Comentarios competitivos personales de profesores de escuela primaria
Discurso de profesores de primaria en el concurso individual 1
Estimados dirigentes y profesores:
¡Hola a todos!
Gracias al líder por darme esta rara oportunidad de competir. El puesto por el que compito es el de profesor de chino en una escuela primaria.
1. Razones del concurso:
Participé en el concurso para este puesto y tengo las siguientes ventajas:
1. Amo la educación, amo mi trabajo. y unir a mis compañeros, ser un modelo a seguir para los demás.
2. Tener sólidos conocimientos básicos de chino, centrarse en cultivar los buenos hábitos de los estudiantes y promover activamente una educación de calidad. Se han logrado buenos resultados en la orientación de la escritura y el habla de los estudiantes.
3. Fuerte capacidad docente, trabajo serio y responsable, estricta autodisciplina, cariñoso con los estudiantes y capaz de servir como profesor de clase. Participar en experimentos de reforma curricular, tener el coraje de seguir adelante y tener un fuerte sentido de responsabilidad.
2. Ideas de trabajo:
Si tengo éxito esta vez, haré bien mi trabajo, aprovecharé mis ventajas, amaré mi trabajo, amaré la escuela como mi hogar y amaré mi infancia. ¡Vida, esfuérzate por enseñar con honestidad y nunca pagues matrícula! Convertirme en un maestro orientado al aprendizaje, la enseñanza y la investigación, mejorar los métodos de enseñanza y mejorarme constantemente; estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, cuidar de cada estudiante y promover su desarrollo integral. Espero poder convertirme en un amigo cercano de ellos; Hijos, entrad en sus corazones e iluminad vuestros espíritus. ¡La luz ilumina el camino a seguir y hace que su mundo espiritual sea más brillante!
Soy una hoja verde ordinaria, que uso el verde de la vida para resaltar los árboles verdes y las flores rojas, y contribuyo en silencio. "Caer rojo no es algo cruel, convertirse en barro primaveral protegerá las flores". Amo la escuela primaria Jingshan y también amo este hogar cálido y unido.
¡Espero trabajar con todos en este prometedor campo y contribuir con mi luz y calor al desarrollo de la Escuela Primaria Jingshan!
¡Gracias a todos!
Discurso de concurso personal para profesores de primaria 2
Estimados líderes y jueces:
¡Hola a todos!
Mi puesto competitivo es: profesor de matemáticas de primaria en nuestro colegio. Puedo tener esa oportunidad. En primer lugar, ¡me gustaría agradecer a todos los respetados líderes y a mis queridos colegas aquí!
Desde niña tengo el sueño de ser maestra del pueblo. Quiero pagar la primavera como maestra.
Al recordar las últimas cuatro primaveras, veranos, otoños e inviernos, siento que, como profesora de matemáticas, ¡mi vida ha sido muy satisfactoria!
Desde el año escolar 20_ al 20_, me desempeñé como profesora de matemáticas para la Clase 2 de quinto grado y la Clase 2 de sexto grado. Afortunadamente, gracias al cuidado de los líderes y la ayuda sincera de los colegas, la segunda generación de profesores de cinco años ganó el primer lugar en la prueba de calidad cultural del condado. Desde el año escolar 20_ al 20_, enseñé matemáticas en la clase 2 del grado 20 y también obtuve buenos resultados en la prueba de calidad cultural del condado.
En la práctica docente, promuevo activamente la nueva reforma curricular y participo activamente en diversas actividades de investigación matemática en todos los niveles. El 20 de octubre representó a la escuela en las actividades de enseñanza e investigación del condado, enseñó y estudió la sección "Comprensión de los círculos" y ganó el segundo premio a nivel del condado. El 20 de junio participó en las actividades de demostración de la reforma curricular del condado; impartió una lección "Descubriendo las leyes", ganó el primer premio el 20 de octubre_, participó en la reunión de capacitación sobre libros de texto de quinto grado de la ciudad e impartió el curso de investigación "Figuras axisimétricas" para la reunión, que obtuvo elogios unánimes de los líderes y expertos. , y profesores asistentes al encuentro!
Si tengo la suerte de conseguir este puesto, crea que seré un buen colega suyo. Tratar a los demás con cortesía es mi principio básico para llevarme bien con los demás. Como dice el refrán, "los dientes y la lengua a veces pelean". Es inevitable que haya golpes y hematomas en el trabajo. Si tenemos desacuerdos o malentendidos, seré honesto y confiaré el uno en el otro a través de la comunicación mutua. La enseñanza no puede ser realizada por una sola persona. Debe haber plena cooperación entre los sujetos y los profesores. Si mis colegas aquí necesitan mi ayuda o cooperación, crean que estaré de acuerdo y cooperaré sinceramente para que el trabajo escolar se desarrolle sin problemas.
El profesor se muestra indiferente y compasivo.
Quizás sólo este tipo de vida de indiferencia y pobreza sea la vida más vívida, rica y espléndida. En los días venideros, llevaré a los estudiantes que me aman en mi hombro izquierdo, al salón de clases que amo en mi hombro derecho, y tomaré persistente y tenazmente el título de mi amado maestro.
¡Gracias a todos!
Discurso de concurso personal para profesores de primaria 3
Estimados líderes, jueces y profesores:
¡Hola a todos! ¡Gracias por tu arduo trabajo!
Esta selección pública de profesores y personal es la primera vez para el desarrollo de la educación de nuestra escuela. En lo que respecta al sistema de personal educativo, se trata de una mejora del mecanismo y un intento de democracia. Para los profesores individuales, es un juicio de valor y una elección. Es como la brisa primaveral que sopla la tierra verde, como si Yuan Ye estuviera empapado de lluvia. Representa una fuerza, guía una dirección, transmite una voz y presagia una esperanza, que seguramente tendrá un impacto amplio y de largo alcance en el desarrollo de la educación de nuestra escuela. Muchas gracias por brindarnos esta oportunidad de ponernos a prueba y un escenario para mostrarnos.
Estoy concursando para el puesto de profesora de inglés. Los motivos para concursar para este puesto son los siguientes:
1.Aspectos ideológicos y políticos.
Me encantan. la patria, el pueblo y el partido.
En segundo lugar, la ética profesional
Implementar estrictamente la ética profesional de los profesores de primaria y secundaria, ser un modelo a seguir, cumplir estrictamente con el sistema laboral, cumplir estrictamente con la ética profesional de las personas. docentes y participar activamente en iniciativas de bienestar público. Tengo un corazón que ama la educación. Entiendo las dificultades y el cansancio de los profesores, que son corrientes y desinteresados. Aunque no hay flores, ni aplausos, ni ingresos generosos, ni placeres lujosos, sólo una vida ocupada y pesadas responsabilidades, no me arrepiento de mi elección. Usaré mi sudor, sabiduría y un corazón ardiente para enfrentar a mis alumnos.
En tercer lugar, aspectos empresariales
Llevo muchos años enseñando y nunca he dejado de seguir formándome. He participado en cursos de formación continua y cursos de formación de nuevos cursos en escuelas primarias y secundarias de todo el mundo. país, y obtuve un certificado de competencia en mandarín y habilidades informáticas, y obtuve el certificado de capacitación docente central a nivel del condado y la ciudad, de modo que siempre pueda cumplir con los requisitos para ser maestro de escuela primaria.
Tengo espíritu de trabajo duro, estudio diligente, unidad y cooperación, y me atrevo a innovar en mi trabajo. Como veterano en el frente educativo, sé que todavía tengo mucho que aprender. En el trabajo, no debemos tener miedo a las dificultades, ser lo suficientemente valientes para asumir pesadas responsabilidades, trabajar duro, ser innovadores y trabajar con diligencia. Durante la enseñanza, puede comunicarse y aprender activamente con otros profesores en la materia, discutir los problemas encontrados en la reforma curricular y la enseñanza, y participar activamente en la capacitación de la materia en todos los niveles, así como en actividades de escucha y evaluación de conferencias dentro y fuera de la escuela; de colegas los métodos de educación y enseñanza, y comunicarse con el tema. Los profesores del grupo trabajan juntos y se llevan bien con sus colegas.
Cuarto, educación y capacidad de enseñanza
1. Tengo una gran capacidad para enseñar inglés, ya sea el examen unificado o el examen organizado por la escuela, los puntajes de inglés de mi clase son. entre los mejores. Participé en dos concursos abiertos de clases de inglés organizados por Anyang y ambos obtuve buenos resultados y fueron bien recibidos por mis compañeros. Por lo tanto, tengo una gran capacidad de trabajo y siempre puedo mantener las palabras y los hechos de un maestro, enseñar de manera confiable, preocuparme por los estudiantes, organizar la enseñanza en el aula, dominar los materiales didácticos en su conjunto y juzgar y analizar el nivel de conocimiento de los estudiantes.
2. Estoy calificado para ser profesor de clase. Ha trabajado como profesor de clase durante mucho tiempo y ha logrado grandes logros en la gestión de clases. Ha sido calificado muchas veces como un maestro de clase sobresaliente, y la clase también ha sido calificada como un colectivo de clase civilizado.
3. Ser competente en el trabajo del líder de asignatura de grado, ser capaz de coordinar la relación entre el líder y los maestros, los maestros y los maestros, los maestros y los estudiantes, los maestros y los padres, y lograr la unidad y la cooperación en la materia de este grado.
4. Basándome en mi propia práctica docente, he escrito numerosos artículos docentes, algunos de los cuales han sido publicados.
5. Aunque he sido profesora de inglés durante muchos años y tengo cierta experiencia laboral y logros, nunca estaré satisfecho con los magros resultados que he logrado. Haré todo lo posible para enseñar bien a los estudiantes y enseñar bien inglés.
6. Tengo una gran ventaja de edad. Estoy en mi mejor momento, saludable, enérgico, dedicado y capaz de dedicarme de todo corazón al trabajo que amo.
En resumen, cumplo con los requisitos y cualidades para el puesto de profesora de inglés de primaria, por lo que postulé a los jueces.
Si puedo competir por este puesto, planeo mejorar mi labor docente y mejorar mi nivel docente en los siguientes aspectos:
a) Realizar las tareas diarias de forma más científica y estandarizada. , implementar eficazmente el trabajo docente diario y garantizar que la calidad de la enseñanza aumente constantemente. Sea un maestro que aprende. Mejore y enriquezca continuamente en el trabajo; amplíe sus conocimientos y lleve su enseñanza a un nuevo nivel lo antes posible.
b) Cumplir con la dirección de la reforma docente, participar activamente en la reforma docente y ser una persona dedicada a la educación y la enseñanza. Orientado a las personas, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y adoptar diferentes métodos de enseñanza según las diferentes características de los diferentes estudiantes; prestar atención a todos, prestar atención a las diferencias y enseñarles cómo aprender y cómo comportarse; De acuerdo con las características de la asignatura de inglés, planeo realizar actividades experimentales de "enseñanza basada en tareas", utilizando las experiencias de vida personal de los alumnos como principal recurso para el aprendizaje en el aula e intentando combinar el aprendizaje de idiomas en el aula con actividades lingüísticas extracurriculares. . En cada clase, destacaré las "ocho cosas que hacer y las ocho que no se deben hacer":
Primero, concéntrate en escuchar y hablar, no te relajes demasiado;
En segundo lugar, discute los efectos de la cooperación, y no es solo la forma de enseñar;
En tercer lugar, preste atención al habla y la calidad, y no permita que el aula se quede sin vida;
Cuarto, comprenda los estándares para la redacción de tareas, completar las tareas a tiempo y no complacer fácilmente a los estudiantes;
En quinto lugar, centrarse en la orientación y capacitación para el autoestudio para que los estudiantes ni siquiera sepan leer;
Sexto, captar las dificultades y los puntos clave de la enseñanza y no dejar que la enseñanza siga los movimientos;
7. Preste atención a la atención consciente y a la atención no intencionada, ni demasiada ni demasiada.
8. Hacer un buen trabajo de tutoría y compensación de los estudiantes con diferencias temporales, y enseñar de acuerdo con la situación real de los estudiantes.
c) Combinar las características de la materia de inglés y la situación real de los estudiantes, y cooperar con la enseñanza y la investigación en la escuela para diseñar y llevar a cabo una variedad de actividades prácticas en inglés para ampliar aún más los horizontes y Cultivar las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos.
d) Fortalecer el cultivo personal y practicar habilidades básicas. Establecer aún más su fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, mejorar su capacidad de trabajo y su arte, tener en cuenta la situación general, mantener una buena imagen de la escuela, esforzarse por movilizar el entusiasmo de los estudiantes por aprender, mejorar la calidad de la enseñanza y esforzarse por mostrar su fortaleza en la enseñanza y el trabajo. Manténgase motivado y gane fuerza en las interacciones maestro-alumno.
Discurso del concurso personal para profesores de primaria 4
Estimados líderes, jueces y profesores:
¡Buenas tardes a todos! Soy el jugador número 7. Tengo 32 años. Soy miembro del partido y maestro de escuela primaria del Partido Comunista de China. ¡He luchado durante 15 años en el podio de un metro! En los últimos 15 años, como innumerables educadores, he dedicado el mejor tiempo y la mejor juventud de mi vida a la educación de la patria. Sin embargo, no me arrepiento, porque la profesión docente es mi vida: ¡una elección sin remordimientos!
Me gradué de la Escuela Normal de Sichuan Luzhou en 1991. En respuesta al llamado para apoyar la educación en las áreas mineras, tomé la iniciativa de ser asignado a la Escuela Infantil de la Mina de Carbón de la Oficina de Minería de Furong para convertirme en maestro de chino de escuela primaria. Los niños de la mina eran inocentes y lindos, y me enamoré profundamente de ellos. Yo estaba en la segunda clase de sexto grado en ese momento. Tengo diecisiete años y mis alumnos tienen doce o trece años. Soy su hermano mayor y amigo, no su maestro. Me convertí en uno con los estudiantes, me preocupé por ellos de todo corazón y me convertí en el "Rey de los Niños". En primavera, mis hijos y yo hicimos una excursión de primavera. En verano voy a nadar con mis hijos; en otoño, hago picnic con mis hijos; en invierno, juego con mis hijos. Amo a mis alumnos y recibo su amor. Cuando "Two Moves" se metió en problemas, nunca le grité; cuando "Little Naughty" progresó, hice todo lo posible para elogiarlo... Hasta el día de hoy, este tipo de amor siempre ha estado presente en mi trabajo educativo y docente. . ¡Sí, no hay educación sin amor! ¡Creo que este es el tesoro espiritual más preciado que queda de mis años de trabajo en el área minera!
Durante los 11 años que trabajó en la escuela de minería, fue calificado como un maestro sobresaliente, un maestro sobresaliente o un consejero sobresaliente en la oficina y en la mía cada año. Sus puntajes en los exámenes unificados de su clase siempre ocuparon el primer y segundo lugar. en la oficina de minería.
Gracias a mi trabajo sólido y estudio diligente, he sido calificado como un destacado cuadro de la liga en la ciudad de Yibin, un miembro del partido y un destacado maestro de clase en el condado de Gong, uno de los diez principales ratones de biblioteca de la Oficina de Minería de Furong, el Nuevo Comando de la Larga Marcha. de Furong Mining Bureau y Furong Mining Bureau Excelentes periodistas y más. Desde 1993, ha realizado exámenes de autoaprendizaje y ha estudiado en el Departamento de Chino de la Universidad Normal de Sichuan. En 1996, se graduó como "estudiante destacado" de la Universidad Normal de Sichuan y recibió un diploma en lengua y literatura chinas. Ahora, sigo manteniendo en alto la bandera del "examen de autoestudio" y sigo estudiando para obtener mi título universitario en el Departamento de Chino de la Universidad Normal de Sichuan. Ahora, sólo me quedan tres materias para completar mis estudios de pregrado. En 1996 comencé a destacar en la creación literaria y publiqué algunos poemas y prosas bajo el seudónimo de Shaou. Desde 1996, ha trabajado en Miners Daily, China Coal News, Sichuan Youth Daily, Teachers News, China Contemporary Miners, Baiyuan Garden, Companions, etc. En mayo de este año, me uní honorablemente a la Asociación de Escritores de Cuentos Chinos, me convertí en un escritor de cuentos aficionado y fui incluido en el "Diccionario de Escritores de Cuentos Chinos".
En la enseñanza, mi credo es "ser realista y hábil, y luchar por la excelencia". Especialmente en 20_, después de presentar mi solicitud para la escuela primaria de Mishi Street, me perfeccioné en la ola de nuevas reformas curriculares y formé un estilo de enseñanza "informal y natural" en la enseñanza del chino. Me han invitado muchas veces a enseñar a los maestros del municipio en las escuelas primarias del municipio, y nuestra clase ha recibido varios grupos de maestros del municipio que vinieron a nuestra escuela para estudiar y escuchar clases. He estado enseñando chino en la escuela secundaria en 20_ y participé en el Concurso de Oratoria para Maestros de Chino de la Escuela Intermedia Gongxian celebrado en segundo grado. Gané el segundo premio. Invitado por la Escuela Normal de Gongxian, he sido miembro modelo de la Clase de Formación de Maestros Claves Jóvenes de Gongxian dos veces. En 20_, participó en el Concurso de Conferencias de Educación a Distancia en Línea de Yibin y ganó el tercer premio en la ciudad de Yibin. Desde que comencé a enseñar, no solo he realizado un buen trabajo en educación y docencia, sino que también he realizado activamente labores docentes y de investigación científica. En su tiempo libre, escribió muchos artículos educativos y docentes, que ganaron numerosos premios nacionales, municipales y del condado. En su tiempo libre, también se dedicó a aprender caligrafía y pintura tradicional china, y se unió a la Asociación de Calígrafos de Gongxian, utilizando sus propias acciones prácticas para hacer su propia contribución a la prosperidad de la caligrafía y la pintura de Gongxian. Soy un joven íntegro y cariñoso. Durante los últimos tres años, he ayudado a Zhang Yan, un estudiante pobre de la comunidad número 2 en la aldea de Fendong, a terminar la escuela secundaria. Ahora este niño ha sido admitido en la escuela secundaria superior Zhongba. ¡Usaré mi magro salario para continuar apoyándola, apoyándola para que complete la escuela secundaria y convertirme en una persona autosuficiente y útil para la sociedad!
Hoy me subo a este podio, siendo seleccionado por la organización y revisado por los jueces. Si tengo éxito en este concurso de profesores superiores de chino de escuela primaria, tomaré el día de hoy como punto de partida y seguiré progresando. Haré mejor mi trabajo, nunca defraudaré la capacitación de la organización y el amor de los jueces por mí, ¡y seré más innovador en la enseñanza! Si lamentablemente pierdo, no estaré triste ni desanimado. ¡Usaré el día de hoy como punto de partida para mi próxima explosión!
¡No importa cuál sea el resultado, no cambiaré mi creencia en la vida, que es "ser honesto, práctico, inteligente y luchar por la perfección"!
Discurso de concurso personal para profesores de primaria 5
Estimados líderes y profesores:
¡Buenos días!
En primer lugar, me gustaría agradecer a todos los líderes y profesores por su confianza y apoyo y por darme esta oportunidad de participar en el discurso del concurso.
Soy un docente que trabaja en la primera línea de la docencia. Soy maestra de último año de primaria y maestra clave en la ciudad. Mis tres certificados y un calendario cumplen con los requisitos. Mi mandarín es de nivel 2A y mi computadora tiene un certificado avanzado en tecnología de la información moderna. Llevo X años dando clases y estoy concursando para el puesto de profesora de chino. Estoy compitiendo por este puesto porque tengo las siguientes cinco fortalezas:
Tengo un corazón que ama la educación.
Entiendo las penurias y el cansancio de los profesores, siendo ordinarios y desinteresados. No hay flores, ni aplausos, ni ingresos generosos, ni disfrute lujoso, sólo una vida ocupada y pesadas responsabilidades. ¡Pero no me arrepiento de mi elección! ¡Amo profundamente la profesión docente, con mi sudor, mi sabiduría y mi corazón palpitante! Frente a un grupo de niños inocentes y encantadores, medito con ellos, intento juntos y me comunico sinceramente con ellos. En esta trayectoria, interpreto un cielo claro y brillante.
En segundo lugar, cuento con sólidos conocimientos profesionales.
Desde que comencé a trabajar, nunca me he olvidado de estudiar, estudiar mucho, pensar mucho, estudiar más y enriquecerme y mejorar constantemente. Ha obtenido numerosos premios en concursos de ensayo nacionales, provinciales, municipales y distritales. Por ello, creo firmemente que mis conocimientos profesionales están plenamente cualificados para la enseñanza del chino.
En tercer lugar, tengo algo de experiencia práctica.
Ser plenamente consciente del estatus y el papel de los profesores de chino en la enseñanza de materias básicas en las escuelas, aclarar las responsabilidades, tareas y normas de los profesores de chino, comprender las cualidades y requisitos necesarios de los profesores de chino y comprender y practicar mejores métodos y estrategias. Los líderes de la escuela también confiaron en mí y me permitieron dirigir dos promociones en dos años. La promoción logró excelentes resultados, entre los cuales #Graduate# obtuvo el primer lugar en el examen de posgrado en topografía y cartografía del distrito. Por lo tanto, fui calificado dos veces como un maestro sobresaliente. En # fue calificado como educador avanzado, # fue calificado como educador sobresaliente. Fue calificado como sobresaliente en la evaluación anual.
En cuarto lugar, mi capacidad de trabajo es muy fuerte.
En el trabajo docente, nos adherimos al credo de servir y cuidar a los estudiantes, cumplir con las palabras y los hechos de ser maestro, enseñar con los pies en la tierra y cuidar a los estudiantes. Después de 13 años de estudio y capacitación, mi capacidad de organización de la enseñanza en el aula, mi capacidad de control general de los materiales didácticos, mi capacidad de juicio y análisis y mi adaptabilidad al dominio del conocimiento de los estudiantes han mejorado enormemente, y estoy completamente calificado para enseñar chino.
5. Mi ventaja de edad es muy buena.
Estoy en mi mejor momento, saludable, enérgico, dedicado y capaz de dedicarme de todo corazón al trabajo que amo.
Si puedo conseguir el puesto a través de concurso, planeo mejorar la labor docente y mejorar el nivel de enseñanza en los siguientes aspectos.
1. Realizar la labor docente diaria de forma más científica y estandarizada. De acuerdo con la situación actual y bajo la premisa de cumplir con la tendencia de la reforma curricular, se implementarán concienzudamente diversas rutinas de enseñanza para garantizar la mejora constante de la calidad de la enseñanza.
2. Combinar las características de la asignatura de chino y la situación real de los estudiantes en la clase, cooperar con la enseñanza y la investigación en la escuela, diseñar y llevar a cabo ricas actividades de práctica de chino, ampliar aún más los horizontes de los estudiantes. , cultivar las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos y mejorar efectivamente la alfabetización china de los estudiantes.
3. Fortalecer el cultivo personal y practicar habilidades básicas. Establecer aún más su fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, mejorar su capacidad de trabajo y su arte laboral, tener en cuenta la situación general, mantener una buena imagen de la escuela, esforzarse por movilizar el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje, mejorar la calidad de la enseñanza y esforzarse. para mostrar su fortaleza en la enseñanza y el trabajo. Mantener la motivación en el proceso, aumentar la presión en la innovación y ganar fuerza en la comunicación con estudiantes y colegas.
Estimados líderes y profesores: Tengo la confianza y la determinación para hacer un buen trabajo en la enseñanza del chino. Llevaré a los estudiantes que me aman con mi hombro izquierdo, llevaré el aula que amo con mi hombro derecho, desafiaré a mis amados maestros con persistencia y tenacidad y dedicaré mi luz y calor al desarrollo de Green Garden.
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