Método de prueba de capacidad vital en escuela primaria
Propósito de la prueba
Evaluar la función de ventilación pulmonar de los estudiantes. Se refiere a la cantidad total de gas exhalado por el cuerpo humano después de respirar profundamente con todas sus fuerzas, es decir, el volumen de una respiración profunda, que forma parte del proceso dinámico de la respiración.
El índice de capacidad vital es el cociente del valor medido de la capacidad vital dividido por el valor medido del peso corporal en kilogramos ese día.
2. Equipo del sitio
Prueba con espirómetro electrónico. Consulte los capítulos correspondientes para conocer los instrumentos necesarios para la prueba de peso.
3. Método de prueba
La habitación está bien ventilada; las máscaras desechables secas (máscaras no desechables) deben desinfectarse cada vez que se cambia el objeto de prueba. Al medir a cada persona, vierta saliva de boca en boca y asegúrese de secarla después de la desinfección. Coloque el host del espirómetro en un escritorio estable, verifique si el cable de alimentación y la interfaz están seguros, presione el botón de trabajo y la pantalla LCD mostrará 0, lo que indica que la máquina ha entrado en estado de funcionamiento. Es mejor realizar la prueba después de precalentar durante 5 minutos. .
Primero, dile a los sujetos que no se pongan nerviosos y que hagan lo mejor que puedan; lo mejor es soplar a una velocidad e intensidad moderadas. Haga que el sujeto se pare frente al instrumento y sostenga la boquilla; intente soplar en el espirómetro 1 o 2 veces. Primero verifique si el instrumento responde y pruebe si hay fugas de aire por la boca o la nariz. Ajuste la forma y la forma de su boca y use una pinza para la nariz (o pellizque su nariz usted mismo). Aprenda a inhalar profundamente (evite encogerse de hombros y elevar la respiración, inhale lentamente como en un estilo elegante, aprenda a inhalar y contener la respiración antes de soplar en la boca para evitar la inhalación por la boca en este momento; no se permite ninguna inhalación secundaria durante); la prueba.
Después de tomar una o dos respiraciones más profundas de lo habitual, el sujeto respiró profundamente y exhaló lentamente por la boca hasta que ya no pudo respirar después de soplar, el último número que se mostraba en la pantalla LCD era el vital; Valor de capacidad en mililitros. Cada sujeto midió tres veces con un intervalo de 15 segundos, registró tres veces y tomó el valor máximo como resultado de la prueba. Medido en mililitros, con precisión de un solo dígito.
IV.Precauciones
(1) La parte clave de medición del espirómetro electrónico está en el cilindro frente a la boca. El gas soplado por el sujeto va directamente a la atmósfera. ingresando el número mostrado en la parte del instrumento. La suavidad y sequedad de la parte de medición son clave para la precisión del instrumento, y el tubo del soplador debe estar en la parte superior para evitar que la saliva o los desechos obstruyan las vías respiratorias.
(2) 10 personas prueban cada vez y después de la prueba, se utiliza para limpiar y secar el interior de la bomba de aire a tiempo. No lave el interior de la bomba de aire con ningún líquido como agua o alcohol.
(3) No se puede descontar la vía aérea durante el almacenamiento.
(4) Revisar el equipo periódicamente.