Ejemplo de resumen personal de la evaluación anual para profesores de primaria

Durante el año pasado, amé al partido y a la gente, me adherí a la política educativa del partido y fui leal a la causa educativa del partido. Tener mentalidad y estilo de trabajo correctos, obedecer las disposiciones laborales de la dirección y ser serio y responsable.

En el trabajo, podemos movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje, estimular las emociones de aprendizaje de los estudiantes, utilizar racionalmente los métodos de enseñanza, tomar a los estudiantes como el cuerpo principal y a los profesores como líderes, crear situaciones de enseñanza de forma indagadora. y desarrollar el pensamiento de los estudiantes, utilizar la imaginación de los estudiantes y exigir seriamente que los 45 minutos de clase sean de alta calidad. Al comienzo del semestre, podemos organizar rápidamente una reunión del comité de clase, seleccionar la columna vertebral de la clase y trabajar duro para cultivar la columna vertebral de la clase. Por ejemplo, estudiantes como xx pueden cooperar activamente con los profesores para mejorar el estilo de clase y el estilo de estudio, crear excelentes colectivos de clase y formar un buen estilo de clase y estilo de estudio. Por lo tanto, el año pasado, la tasa de criminalidad estudiantil fue 0, la tasa de estudiantes pobres fue 0 y la escuela fue calificada como una clase avanzada.

En el trabajo docente, debemos preparar cuidadosamente las lecciones, corregir cuidadosamente las tareas, hacer que el formato de las tareas sea limpio y estandarizado y desarrollar buenos hábitos de estudio. Para los estudiantes pobres individuales, podemos brindar orientación cuidadosa, a menudo revisar las tareas en persona, identificar eslabones débiles en el conocimiento y tender trampas a tiempo. Por ejemplo, a menudo uso mi tiempo libre para ayudar a los estudiantes, formular planes de enseñanza específicos y realizar un trabajo planificado y decidido para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento. En el aula, debemos hacer todo lo posible para mejorar el conocimiento cultural de los estudiantes de bajo rendimiento mediante más preguntas, más inspecciones, orientación oportuna y comentarios oportunos. Al mismo tiempo, se lanzan grupos de estudio de ayuda mutua en la clase y se llevan a cabo actividades de aprendizaje individuales para que los estudiantes puedan corregir su pensamiento, aprender unos de otros, promoverse mutuamente y formar una buena atmósfera de aprendizaje en la que usted y los demás se mantienen al día. Por lo general, también prestamos atención a "agarrar con ambas manos": por un lado, cultivamos a los mejores estudiantes, por otro lado, entrenamos a los de bajo rendimiento a través de los mejores estudiantes, usamos los avanzados para ayudar a los de bajo rendimiento y usamos los buenos. liderar a los malos para promover un efecto beneficioso para todos. Por ejemplo, cuando comenzó esta escuela, formulé un plan de enseñanza y llevé a cabo la actividad temática "extiende tu mano y ayuda a tus amigos". Controle, elogie y recompense periódicamente a los estudiantes que hayan progresado. Esto movilizó por completo el entusiasmo de los estudiantes por aprender y desató una locura por el aprendizaje.

En la educación ideológica de los estudiantes, debemos ser persuasivos, pacientes y pacientes. Por ejemplo, en ese momento había un estudiante travieso. Su nombre es xx. Tiene un rendimiento académico deficiente y, a menudo, falta a la escuela. Es el "pequeño matón" de la clase. A menudo hablo con él, me hago amigo de los estudiantes, me acerco a ellos y trabajo en estrecha colaboración con los padres. Si encuentro algún progreso, lo elogiaré a tiempo, lo alentaré y estableceré su prestigio en la clase. A través de la educación, progresó rápidamente y luego se convirtió en un buen estudiante.

También estudio materiales didácticos en mi tiempo libre, analizo los éxitos y deficiencias de cada clase, resumo constantemente experiencias y enriquezco constantemente mi nivel de enseñanza y nivel de gestión de clases. Después de un año de enseñanza, se ha formado una atmósfera de aprendizaje en la clase, la disciplina organizacional ha mejorado, las tareas se pueden completar a tiempo, los estudiantes están dispuestos a trabajar activamente, ser honestos y educados, ayudarse unos a otros y aprender unos de otros. , para que los estudiantes puedan desarrollarse de forma integral.

Ensayo de resumen personal sobre la evaluación anual de profesores de segundo grado de primaria

Como maestra de primaria, he amado mi trabajo durante el último año, estudié cuidadosamente nuevas teorías educativas, y ha incursionado ampliamente en diversos conocimientos, ha formado una estructura de conocimiento relativamente completa, exige estrictamente a los estudiantes, los respeta y promueve la enseñanza de la democracia, para que los estudiantes puedan obtener algo y mejorar continuamente, mejorando así continuamente su nivel de enseñanza y su conciencia ideológica. Para hacerlo mejor en el futuro, resumir experiencias y extraer lecciones, resumo el trabajo de este año de la siguiente manera:

Primero, aspectos políticos e ideológicos.

Estudiar seriamente nuevas teorías educativas y actualizar oportunamente los conceptos educativos. Participó activamente en la formación escolar y tomó muchas notas políticas y teóricas. La nueva forma de educación no nos permite repetir lecciones en clase. Para adaptarnos al desarrollo de la educación debemos tener conceptos educativos avanzados. Por lo tanto, no sólo me concentro en el estudio colectivo de la teoría política, sino que también me alimento de los libros, estudio mucho y entiendo cómo ser un buen maestro en la nueva situación. A través del aprendizaje, debemos tener el coraje de diseccionarnos, analizarnos, enfrentarnos de frente y mejorar nuestra calidad.

En segundo lugar, la educación y la enseñanza.

Primero, puedes captar con cuidado los materiales didácticos.

La combinación de los estándares curriculares con la participación docente en los libros de texto, con el objetivo de mejorar la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas, puede cultivar eficazmente el pensamiento innovador y la creatividad de los estudiantes y puede utilizar el tiempo de clase para crear continuamente contenido basado en nuevos ángulos de cuestionamiento. ayudar a los estudiantes a ampliar su pensamiento, mejorando así continuamente su capacidad para analizar y resolver problemas.

En segundo lugar, puede captar el nivel cognitivo y la capacidad de los estudiantes. Preste atención a la consolidación del conocimiento aprendido y la conexión del conocimiento antiguo y nuevo para ayudar a los estudiantes a aprender a buscar conocimiento y continuar desarrollándose.

En tercer lugar, respetar a los estudiantes. Preste atención a la comunicación emocional y al cultivo con los estudiantes, respete el entusiasmo por el aprendizaje y las habilidades cognitivas de los estudiantes mientras realiza una gestión estricta, plantee preguntas que sean equivalentes al propio nivel de los estudiantes y anímelos a explorar y mejorar juntos con valentía.

En tercer lugar, observe la disciplina.

Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. No llegaré tarde, no saldré temprano ni tomaré la iniciativa de pedir permiso. En el trabajo, respetar a los líderes, unir a los compañeros y ser capaz de manejar correctamente las relaciones con líderes y compañeros. Por lo general trabajo duro, trato a las personas con sinceridad, amo a los estudiantes y tengo relaciones interpersonales armoniosas. Nunca me involucro en disputas sin principios. Siempre estandarizo mis palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo y cultivo constantemente mi calidad y capacidad generales.

Además, participo activamente en actividades de enseñanza e investigación, llevo a cabo debates sobre enseñanza con profesores del mismo grado, realizo seriamente actividades grupales de preparación de lecciones, llevo a cabo activamente clases heterogéneas y me esfuerzo por mejorar la eficiencia del aula. Participó en muchas actividades y conferencias de enseñanza e investigación del distrito, acumuló su propia experiencia docente y se basó en conceptos de enseñanza de vanguardia y maestros experimentados. Su plan de lecciones de orientación matemática ganó el tercer premio en el distrito, y sus trabajos sobre educación y enseñanza fueron. presentado para la evaluación del distrito. De esta manera, me esfuerzo por enriquecer mi educación y mi enseñanza.

Sé que la educación es un trabajo a largo plazo y requiere inversiones a largo plazo para ver resultados fructíferos. Por lo tanto, continuaré trabajando duro en mi trabajo futuro, estudiando mucho en educación y enseñanza, y me dedicaré a ello con mayor entusiasmo para hacer que la carrera educativa sea más brillante.

Artículo 3 Resumen personal de la Evaluación Anual del Profesorado de Educación Primaria

En un abrir y cerrar de ojos, el curso escolar llega a su fin. Durante este año escolar, he estado enseñando seriamente y trabajando duro como siempre. Estoy emocionado de contarles sobre mi año en el trabajo.

Primero, comprensión ideológica

En este año escolar, en el trabajo educativo y docente, siempre me he adherido a la política educativa del partido, de cara a todos los estudiantes, enseñando y educando a las personas, siendo un maestro con el ejemplo y el establecimiento de una política educativa centrada en el estudiante como elemento principal, la filosofía de la enseñanza se centra en cultivar el desarrollo activo de los estudiantes, concede gran importancia al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, estimula la capacidad creativa de los estudiantes y cultiva la totalidad de los estudiantes. -desarrollo redondo de las cualidades morales, intelectuales, físicas, artísticas y laborales. Este año escolar tengo estrictas exigencias ideológicas y amo la educación. Como miembro de la Liga de la Juventud Comunista, siempre debes contenerte y animarte. Exígete estrictamente y esfuérzate por dar ejemplo en la mente de tus colegas y compañeros de clase en tus pensamientos y trabajo. En el último año escolar, también participé activamente en diversos estudios políticos y empresariales, y me esforcé por mejorar mis niveles políticos y empresariales. Obedezca las disposiciones laborales de la escuela y coopere con los líderes y maestros para completar diversas tareas dentro y fuera de la escuela.

2. Labor docente

En cuanto a la docencia, las tareas docentes a lo largo del curso escolar son muy pesadas. Intento escuchar tantas conferencias como sea posible, aprender de las fortalezas de los demás y comprender el arte de enseñar. Estoy completamente preparado para cada clase. Mi creencia es: nunca pelees una guerra sin estar preparado. Durante el proceso de preparación de la lección, los materiales didácticos se analizan cuidadosamente y se diseñan planes de lecciones en función de las características de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes.

Este año escolar, me desempeño principalmente como profesor de clase, a cargo de chino, carácter ideológico y moral, ciencia y tecnología, y sociedad. Cultivar a los mejores estudiantes y ayudar a los estudiantes pobres es lo más destacado del trabajo docente de este año escolar, porque siempre hay estudiantes excelentes y de bajo rendimiento en una clase. Siempre tengo especial cuidado con los de bajo rendimiento. Primero, haga más preguntas, inspeccione más y brinde más orientación en clase. Luego, felicítalos por su poco progreso en clase, charla con ellos después de clase, haz amigos, hazles saber que el profesor no los menosprecia, fortalece su confianza y estimula su interés por aprender chino. Finalmente, los mejores estudiantes de la clase fueron movilizados para ofrecerse como voluntarios como tutores de los de bajo rendimiento. Lo que me hace feliz es que los mejores estudiantes están muy entusiasmados. Les pregunté por qué les gustaba tanto ser tutores. Dijeron: "El maestro tiene tanta confianza en que definitivamente aprenderá bien, y nosotros tenemos la misma confianza". "Creo que bajo mi guía logrará grandes progresos".

"Entonces les pedí que formaran un grupo "uno a uno", les realicé una reunión y les propuse las responsabilidades que debía desempeñar el "profesor", principalmente revisar las tareas de los "estudiantes" y ayudar a los " Los "estudiantes" dominan los conocimientos básicos y los conocimientos de los libros de texto. Habilidades. Establezca una meta para los de bajo rendimiento de acuerdo con su propia situación y déjelos avanzar hacia esa meta. Los "maestros" son realmente serios y los "estudiantes" siempre tienen un "maestro" a su alrededor que está muy ansioso por estudiar. Después de un período de tiempo, todos los estudiantes han progresado y algunos han progresado muy rápidamente.

3. >En mi trabajo como profesor de clase, doy gran importancia a la educación ideológica de los estudiantes. A través de la combinación de reuniones de clase, reuniones matutinas, clases ideológicas y morales y diversos libros de texto, los estudiantes reciben una educación ideológica para amar a la patria, amar. Amo a la gente, amo al colectivo, amo a los jóvenes y a los jóvenes, y amo el aprendizaje, para que los estudiantes puedan desarrollar un buen estilo de clase y un estilo de estudio. Los cuadros de clase son la mano derecha de los maestros, por lo que considero que cultivar cuadros de clase capaces es una tarea. Una parte importante del trabajo del maestro de clase. A menudo celebro reuniones periódicas con los cuadros de la clase para comprender su trabajo y alentarlos a trabajar con valentía. Sólo así los cuadros de la clase pueden establecer prestigio entre los estudiantes y convertirse en un modelo a seguir para los estudiantes. aprender

Cuarto, tasa de asistencia

Si bien hago un buen trabajo en educación y enseñanza, también cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela y no llego tarde, no salgo. temprano, tomar vacaciones. Ser activo, proactivo y trabajador. No preocuparse por nada, tener un fuerte sentido de profesionalismo y un alto sentido de responsabilidad.

Principales logros del verbo (abreviatura del verbo). Durante el año escolar, nuestros compañeros publicaron 10 ensayos en la revista de la escuela, ganaron el segundo premio en el concurso de narración de cuentos y también lograron buenos resultados en la reunión de deportes escolares. En la encuesta final del semestre pasado, el índice de aprobación del idioma chino fue xx. y la calificación de excelente fue xx en la encuesta de mitad de semestre, la tasa de aprobación de los chinos fue xx y la calificación de excelente fue xx

En resumen, he llevado adelante el espíritu de trabajo duro y duro. trabajar en mi trabajo, y he hecho de la escuela mi hogar y orientado a la enseñanza, independientemente de las ganancias y pérdidas personales; tratar a los colegas con unidad y amistad, ayudarnos unos a otros y aprender de maestros experimentados con una mente abierta; , pero nunca relaje los requisitos estrictos