Cambios en los nuevos estándares curriculares de matemáticas de primaria
En general, nuestra escuela primaria de seis años está dividida en dos secciones en la edición de 2011 del estándar del plan de estudios, y el nuevo estándar del plan de estudios en la La edición de 2022 divide la escuela primaria de seis años en tres secciones. Esta división es más científica. Luego de los nuevos estándares curriculares, el nivel de conocimientos y habilidades que los niños deben alcanzar en cada período es muy seguro, por lo que los maestros y padres solo necesitan hacer lo que deben hacer en el período correspondiente.
En pequeña medida, las matemáticas de la escuela primaria se centran en la experiencia y es necesario cultivar el sentido de los números, la cantidad y los símbolos de los niños. El contenido de las cuatro partes ha cambiado. Los números y el álgebra son dos temas ahora. Uno son los números y las operaciones, y el otro son las relaciones cuantitativas. Los números y el álgebra enfatizan la integridad y la coherencia, y trasladan los números negativos, las ecuaciones y las proporciones inversas a las escuelas secundarias.
El subcampo de conocimiento de relaciones cuantitativas se ha agregado y enumerado por separado, y el modelo aditivo y el modelo multiplicativo se han utilizado para fortalecer la comprensión de las relaciones cuantitativas. Por ejemplo, los maestros pueden proporcionar a los estudiantes situaciones familiares, permitiéndoles sentir números y cantidades en situaciones específicas, usando pequeños cuadrados, discos y palos de madera para expresar cantidades iguales, y luego hacer la transición a expresiones numéricas, es decir, exigir que los niños demuestren mediante la operación de objetos reales.