Contenido didáctico de guardería para clases numerosas

1. Contenido de alfabetización

1. Canción infantil "Ama la patria desde la infancia" (ver la primera lección del libro de alfabetización) Palabras clave: río, lombriz, suelo, patria

2. Canción infantil “Las Cinco Estrellas Más Brillantes y Brillantes” (Lección 2 del Libro del Conocimiento) Palabras clave: Jing, Jing, An, Sheng, Zui

3. Wings of Faith" (El libro del conocimiento) La tercera lección del libro de caligrafía) Palabras clave: sellos, alas, océano

4. El texto "Abuelo y nieto" (la cuarta lección del libro de alfabetización) Palabras clave: nieto, tacto, año, cero, huevo

5. Lea oraciones todos los días: (1) El 10 de septiembre es el Día del Maestro, ¡les deseo a los maestros unas felices fiestas! (2) Este año me ascenderán a una clase de último año y el próximo año seré un estudiante de primer grado de escuela primaria.

Nota: 1. Los padres instruyen a los niños a prestar atención a los signos de puntuación cuando leen textos en voz alta. 2. Los padres guían a los niños para que lean imágenes y cuenten historias (página 6 del libro de alfabetización)

2 Contenido del idioma

El cuento "La estrellita en la botella"

El pequeño Zhengzheng solía decirle a su madre que debería tener un compañero para jugar con él en casa. Mamá dijo: "Criamos un cachorro, ¿de acuerdo?" Xiao Zhengzheng negó con la cabeza: "No lo quiero. La casa de mi hermano de al lado tiene un cachorrito blanco. Puedo jugar con él". Consigamos un gatito". Xiao Zhengzheng todavía negó con la cabeza: "No lo quiero. La hermana de mi vecino tiene un gatito y puedo jugar con él". A mamá le resultó difícil, así que dijo Xiao Zhengzheng. ¿Qué deseas? Xiao Zhengzheng dijo: "¡Mamá, quiero jugar con las pequeñas estrellas parpadeantes en el cielo!" Mamá frunció el ceño y preguntó: "No hay suficientes estrellas en el cielo para alcanzarlas, ¿cómo puedo jugar?" y dijo: "Podemos volar al cielo y atrapar las estrellitas en casa." "Pero no, ¿no viven las estrellas en el cielo?

Una noche, mi madre regresó de casa de su abuela". casa en el campo. Tan pronto como entró por la puerta, llamó a Xiao Zhengzheng en voz alta: "¡Vamos, vamos, mamá ha vuelto con una pequeña estrella!" Xiao Zheng estaba tan feliz que rápidamente apagó las luces, haciendo que la habitación pareciera de noche. Vi a mi madre sacar una botella de vidrio y algo volaba dentro de la botella, ¡brillando como una pequeña estrella! Mamá y Xiao Zhengzheng observaron juntos esta pequeña estrella voladora durante mucho tiempo. Después de un tiempo, descubrieron que la pequeña estrella no volaba tan rápido y no era tan brillante como antes. Xiao Zheng estaba agitando la botella de vidrio: "¡Mamá! ¡La pequeña estrella está enferma!" Mamá dijo: "Sí. Porque no le gusta vivir en la botella". Xiao Zhengzheng miró a Little Star con tristeza y dijo: "¡Te dejaremos ir a casa!". Su madre tomó a Xiao Zhengzheng y caminó hacia el césped fuera de la casa. Xiaozheng abrió la tapa de la botella y la levantó en alto. La pequeña estrella salió volando de la botella. Voló alrededor de Xiao Zhengzheng dos veces, como si se despidiera de Xiao Zhengzheng. La pequeña estrella voló cada vez más lejos, voló más y más alto y lentamente voló de regreso al cielo. ¡Adiós, estrellita en una botella!

Orientación: Los niños aprenden sobre las características de las luciérnagas a través de cuentos.

Canción infantil "Going Home"

El viento está a punto de soplar y la madre Ye Ye está preocupada por su bebé. Si el viento la lleva muy lejos, no podrá. para encontrar su hogar. Mamá, mamá, no te preocupes, déjame convertirme en un bote y enviar primero a casa a la abejita que cayó al agua. Su madre también debe estar ansiosa.

Se acerca la lluvia y la madre abeja está preocupada por su cría. Si se le mojan las alas no podrá volar a casa. Mamá, no te preocupes, déjame ser tu guía y enviar a la libélula perdida a casa primero. Su madre también debe estar esperándola con ansias.

Está oscureciendo. La Madre Libélula está preocupada por su bebé, si golpea una telaraña, nunca podrá regresar a casa. Mamá, mamá, no te preocupes, déjame cambiar de avión primero y enviar a la hormiguita perdida a casa. Su madre debe estar deseando que llegue...

El viento sopla, la lluvia gotea. Después del goteo, las muñecas de la madre regresaron sanas y salvas a casa.

Nota: Los padres orientan a sus hijos para que sigan componiendo canciones infantiles, como mariposas, luciérnagas, etc.

3. Contenido de Matemáticas

1. Objetivo de "Aprender 2 y 3 composiciones": aprender a dividir las cantidades 2 y 3 en dos partes y explorar diferentes respuestas a la división y combinación. .

2. El objetivo de "Aprender la composición de 4 y 5": operar diferentes materiales y comprender que dividir 5 en dos partes tiene resultados diferentes.

3. Aprende a contar números hasta 10 y a contar hacia atrás.

4. Contenido en inglés:

1. Palabras: grande, pequeño, largo, alto, alto, corto (corto)

2. ¿Cuál es más grande (más pequeño, más largo)? Contenido de enseñanza para clases numerosas este semestre (2) jy135.com ¿Él es más grande (más pequeño, más largo)?

¿Tienes el pelo largo? ¿Tienes el pelo largo?

No, no lo tengo. Tengo el pelo corto.

Sí, tengo el pelo largo. Sí, tengo el pelo largo.

3. Ritmo rápido: ¿Tienes… …?

¿Tienes el pelo largo? Sí, lo tengo. Sí, lo tengo.

¿Tienes el pelo corto? No, no lo tengo. No, no lo he hecho.

¿Tienes ojos grandes? Sí, los tengo. Sí, los tengo. Sí, lo tengo.

¿Tienes ojos pequeños? No, no los tengo. No, no lo he hecho.

5. Contenido deportivo:

1. Objetivo de "Oruga se transforma en mariposa": intentar utilizar el cuerpo para expresar el proceso de crecimiento de la mariposa y responder con más habilidad según él. Varios comandos y señales de acción.

2. El objetivo de "Little Paratrooper": practicar pararse sobre ambos pies y saltar desde una altura de 35 a 40 centímetros para mejorar la capacidad de salto de los niños.

3. Objetivo de "Bee Juice": comprender la relación entre las abejas y la miel, y comprender el sabor de la miel.

4. El objetivo de "Mi cuerpo número uno": los niños cambian los movimientos de sus brazos mientras caminan sobre la barra de equilibrio para mejorar su capacidad de equilibrio.

6. Contenido científico:

1. Objetivos de "El Hogar de los Insectos": Comprender el entorno de vida de los insectos, aprender a clasificarlos según sus hábitos de vida e implementarlos en cría.

2. "Dónde se esconden los insectos" Objetivo: Comprender el comportamiento de camuflaje de los insectos.

3. El objetivo de la "Clasificación de Insectos": comprender los insectos e identificar sus categorías.

7. Contenido artístico:

1. Objetivo de "Beautiful Insects": utilizar creativamente diferentes colores para expresar tus insectos favoritos.

2. El objetivo de "Butterfly Valley" es permitir que los niños aprendan sobre varias mariposas y las dibujen.

3. El objetivo de "Luciérnagas en la hierba": conocer las luciérnagas, saber que brillan por la noche y dibujarlas.

4. El objetivo de la "Producción del libro de mariposas": registrar varias mariposas o pinturas y encuadernarlas.

8. Contenido musical: 1. La bandera nacional es roja

5 5 3 4 5 ?6?1 1 | | 4?6?1 6 |4 4 0 3 |

La bandera nacional es roja y las cinco estrellas doradas son amarillas

5 5 3 4 ? 6?1 1 | 7 7 0 7 | 6 0 |5 1 5 1 | 3 5 | 2 2 0 2 |

Lilila

6 — |7 7 6 | 5 — | 5 1 5 1 | nuestros corazones son dulces. Contenido didáctico para clases numerosas este semestre (3) jy135.com 2. Canciones sin sentido

5 6 | | 2 - - 2 2 |

¿Usas calcetines sobre las orejas? ¿Están los calcetines en tus orejas? Tu pones

3 3 3 3 3 3 2 1 | 4 4 4 4 4 4 4 4 | calcetines en las orejas? ¿Los calcetines se usan en las orejas? ¿Te pones calcetines en las orejas?

Contenido didáctico para la clase de primer año en octubre

1 Contenido de alfabetización:

1 Textos: 5, "Pequeño pez dorado" 6, "Fotografía de tigres". 7 , "Clase" 8. "Viento del norte y pececito" 9. "Osito cruzando el puente"

2 Palabras clave: vestir, jugar, girar, vomitar, huevo cero, tigre, rey, asustado, qué, juguete, mirar fijamente, disciplina, clase, acción, aire acondicionado, a, sicomoro, calma, escondite, pararse, firme, carpa, diversión,

3. (1) Lanlan Hay muchas nubes blancas flotando en el cielo y ovejas blancas caminan sobre la hierba verde. (2) Si fuera un copo de nieve, flotaría hasta el Océano Ártico y me haría amigo de los osos blancos.

Nota: 1. Los padres instruyen a los niños a prestar atención a los signos de puntuación cuando leen textos en voz alta.

2. Inglés:

1 Palabras: oso, serpiente, ratón, renacuajo, renacuajo, regla, lápiz, caja de lápices, caja de lápices, papel

2. Patrón de oración: ¿Es grande (alto)? Sí, lo es. Sí, es grande (alto).

¿Es pequeño (alto)? No, no es grande (bajo).

¿Es un pez grande? No, no lo es. Este es un pez pequeño. ¿Es este un pez grande? No, no lo es. Este es un pez pequeño.

3. Ritmo rápido:

(1) ¿Qué es esto? ¿Qué es esto? Esto es un oso. ¿Qué es esto? ¿Qué es esto? Este es un oso. Este es un oso.

(2) ¿Qué es eso? ¿Qué es eso? Eso es una serpiente. ¿Qué es eso? ¿Qué es eso? Esa es una serpiente. Esa es una serpiente.

(3) ¿Qué es esto? ¿Qué es esto? Esto es un ratón. Esto es un ratón. ¿Qué es esto? ¿Qué es esto? Este es un ratón. Este es un ratón. (4) ¿Qué es eso? ¿Qué es eso? Eso es un renacuajo. ¿Qué es eso? Eso es un renacuajo. Eso es un renacuajo.

4. Canción: "Ocho patitos" (ver página 6 del libro en inglés)

3 Idioma:

1. Drop Travel" "Memoria"

Soy una pequeña gota de agua, y nuestro hogar es el mar. Hay lindos pececitos en el mar; verdes plantas acuáticas y hermosos corales, ¡qué hermoso! Un día estábamos en el mar, con los ojos bien abiertos, mirando a nuestro alrededor. De repente, un grupo de gansos salvajes voló en el cielo y saludamos: "¡Pequeño Shuidi, sube rápido y viaja con nosotros!" "Hermana Ganso Salvaje, ¿cómo podemos volar hacia el cielo sin alas?" "Dijo la hermana Dayan y se fue volando a toda prisa.

Al día siguiente, el Padre Sol acaba de levantarse. Todos dijimos juntos: "Padre Sol, vamos a viajar, pero no tenemos alas, por favor. ¡ayúdanos! "El suegro Sun asintió y sonrió levemente. El suegro Sun salió, emitiendo miles de rayos dorados, que nos impidieron abrir los ojos y calentaron todo nuestro cuerpo. Después de un tiempo, nuestros cuerpos se volvieron más ligeros y Nos fuimos lentamente. El mar voló por los aires. Todos gritaban alegremente: "¡Tenemos alas, tenemos alas!" "Resulta que todos nos hemos convertido en vapor de agua. Volamos, volamos y miramos hacia abajo. El mar era como un espejo azul. ¡Ah! ¡Qué alto volamos! Algunos hermanos y hermanas tímidos sintieron que tenía miedo. De repente allí Fue un sonido de "hoo-hoo-", ah, el abuelo Feng está aquí para hacernos compañía. Nos armamos de valor y continuamos volando hacia el norte. El mar era invisible y había una vasta extensión debajo de nosotros. Sentí un poco de frío y cada vez hacía más frío. Estábamos en grupos de tres y cinco, abrazándonos con fuerza, y por un tiempo, todos nos volvimos como una bola de agua muy pequeña. Flotamos en el aire. La gente nos llama a todos nubes blancas. ¿Por qué nuestros cuerpos son tan pesados? Cuanto más volamos, más nos cansamos, y cuanto más rápido volamos, más lento nos movemos. ¡Sería genial divertirse en el suelo! El abuelo Feng parecía haber adivinado nuestros pensamientos. "Hula--" Un viento frío sopló entre nosotros, acurrucados en el frío, convirtiéndose en gotas cada vez más grandes, sus cuerpos se volvieron más pesados. y más pesados, y antes de que tuvieran tiempo de despedirse de nosotros, se cayeron. Sólo escuché a los muñecos en el suelo gritando: "¡Está lloviendo!". ¡Está lloviendo! "El viento frío soplaba cada vez más fuerte y no podíamos soportar el frío. De repente, un amigo gritó: "¡Me he convertido en un pequeño copo de nieve! "Todos, mírenme y yo los miro, ¿verdad? Todos llevamos faldas hexagonales blancas. Caímos lentamente del cielo, flotamos hasta la cima de una montaña y nos detuvimos. Hemos estado volando durante tanto tiempo. Todos nos sentíamos cansados, así que nos tumbamos tranquilamente en el suelo y nos fuimos a dormir. A la mañana siguiente, el sol salió alto y gritamos fuerte: "Padre Sol, Padre Sol, llévanos a casa, ahora que queremos". Estamos en casa, extrañamos nuestra belleza y el mar. "El suegro Sun dijo:" Está bien, ahora que el clima se está calentando, te llevaré de regreso. "El sol emitió luz y calor, que calentó todos nuestros cuerpos, y lentamente se convirtió en pequeñas gotas de agua. Todos se alinearon y corrieron hacia abajo desde la cima de la montaña, hacia el río pequeño, luego hacia el río grande, y llegaron a un gran embalse Un día después, cuando se abrió la puerta del embalse, regresamos al mar de nuestra ciudad natal a lo largo del río. Vimos lindos peces pequeños, plantas acuáticas verdes y hermosos corales en el mar. Las hermanas tenían mucha envidia de nuestro largo viaje. Dijimos: “La próxima vez, hagamos un viaje juntas. !

2. Allegro: "Buscando amigos"

El pequeño Ji y Patito son amigos, por lo que pondrán huevos grandes para alimentar a Niu Niu. Los gatitos y los cachorros son amigos y buenos ayudantes en las tareas del hogar y los cuidados del hogar. La ranita es una amiga y experta en proteger los cultivos. El pequeño gecko es un amigo y no lo suelta cuando ve un mosquito. Las pequeñas lombrices de tierra son amigas y aflojar la tierra es una habilidad. Los pájaros carpinteros son amigos y tienen fama de médicos forestales. La pequeña ardilla es una amiga que salta del árbol. Las abejitas son amigas. Recogen flores y las convierten en miel, lo que hace salivar a los osos. Tenemos amigos en todas partes. Se debe mantener el equilibrio ecológico.

¡La tierra es nuestro hogar más común, nuestro hogar más común es la tierra!

3. Mira las imágenes y cuenta la historia de "Cierra el grifo"

4. Cálculo:

1. "Objetivo: Saber dividir 5 en dos partes. Cuatro formas de dividir y percibir inicialmente la relación lógica de los números.

2. El objetivo de "Aprender a resolver problemas de aplicación oral" es aprender inicialmente la suma y resta de números y sentir la relación cuantitativa de los problemas de aplicación.

3. Objetivo de "Aprender el Reloj": Entender el reloj y poder decir la hora y la media hora.

5. Música:

1. “Osito Cruzando el Puente”

1=C 2/4 3/4

3 4 5 0 | 6 6 5 0 | , balanceándose Shake, osito, osito vino a cruzar el puente. No podía caminar con paso firme ni mantenerse firme. Cuando llegó al puente, su corazón latía salvajemente. No tengas miedo. Mira hacia adelante, paso a paso. Definitivamente podré cruzar el puente,

1. 3 2 | 1 — ||

Mamá, mamá, apúrate. Ven, llévanos a cruzar el puente rápidamente.

Osito Osito bailó alegremente después de cruzar el puente.

2. "Todos se lo pasaron muy bien viajando"

1=G 3/4

(3 — 5 | 4 — 3 | 2 — 3 | 1 — — |)

3 5 3 | 1 | 3 — 4 | 5 — — |

Un patito es blanco, salta al estanque y nada, Ay, ay, ay, no está bueno,

Un patito es blanco. Es blanco otra vez, salta al estanque y nada, soy tan feliz cuando el estanque está claro,

3 — 5 | /p>

Mi ropa está acolchada y se ensucia. (Jia Daobai)

Qué viaje tan agradable tuvieron todos.

Dao Bai:

P: Patito, ¿qué te pasa?

Respuesta: Hay mucha basura en el estanque, lo que ensucia el agua y ensucia mi ropa blanca.

P: Trabajemos todos juntos para limpiar toda la basura, ¿vale?

Respuesta: ¡Vale!

6. Arte:

1. "Pintura Sfumato"

2. Artesanía: "Juguete Flotante"

3. "Diseño de pinturas publicitarias - Ahorro de agua"

7. Ciencia:

a) Experimento "Hundimiento y flotación" Objetivo: A través de la libre operación de los niños, pueden comprender el hundimiento y la flotación de los objetos. .

b) El objetivo del experimento "Changing Water" es que los niños comprendan los cambios del agua a través de la demostración del profesor.

c) Objetivo del experimento "Agua sucia hecha limpia": Los niños exploran varias formas de limpiar el agua.

8. Educación Física:

1. “Ven y Sálvalos” Propósito: Desarrollar la capacidad de los niños para saltar, taladrar y gatear.

2. "Escape del Área Contaminada" Objetivo: Practicar movimientos de perforación y sentir que si el agua está contaminada los peces pequeños no podrán sobrevivir.

3. "No pisar los zapatos mojados" Propósito: Permitir que los niños ahorren agua y no la desperdicien casualmente.

Contenido didáctico para la gran clase de noviembre

1. Alfabetización

1. Texto: 10. "El sol se ha puesto" 11. " Si fuera un copo de nieve" 12. "Hojas que caen" 13. "Puesta de sol"

2. Palabras clave: ir a casa, calor, casa nueva, copo de nieve, cuadrado, cayendo, pieza, venir, manejar, cuando, patio, sur, mundo, todas las cosas, madre, todo, descanso, chirrido,

3. Lee frases todos los días: 1. Durante todo el invierno, las ranas durmieron en los agujeros.

Nota: 1. Los padres instruyen a los niños a prestar atención a los signos de puntuación al leer textos en voz alta.

2. Idioma

1. Canción infantil: "Hojas"

Las hojas en primavera son notas, y las orugas escriben diarios con la boca. Las hojas del verano son como música, y las cigarras cantaron toda la tarde