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Plan de lección de idiomas para clases pequeñas "La ranita busca un hogar"

"Ranita Buscando Hogar" es una canción llena de interés infantil ¿Cómo se debe presentar el plan de enseñanza de "Ranita Buscando Hogar" en las clases de idiomas de clases pequeñas? lenguaje de clase "Ranita buscando hogar" que compilé para ti El diseño del plan de lección de "Ranita buscando hogar", espero que te sea de ayuda.

Diseño del plan de lección "Ranita buscando hogar" 1

Objetivos de la actividad

1 A través de las actividades, los niños pueden aprender inicialmente la canción real.

2. Al aprender a cantar esta canción, los niños podrán experimentar el humor alegre de la ranita cuando encuentra su hogar, y al mismo tiempo hacerles entender que la ranita es un insecto beneficioso y nosotros. debería encargarse de ello.

Proceso de la actividad

1. Enlace inicial:

1. Los maestros y los niños realizan ejercicios con los dedos "El trabajo es lo más glorioso"

Maestro: Los niños terminaron, ahora usen sus manitas ágiles para seguir al maestro y hacer el ejercicio con los dedos "El trabajo es el más glorioso".

2. Práctica vocal: Suena el timbre de la clase, la sala de actividades está en silencio, aprendiendo conocimientos y habilidades, hola profesor.

3. Entrenamiento de ritmo:

Maestra: Niños, la maestra hoy les trajo un pequeño invitado, ¿lo reconocen?

Young: Lo sé, es una ranita.

Maestra: ¿Sabes cómo canta la ranita?

Joven: Ya lo sé, así canta la ranita

Maestra y niño*** Realizar ejercicios de ritmo.

4. Ritmo: El pequeño renacuajo busca a su madre

Maestra: Hace un momento la maestra escuchó la noticia de que el pequeño renacuajo no encuentra a su madre. El pequeño renacuajo encuentra a su madre, ¿vale?

Los profesores y los niños interpretan el ritmo juntos.

2. Pasos básicos:

1. Introducir el tema en forma de cuento.

Maestro: Los pequeños renacuajos nadaron y nadaron, y poco a poco se convirtieron en pequeñas ranas. Un día, varias ranitas corrieron a un lugar lejano para jugar, de repente hubo un fuerte viento y una fuerte lluvia. Las ranitas corrieron ansiosamente a casa y se perdieron mientras corrían. Recuerdo que estaban gritando y saltando. ¿Qué pasó al final? Por favor, escuche a la maestra cantar una canción "Ranita buscando un hogar". 2. La maestra modelo canta la canción "La ranita busca un hogar"

Maestra: Finalmente, la ranita finalmente encontró un hogar. Aprendamos la canción "La ranita busca un hogar" a través de estas actividades. Primero, la maestra toca la canción completa y pide a los niños que sigan La ley de la fuerza y la debilidad es aplaudir, si aplaudes con las piernas,

3. La maestra lee la letra con una expresión. y enseña a los niños a aprender la letra

4. Puntos clave y dificultades: presta atención a la correspondencia entre las últimas medias notas. Cada vez que cantes, debes cantar lo suficiente

5. Enseñe a los niños a aprender canciones (cuatro veces)

6. La maestra canta la música y los niños agregan la letra.

7. Pida a los niños que canten junto con el piano en un en voz baja y el maestro canta en voz alta.

8. El maestro canta la primera línea y los niños cantan la siguiente

9. Invita a los niños a cantar con instrumentos de percusión.

10 Cantar en grupos y cantar por nombre

3. Juego: Rana atrapando plagas

Maestra: Niños, debido a la sequía y poca lluvia de este año, hay. Hay muchas plagas en los cultivos del campo, ya ves, la ranita no puede esperar más, están todas, vengan todos a ayudar. (Los niños van a todos los rincones del aula para atrapar plagas)

IV. Enlace final: Resumen del maestro Resumen del contenido de esta actividad, elogie y anime a los niños que se han desempeñado bien y finalice la actividad.

5. Enlace de extensión:

Pide a los padres que recopilen imágenes de cuentos y cuenten a sus hijos la historia de un renacuajo que busca a su madre.

Diseño del plan de lección 2 para "Ranita buscando un hogar"

Objetivos de la actividad

1. Aprender a cantar canciones con una voz vivaz y vivaz.

2. Aprenda a utilizar mapas de ritmo para comprender y memorizar letras, y experimente el placer del aprendizaje independiente.

3. Dispuesto a participar en actividades musicales y experimentar la alegría de las actividades grupales.

Preparación de la actividad

1. Partitura rítmica, grabación musical, 5 círculos y un conjunto de dibujos de "Ranita Buscando Hogar".

2. Imágenes de gallinas, cachorros y gatitos.

Proceso de actividad

1. Práctica de voz

3. Mira el gráfico y aprende a cantar canciones. Maestra: Little Frog también quiere participar en el concierto.

Hoy Little Frog trajo una canción basada en. su propia experiencia, llamada "Ranita buscando hogar". Escuchemos juntos. (Reproducir grabación musical) Preguntas:

(1) ¿Cómo se llama esta canción? ¿Qué se canta en la canción? (Los niños responden).

(2) Escuche la canción por segunda vez y pida escuchar la letra con claridad.

(3) Familiarizarse con la letra de la primera frase y de la siguiente frase.

(4) Graba el ritmo de la parte de la que estás hablando y luego habla de ella colectivamente.

(5) Resumen del profesor: Esta canción es diferente a las canciones que solemos aprender. Es una combinación de rap y rap.

4. Canto colectivo completo y canto cooperativo.

(1) Utiliza una voz agradable para cantar la sensación de la ranita saltando rápidamente. (Reproduzca la grabación)

(2) Cuando la maestra cante y los niños canten y hablen, le pediremos a la mitad de los niños que cante la parte de canto y a la otra mitad que hable sobre; la parte.

5. El juego musical "La ranita encuentra un hogar"

En verano hay muchas ranitas, vayamos juntos al campo a atrapar plagas. (Saltar de la sala de actividades con música)

Diseño del plan de lección "Ranita buscando un hogar" tres

Objetivos de la actividad

1. Los niños pueden cantar canciones con contenido de melodías alegres.

2. Cultivar la coordinación física y el sentido del ritmo de los niños.

Puntos clave de enseñanza y dificultades

Punto clave de enseñanza: Los niños pueden cantar el contenido de la canción con una melodía alegre.

Dificultades de enseñanza: Los niños saben cantar, bailar e interpretar canciones.

Preparación de la actividad

Tocado de rana, accesorios de hojas de loto, material didáctico (ranita buscando un hogar), fotografías de ranas

Proceso de la actividad

Introducción Nueva lección: Adivina un acertijo: "Ojos grandes, boca ancha, vestido con pantalón y chaqueta verdes, se le puede encontrar en el agua y en los campos, y canta y canta". (imagen de rana).

1. Imitación de animales para estimular el interés

Los niños imitan los movimientos de las ranas pequeñas (saltando)

Los niños imitan los sonidos de las ranas pequeñas; (Quack)

2. Juegos de ritmo y experimentar nuevos conocimientos

1. Comprender el contenido de la letra:

Los profesores ayudan a los niños a comprender el contenido de la letra en forma de narración.

2. Aprenda a cantar canciones:

La canción del curso "Ranita buscando un hogar" puede estimular el interés de los niños.

La maestra canta la canción en voz alta y los niños la cantan.

Profesores y niños cantaron y bailaron junto a la música.

3. Prepara el escenario. Los niños se ponen tocados y juegan el juego musical "La rana encuentra un hogar". Se crea una atmósfera armoniosa y positiva en el aula, donde los niños aprenden unos de otros y se desempeñan con valentía.

Canción adjunta:

Ranita Buscando Hogar

Una ranita quiere volver a casa.

Salta, salta, cuac, salta, cuac,

Salta, salta, cuac, salta, cuac, cuac.

La ranita ha vuelto a casa, ¡croa!

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