Formulario de inscripción para la autoevaluación de la evaluación de la ética docente
Ya sea en la escuela o en la sociedad, a menudo vemos autoevaluación. La función de la autoevaluación aparece primero como autofunción, que tiene un significado especial para el autodesarrollo, la superación personal y la autorrealización de las personas. ¿Cómo escribir una autoevaluación? La siguiente es mi autoevaluación del "Formulario de registro de evaluación de ética docente" (generalmente 5 elementos), que compilé cuidadosamente. Bienvenidos a todos a aprender de él, espero que les sea útil.
El formulario de registro de evaluación de ética docente autoevaluado es 1. Ética docente, es decir, ética profesional de los docentes, es decir, estilo de comportamiento de los docentes; La ética y el estilo docente son extremadamente importantes para un maestro, porque el maestro es el punto de referencia para las acciones de los niños. Como ingenieros del alma humana, los profesores no sólo deben enseñar buenos libros, sino también formar buenas personas y ser profesores en todos los aspectos. Las palabras, los hechos y las acciones del maestro afectan sutilmente a los niños todo el tiempo. Por lo tanto, la calidad de la ética y el estilo de los docentes a menudo afecta y determina el espíritu escolar y el estilo de estudio.
Todos los requisitos de la ética docente se basan en la personalidad del docente, porque el encanto de la ética docente se refleja principalmente en las características de la personalidad. Tengo una personalidad alegre y optimista. Ve a trabajar de buen humor todos los días y saluda a tus hijos con una sonrisa. Al ver a los padres confiar en mí para entregar a sus hijos, los niños se divirtieron mucho bajo mi liderazgo. Creo que este es el valor y el significado de mi trabajo. El trabajo en el jardín de infancia es muy tedioso y estresante, pero lo llevo con calma. No me importan las pérdidas y ganancias personales, ni llevo emociones personales al trabajo. Se puede decir que todos los días trato a cada niño con sinceridad, una mente tranquila y emociones plenas. Deshazte de la mentalidad de perseguir fama y fortuna y haz cosas reales con un corazón normal y feliz.
El amor de los maestros por los niños, denominado amor docente, es el núcleo de la ética de los docentes. Los niños en el jardín de infantes son como plántulas recién desenterradas, que necesitan el cuidado y cultivo de "jardineros".
Aquellos que sobresalen en el aprendizaje se convertirán en funcionarios y servirán de modelo para otros. La nación china tiene una excelente tradición de defender y promover la ética docente. La ética de los docentes es la esencia de la excelente cultura tradicional de China y una parte importante de la excelente tradición revolucionaria. Para enseñar y educar a las personas, los profesores primero deben aprender a ser modelos a seguir, y los educadores primero deben aprender a ser seres humanos. Las características profesionales de los docentes determinan que los docentes deben tener alta calidad, y la ética docente es la cualidad más importante de los docentes y es el alma de los docentes. La ética docente determina el amor de un maestro por los niños y su lealtad a su carrera, así como su búsqueda persistente y su noble personalidad. Por otro lado, la ética docente incide directamente en el crecimiento de los niños. Los sueños, las creencias, los sentimientos morales y el encanto de la personalidad de los maestros afectan directamente el cultivo de la calidad ideológica, la calidad moral y los hábitos de comportamiento moral de los niños. La noble y encantadora ética docente es un libro de texto vivo y una poderosa fuerza espiritual. Su influencia en los niños es profunda, sutil y beneficiosa para la vida. Cuando las personas recuerdan sus propias experiencias de crecimiento, a menudo piensan en la inspiración y el ejemplo de sus maestros. En la actualidad, profundizar la reforma educativa, promover integralmente la educación de calidad y mejorar integralmente la calidad de la educación no solo requiere que los docentes cambien sus pensamientos y conceptos educativos, actualicen su estructura de conocimientos y mejoren su nivel de enseñanza, sino que también requieren que los docentes tengan una buena calidad ideológica y noble ética profesional para mantenerse al día con los tiempos Mejorar continuamente la ética profesional en la gran práctica del avance.
¡Entonces, la ética docente no es una simple predicación, sino una manifestación de espíritu, connotación de conocimiento profundo y gusto cultural! Es necesario cultivar y educar la ética de los docentes y, lo que es más importante, ¡el autocultivo de cada docente! Espero que mi amor pueda dedicarse a la tierra que amo y espero que mi amor pueda afectar a todos los niños a los que enseño. Mi vida no tiene por qué ser espectacular, siempre y cuando mantenga la virtud de ser maestro y modelo a seguir para los demás, y me permita realizar el valor de mi vida a través del constante autoanálisis, autodesarrollo, autosuperación, y autotrascendencia!
Formulario de inscripción para la evaluación de la ética docente Autoevaluación 2 Como docente, puede participar seriamente en el estudio político organizado por la escuela, responder activamente al llamado del partido, implementar resueltamente los principios y políticas del partido, ser leal a la causa de la educación del pueblo, y ser ejemplo Cumplir con el “Código de Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria”, amar su trabajo, preocuparse por el colectivo y estar dispuesto a ayudar a los demás. Haga su trabajo con cuidado, prepare cada lección, haga bien cada lección, califique cada tarea, eduque a cada estudiante y esfuércese por ser un maestro en el que los estudiantes respeten y confíen profundamente.
Desarrollar confianza en el aprendizaje. Algunos estudiantes tienen un rendimiento académico insatisfactorio, no porque no tengan potencial, sino porque no creen que lo tengan. Después de uno o dos fracasos y reveses, pierden la confianza en sí mismos. Como resultado, se formó la conciencia de "soy un estúpido". Con el tiempo, se convirtió en un hábito para mí. Cuando te encuentras con un problema, lo primero que te viene a la mente es que no eres lo suficientemente bueno y no tienes confianza en ti mismo. Como resultado, no podía aprender nada, no quería aprender nada y no podía hacer mis tareas, lo que resultaba en calificaciones muy bajas.
En el trabajo del profesor de clase, debemos completar concienzudamente diversas tareas asignadas por la escuela, prestar atención al cultivo del estilo de clase y de estudio, y tener un profundo conocimiento de las tendencias ideológicas de cada alumno. Gestión estricta, cooperación activa con los padres e investigación sobre métodos eficaces para educar a los estudiantes. Encuentre los problemas a tiempo y resuélvalos con prontitud. Implementar un sistema cuantitativo sistemático de gestión para el incansable trabajo diario de los estudiantes. Cultivar en los estudiantes el desarrollo de buenos hábitos como el estudio, la limpieza y la higiene. Esforzarse por crear un grupo de clase unido y dinámico. Cuando se descubren problemas con estudiantes individuales, se puede contactar activamente a los padres para buscar su comprensión, apoyo y cooperación, y se pueden promover métodos de enseñanza científica entre los padres para que la educación familiar pueda sincronizarse con la educación escolar para cultivar a las generaciones más jóvenes.
Formulario de inscripción para la evaluación de la ética docente Autoevaluación 4 Después del estudio de ética docente de este año, como docente, comprendo mejor cómo mejorar el nivel de ética docente.
Primero, amar a los estudiantes
Recuerdo que un educador dijo una vez que amar a los estudiantes es el requisito más básico para los profesores. El amor del maestro por los estudiantes puede compensar la falta de educación familiar y social, permitiendo que la influencia del maestro permanezca en el corazón de los estudiantes durante mucho tiempo. Sea un maestro de personas calificado y ame a los estudiantes. No importa en la vida o el estudio, debemos brindar la atención y la ayuda necesarias. A menudo uso mi tiempo de autoestudio nocturno para hablar y comunicarme con los estudiantes y realizar actividades con ellos, lo que acorta la distancia entre profesores y estudiantes.
Porque amo a los estudiantes, me preocupo por ellos, manejo los problemas de manera oportuna, uso métodos apropiados y presto atención a la comunicación con los estudiantes, los estudiantes confían en mí, les agrado y les agradan mis clases. El amor por los estudiantes también se refleja en el respeto y la confianza del maestro por los estudiantes y en los estrictos requisitos para los estudiantes. Respetar la individualidad de los estudiantes, comprender la individualidad de los estudiantes, confiar en los estudiantes, preocuparse por los estudiantes, unificar requisitos estrictos, prestar atención a las diferencias individuales de los estudiantes y tratar a los estudiantes de manera diferente.
En segundo lugar, amar la educación del pueblo
La “devoción permanente a la educación” es el estado espiritual más elevado de nuestros educadores. La lealtad a la causa educativa del pueblo se considera la virtud más alta de los docentes. Haz lo que haces, ama lo que haces, trabaja con diligencia y conciencia, obedece al liderazgo y completa concienzudamente y con éxito diversas tareas asignadas por los líderes escolares. En el trabajo soy estricto conmigo mismo e indulgente con los demás. Sea siempre estricto consigo mismo, identifique las deficiencias, corríjalas a tiempo y sea lo más tolerante posible con las deficiencias de otras personas. Sólo enseñando y educando a las personas, siendo un modelo a seguir, prestando atención a la imagen de los docentes y formando una buena imagen y una atmósfera armoniosa entre docentes y estudiantes podremos ser dignos del título de maestros del pueblo.
En tercer lugar, “recargarse” constantemente y poseer amplios conocimientos.
Aprende a ser profesor. Como docente no basta con tener ilusión por el trabajo, sino también tener amplios conocimientos. En el trabajo, aprenda humildemente y pida consejo a otros profesores, y aprenda de las fortalezas de los demás. Práctica audaz, coraje para innovar, estudio cuidadoso de los materiales didácticos, discusión de métodos de enseñanza, uso flexible de métodos de enseñanza y buenos resultados docentes logrados. El conocimiento nunca termina. En el trabajo me preocupo por enriquecerme en todos los aspectos. Por ejemplo, participar en el proyecto de nueva reforma curricular de Historia de la sección de docencia e investigación
Actualmente se ha sonado el toque de clarín para la nueva reforma curricular. Sólo buscando la verdad a partir de los hechos y esforzándose por alcanzar la excelencia la educación podrá mantenerse joven para siempre.
En el trabajo diario del profesor de clase, a veces siempre le gusta tratar a los de bajo rendimiento con una especie de emoción. Siempre sienten que sus notas no son buenas y no son buenos en otros aspectos. Hubo un conflicto entre dos estudiantes en una clase, uno de los cuales tenía un bajo rendimiento. Cuando estaba resolviendo el problema, siempre pensé que era culpa de los de bajo rendimiento. Primero se lo dije a los de bajo rendimiento sin escuchar sus explicaciones. Sólo cuando los entendí me di cuenta de que estaba equivocado.
Al abordar los problemas de los estudiantes, debemos tratarlos con igualdad y tranquilidad. Esto es justo para los estudiantes y bueno para mi trabajo.
Autoevaluación del Formulario de Registro de Evaluación de Ética Docente 5 Durante este período, nuestro colegio organizó una actividad de estudio y discusión sobre la ética docente.
Después de esta etapa de estudio, tengo una comprensión más profunda de las leyes y políticas relevantes en educación y enseñanza, así como excelentes casos de educación y enseñanza de maestros destacados. Al mismo tiempo, a través de intercambios y discusiones, descubrí mis propias deficiencias, me hice comprender el sentido de misión y responsabilidad al enseñar y educar a las personas, contuve y estandaricé mi comportamiento docente diario y me esforcé por convertirme en una persona solidaria y comprensiva. , cumple y protege la ley. Un docente perseverante y responsable.
En las actividades de educación ética docente, la escuela combina el aprendizaje colectivo con el autoestudio individual para aprender de los conmovedores hechos de destacados maestros de todo el país en múltiples niveles y ángulos. Me hizo darme cuenta de la nobleza de la profesión docente y del valor de la vida. Como docente, debo ser un modelo a seguir para los estudiantes, mejorar constantemente mi ética profesional y comprender y abordar correctamente mis responsabilidades.
Después de estudiar la ética y la ética de los docentes, me di cuenta más claramente de que los estudiantes son el cuerpo principal del aprendizaje. Son activos en el pensamiento e infantiles en el pensamiento, y se expresan de diversas maneras de vez en cuando. Especialmente cuando están aburridos en el trabajo, eduque a los estudiantes con calma. De hecho, los estudiantes son un "cuerpo vivo" vivo. Tienen sus propios sentimientos y necesidades. Todo el mundo ama a los estudiantes excelentes, pero los estudiantes traviesos tienen sus méritos. Como profesores, deberíamos tener un par de ojos de "lupa" para descubrir y explorar los puntos brillantes.
Utilizar "puntos" para promover la mejora de los estudiantes. En el futuro como profesora, trabajaré duro para superar mis malas emociones, calmarme para educar a cada alumno y aprender a utilizar las cualidades de un excelente profesor para motivarme.
En comparación con excelentes profesores, todavía necesito mejorar mi nivel ideológico a nivel profesional. En la enseñanza, primero debemos comprender profundamente a los estudiantes, cambiar la práctica de simplemente exigirles estrictamente, educar en diferentes niveles, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y hacer que la información de autoeducación sea más simple, más vívida en su forma y más eficiente.
A través del estudio de la ética docente y de la ética realizado por la escuela, también descubrí mis propias deficiencias. Debemos enriquecernos mediante el aprendizaje continuo, y sólo en la educación y la enseñanza podremos estar a gusto. Para enriquecer los conocimientos y mejorar las habilidades y el nivel profesional a través del aprendizaje, la clave es mejorar el autocultivo. En segundo lugar, en la enseñanza práctica, debemos ser diligentes en el aprendizaje, educar a las personas con concentración, impartir conocimientos con corazón y cultivar las diversas habilidades de los estudiantes, al mismo tiempo, debemos entender que los maestros sirven a los estudiantes; El primer problema a resolver es enseñar a los estudiantes a comportarse y ser útiles a la sociedad. Sobre esta base, pónganse las alas del conocimiento y vuelen en el cielo de los sueños. ¡Qué vida tan placentera será!
En general, durante el estudio de las actividades de educación ética entre profesores, el espíritu y el comportamiento de los profesores avanzados han limpiado mi alma, inspirado mi entusiasmo por enseñar y educar a las personas y me han advertido de los problemas en mi trabajo Las carencias me hicieron darme cuenta del valor de la vida, es decir, ¡el trabajo es alegría y la dedicación es felicidad!