¿A qué se debe prestar atención al utilizar una regla para medir en matemáticas de la escuela primaria?

1. Comprenda el rango de la escala (es decir, el rango de medición), el valor de graduación (es decir, el valor representado por la escala más pequeña) y la línea de escala cero (la escala usada por la línea de escala cero se puede medir a partir de un línea de escala completa que se puede ver claramente).

2. Alinee la línea de escala cero o una determinada línea de escala numérica con el extremo inicial del objeto que se está midiendo, de modo que el borde de la escala esté cerca del objeto que se está midiendo, paralelo a la longitud. se está midiendo y no se puede inclinar.

3. La línea de visión es perpendicular a la superficie de la escala o frente a la línea de la escala.

4. Al leer, es necesario estimar el siguiente dígito del valor de graduación.

5. Registrar números (tanto lecturas exactas como estimadas) y unidades.

6. En la medición real, cuanto menor sea el valor de la escala, mejor. Al medir, determine el grado que se debe alcanzar en función de la situación real y luego seleccione una escala que cumpla con los requisitos de medición.