¿Qué es el informe de desarrollo de la calidad para los estudiantes de primaria?

Un folleto que registra la condición física, el desempeño moral, el estado de aprendizaje del curso de materia, el estado de aprendizaje del curso de actividad, actuaciones especiales, mensajes de los maestros, mensajes de los maestros de clase, registros de recompensas y castigos y asistencia (número de días en la escuela) de los estudiantes en el primer grado. a seis en cada semestre.

También incluye avisos adjuntos (fecha de inicio de vacaciones y fecha de inicio del próximo semestre), firmas (firmas o sellos del director, decano y maestro de la clase), palabras de los padres y palabras de los estudiantes.

Datos ampliados:

Beijing lanzó una nueva versión del "Manual de evaluación integral de la calidad para estudiantes de secundaria" en 2017. Los resultados de la evaluación integral de la calidad se utilizarán como una referencia importante. y base para que los estudiantes continúen sus estudios.

De acuerdo con las nuevas regulaciones, en el futuro, la evaluación integral de la calidad de los estudiantes de secundaria de esta ciudad incluirá principalmente el carácter ideológico y moral, el nivel académico, la salud física y mental, los logros artísticos y la práctica social. y desarrollo de la personalidad.

A diferencia de los indicadores de evaluación actuales, los nuevos indicadores añaden muchos contenidos específicos, por ejemplo, en términos de carácter ideológico y moral, las visitas de los estudiantes a la ceremonia de izamiento de la bandera en la Plaza de Tiananmen y las visitas al Palacio Nacional. Se registran el Museo, el Museo de la Capital y el Salón Conmemorativo de la Guerra Antijaponesa. También registra el tema, la frecuencia, la duración y el desempeño de la participación de los estudiantes en actividades educativas y actividades de servicio voluntario como "Tres Amores y Tres Festivales" (amor por aprender). , amor al trabajo, amor a la patria, ahorro de agua, ahorro de electricidad y ahorro de alimentos).

En términos de alfabetización artística, es necesario registrar el desempeño de los estudiantes en el aprendizaje y dominio de al menos una habilidad artística, especialmente en la herencia de la excelente cultura tradicional y habilidades artísticas de China. En la práctica social, es necesario registrar el número, tiempo, resultados y experiencias de los estudiantes que participan en la experiencia práctica de la gran base social de la ciudad y el distrito. Además, se debe registrar el número, tiempo, desempeño de habilidades, resultados y experiencias de los estudiantes que participan en la práctica laboral en la escuela, la familia y la comunidad.

Se informa que el informe de evaluación integral de calidad de cada estudiante de secundaria debe publicarse en la escuela por no menos de 7 días, y cualquier resultado objetable será nuevamente verificado. Después de que no haya objeciones al resultado del anuncio público, el estudiante, el maestro de la clase y otro personal relevante firmarán para confirmarlo y lo registrarán en el expediente del estudiante.

Consulte la Enciclopedia Baidu: Desarrollo de la calidad de los estudiantes