Composición para la unidad 8 de quinto grado de primaria ~ composición de descripción de escena de 500 palabras
Cuando sonó la campana, los alumnos salieron corriendo del aula como pájaros para participar en sus actividades favoritas del recreo. El tranquilo campus de repente estalló y las risas de los estudiantes resonaron por todo el campus. Tan pronto como comenzó la música de ritmo rápido, inmediatamente nos dispersamos en nuestras propias actividades como hormigas.
Vine al gimnasio a jugar ajedrez y me encontré con mi oponente Xiang Jiannan. Tú eres un soldado y yo un peón. Cuando Bo estaba a punto de "obligarme a morir", fui a ver al director. Inmediatamente le pedí ayuda al director Zhao. El director Zhao estaba tranquilo y miraba el tablero de ajedrez, tratando de encontrar fallas en el juego para obtener ventaja. De repente, sus ojos se iluminaron y le dio el "auto" a Bo. ¡Ahora ya no puedo hacer nada desde Bona! Sin embargo, tan pronto como el Director Zhao se fue, lanzó otra "ofensiva" contra mí. Sin "refuerzos", volvieron a caer en una "situación desesperada" y finalmente todo el ejército fue aniquilado. ¡Qué lástima! Después de eso, creo que la razón por la que el director Zhao Can condujo el auto hasta Jiannan con calma es porque generalmente puede usar más su cerebro y practicar más. Xiang Jiannan pudo convertir la derrota en victoria más tarde porque a menudo usaba los diez minutos entre clases para jugar ajedrez con sus compañeros, mientras que yo simplemente jugaba con mis compañeros en el pasillo.
Esta actividad entre clases me hizo comprender una verdad: ya sea estudiando o jugando ajedrez, ¡debes aprender a usar tu tiempo y practicar mucho para ganar algo! Los antiguos lo decían bien, sin un poco de frío escalofriante, ¡no habría fragancia de flores de ciruelo!
Con un "ding", sonó el timbre. Tan pronto como la maestra dijo "se acabó la salida de clase", salimos del aula como pajaritos. Esta vez, el campus originalmente desierto de repente se volvió animado. El patio de recreo de repente se convirtió en un mar de alegría, lleno de risas y risas.
Mira, en las barras paralelas, los estudiantes y las estudiantes están compitiendo. Los estudiantes están en un equipo y las estudiantes están en el otro equipo. Los estudiantes varones están listos para "luchar". Mira, los estudiantes del primer grupo ya comenzaron la competencia. Los estudiantes varones son como tigres. Desde el principio, quisieron darles un "impulso" a las alumnas, y las alumnas no se quedaron atrás. Son como golondrinas inteligentes. Los compañeros varones no pudieron alcanzarla, pero ella corrió cada vez más rápido y pronto "derrotó" a los compañeros varones.
"¡Jaja!" ¿Quién se ríe ahí? Resultó que eran varios estudiantes de tercer grado jugando con sacos de arena. Vi que el compañero que estaba en el borde de repente lo arrojó desde abajo y golpeó al compañero en el medio. De repente, el estudiante en el medio se dio vuelta y agarró el saco de arena. Esta vez, los estudiantes de ambos lados cambiaron de táctica y comenzaron a "cambiar bolsas" y lanzar sacos de arena muy alto. Es posible que el compañero del medio estuviera demasiado ansioso y saltó de repente. Como resultado, no sólo no lograron atrapar el saco de arena, sino que también fueron expulsados.
Allí, cuatro niñas bailan con gomas. Son como golondrinas inteligentes. A las bandas elásticas comunes se les pueden ocurrir muchos trucos.
Comenzó la clase y los estudiantes se agolparon nuevamente en el aula. El patio de recreo quedó desierto y la calma volvió al campus. Diez minutos antes de que termine la salida de clase.
Feliz descanso
Cuando sonó la campana, los estudiantes salieron corriendo del aula como pájaros y participaron en sus actividades favoritas del recreo en el patio de recreo. Jugar al tenis de mesa es la actividad favorita de los estudiantes. Verás, la mesa está rodeada de compañeros. Una pequeña pelota de ping-pong cayó directamente sobre el escritorio de Xiaogang como una bala. En ese momento, Xiaogang se retiró rápidamente y con un ligero corte con su raqueta, la pequeña pelota de ping-pong giró y voló hacia el chasis del oponente. Hubo un estallido de aplausos del pequeño público de "Good Shot".
"Lanzar sacos de arena" es un juego que a los estudiantes les gusta mucho. ¡Este grupo y aquel grupo en el patio de recreo son muy emocionantes! Verá, los estudiantes de ambos lados que perdieron sus paquetes cooperaron estrechamente y lanzaron un feroz ataque contra los estudiantes en el medio. ¿Quién es ese? ¡La acción de esquivar sacos de arena es tan ágil! Oh, es Xiaomei. Ella se agachó y saltó. De repente, el saco de arena voló por detrás. Ella se dio la vuelta y atrapó el saco de arena con una "luna en el pajar".
"¡Victoria! ¡Victoria!", Gritaron los estudiantes y saltaron felices, ¡qué felices están!
“¡Un rayo desde el cielo despejado!” Los estudiantes que jugaban voleibol gritaban ferozmente mientras sacaban la pelota, ¡y también comenzó una feroz batalla de voleibol durante el descanso!
¡Qué coloridas son nuestras actividades de preguntas en el aula!
[Comentarios] El boceto* * *escribe tres actividades, de forma detallada y breve. Pero hay dos puntos que conviene tener en cuenta:
(1) Además de estas tres actividades, debe haber otras actividades, que conviene resumir al principio del artículo.
(2) Se deben explicar las direcciones de estas tres actividades en el patio de recreo.
Tira de la cuerda
"¡Vamos, vamos!" El patio de recreo se llenó de vítores. Eran la Clase 4 (1) y la Clase 4 (2) quienes estaban teniendo un tenso tira y afloja.
Los dos primeros partidos estuvieron empatados uno a uno. Al comienzo del tercer juego, la Clase 4 (1) tomó la delantera. Los vi ejerciendo todas sus fuerzas como pequeños tigres, sosteniendo la cuerda con ambas manos, echándose hacia atrás y pateando fuerte con las piernas. Los estudiantes de la Clase 4 (2) no estaban preparados y la cuerda fue tirada centímetro a centímetro. "¡Vamos, Clase 4 (2)! ¡Vamos, Clase 4 (2)!", Estallaron gritos en el patio de recreo. De repente, no sé de dónde vengo. Entre los estudiantes de la Clase 4 (2), algunos apretaron los dientes, algunos tensaron la cara y otros contuvieron la respiración. Todos miraron con los ojos muy abiertos y agotaron todas sus fuerzas. Vi la cuerda grande moverse poco a poco en dirección a la Clase 4 (2). De repente, la cuerda dejó de moverse y el juego llegó a un punto muerto. En ese momento, el sonido de los vítores llegó desde el patio de recreo. Los estudiantes animados agitaron pequeñas banderas rojas y gritaron rítmicamente: "¡Cuatro (2)! ¡Uno, dos, cuatro (2)! ¡Uno, dos!". Después de que los dos lados estuvieron en un punto muerto durante unos siete u ocho segundos, la Clase 4 (2). ) Los estudiantes Qi Xin y Xie Bi generaron una fuerza enorme y tiraron de la cuerda de repente, y la marca roja de repente cruzó el límite del río. "¡La clase 2 ganó! ¡La clase 2 ganó!" Los estudiantes cantaron y bailaron y estaban muy felices.
[Comentarios] Este artículo se centra en los aspectos más destacados del tercer juego, el desempeño de ambos lados y la audiencia fuera del juego. La Clase 4 (1) arrastró la cuerda grande "pulgada a pulgada", y luego "la cuerda grande se movió poco a poco en dirección a la Clase 4 (2)", y finalmente "la cuerda dejó de moverse y el juego entró en un punto muerto". " Todo el proceso fue explicado claramente. Así, se escribió toda la escena del tira y afloja.
Este artículo ofrece diferentes descripciones de las dos clases tirando con fuerza de la cuerda durante el tira y afloja. La clase 4 (1) "agarró la cuerda con ambas manos, se reclinó hacia atrás y empujó con fuerza con ambas piernas en el suelo", mientras que la clase 4 (2) "algunos apretaron los dientes, algunos apretaron la cara, algunos contuvieron la respiración y Todos miraron a su alrededor. De esta manera no me repetiré.
Juego de adivinar el líder
Después de la escuela, los estudiantes se sentaron en el aula y jugaron el juego de "adivina el líder". Xiao Tao es el "líder" y todos aprenden los movimientos de él; Xiao Fang adivina el "líder" y ve si adivina correctamente.
¡Empieza el juego! El aula estaba llena de alegría. Una sonrisa apareció en su rostro y sus ojos brillaron. Los amigos a veces miraban la expresión del “líder” y otras actuaban como si nada hubiera pasado. Cuando Xiaofang entró al salón de clases, miró atentamente a su alrededor y observó las expresiones de cada compañero. De repente, el salón gritó: "¡Por favor, haz esto conmigo! ¡Por favor, haz esto conmigo!". En ese momento, los estudiantes aplaudieron al unísono. ¿Quién es el “líder”? Xiao Fang miró fijamente al compañero de clase de Wang Qiang y caminó lentamente hacia él. En ese momento, los gritos se hicieron cada vez más pequeños. Cuando se dio la vuelta, Xiao Tao aprovechó la oportunidad para tocarle la oreja. Luego "¡Por favor, haz esto conmigo! ¡Por favor, haz esto conmigo!", gritaron los vítores nuevamente. Xiaofang está muy tranquilo. Dio unos pasos hacia adelante y fingió mirar a Phillips. Justo cuando el compañero de clase de Xiaotao estaba a punto de cambiar la forma en que se tocaba la nariz, Xiaofang de repente se dio la vuelta. Oh, no, las acciones de Xiao Tao revelaron fallas. "¡Eres tú!", Dijo Xiao Fang en voz alta. Los compañeros de clase miraron el rostro sonrojado de Xiao Tao y parecieron avergonzados. Algunos de ellos se reían tanto, otros se reían tanto y algunos se reían tanto que se inclinaban.
El juego de adivinar el "líder" es muy interesante. ¡Todos están tan felices!
[Comentarios] Al describir una escena, además de describir las actividades de los personajes, también debes explicar claramente las causas y consecuencias del incidente. Este ejercicio está escrito de acuerdo con este requisito. Adivina qué es el juego del "líder", cómo se juega y las descripciones capa por capa dejan una impresión completa en los lectores.
Al describir la escena del evento, se describió en detalle el comportamiento y los movimientos de los jugadores, y se notaron los ecos dentro y fuera del campo, exagerando el ambiente y resaltando el centro. Después de leer este pasaje, parece que nos hemos unido a las filas del juego.
Izado de bandera
El lunes por la mañana el tiempo estuvo excepcionalmente bueno. El resplandor dorado de la mañana salpica el patio de recreo y la brisa sopla las coloridas flores en el macizo de flores, como si la boquita estuviera sonriendo. Los amigos llevaban pañuelos de color rojo brillante y se alinearon ordenadamente en el patio de recreo, esperando que comenzara la ceremonia de izamiento de la bandera.
El reloj marcaba las 8 en punto y comenzó la ceremonia de izamiento de la bandera. El capitán anunció en voz alta: "Todos están firmes, izan la bandera, saludan". Innumerables manos derechas se alzaron por encima de sus cabezas, expresando el juramento de los Jóvenes Pioneros a la bandera nacional: "Los intereses del pueblo están por encima de todo". Innumerables pares de ojos la miraban fijamente. La bandera nacional, los corazones de los amigos están estrechamente conectados con la bandera nacional. ¡El parque infantil es muy tranquilo! Sólo el majestuoso himno nacional resonaba en el campus; sólo se escuchaba la brisa ondeando y crujiendo la bandera nacional. ¡La bandera está izada! ¡Está subiendo! ¡Qué solemne y hermosa se ve contra el cielo azul! La bandera nacional se eleva en el cielo azul de la patria y se eleva también en nuestros corazones. Debido a que la esquina de la bandera nacional está colocada sobre nuestros hombros, siempre se nos dice que "estudiemos mucho y progresemos todos los días".
¡Ah, bandera nacional solemne, te amamos!
[Comentarios] El autor participó personalmente en la actividad de izamiento de la bandera y describió esta solemne escena en un lenguaje sencillo. Aunque el artículo es breve, resiste una lectura atenta. La primera parte del artículo no sólo detalla el proceso de izar la bandera nacional, sino que también describe las escenas, emociones y actividades internas de los personajes, lo que expresa profundamente el amor de los niños por la bandera nacional. Todo el texto tiene capas claras y hace que las personas se inspiren profundamente después de leerlo.
Dispara petardos
El reloj corre y suena la campana de las 12. Ah, el año nuevo está aquí. De repente, un sonido ensordecedor de "bang, bang, whoosh" vino del cielo. ¿Es el trueno del Festival de Primavera o los tambores del impuesto? no quiero! Esos son los alegres petardos que estallan en la víspera de Año Nuevo, y ese es el alegre sonido de los petardos.
Salí rápidamente a la calle y miré a mi alrededor. Hay multitudes de gente por todas partes y un mar de alegría por todas partes. El abuelo miró el cielo lleno de árboles ardientes y flores plateadas, sonriendo de oreja a oreja; la abuela miró las serpientes plateadas volando en el cielo, asintió alegremente y sonrió. Los niños observaron caer la lluvia dorada y bailaron emocionados. Escuche, las dos gratificantes patadas "bangbang" volaron hacia el cielo nocturno, estallando en flores doradas, las coloridas perlas chirriaron; Mire, los tanques disparan proyectiles de artillería a toda velocidad; los cohetes vuelan hacia el cielo nocturno entre las risas de la gente. El cielo está lleno de coloridas flores doradas, el suelo está lleno de coloridas flores plateadas y los corazones de las personas están llenos de flores felices. ¡Qué hermosa imagen hacen estos!
[Comentario] ¡Este artículo está escrito de manera tan vívida! Después de leerlo, nos sentimos como si estuviéramos en la víspera de Año Nuevo, con el sonido de alegres petardos sonando en nuestros oídos y una escena feliz apareciendo ante nuestros ojos. El texto completo comienza con una serie de onomatopeyas para describir vívidamente la conmovedora escena de los petardos que explotan en la víspera de Año Nuevo. Luego representa las expresiones y los estados de ánimo felices de los abuelos y los niños que miran los petardos. Describe gente típica y refleja la escena feliz de las personas que celebran juntas la víspera de Año Nuevo. El texto completo es vívido y conmovedor porque el autor escribió lo que vio, escuchó y sintió, y lo que quería decir en su corazón.
Amasar con plastilina
Ha comenzado la interesante actividad de amasado con plastilina. Los alumnos recogieron trozos de plastilina de colores. Algunos de ellos hicieron caballos al galope, otros hicieron hermosos cisnes y otros hicieron pandas realistas... Esto realmente muestra su poder mágico.
El compañero de clase Ding Gang es realmente único. Lo vi sosteniendo un trozo informe de plastilina, pellizcándolo aquí y presionándolo allí. A veces se frotaba las manos con plastilina. Pronto, un cisne blanco realista extendió sus alas y voló alto, apareciendo frente a los estudiantes. El cisne está alto y grácil, como si dijera con orgullo: "¡Mira, qué hermosas son mis plumas blancas!""
Sun Jing, el "Hércules" de nuestra clase, es el general tigre en el Tira y afloja, y ahora también lleva Un par de manos hábiles participaron en la competencia. Vi que primero pellizcó a un elefante, con muslos gordos y una trompa larga, que era muy lindo. , uno más pequeño que el otro, y la trompa de uno de ellos era pequeña. Hay una pequeña bola de flores en la parte superior. Realmente se puede decir que la familia Elefante es como "cuatro generaciones viviendo bajo un mismo techo".
Sun Jingmeng lo pellizcó muy bien, pero Shi Yu estaba muy ansioso. No podía pellizcarlo, pero estaba tan ansioso que se rascó el cuero cabelludo. No tuvo más remedio que hacer un panecillo al vapor, un plato de albóndigas, un saltador de altura en el estadio, pero ahora estaba perplejo con un pequeño trozo de plastilina. Todos se rieron cuando lo vieron.
[Comentarios] La descripción de la escena de la actividad de amasado de plastilina adopta el método de describir primero el conjunto y luego describirlo por separado. La primera parte es la introducción general. Utilice "algunos" para resumir las escenas en las que los estudiantes "mostraron sus poderes mágicos". De esta manera, hay una introducción general y una descripción específica. escena de la actividad de modelado con plastilina de toda la clase.
Partido de baloncesto
El partido de baloncesto ha comenzado. Los miembros del 5.º (1) Escuadrón están todos vivos y coleando, y los miembros del 5.º (2) Escuadrón están todos muy animados. "¡Woo!" Tan pronto como sonó el silbato, el árbitro lanzó el balón alto y los jugadores saltaron al mismo tiempo, iniciando una feroz competencia. Zhang Peng de la Clase 5 (1) tiene una vista aguda y manos rápidas. Después de atrapar la pelota, juega y corre. En ese momento, un jugador del otro equipo corrió hacia mí. Zhang Peng hizo un movimiento falso con flexibilidad para evitar que otros jugadores me golpearan. Luego, como un rayo, pasa por alto a otro defensor, levanta el balón en alto con ambas manos, salta y lanza con precisión el balón a la canasta. "¡Guau!..." Hubo aplausos del público. Es hora de que la Clase 5 (2) entre en servicio. El jugador Han Qiang le pasó el balón a Yu Haitao. Justo cuando Yu Haitao se estaba preparando para una bandeja, Zhu Yongbing de la Clase 5 (1) de repente saltó y tomó el balón de sus manos con habilidad. Luego, Zhu Yongbing pasó el balón a Han Qiang debajo de la canasta. Lo vi saltar alto y luego meter el balón en la canasta de manera constante. "¡Vamos! ¡Vamos!" Los aplausos estallaron entre la audiencia y la feroz competencia se llevó a cabo en una atmósfera alegre.
[Comentarios] El objetivo del artículo es escribir sobre la intensidad del juego, centrándose en los dos goles marcados por la Clase 5 (1). Los dos goles tienen sus propias características. El primer objetivo es evitar que dos defensores regateen el balón para hacer una bandeja. El segundo objetivo es disparar directamente a la canasta después de recibir el balón del robo.
Las actividades de los personajes están entrelazadas, las líneas son claras y la atención se centra en la descripción dinámica. A través de una serie de descripciones de acciones, como agarrar, disparar, correr, saltar, dar vueltas, levantar, saltar, pasar, saltar y disparar, se resalta la intensidad del juego. No sólo escribe sobre el público interior, sino también sobre el público exterior, haciéndose eco entre sí y realzando la atmósfera de toda la escena.
Picnic
Aquí hay un gran césped abierto. A la izquierda hay dos montañas opuestas, como dos dragones, de ahí el nombre "Montaña Erlong". A la derecha hay un arroyo que borbotea. El césped está lleno de hierba verde y flores silvestres. Un grupo aquí, un grupo allá, todos con caras sonrientes, saludándonos frecuentemente con la cabeza en la brisa, como diciendo: "¡Bienvenidos, niños de la ciudad!""
Cuando vimos esta alfombra verde, Cuando todos estaban En el mismo gran césped, vitoreamos y algunos incluso empezaron a rodar. Justo cuando todos estaban contentos, de repente sonó un silbido y los estudiantes se quedaron en silencio. El líder del escuadrón anunció: "¡Empieza el picnic! "Después de recibir la orden, los estudiantes se pusieron a trabajar. Zhang Xiaogang y Li Xiaoming primero cavaron un hoyo en el suelo con palas, colocaron piedras alrededor del hoyo, colocaron una olla encima y luego anunciaron que se había instalado la estufa. Pero Cuando estaban felices, Liu Qing, que estaba a punto de lavar arroz, de repente se rió a carcajadas. Zhang Xiaogang y Li Xiaoming quedaron atónitos, solo para ver a Liu Qing señalando la estufa con una sonrisa y diciendo: "¡Mira! ¿Cómo hacer fuego sin puerta de estufa? "En ese momento, Zhang Xiaogang y Li Xiaoming de repente se dieron cuenta y sonrieron tímidamente. Cuando Wang Sheng y Zhao Qiang vieron que se había instalado la estufa, cada uno recogió un gran puñado de ramas secas y dijeron con una sonrisa: "Puedes No cocinamos sin leña. ¡Podemos recoger leña para asegurar el suministro! "Después de un rato, el agua hirvió y Liu Qing vertió el arroz lavado en la olla. Al ver su expresión, parecía decir: "Debo hacer el mejor arroz para que todos puedan comer". "
[Comentario] ¡Qué escena de picnic más animada! Describe la imagen de "un grupo de personas" escrita por el joven autor, y cada mirada es vívida y realista. Al representar a los personajes, el autor paga atención a describir los movimientos y el lenguaje, la expresión y las actividades psicológicas de los personajes, añadiendo así brillo a todo el artículo.
Concurso de colocación de botones
Esta tarde, nuestra clase celebró un concurso de botones. concurso de fijación.
"¡Prepárate! "El maestro dio la orden y los alumnos abrieron los ojos uno por uno y se colocaron en sus posiciones.
"¡Vamos!", Ordenó nuevamente la maestra, y los estudiantes participantes se apresuraron a actuar. Zhang Yanjing enhebró la aguja sin prisa, hizo el nudo hábilmente y cosió con la aguja voladora, la pequeña aguja plateada volaba hacia arriba y hacia abajo con destreza. Muy rápido, ja, se cosió un botón, ¡qué rápido! Guo Hongkai se sentó detrás de Zhang Yanjing y la situación era diferente. Jugueteó con él, pero no pudo enhebrar la aguja durante mucho tiempo. Cuanto más ansioso se pone, más ansioso se vuelve. Los compañeros fuera de la cancha lo consolaron: "¡No te preocupes, póntelo despacio y ten cuidado!" ¡Ay, hacerse una acupuntura no es fácil! Al ver que otros estudiantes ya habían clavado un botón, lo cosió rápidamente.
“¡Terminé de coser!” Zhang Yanjing fue el primero en informar. La maestra miró el reloj y casualmente informó la hora: "¡Está bien! ¡Dos minutos y quince segundos!". Luego Guo Hongkai terminó de coser. Se secó el sudor de la cara y miró a algunos estudiantes que no habían terminado de coser. Había una expresión de orgullo en su rostro. La maestra se acercó sin ningún esfuerzo. "Bang, bang, bang", se bajaron los tres botones. Todos los estudiantes se rieron a carcajadas cuando lo vieron.
Al final de la competencia, el maestro anunció: "¡Zhang Yanjing ganó el primer lugar en 2 minutos y 15 segundos!". Los estudiantes aplaudieron calurosamente y felicitaron a Zhang Yanjing.
[ Comentarios] Características de este artículo Es: algo completo, detallado y aproximado, con una combinación de puntos y aspectos, y detalles apropiados. El autor escribió sobre una actividad de abrochar botones en la que participó toda la clase, que fue muy grande. Al mismo tiempo, entre muchos estudiantes, el autor eligió a Zhang Yanjing y Guo Hongkai como foco. Debido a que el autor ha manejado bien la relación entre puntos y superficies, detalles y omisiones, el artículo tiene una fuerte sensación tridimensional. Impresión profunda en la gente.
Este libro es muy impresionante. Hay muchas competiciones, que incluyen swing simple, swing doble, salto de figura, etc. Li Hui y yo participamos en el salto de cuerda y nos paramos en el medio. el patio de recreo preparándose para la competición. "Un fuerte silbido nos dijo que el juego había comenzado. Inmediatamente tiré la cuerda y salté con Li Hui. Uno, dos, tres, cuatro, cinco... salté a 100 y me dolían un poco los brazos. Li Hui también estaba un poco cansada. Se tambaleó por un momento, riéndose y dijo: "¡Ya no puedo hacerlo, tal vez ya no pueda bailar!". ” Le dije: “Espera. "Estaba saltando con ella mientras hablaba. Cuanto más ansiosos estábamos, más fuerte saltábamos. La cuerda parecía hacernos tropezar. En ese momento, los estudiantes gritaron: "¡Vamos! ¡vamos! No se desanime, no entre en pánico. Saludos por nosotros. Recibimos apoyo, nos lo recordamos y dijimos al unísono: "¡Sí!". No entres en pánico, no te pongas nervioso. "Después de una pausa, rápidamente tiré la cuerda y Li Hui saltó libremente. Cuando bailamos, todos gritaron "Vamos", y las voces dentro y fuera del campo se juntaron. Solo se escuchó un silbido y el baile se detuvo. Ganamos el segundo lugar con 148. Sonreímos y los compañeros también sonrieron.
El último elemento de la competencia es el de sexto grado. Los niños de la clase bailaron juntos. Vi a los estudiantes volando como flechas y flotando en el aire. ¡Salté mucho! ¡Dios mío! ¡Lu Zhijun tropezó y se levantó de inmediato! ""¡vamos! "Después de un arduo trabajo, nuestra clase finalmente ganó el primer lugar.
[Comentarios] Las escenas son grandes y pequeñas, y la similitud es que hay muchas personas y cosas. Así que debemos ordenar las pistas, priorice y haga clic La principal ventaja de este artículo es que captura las características de las personas en la superficie y resalta los puntos destacados. Este artículo no es largo, pero es muy importante y vale la pena aprenderlo. Trabajo voluntario
El fuerte canto resonó en la calle ancha. Estos son todos nuestros estudiantes de la Clase 6 (2) cantando y haciendo fila, dirigiéndose a la calle Chegongzhuang. una actividad significativa: "Aprende de Lei Feng y haz buenas obras"
El domingo, la calle Chegongzhuang estaba llena de tráfico y gente yendo y viniendo. En el paso elevado, un lema rojo brillante. - "Aprenda del camarada Lei Feng" brilla bajo el sol dorado. Debajo del paso elevado, hay multitudes de personas por todas partes.
Después de que el líder del escuadrón Wang Qiang diera una orden, nuestro equipo se dividió inmediatamente en dos puntos de servicio: bombeo de bicicletas y mantenimiento del orden de tráfico. Soy responsable de inflar la bicicleta. Bajo el liderazgo del líder del escuadrón Han Yurong, llegué a un gran árbol de langosta, colgué un cartel que decía "Estación de bombeo voluntario del Pañuelo Rojo" y me hice a un lado enérgicamente. En ese momento, una tía llegó apresuradamente en bicicleta. La vi jadeando y con una mirada ansiosa en su rostro. Cuando eché un vistazo, resultó que el cinturón de su bicicleta estaba desinflado. "¡No te preocupes, tía, le repostaré el coche!" Cuando dije esto, apreté la boquilla de la bomba. Sostuve la bomba con fuerza y, con el sonido de un "chisporroteo", el cinturón se hinchó gradualmente. La tía lo miró y la nube lúgubre de su rostro desapareció, revelando una sonrisa feliz. En repetidas ocasiones dijo: "¡Gracias, niño!" "¡De nada!", dije en voz alta. La tía se alejó, dejando un montón de risas detrás de ella.