¿Cuáles son los métodos de investigación científica para la formación de certificados de cualificación de profesores de escuela primaria?
Los métodos experimentales se pueden dividir en experimentos en situaciones naturales y experimentos en laboratorios.
El método de investigación-acción educativa se refiere a un método de investigación en el que los profesores realizan de forma independiente una exploración reflexiva en situaciones educativas y de enseñanza reales, con el objetivo principal de resolver problemas prácticos específicos en situaciones laborales. Destacó la integración de investigaciones y actividades, permitiendo a los docentes aprender, pensar, intentar y resolver problemas desde el trabajo. Kemis propuso que la investigación-acción educativa consta de cuatro pasos básicos: planificación, acción, observación y reflexión.
El método narrativo educativo es la investigación educativa que se realiza a través de la narración y el storytelling. Los profesores exploran o revelan las ideas educativas, teorías educativas y creencias educativas escondidas detrás de estas vidas, eventos, experiencias y comportamientos a través de la descripción y el análisis de la vida significativa en el campus, eventos de enseñanza educativa y experiencias prácticas, descubriendo así la esencia de la educación, las leyes y los valores. .
El método de estudio de caso se refiere al estudio a largo plazo de un individuo (grupo, organización). El método de investigación histórica se refiere al estudio de la ocurrencia y desarrollo de eventos. El método de investigación comparativa se refiere al método de investigación de comparar con otros países.