Dr. Barr: ¿Cómo brindarles a los niños la mejor educación temprana? (turno)Mientras enseñaba en la Universidad Taft, escribió el libro "Homeschooling". Este libro fue escrito en 1921, pero ahora sin duda se ha convertido en una obra maestra en la historia de la educación. El Dr. Barr recibió cientos de cartas de lectores después de la publicación de su libro, en todas las cuales se le solicitaba que continuara investigando en profundidad en este campo para que sus ideas educativas pudieran volverse populares rápidamente. Una respuesta tan fuerte es muy rara en la historia de la educación, por lo que concluimos que los médicos han logrado un gran éxito en la educación temprana. Sin embargo, este fenómeno también refleja cómo nuestra sociedad carece de conocimientos correctos sobre educación infantil. Ahora también se ha publicado la versión revisada de "Educación familiar" en respuesta a las solicitudes de los lectores. El libro del Dr. Barr "Educación familiar" habla principalmente sobre cómo brindarles a nuestros hijos la mejor educación temprana. El Dr. Barr cree que, basándose en investigaciones en biología, fisiología y psicología, las personas nacen con una habilidad especial, pero esta habilidad está oculta en el cuerpo humano y es invisible en la superficie. A esta capacidad la llamamos capacidad potencial, que a menudo se denomina talento. Por tanto, el talento no es algo que sólo tienen unas pocas personas como solemos pensar, sino el potencial escondido en cada uno. El ideal educativo del Dr. Barr es permitir que los niños desarrollen plenamente sus capacidades potenciales. Mientras podamos aprovechar al máximo esta capacidad potencial, las personas pueden convertirse en personas extraordinarias. Desafortunadamente, debido a una educación inadecuada, las capacidades potenciales de las personas no se han aprovechado plenamente, razón por la cual hay tan pocos genios. ¿Cómo crear más genios? Lo más importante es explorar temprano y brindar la oportunidad de desarrollar libremente esta habilidad latente. El período del patrón determina la vida de una persona. Entonces, ¿cómo podemos desarrollar las capacidades potenciales de los niños? Por supuesto que es educación infantil. Pero, ¿cuándo podrá llegar este "lo antes posible" lo antes posible? La experiencia del Dr. Barr es: "La educación debe comenzar desde el día del nacimiento". Los bebés recién nacidos no tienen capacidad de distinguir. A los tres o cuatro meses, o a los cinco o seis meses, podrán distinguir el rostro de su madre del de otras personas y sabrán "reconocer a los extraños". Pero después de analizar los rasgos faciales, no lo recordaba. En cambio, después de repetidas observaciones, imprimió completamente el rostro de su madre en su cerebro. Las capacidades de reconocimiento de patrones de los bebés están mucho más allá de nuestra imaginación. Educar a los bebés antes de los 3 años es en realidad una “educación modelo”. Durante este período, el bebé no se aburrirá de las cosas repetidas muchas veces frente a él, por lo que también es un período de "duro alimentación" antes de los 3 años. Los bebés confían en la intuición animal y tienen la capacidad de captar instantáneamente todo el reconocimiento de patrones, lo que está mucho más allá del alcance de los adultos. El cerebro del bebé está en blanco y no puede analizar cosas como un adulto. Por lo que se puede decir que tiene una capacidad de absorción directa que no necesita ser comprendida ni comprendida. Si no introduces los patrones que crees que son correctos en el cerebro de tus hijos, que aún no son capaces de discernirlos, es posible que absorban muchas cosas malas indiscriminadamente, afectando su crecimiento futuro, como dice el viejo dicho: " Se aprende desde pequeño. Se puede ver cómo será de adulto. Cuando un niño cumple 3 años, ya ha adquirido algunas características básicas de un adulto. Si analizamos detenidamente a muchas personas, podemos ver en ellas, sin excepción, el entorno en el que crecieron antes de los 3 años y el impacto de este entorno en sus personalidades. Por lo tanto, el período del patrón determina la vida de una persona. ¿Con qué se debe "alimentar intensamente" a los niños del período modelo antes de los 3 años? En términos generales, hay dos aspectos: por un lado, es el llamado patrón básico de actividad cerebral que sienta las bases de la inteligencia a través de la inculcación del lenguaje, la música, el texto y los gráficos; por otro lado, es la entrada; los principios y actitudes básicos de la vida. En términos generales, dar a luz a un niño sano es sólo el primer paso para los padres. El camino por recorrer es más largo, las cosas más triviales y las responsabilidades mayores. El aprendizaje de idiomas es la forma más eficaz de desarrollar el cerebro. El Dr. Barr siempre cree que la educación lingüística para niños pequeños es el primer paso en la educación temprana. El lenguaje es el arma y herramienta más poderosa de la humanidad. Es importante que cualquier niño domine esta útil herramienta lo antes posible. El Dr. Barr destacó este punto repetidamente. También enfatizó que al enseñar a los niños a hablar, no deben ser demasiado casuales, sino que deben enseñarles la pronunciación más estándar y el significado más claro de las palabras. Sólo así podrá ser más eficaz; de lo contrario, la enseñanza de idiomas no se podrá implementar y perderá sentido. El Dr. Barr cree que es necesario enseñar a los niños un lenguaje estandarizado y completo. De hecho, no es difícil hacerlo siempre que el método sea el correcto. Vemos que muchos niños no están estandarizados ahora, lo que en realidad se debe a que los padres no les enseñan lo antes posible.
El entrenamiento de la capacidad lingüística de los niños debe comenzar con el entrenamiento auditivo de los niños, desde escuchar las palabras de los padres hasta pedirles que escuchen repetidamente, y mediante el entrenamiento y la corrección continuos, será muy fácil para los niños aprender un lenguaje estandarizado. Al enseñar a los niños un lenguaje estándar, lo mejor es enseñarles el lenguaje escrito para sentar las bases para que los niños lean y piensen cuando crezcan. El Dr. Barr cree que los niños con un lenguaje estandarizado también piensan con más rigor. Nos resulta difícil creer que personas que ni siquiera pueden organizar bien su idioma puedan vivir felices y trabajar con rigor. Entonces, en lugar de inventar algunas historias irracionales para los niños, es más beneficioso leerles un buen libro en serio. El Dr. Barr dijo que el aprendizaje del lenguaje es la forma más eficaz de desarrollar el cerebro de los niños. Por lo tanto, no solo es necesario brindar educación estandarizada en la lengua materna a los niños lo antes posible, sino también enseñarles idiomas extranjeros lo antes posible. El Dr. Barr enseña a niños varios idiomas, como griego, alemán, etc., desde los tres años. Al enseñar conocimientos a los niños, debemos hacer nuestro mejor esfuerzo. Por ejemplo, a la hora de comer o relajarse, se deben elegir temas adecuados para despertar el interés de los niños y animarles a hacer o responder preguntas de forma activa. La selección del tema debe ser muy flexible e interesante. Al comer, puede estar relacionado con la comida y al beber té, puede estar relacionado con las leyendas del té. Este tipo de educación es muy eficaz y puede despertar rápidamente el interés de los niños por el conocimiento. La raíz de toda sabiduría es la memoria. El Dr. Barr cree que el éxito futuro de un niño tiene mucho que ver con su memoria, imaginación y creatividad. Sin embargo, al cultivar estas habilidades, los niños no pueden ser entrenados mecánicamente, sino que se deben utilizar algunos métodos flexibles e interesantes. Un científico dijo: La raíz de toda sabiduría está en la memoria. Según el principio de "úsalo o piérdelo", la educación temprana puede hacer avanzar considerablemente el tiempo de desarrollo de la memoria. Especialmente en la infancia, repetir las mismas palabras todos los días y estimular constantemente el vocabulario en el cerebro del niño puede promover el rápido desarrollo de la memoria del niño. Para ayudar a los niños a recordar los mitos y las historias de la Biblia, el Dr. Barr suele escribir el contenido relevante en tarjetas y luego utiliza juegos y cuestionarios premiados para educar a los niños. Posteriormente, utilizó el mismo método para enseñarle a su hijo la historia de varios países. Cuando su hijo tenga más de 1 año, si toma un juguete y comienza a concentrarse en él en lugar de tirarlo, el Dr. Barr lo elogiará rápidamente y disfrutará jugando con él. Si a su hijo se le ocurren formas inesperadas de jugar con juguetes, no sólo felicítelo, sino que también anímelo a que se le ocurran varias formas más. Tomemos como ejemplo a su hijo Adolf. Cuando tenía 2 años, su madre inventó un método para atraerlo a escuchar cuentos. Es decir, hablar sólo de un párrafo a la vez. Después de abrir el apetito del niño, dejar el resto y dejar que el niño imagine y complemente. Al día siguiente, antes de contar la historia, la madre siempre deja que el niño cuente su historia complementaria. Por lo tanto, los niños siempre hacen todo lo posible por hacer varias conjeturas sobre la historia. Si su hijo adivina correctamente, la madre aplaude alegremente. Si el hijo no acertaba, su madre lo elogiaba y decía: "¡Oh, mi hijo inventó la historia mejor que la historia misma!". En este tipo de formación se enseña a los niños a desarrollar constantemente la creatividad y la imaginación de Adolf. gastar dinero. El Dr. Barr cree que la educación estricta de un niño desde una edad temprana, incluida la enseñanza de cómo gastar el dinero, está directamente relacionada con el desarrollo y la felicidad de su vida. El Dr. Barr llama a este tipo de educación educación financiera, que es. Una parte importante de la educación familiar y una forma de formación. Una parte importante de la calidad de los niños. Él cree que la capacidad de gestión financiera es una de las habilidades importantes que los niños deben tener en su vida y carrera futuras. Desde la infancia, y cuanto antes se haga, mejor será el efecto. Los hijos adultos proporcionan dinero, satisfacen ciega e incondicionalmente las necesidades de consumo de sus hijos y satisfacen sus deseos materiales, lo que sólo puede fomentar los malos hábitos de los niños cuando crezcan y vivan. Con sus propios ingresos limitados, una vez que necesiten tomar decisiones importantes que afecten su situación económica, estarán perdidos y carecerán de capacidad para tomar decisiones y de fortaleza mental. La razón principal por la que el Dr. Barr les da dinero a los niños es para dejarlos. aprenda a planificar desde una edad temprana y déjeles saber la relación inherente entre el trabajo y la recompensa. Nunca lo hace sin un plan. Déle dinero al niño solo después de que haya hecho algo, como mencionó el Dr. Barr. Desarrollan una autoconciencia independiente alrededor de los 3 años y tienen el deseo de expresarse. Puedo hacerlo, puedo. Por eso, el Dr. Barr comenzó a educar a su hijo Adolf cuando tenía 3 años. La educación, como cualquier otra educación, debe ser natural y oportuna para el niño. Puede proporcionarle los nutrientes necesarios para su crecimiento. Por eso muchos padres piensan que está mal que los niños no estén expuestos al dinero. su infancia. El Dr. Barr cree que el propósito de la educación financiera para los niños no es solo permitirles aprender a ahorrar dinero o facilitar sus negocios futuros, sino también convertirlos en personas capaces, sólidas y reales. cualidades básicas es particularmente importante.