Resumen de las actividades del club de estudiantes de primaria
1 El primer semestre del xx curso académico llega a su fin. Mirando retrospectivamente las actividades comunitarias de este año, hemos logrado resultados gratificantes, pero también hay algunas deficiencias. Para poder llevar a cabo mejor las actividades del club en el futuro, el trabajo de este semestre se resume de la siguiente manera:
En primer lugar, establecer los objetivos de las actividades del club.
Girando en torno al objetivo general de "convertir las actividades comunitarias en un nuevo punto de crecimiento para que los estudiantes amen el aprendizaje, adquieran conocimientos, desarrollen habilidades y mejoren la calidad de la educación". Este objetivo general propone clubes de arte y deportes. y se esfuerza por participar en competencias deportivas y juegos de pelota, los tutores de otros clubes enseñan a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes según sus intereses y pasatiempos, se esfuerzan por estimular el potencial de los estudiantes, promover sus fortalezas personales, dejar que cada estudiante tenga metas de habilidades específicas y formular metas apropiadas para cada club.
2. Desarrollar materiales didácticos en la escuela.
En la encuesta de profesores y estudiantes que participan en las actividades del club, encontramos que la mayoría de los profesores y estudiantes tienen una actitud positiva hacia las actividades del club y tienen un gran deseo de participar. Esperan que la comunidad sea un campo tridimensional cálido y democrático y un jardín divertido y feliz. Lo primero que hay que solucionar a la hora de montar un club es el material didáctico. Según nuestra encuesta entre profesores y estudiantes, la escuela planea establecer varios clubes, como los de arte y rompecabezas, e inicialmente contratar tutores para cada club según las intenciones de orientación de los profesores. Los clubes escolares exigen que los profesores escriban un libro de texto adecuado para los clubes escolares. En el proceso de desarrollo de los materiales didácticos del club, los profesores de todas las edades muestran sus talentos, esforzándose por alcanzar la perfección tanto en la disposición del estilo como en la selección del contenido.
En tercer lugar, fortalecer la gestión de procesos de las asociaciones.
Para garantizar el normal desarrollo de las actividades del club, hemos ido estandarizando progresivamente la gestión del mismo.
Los clubes establecidos este semestre involucran arte, deportes, rompecabezas y otras categorías. Los instructores de cada club se inscriben de forma voluntaria, y cada alumno puede elegir su club favorito en función de sus propias fortalezas e intereses. En la gestión diaria de la enseñanza comunitaria, nos adherimos al sistema de preparación de lecciones y al sistema de inspección administrativa, y nos esforzamos por mejorar la eficiencia de cada clase comunitaria.
En cuarto lugar, construir un sistema de evaluación comunitaria.
Para mejorar la calidad del club, hemos formulado un plan para las actividades del club. El estatuto de actividades del club estipula cómo mostrar varios resultados del club: uno es la visualización del proceso, que se refiere a presentaciones irregulares durante. La exhibición de actividades, la exhibición centralizada se refiere a organizar las actividades del club, mostrar el estilo del club y los logros personales de los estudiantes y proporcionar una plataforma para que maestros y estudiantes se comuniquen y exhiban. Para fomentar el desarrollo de sociedades excelentes, se promulgaron los "Métodos de Evaluación de Sociedades" y, en función de las actividades de cada club en un semestre y el grado en que logra sus objetivos, se seleccionarán sociedades destacadas y socios pequeños destacados.
Revisando el trabajo de las organizaciones sociales, se ha impulsado de manera sólida y ordenada, cultivando un grupo de estudiantes con amplios intereses y especialidades distintivas. La escuela premió a destacadas sociedades y destacados premios de organización. La exploración y práctica de la construcción de comunidad es una medida importante para que nuestra escuela cree sus propias características. A través del amplio desarrollo de las actividades del club, se han cultivado los intereses y la experiencia de los estudiantes, se han mejorado las habilidades prácticas de los estudiantes, se han cambiado inicialmente los métodos de aprendizaje de los estudiantes y se ha promovido el desarrollo integral de los estudiantes. Los sueños no tienen fin. Zong Xiaoren tiene el coraje de practicar, es diligente en la reflexión y la innovación con una actitud alegre y se esfuerza por hacer de las actividades del club una experiencia inolvidable y una riqueza para toda la vida para cada niño.
Para movilizar el entusiasmo positivo de profesores y estudiantes, mostrar una buena perspectiva mental y promover el desarrollo saludable de la educación escolar, desde hace mucho tiempo hemos establecido más de 10 clubes de estudiantes centrados en actividades culturales y deportivas. incluyendo baloncesto, atletismo, música, danza, tecnologías de la información, producción tecnológica, caligrafía y pintura, etc.
Al participar en las actividades extracurriculares del club, la calidad general de los estudiantes de nuestra escuela ha mejorado enormemente y han surgido grupos de estudiantes con talentos especiales. Las actividades del club proporcionan otra plataforma para muchos estudiantes con habilidades de aprendizaje y sientan las bases para su desarrollo sostenible a lo largo de su vida.
En los últimos años, las actividades del club de nuestro colegio siempre han estado guiadas por los intereses de los estudiantes, combinados con el trabajo docente diario del colegio, aprovechando la situación, regularizando y diversificando las actividades, y el deporte y el arte del colegio. Las actividades 2+1 han florecido. Como competencia de jóvenes cantantes, exhibición de danza grupal en el campus, juegos de atletismo, festival de ciencia y tecnología, competencia de caligrafía y pintura, etc. , brindando a los estudiantes muchas oportunidades para mostrarse.
El "Carnaval" que se celebra el 1 de junio de cada año involucra hasta 30 proyectos, convirtiéndose en un escenario para que muchos miembros de la comunidad se destaquen.
Entre los muchos clubes, los clubes de baloncesto, producción y baile son relativamente destacados.
Jugar baloncesto permite a los estudiantes prosperar bajo el sol.
El baloncesto es uno de los deportes tradicionales de club en nuestro colegio. Contamos con una serie de sistemas especiales para asegurar e implementar la selección de jugadores jóvenes, la construcción de escalones y la implementación de entrenamientos. El mecanismo de formación maduro se debe en gran medida al arduo trabajo de muchos profesores de educación física de nuestra escuela.
En particular, dos profesores de educación física, Yu Yijun y Zheng, han hecho grandes contribuciones al establecimiento de un fuerte equipo de baloncesto en la escuela. Aunque el Sr. Yu Yijun ha sido adscrito a la Oficina de Educación y Deportes, sus muchos años de experiencia como entrenador de baloncesto y los del Sr. Zheng han formado un estilo distintivo en nuestra escuela. En competiciones de baloncesto anteriores entre escuelas primarias y secundarias en Shengzhou, el desempeño del equipo de baloncesto de nuestra escuela, especialmente del equipo de baloncesto femenino, ha sido notable.
En la competición anual de baloncesto para alumnos de primaria y secundaria, hemos avanzado muchas veces hasta los tres primeros. Por ejemplo, en la liga del año pasado, el equipo de baloncesto femenino de nuestra escuela obtuvo el segundo lugar en el primer grupo femenino. Con el club de baloncesto como líder, también están floreciendo otras actividades deportivas en nuestro colegio. En la inspección de las normas de trabajo deportivo de la ciudad y en la inspección de las actividades entre clases, el trabajo de nuestra escuela fue considerado como un modelo y recibió grandes elogios de los líderes superiores. En 20xx, nuestra escuela fue calificada como "Grupo avanzado de trabajo masivo y de liga juvenil de la ciudad de Shaoxing".
La producción tecnológica ha abierto otra puerta a la sabiduría de los niños.
Las actividades prácticas de innovación con la temática de la pequeña producción y los pequeños inventos son una de las actividades comunitarias de ciencia y tecnología características de nuestro colegio. La formación de este club característico se basa principalmente en unas condiciones de enseñanza favorables en nuestra escuela, que es la profesora de arte de nuestra escuela, Chen Minke. No sólo tiene esta especialidad, sino que también tiene una amplia gama de intereses. Lo que es aún más valioso es que está dispuesto a aprender e innovar. Por lo tanto, bajo su dirección, los talentos creativos de nuestros estudiantes han mejorado enormemente.
En la competencia, modelos de aviones, modelos de automóviles, modelos marinos, pequeñas producciones, pequeñas creaciones y pequeños inventos lograron buenas clasificaciones en Shaoxing. El maestro Chen Minke también fue calificado como un instructor destacado de producción científica y tecnológica en Shaoxing. La escuela recibió el premio al equipo. Dado que nuestra escuela tiene muchos puntos destacados en tecnología y producción, la columna "Educación en línea" del canal de televisión xx también vino a nuestra escuela para producir un programa con el tema "Crecí en una pequeña producción".
Para alentar a profesores y estudiantes a realizar más innovaciones y avances, la escuela también brinda un fuerte apoyo financiero. Por ejemplo, para el Festival de los Faroles de 20xx, el Sr. Chen Minke diseñó dos faroles a gran escala, "Facebook" y "Becoming a Butterfly". El concepto era ingenioso y significativo, pero el presupuesto para producir estos dos faroles fue de unos 6.000 yuanes. Sin decir una palabra, la escuela asignó fondos especiales para apoyar esta actividad. Al final, ambas obras ganaron el primer premio de la ciudad y la escuela también ganó el premio al equipo.
Debido a los logros sobresalientes de nuestra escuela en la educación de innovación científica y tecnológica, en 20xx, la xx Oficina Municipal de Educación y Deportes y la xx Asociación Municipal reconocieron a la escuela como una escuela en línea destacada para la educación popular de ciencias para jóvenes. para Ciencia y Tecnología.
El baile grupal captura las almas danzantes de cientos de jardines.
El equipo de baile "Dongpu Elf" es la columna vertebral del club literario y artístico de nuestra escuela. En el festival de arte municipal anual, las actuaciones del equipo de danza de la escuela siempre son refrescantes. Han ganado el primer premio muchas veces y han sido recomendados para participar en diversas actuaciones artísticas en la ciudad. Por ejemplo, el grupo de baile "Wedding Marriage" en 20xx participó en la representación teatral del día de Año Nuevo en toda la ciudad organizada por la Oficina Municipal de Educación y Deportes de Shengzhou; el grupo de baile "Red is Red, Green is Green" en 20xx; Gran celebración del XX aniversario de la reforma y apertura organizada por el Partido del Departamento de Propaganda Municipal, este es también el programa de danza del sistema educativo y deportivo que participa en esta fiesta.
Las coloridas y distintivas actividades del club añaden vitalidad al colegio y promueven la mejora y el desarrollo de la calidad integral de los estudiantes.
Resumen de las actividades del club de alumnos de primaria 3 El curso escolar 20xx-20xx está llegando a su fin. Mirando hacia atrás en las actividades del club de este año, hemos logrado resultados gratificantes, pero también hay algunas deficiencias. Para llevar a cabo mejor las actividades del club en el futuro, el trabajo de este semestre se resume a continuación:
Filosofía: Permitir que la comunidad se convierta en un escenario deslumbrante para que cada niño exprese su personalidad.
Acción 1: Establecer objetivos para las actividades comunitarias.
Gira en torno a "convertir las actividades del club en un nuevo punto de crecimiento para que los estudiantes amen aprender, adquieran conocimientos, desarrollen habilidades y mejoren la calidad de la educación".
Este objetivo general propone el arte. y clubes deportivos para luchar Participar en juegos deportivos y diversas competiciones de pelota y ajedrez; los tutores de otros clubes enseñan a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes de acuerdo con los intereses y pasatiempos de los estudiantes, se esfuerzan por estimular el potencial de los estudiantes y promover sus fortalezas personales, para que cada uno El estudiante tiene objetivos de habilidades específicos y elabora planes para cada club con objetivos adecuados.
Acción 2: Desarrollar materiales didácticos escolares para clubes.
En la encuesta de profesores y estudiantes que participan en las actividades del club, encontramos que la mayoría de los profesores y estudiantes tienen una actitud positiva hacia las actividades del club y tienen un gran deseo de participar. Esperan que la comunidad sea un campo tridimensional cálido y democrático y un jardín divertido y feliz. Lo primero que hay que solucionar a la hora de montar un club es el material didáctico. Según nuestra encuesta entre profesores y estudiantes, la escuela planea establecer cerca de 20 clubes en seis categorías, incluidas literatura, arte y rompecabezas, e inicialmente contratar tutores para cada club según las intenciones de tutoría de los profesores.
El club escolar exige que los profesores preparen materiales didácticos del club que se adapten a las características de la escuela y organizó una evaluación especial de los materiales didácticos del club después del inicio de este semestre. En el proceso de desarrollo de los materiales didácticos del club, los profesores mayores, de mediana edad y jóvenes mostraron sus talentos y se esforzaron por alcanzar la perfección tanto en la disposición del estilo como en la selección del contenido. Se han publicado exquisitos materiales didácticos sobre organización de masas que han recibido elogios del equipo de inspección del trabajo.
Acción 3: Fortalecer la gestión de procesos comunitarios.
Para garantizar el normal desarrollo de las actividades del club, hemos ido estandarizando progresivamente la gestión del mismo. Los clubes abiertos este semestre cubren cinco categorías: literatura, arte, deportes, artesanía y rompecabezas. Hay ***17 clubes. Los instructores de cada club se inscriben de forma voluntaria, y cada alumno puede elegir su club favorito en función de sus propias fortalezas e intereses. En la gestión diaria de la enseñanza comunitaria, nos adherimos al sistema de preparación de lecciones y al sistema de inspección administrativa, y nos esforzamos por mejorar la eficiencia de cada clase comunitaria.
Acción 4: Establecer un sistema de evaluación comunitaria.
Para mejorar la calidad del club, hemos formulado un plan de actividades del club. Los estatutos de actividades del club estipulan cómo mostrar los resultados del club: uno es la exhibición del proceso, que se refiere a exhibiciones irregulares durante. las actividades, y el otro es Es una exhibición centralizada, que se refiere a organizar las actividades del club, mostrar el estilo del club y los logros personales de los estudiantes, y proporcionar una plataforma para que maestros y estudiantes se comuniquen y exhiban. Para fomentar el desarrollo de sociedades excelentes, se promulgaron los "Métodos de Evaluación de Sociedades" y, en función de las actividades de cada club en un semestre y el grado en que logra sus objetivos, se seleccionarán sociedades destacadas y socios pequeños destacados. Este año escolar, el "Pequeño Coro de Ángeles", la "Pintura de Arte Avanzado" y el "Club de Arte Junior" de nuestra escuela están hechos a mano.
Este año escolar, el “Little Angel Choir”, el “Advanced Art Painting”, el “Junior Art Club” y el “Junior Handicraft Club” de nuestra escuela ganaron el primer premio del club escolar. El club de transmisión y presentación de nivel intermedio y avanzado, el club de futbolín, el club de conversación en inglés, el club de escritura juvenil y el club de coro juvenil ganaron el segundo premio en la escuela. Varias otras asociaciones también son populares.
Revisando el trabajo de las organizaciones sociales, se ha impulsado de manera sólida y ordenada, cultivando un grupo de estudiantes con amplios intereses y especialidades distintivas. La escuela premió a destacadas sociedades y destacados premios de organización. La exploración y práctica de la construcción de comunidad es una medida importante para que nuestra escuela cree sus propias características. A través del amplio desarrollo de las actividades del club, se han cultivado los intereses y la experiencia de los estudiantes, se han mejorado las habilidades prácticas de los estudiantes, se han cambiado inicialmente los métodos de aprendizaje de los estudiantes y se ha promovido el desarrollo integral de los estudiantes. Los sueños no tienen fin. Con una actitud alegre, el villano tiene el coraje de practicar, ser diligente en la reflexión y atreverse a innovar, y se esfuerza por hacer de las actividades del club una experiencia inolvidable y una riqueza de por vida para cada niño.
Resumen de las actividades del club de estudiantes de primaria 4 Esta actividad del club se llevó a cabo en nuestra clase el día xx. A través de esta actividad del club, descubrí muchas deficiencias en la actividad.
En primer lugar, no consideramos la cuestión del tiempo, por lo que perdimos demasiado tiempo seleccionando jugadores, por lo que tuvimos muy poco tiempo para estudiar y el tiempo era un poco escaso. Esto se debe a que no estimamos el tiempo con anticipación y la campana sonó justo después del evento, por lo que no hubo tiempo extra. La próxima vez nos prepararemos con anticipación para que la situación anterior no suceda.
En segundo lugar, los preparativos para este evento fueron insuficientes. Por ejemplo, nos dividieron en seis grupos. Hubo problemas para decidir los participantes y el orden de los seis grupos, además de la dificultad para leer. Fue un poco injusto y una preparación insuficiente de antemano. Estos tres aspectos hay que decidirlos por sorteo, que es más justo.
Sin embargo, esta actividad todavía tiene mérito.
En esta actividad, encontré que muchas personas eran muy serias y los estudiantes también eran muy cooperativos. Todos expresaron activamente sus opiniones, hicieron sugerencias sobre las deficiencias de algunos estudiantes y elogiaron a algunos buenos estudiantes. Todos estaban muy entusiasmados con la escritura. Más tarde pregunté quién quería verlo y todos se levantaron y corrieron a verlo hasta la última vez. Cuando les pedí a todos que seleccionaran personas destacadas, todos expresaron activamente sus opiniones. Este fue el final de este evento.
En esta actividad no solo gané habilidades, sino que también gané ejercicio y felicidad. En cada clase y actividad, mejoré mis habilidades, ejercité mis habilidades y desarrollé amistades.