Los logros de Bruner en psicología educativa se reflejan principalmente en
1. Realizar investigaciones activamente.
La investigación activa se refiere al estudio de cómo permitir que los estudiantes participen activamente en el proceso de enseñanza y aprendizaje y controlen sus propias actividades psicológicas. La importancia de la investigación es explorar estrategias de enseñanza en el aula para mejorar la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes y promover la reforma de los métodos de enseñanza y los métodos de aprendizaje, a fin de lograr el desarrollo animado, vivo y activo de los estudiantes.
2. Investigación reflexiva.
La investigación reflexiva, también conocida como enseñanza reflexiva, se refiere a la reflexión y el autoexamen de los docentes durante el proceso de enseñanza. Esto incluye que los docentes reflexionen sobre sus propios comportamientos y formas de pensar, piensen en el comportamiento de los alumnos en el aula, piensen en la retroalimentación de los alumnos, piensen en los métodos y recursos de enseñanza, y cambien y mejoren los métodos de enseñanza de manera oportuna para satisfacer el aprendizaje de los estudiantes. necesidades.
Los profesores permiten que los estudiantes comprendan que el aprendizaje es un proceso de autorreflexión y autoajuste, cultivan el pensamiento sostenible y los hábitos de comportamiento de los estudiantes y les permiten comprender y aplicar mejor su propio contenido de aprendizaje.
3. Investigación colaborativa.
La investigación cooperativa es un modelo educativo que enfatiza la cooperación y la interacción entre los estudiantes. A través de la investigación cooperativa, los estudiantes pueden enfrentar problemas juntos, compartir conocimientos y recursos y resolver problemas mediante la discusión y la cooperación.
El modelo de investigación cooperativa tiene una importante importancia práctica en el campo de la educación. Puede promover la comunicación y la cooperación entre los estudiantes. Al trabajar con otros, los estudiantes pueden comprender mejor una variedad de perspectivas e ideas y desarrollar habilidades de investigación y trabajo en equipo.
4. Estudios sociales y culturales.
Los estudios socioculturales son una materia interdisciplinar que tiene como objetivo explorar y comprender todos los aspectos de la vida social y cultural humana. Tahan
El texto cubre muchos campos, incluidos, entre otros, la estructura social, los valores, las ideologías, los conceptos culturales, las costumbres y tradiciones, etc.
A través de una investigación profunda sobre los fenómenos sociales y culturales, podemos comprender mejor la estructura organizativa de una sociedad, las diferencias culturales y los cambios sociales.