorado y el personal de la universidad pueden registrarse.
2. Contenido de la actividad: esta actividad está prevista para la competición de huevos y la competición de patadas de volantes.
Tres. Hora y lugar del evento: programado provisionalmente para el 28 de febrero de 65438, el lugar se notificará más tarde.
IV.Métodos de competición:
1. Concurso habitual de huevos de pascua (responsable: xxx)
Este concurso se divide en dos etapas: inscripción y concurso. . Los profesores y el personal son libres de formar equipos por departamento. Cada departamento deberá presentar el formulario de inscripción a la oficina sindical antes del 24 de agosto, y el sindicato organizará el orden del concurso.
Quien no llegue cinco minutos después del inicio del partido se considerará desistido. La competición adopta un sistema de eliminación de grupos y la siguiente ronda se determina mediante una ronda. La siguiente ronda de competición se organizará en función del pase de lista del personal, y aquellos que no sean llamados serán tratados como abstencionistas. Finalmente, los 10 mejores grupos recibirán premios.
2. Competición de patadas de volantes (responsable: xxx)
La competición se divide en dos etapas: preliminares y finales.
Preliminares: En una zona determinada, los jugadores que patean el volante más de 20 veces seguidas pueden acceder a la final. Cada persona tiene un máximo de dos oportunidades.
Final: Dentro de una zona determinada, los jugadores se ordenarán según el número de tiros de volante consecutivos. Al patear el volante, no se permite tocar ni exceder el área prescrita con las manos, de lo contrario se contará como la mejor. Cada persona tendrá un máximo de dos oportunidades y el ganador será recompensado según la mejor. 10.
Recompensas relacionadas con el verbo (abreviatura de verbo)
Los 10 mejores de cada competencia recibirán el premio ganador, y todos los profesores y personal que participen en el evento recibirán el premio conmemorativo.
Lo recomiendo ampliamente.