La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Cómo escribir reportajes periodísticos para estudiantes de primaria

Cómo escribir reportajes periodísticos para estudiantes de primaria

Los informes de noticias para estudiantes de primaria son los siguientes:

El formato para que los estudiantes de primaria registren las tareas de noticias es escribir la parte más interesante de un evento noticioso en la introducción (el valor de la noticia es generalmente la más destacada, última y más atractiva parte de la noticia). Por ejemplo, si acaba de terminar un partido de fútbol y lo que el público/lector/oyente más quiere saber es el resultado o la actuación de un jugador, entonces empieza a escribir aquí.

En el texto del informe, anota los elementos del incidente en orden descendente según su importancia, siendo el último el de menos importancia. Al mismo tiempo, tenga en cuenta que en un párrafo solo se debe escribir un elemento de evento, no todo.

Consejos:

1. Este formato no se ajusta al orden cronológico básico de los eventos, por lo que al escribir, intente concebir desde la perspectiva de la audiencia, en función de la importancia de la audiencia. del evento. Entender cómo organizar los elementos del evento. Por lo tanto, se requiere experiencia práctica a largo plazo y una comprensión macro de la audiencia.

2. Los seis elementos de un comunicado de prensa: tiempo, lugar, persona, causa, proceso y resultado del hecho.

3. Una nota de prensa consta de cinco partes: título, introducción, tema, antecedentes y conclusión.

Li Chuanfeng y Zhou Zongquan, el equipo de investigación del académico Guo Guangcan de la Universidad de Ciencia y Tecnología de China, aumentaron recientemente el tiempo de almacenamiento óptico a 1 hora, rompiendo significativamente el récord mundial de 1 minuto establecido por el equipo alemán en 2013 y dando un paso importante hacia la realización de una unidad de memoria flash cuántica. Este resultado fue publicado recientemente en la revista académica internacional "Nature Communications".