Plantilla de plan de desarrollo personal de tres años para profesores de matemáticas de escuela primaria

Han pasado casi diez años desde que comencé a trabajar en xx. En los últimos diez años, he completado con éxito la transformación de los roles sociales, de estudiante a maestro calificado de escuela secundaria y luego a maestro de escuela primaria en crecimiento. En el nuevo año escolar, gané el segundo y tercer premio por los cursos excelentes de matemáticas de Zibo Junior High School y el primer premio por los artículos excelentes de matemáticas de Zibo Junior High School, lo que permitió que mi enseñanza en el aula se desarrollara a pasos agigantados y fortaleciera mi investigación científica. conciencia hasta cierto punto. Ha mejorado mi capacidad de investigación científica. Durante el XX comencé a enseñar matemáticas en la escuela primaria. En los últimos dos años, he trabajado duro para lograr la transformación de profesor de matemáticas de escuela secundaria a profesor de matemáticas de escuela primaria. He participado activamente en la revisión de cursos y herramientas de aprendizaje de matemáticas de escuela primaria de alta calidad y matemáticas de escuela primaria escritas. artículos didácticos, narrativas educativas y casos educativos, y produjo material didáctico para la enseñanza de matemáticas en la escuela primaria, y logró resultados preliminares. Con el apoyo de los líderes escolares y la ayuda de mis colegas, fui calificado como candidato para matemáticas de escuela primaria en la Zona de Alta Tecnología. A medida que sigo creciendo, siento que mi ritmo de desarrollo se ve frenado lentamente por diversas limitaciones y restricciones. ¿Cómo puedes ampliar tu espacio de desarrollo? Creo que debemos encontrar nuestras propias deficiencias y prescribir el medicamento adecuado. En primer lugar, me siento muy relajado conmigo mismo al aprender, lo que me hace perder la dirección del desarrollo. En segundo lugar, por la falta de aprendizaje, la falta de pensamiento en el trabajo y la incapacidad para trabajar de forma creativa. Al mismo tiempo, la falta de estudio también resultó en la falta de una base teórica sólida y de acumulación teórica, y tenía miedo de escribir artículos, lo que hizo que la mayor parte de mi investigación especial permaneciera en el nivel práctico y no pudiera ser promovido al nivel superior. nivel teórico.

En segundo lugar, los objetivos de desarrollo.

Establecer el concepto de aprendizaje permanente, aprovechar cada minuto de aprendizaje, hacer del aprendizaje una especie de demanda interna, mejorar la ética docente, enriquecer la estructura del conocimiento y mejorar la base teórica a través del aprendizaje en el trabajo, participar activamente; en la investigación educativa y científica Reforma y práctica, explorar activamente la nueva enseñanza en el aula desde la perspectiva del desarrollo de la vida de los estudiantes en la práctica, debemos continuar explorando, comprendiendo y reflexionando, y recordarnos siempre que debemos trabajar con nuestro cerebro y convertirnos gradualmente en uno; Un docente investigador, pionero y polifacético.

3. Plan de implementación específico

1. Leer más, acumular en lectura, reflexionar en lectura y crecer en lectura.

(1), leer dos monografías sobre educación y enseñanza: Enseñanza Efectiva y Sugerencias para Profesores

(2) Leer los periódicos "Enseñanza de Matemáticas en la Escuela Primaria" y "Ciencias en la Escuela Primaria"; Enseñanza", "Educación de Shandong" y "Guía de educación moderna".

Combinado con su propia situación de lectura, escriba reflexiones de lectura y ensayos de lectura, acumule conocimientos teóricos sobre educación y enseñanza y enriquezca la experiencia docente, para guiar mejor su propia enseñanza y formar su propio estilo de enseñanza único.

2. Ser bueno pensando, explorando y comprendiendo en la práctica.

Debes insistir en usar tu cerebro para trabajar y trabajar duro para lograrlo.

Reflexionar sobre el ayer y fortalecerse en la reflexión;

El examen depende de la selección de hoy

Mirar hacia el mañana e innovar en la perspectiva.

Combina siempre trabajo y pensamiento, trabaja mientras piensas, piensa en el trabajo y trabaja creativamente.

3. Mejora de la práctica.

(1) Lea atentamente cada número de "Zibo Education Curriculum Reform News" y "Primary School Mathematics Teaching" y acumule información de primera mano sobre investigaciones especiales de manera oportuna.

(2) Resuma oportuna y concienzudamente las experiencias de crecimiento personal y escriba un ensayo didáctico de al menos 800 palabras cada semana.

(3) Al escribir artículos, puede mejorar su investigación especial del nivel práctico al nivel teórico. Mejorar continuamente la calidad de los artículos y publicar al menos un artículo de investigación en educación y docencia de alto nivel en diarios oficiales de nivel municipal o superior.

(4) Este año, impartiré 1 clase a nivel de distrito e intercambiaré y aprenderé con profesores destacados.

(5). Combinado con la educación y la práctica docente, tener temas de investigación claros y resumir periódicamente los resultados de la investigación.

(6).Asumir la tarea de formación de más de un docente joven en el distrito, orientar activamente los temas de capacitación para establecer una conciencia avanzada y una conciencia demostrativa, y ayudar a los docentes jóvenes a mejorar su calidad de enseñanza.

(7) Esfuércese por realizar una conferencia especial en todo el distrito o una grabación de video especial.