Terminología japonesa para la gestión de producción en fábrica (13)
Remachado, empotramiento
Mantenimiento y reparación
スプロケッcadena
レギュレーターregulador
ロータリバルブválvula rotativa
Circuito interruptor
Basura, suciedad
Escala
Deja de hablar de eso. Deja de hablar.
ほこpolvo
Una herramienta.
Entrega manual りしゅどぅぉくり
Entrega automática りじどぅぉく
Entrega manual, suministro de aceite, suministro de aceite, suministro de aceite, combustible , combustible, combustible.
Interruptor principal de メーンスィッチ
Control remoto
Pérdida, pérdida
Residuos
Recoger, pagar , instalar .
Saca la parte exterior y desmóntala.
cilindricidad
verticalidad
paralelismo
madera cocida
Soy nailon.
Bufanda
Memoria, memoria
Cable metálico
Alambre dorado con aguja
Agujeros abandonados y agujeros para manualidades .
Termoeléctrico "ねつでんつぃ"
ほんすぅ básico
Separación a separación
Conectar, pagar, apretar y sujetar ajustado.
けんさかしょ
Determina el lugar, lugar, lugar.
Debajo de la cabeza, debajo de los hombros.
Alto
Vuelve atrás, repite, repite.
Delante de tu mano
Aoぉくdentro
Cambia la marcha.
スペーサー placa trasera
Parámetros de バラメー
Transporte aéreo "からぅんてんフリーラン Idle"
Una máscara.
Conector de mano
バランス Ecualizador
ォィルミス Niebla de aceite
Boquilla de inyección de combustible.
Puntos de conocimiento japonés: los caracteres chinos se llaman kanji en japonés. En realidad, son símbolos ideográficos. Cada símbolo representa una cosa o una idea. Es muy común que un carácter chino tenga más de un sonido. En Japón, los kanji se utilizan para escribir palabras que se originaron en China y palabras japonesas nativas de Japón.
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上篇: ¿Los estudiantes de posgrado y doctorado de la Universidad de Shandong requieren CET-6? ¡El nivel 6 fue probado 7 veces! Lamentablemente, esto nunca sucedió... ¿Es necesario que los estudiantes lean continuamente más allá del CET-6? Las regulaciones de formación de posgrado para programas de maestría y doctorado de la Universidad de Shandong tienen como objetivo satisfacer las necesidades de cultivar talentos innovadores de alta calidad, atraer estudiantes de doctorado destacados y mejorar la calidad de la formación doctoral. documentos relevantes del Ministerio de Educación y del Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado, combinados con En la práctica, nuestra escuela cuenta con las siguientes normas para la formación de estudiantes de posgrado en programas de maestría y doctorado. Las condiciones básicas y la aprobación para el desarrollo de programas de maestría y doctorado deben ser las disciplinas y carreras a las que nuestra escuela tiene derecho a conferir títulos de doctorado. (2) Las disciplinas que otorgan títulos de doctorado y llevan a cabo investigaciones de posgrado y doctorado deben contar con un personal docente sólido, buenas condiciones de capacitación en estudios de posgrado e investigación científica, y establecer un sistema curricular completo y un sistema de gestión sólido desde estudiantes de posgrado hasta estudiantes de doctorado. (3) Las solicitudes de disciplinas que otorgan títulos de doctorado y especialidades en las que se planea realizar investigaciones de posgrado y doctorado serán presentadas por la unidad de formación de posgrado. La formación de posgrado sólo podrá realizarse con la aprobación del subcomité de evaluación de títulos de la unidad de formación y la aprobación de la escuela de posgrado. 2. Los candidatos a la selección de posgrado deben cumplir con las siguientes condiciones: 1. Licenciatura o licenciatura a tiempo completo; 2. Participar en el Examen de Ingreso Unificado de Maestría Nacional con excelentes resultados, o recomendar una exención para estudiantes de maestría; 3. Aprobar el examen de inglés universitario; CET-6 (o nuevo El método de puntuación no es inferior a 425 puntos) o la puntuación del primer curso de lengua extranjera para estudiantes de posgrado no es inferior a 70 puntos 4. Orientación, la unidad encomienda la formación de los estudiantes de posgrado necesita orientación; y el departamento de personal de la unidad de formación encargada está de acuerdo con las opiniones escritas de los estudiantes de posgrado. (2) Los candidatos de posgrado se pueden determinar en el momento de la admisión de posgrado y el solicitante debe presentar una solicitud por escrito a la unidad de capacitación antes del reexamen. La unidad de formación se basa en el número de proyectos de posgrado emitidos por la escuela en ese año. Consultar y finalizar el listado de programas de maestría y doctorado. Los estudiantes de posgrado que se determine que cursan programas de maestría o doctorado deberán firmar los convenios correspondientes. Los estudiantes de maestría y doctorado también podrán determinarse en el examen de calificación para estudiantes de maestría y doctorado un año después de su admisión. 3. Requisitos básicos para los programas de maestría y doctorado (1) Las disciplinas y especialidades en las que se planifican los programas de maestría y doctorado deben basarse en los requisitos básicos de la escuela y este reglamento. Desarrollar programas de formación de posgrado para esta especialidad o disciplina de primer nivel. El contenido del plan de formación debe incluir principalmente: objetivos de formación, años de estudio, requisitos curriculares y de créditos, exámenes de calificación, desarrollo integral de capacidades, requisitos de tesis y logros, etc. Los planes de formación de posgrado para estudiantes de posgrado deben presentarse a la Escuela de Graduados para su aprobación. (2) El título de posgrado tiene una duración de cinco años. (3) La formación de posgrado se divide en dos etapas. La primera etapa es principalmente de estudio y tiene una duración de un año y medio, con un máximo de dos años como máximo. El examen de calificación se llevará a cabo al final del tercer semestre (consulte la Parte 4 para obtener más detalles). Los estudiantes de posgrado que aprueben la revisión de calificación serán transferidos a la formación de doctorado a partir del quinto semestre. La segunda fase se centrará en la investigación científica y la redacción de tesis doctorales y tendrá una duración de tres años. La tesis doctoral comienza en el quinto semestre. Cuarto, se realizará el examen de calificación de posgrado. (1) Organizar el liderazgo y disponer el tiempo para cada unidad de capacitación. El panel de revisión de calificaciones estará integrado por al menos cinco profesores de disciplinas de primer o segundo nivel, incluidos al menos tres supervisores de doctorado. El líder del equipo de revisión de calificaciones es el supervisor de doctorado. La composición del equipo de revisión de calificaciones debe ser aprobada por el decano a cargo de la educación de grado y posgrado de la unidad. El tiempo de revisión de calificaciones es al final del tercer semestre después de la inscripción de posgrado. (2) Se determina que el contenido y el método del trabajo de revisión de calificaciones son la participación directa en la revisión de calificaciones para estudiantes de maestría y doctorado. Sobre la base de la revisión de calificaciones, los estudiantes de maestría y doctorado serán seleccionados y transmitidos. Los candidatos calificados serán transferidos a estudiantes de doctorado en el quinto semestre y disfrutarán de un tratamiento de doctorado. Aquellos que no aprueben el examen de calificación seguirán formándose como estudiantes de maestría. Si no está confirmado como estudiante de posgrado al momento de la inscripción, debe presentar su solicitud en persona, ser recomendado por su instructor y participar en la revisión de calificación después de aprobar el examen. El examen de calificación incluye dos aspectos: evaluación político-ideológica y evaluación integral del nivel. 1. Evaluación política e ideológica: una evaluación realista del desempeño ideológico diario, el carácter moral y la disciplina organizacional de los estudiantes de posgrado. y escribe una reseña. 2. Evaluación integral del dominio: incluido el dominio del inglés, el conocimiento teórico básico y la capacidad de innovación, cada uno se calificará en una escala de cien puntos y se escribirán comentarios de la evaluación integral del dominio. La evaluación integral de competencia puede tomar la forma de examen escrito, examen oral o una combinación de examen escrito y examen oral (el método específico será propuesto por el equipo evaluador y se realizará con el consentimiento del decano responsable de grado y posgrado). educación). El grupo directivo de cada unidad de formación determina la lista de estudiantes de posgrado que serán transferidos a la formación de doctorado en función del desempeño ideológico y político diario de los estudiantes de posgrado, revisión de calificaciones, capacidad laboral y potencial de desarrollo de los estudiantes de posgrado, así como el número de planes de transferencia asignados por la escuela. (3) Determinación de las categorías de formación tras el traslado. Si el estudiante de posgrado es un estudiante de posgrado no dirigido según el plan nacional o un estudiante de posgrado objetivo según el plan nacional al momento de inscribirse. 下篇: