Consejos para que los niños suban y bajen escaleras
En primer lugar, camina hacia la derecha al subir o bajar escaleras. Cuando haya mucha gente, sed humildes y evitad aglomeraciones, ruidos y ruidos. Los estudiantes de último año son educados con los estudiantes de tercer año y los niños son educados con las niñas. Al participar en ceremonias importantes, como simulacros escolares y ceremonias de izamiento de banderas, debes obedecer los arreglos y subir y bajar escaleras en orden por grado y clase.
En segundo lugar, debemos dominar algunos métodos de autoprotección. Por ejemplo:
(1) Cuando encuentres a una persona abarrotada corriendo hacia ti, debes evitarlo de inmediato, como esconderte en la esquina de las escaleras o agarrarte del pasamanos de las escaleras, pero no corras. para evitar caer. No camines en contra del flujo de personas, ya que fácilmente te pueden empujar al suelo.
(2) Si no puedes evitar caer entre la multitud, primero debes estabilizar tus pies.
(3) Cuando te encuentres con gente abarrotada, no debes inclinarte hacia adelante ni tener el centro de gravedad bajo. Incluso si le pisan los zapatos, no se agache para levantarlos ni atarlos.
(4) Intente agarrarse a objetos resistentes, como barandillas de escaleras, y espere hasta que la multitud haya pasado antes de abandonar el lugar.
(5) Si lo empujan hacia abajo, intente acercarse lo más posible a la pared. De cara a la pared, acurrúquese formando una bola y junte las manos detrás del cuello para proteger las partes más vulnerables de su cuerpo.
Estudiantes, espero que a través de la educación de seguridad de hoy sobre cómo subir y bajar escaleras, los estudiantes le presten mucha atención, desarrollen buenos hábitos al subir y bajar escaleras y respeten el orden de subir y bajar escaleras. bajar escaleras. Especialmente en el frío invierno, a algunos estudiantes les gusta correr durante la clase, por lo que deberían prestar más atención a la seguridad al subir y bajar escaleras. Al mismo tiempo, esperamos que los estudiantes también presten atención a la seguridad del transporte, la dieta, la electricidad y el ejercicio.
En quinto lugar, aprende canciones infantiles sobre la seguridad en los pasillos.
En el aula, camina suavemente por el pasillo, camina despacio, gira en las esquinas, sube y baja escaleras lentamente y dirígete a. la derecha.
La seguridad en las escaleras es lo más importante. Ve a la derecha, no corras. El docente custodiaba el borde de la vía y caminaba de manera ordenada; se realizó la marcha de acción colectiva, y varias personas no saltaron juntas al encontrarse con congestión, se detuvieron por tres minutos y tomaron la iniciativa para despejar la vía; ser monitoreado y reducir la velocidad cuando haya un corte de energía; relajarse en caso de emergencia. Seguir las disposiciones y no seguirlas a ciegas; tener siempre en cuenta la responsabilidad de la seguridad y anteponer la seguridad personal;
2. ¿Cómo educar a los niños para que presten atención a la seguridad al subir y bajar escaleras?
La edad de 3 a 6 años es un periodo crítico para el sano desarrollo de la salud física y mental de los niños, y es también el periodo básico para el desarrollo de buenos hábitos de conducta.
Jugar es la naturaleza de un niño y jugar es su actividad dominante. Los niños son jóvenes y débiles, carecen de conocimientos y experiencia, carecen de conciencia de seguridad, son animados y activos, les gusta buscar novedades y encuentran maneras de divertirse con todo lo que ven, incluso subiendo y bajando escaleras.
¿Y qué? 1. Está claro que los padres de niños pequeños deben educar a sus hijos: caminar por la derecha al subir y bajar escaleras; no correr, amontonarse ni chocar en las escaleras para evitar caídas; no saltar desde lugares altos ni bajos; ; no se deslice hacia abajo por los pasamanos de las escaleras para evitar peligros. 2. Juicio situacional. Los padres pueden dar ejemplos de niños subiendo y bajando escaleras, describir los casos positivos (correctos) y negativos (incorrectos) de sellar un tallo y salvar un río cuando vuela un fénix, y animar a los niños a hacerlo. juzga qué niños lo hicieron bien y cuáles lo hicieron mal y explica las razones por las que juzgas bien o mal.
Al juzgar el bien del mal, los niños pueden distinguir el bien del mal, saber qué es y por qué, y tener una comprensión profunda y una memoria a largo plazo para guiar su comportamiento futuro, de modo que conozcan sus errores y no los hagas. 3. Leer canciones infantiles. Para educar a los niños a prestar atención a la seguridad al subir y bajar escaleras, los padres pueden guiar a sus hijos a leer canciones infantiles para que sean memorables.
Las canciones infantiles son concisas, de significado claro, fáciles de entender y fáciles de recordar. Por ejemplo, no subir y bajar escaleras apresuradamente y caminar en orden sin empujar.
Camina ligeramente hacia la derecha, no saltes arriba y abajo. Los pasamanos de las escaleras no se deslizarán hacia abajo, lo que garantiza la salud y la seguridad.
Para educar a los niños a prestar atención a la seguridad al subir y bajar escaleras, los padres deben tomar contramedidas educativas adecuadas, explicar los posibles peligros a sus hijos, informarles sobre las precauciones de seguridad, para que los niños puedan establecer Tome la conciencia de seguridad necesaria y preste siempre atención a mantener la seguridad.
3. ¿Qué pueden hacer los bebés de la guardería al subir y bajar escaleras?
Beneficios de subir escaleras 1. Matar el tiempo: Los niños tienen la costumbre de hacer una cosa repetidamente. Después de dejar de gatear, la visión del bebé se vuelve diferente y está lleno de interés por el entorno.
Puede subir y bajar por el mismo suelo repetidamente durante media hora sin engrasarse. Es una buena herramienta para pasar el tiempo, pero para los adultos es simplemente una molestia. 2. Cultivar la confianza en sí mismos: aumentar la confianza en sí mismos de los niños a través de éxitos repetidos.
A los ojos de los adultos, es sólo un tramo de escaleras.
¿Es divertido seguir escalando? Pero a los ojos de un niño, quizás este sea su parque de atracciones. Podrás subir y bajar escaleras libremente y disfrutar del placer de controlar tu cuerpo.
3. Agotar la energía física y aumentar el apetito: Subir escaleras puede mejorar la función cardiopulmonar y consumir mucha energía física. Una gran cantidad de ejercicio puede aumentar el apetito y mejorar la calidad del sueño. Se puede decir que subir más escaleras puede resolver varias de las principales preocupaciones de las madres.
4. Promueva la coordinación de ojos, manos y pies y mejore la fuerza muscular: Subir escaleras puede entrenar la coordinación de ojos, manos y pies, ejercitar los músculos en muchas partes del cuerpo y hacer el articulaciones de la rodilla flexibles. Los músculos abdominales también se moverán, lo que también puede reducir la posibilidad de estreñimiento en su bebé.
4. ¿Cómo podemos desarrollar buenas rutinas arriba y abajo para garantizar la seguridad de los niños pequeños?
Reflexionar y formular medidas: Las características de edad de los niños de clases pequeñas son: domina el pensamiento concreto y vívido, y son buenos en la imitación y la inducción.
Los niños aún son pequeños y los conocimientos y habilidades simples les resultan aburridos. Se sienten atraídos fácilmente por cosas intuitivas, vívidas e interesantes, especialmente algunos patrones interesantes, imitarán el contenido y formarán comportamientos conscientes. 1. Ayude a los niños a comprender los métodos y reglas para subir y bajar escaleras con la ayuda de hermosas canciones e historias infantiles, como las canciones infantiles "No me tocaré la cabeza" y "Dos pisos en el primer piso, sube". y baja las escaleras y gira a la derecha."
Tú también vas hacia la derecha, y yo también voy hacia la derecha. Vamos todos hacia la derecha sin encontrarnos. "Niño, ten cuidado al subir y bajar escaleras". Pon tus manos en las manijas pequeñas y síguelas una por una. "
Por ejemplo, actividades como las historias de "Quién tiene razón y quién no" animan a los niños a subir y bajar escaleras por sí solos y a aprender algunas reglas y precauciones de seguridad para subir y bajar escaleras. 2 Utilice las pequeñas huellas impresas en las escaleras para entrenar Cuando los niños suban y bajen escaleras, agárrese de los pasamanos y recuérdeles siempre que se mantengan a la derecha al subir y bajar escaleras, y que no se pongan la ropa, no. agarrar y no empujar
3. Observe la escena de los niños haciendo fila y subiendo y bajando escaleras de manera ordenada, y pídales que lo hagan al subir y bajar escaleras. cómo los amigos en la imagen imitan y desarrollan gradualmente un hábito natural y ordenado 4. Utilice elogios, recompensas, orientación y otros métodos para promover la formación de un buen comportamiento en los niños.
5. ¿Planes de lecciones de educación sobre seguridad para niños en clases pequeñas al subir y bajar escaleras?
Objetivo de la actividad 1. Cultivar preliminarmente la conciencia de seguridad de los niños al subir y bajar escaleras
2. para subir y bajar escaleras se deben seguir ciertas reglas
3. Aprender la forma correcta de subir y bajar escaleras
Introducir escenas para estimular el interés de los niños. Es el cumpleaños del cachorro Los niños vamos a visitar la casa del cachorro, pero la casa del cachorro está en el segundo piso. ¿Sabes cómo subir y bajar las escaleras correctamente? p>
Segundo, Extensión 1. Deja que el. los niños hablan sobre cómo suelen subir y bajar escaleras.
2. El resumen del maestro ayuda a los niños a comprender y dominar
Resumen: No tengas miedo ni ansiedad cuando tu hijo suba y baje. Baje las escaleras. Camine hacia la derecha, mire hacia adelante, sostenga la barandilla con la mano derecha y avance paso a paso con los pies firmemente sobre los escalones.
3. y bajar las escaleras cuando hay muchas personas? Resumen: Cuando hay muchas personas, una persona debe seguir a la otra arriba y abajo de las escaleras. No habrá aglomeración ni preferencia al subir y bajar las escaleras.
4. El maestro guía a los niños a practicar subir y bajar escaleras y les da regalos a los cachorros y les brinda ayuda y falta de coordinación.
3. Extensión 1, los niños cantan juntos una canción de cumpleaños. Pide a un niño que sea un "cachorro" y realiza un espectáculo para todos. El cachorro se despedirá de los niños. Extensión de actividad: Guíe a los niños para que formen buenos hábitos en cualquier momento en las actividades diarias
6. Intención del diseño: Los niños de jardín de infantes son pequeños y carecen de los conocimientos necesarios sobre seguridad, la conciencia de autoprotección y la capacidad de hacerlo. Por lo tanto, es particularmente importante. Brinde a los niños la educación de seguridad necesaria hoy en día. Los problemas de seguridad se pasan por alto fácilmente en la vida de los niños, pero a menudo conducen a accidentes de seguridad. Por lo tanto, diseñé la educación "Seguridad al subir y bajar escaleras" para mejorar la conciencia de seguridad de los niños, aprender a protegerse y aprender a protegerse. Desarrollar buenos comportamientos y hábitos seguros.
2. Posicionamiento de objetivos: De acuerdo con las características de edad y la situación real de los niños de clases pequeñas, para satisfacer las habilidades cognitivas y las necesidades emocionales de los niños, mis objetivos son: (1) Aprender la canción infantil "Arriba y abajo de las escaleras" y guiar la forma correcta de subir y bajar escaleras. (2) Inicialmente, establezca conciencia de seguridad y gradualmente desarrolle buenos hábitos de seguridad: caminar por la derecha al subir y bajar escaleras, no perseguir ni pelear, y cuidar detrás y detrás. (3) Análisis de puntos importantes y difíciles: (1) Puntos clave: enseñar a los niños la forma correcta de subir y bajar escaleras. (2) Dificultad: cultivar la conciencia de seguridad de los niños 4. Preparación de actividades: (1) Preparación de materiales: cartas de invitación caseras, material didáctico multimedia, (2) Preparación de experiencias: preparación de la memoria de los niños para subir y bajar escaleras por sí solos. Métodos de expresión oral y enseñanza: El nuevo plan de estudios señala que los profesores deben convertirse en apoyadores, colaboradores y guías de las actividades de aprendizaje de los niños. Utilizo el siguiente método de enseñanza concentrado, combinando movimiento y quietud 16.000000000105 para presentar imágenes abstractas frente a los niños, de modo que los niños puedan adquirir percepción intuitiva en el proceso y cultivar sus habilidades de observación. 2. Cuestionamiento heurístico: En cada enlace, las preguntas se establecen en consecuencia para guiar gradualmente la comprensión de las actividades por parte de los niños, de modo de lograr el propósito de la enseñanza. 3. Método de enseñanza situacional: dejar que los niños extraigan comportamientos a los que normalmente no prestan atención. Una vez más, la forma correcta de experimentar las escaleras de primera mano. 4. Método de experiencia de juego: integre la educación en los juegos para movilizar completamente el entusiasmo de los niños por aprender. 3. Métodos de expresión y aprendizaje: las actividades docentes deben prestar atención a la amplitud, el interés, la actividad y el entretenimiento. Esta actividad toma como punto de partida el desarrollo de los niños. Los métodos de aprendizaje utilizados por los niños incluyen: observación y análisis, discusión, interacción, etc. 4. Esta actividad se divide en las cuatro partes siguientes. (Introducir escaleras en el mapa de ruta)2. El maestro hizo preguntas heurísticas: "¿Cómo subimos y bajamos escaleras normalmente?" "¿A qué debemos prestar atención al subir y bajar escaleras?" (El diseño del formulario "adivinar" generó suspenso en los niños y les dio la actividad una capa de misterio, permitiendo que el maestro y los niños interactúen entre sí. Ingrese a la atmósfera con una mente abierta al comienzo de la actividad) Sesión 2: Organice a los niños para comunicarse y discutir, y resumir el método correcto. subir y bajar escaleras. (1) ¿Crees que el comportamiento del niño en esa imagen es seguro? ¿Cuáles comportamientos son inseguros? (2) ¿Por qué crees que su comportamiento es inseguro? Resumen: Al subir y bajar escaleras, vamos hacia la derecha. Al subir y bajar escaleras colectivamente, debemos cuidar el frente y la parte trasera para poder avanzar paso a paso. (Invite a los niños a ver el material didáctico). (Debido a que los niños de la clase pequeña son pequeños y su percepción de las cosas es principalmente intuitiva. Por esta razón, haré un conjunto de comportamientos para subir y bajar escaleras hasta un tobogán. Para que los niños puedan ver directamente la diapositiva, el maestro los anima a pensar y luego expresar y analizar activamente el contenido de la imagen, lo que también es útil para cultivar la capacidad de observación de los niños) Sesión 3: El juego ". Little Guard" Para ayudar a los niños a fortalecer su comprensión de la seguridad, utilizo esta sesión. Diseñé el juego "Breaking Through". Lo organicé en forma de respuesta rápida y los niños rápidamente juzgaron varios incidentes de seguridad. Después de que los niños juzgan, aparece un lindo mensaje animado "Kids Expert". Ayudará aún más a mejorar la capacidad de responder correctamente a los incidentes de seguridad. Sermones complejos se han convertido en juegos interesantes, y los "expertos infantiles" animados añaden un poco de interés infantil, obteniendo el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Enlace 4: (1) Aprenda la canción infantil "Seguridad al subir y bajar escaleras". Después de acumular conocimientos y mejorar la experiencia, los niños pueden dominar las canciones infantiles más rápido. (2) Lleve a los niños a ir a Qingqing Grassland. Experimenta la forma correcta de subir y bajar escaleras. (Guía a los niños para que experimenten mientras leen canciones infantiles. En este enlace, configuro canciones infantiles de aprendizaje para que los niños recuerden la seguridad de subir y bajar escaleras y profundizar su impresión). La música final "No me trates como una oveja" Estimados maestros, el éxito de la educación en seguridad requiere una exploración continua. En futuras prácticas docentes, seguiré dejando que los niños dominen más métodos de autoprotección. Al mismo tiempo, hay más aspectos inapropiados en el acontecimiento de hoy. Espero que todos los profesores me critiquen y corrijan, y también incluyan una canción infantil: No empujes al subir y bajar escaleras, solo síguelas una por una. Camina lentamente contra la barandilla y sube uno a uno. Baje o permanezca a la derecha y avance uno a la vez en orden. La seguridad es la primera prioridad y debe tenerse en cuenta.
7. Materiales y reflexiones sobre las escaleras de la guardería.
Objetivos de la actividad: 1. Los niños aprenden la forma correcta de subir y bajar escaleras. 2. Comprender las reglas para subir y bajar escaleras a través de la experiencia personal y la práctica in situ. 3. Tener un sentido preliminar de autoprotección.
Preparación de la actividad: Canciones infantiles para que los niños de infantil utilicen los libros para subir y bajar escaleras.
Proceso de la actividad:
Primero, dígales a los niños la forma correcta de subir y bajar escaleras según su experiencia de vida. 1. Maestro: Ya llegamos a la clase media.
¿Dónde debo ir desde abajo hasta arriba? ¿Qué pasará si no prestas atención al subir y bajar escaleras? Anime a los niños a responder las preguntas del maestro de manera ordenada y aprendan a escuchar y expresar ideas diferentes a las de los demás. ) 2. El maestro puede dar algunos ejemplos apropiados para profundizar la importancia de la seguridad en las escaleras para los niños. Resumen del profesor: Por eso, debes prestar atención a la seguridad al subir y bajar escaleras, aprender a protegerte y cuidar a tus buenos amigos.
En segundo lugar, lea libros infantiles y discútalos con sus hijos. ¿Crees que lo hicieron bien? ¿Por qué? Dime cómo subir y bajar escaleras.
En tercer lugar, los niños se pusieron en fila, uno tras otro, y subieron las escaleras para practicar. Al mismo tiempo, deje que sus hijos presten atención a los siguientes puntos: 1. No empuje a las personas al subir escaleras. 2. No hables ni juegues al subir las escaleras. 3. Camine con la mano derecha al subir y bajar escaleras. 4. No saltes, sube y baja escaleras paso a paso con naturalidad. 5. Los niños deben ayudarse unos a otros y no empujarlos.
En cuarto lugar, combine canciones infantiles para profundizar su comprensión sobre la seguridad al subir y bajar escaleras. 1. La maestra recitó canciones infantiles y los niños escucharon atentamente. Maestra: Hoy la maestra también trajo una canción infantil sobre subir y bajar escaleras. Escuchen atentamente, niños. ¿Qué dice la canción infantil? Canción infantil: "Subir y bajar las escaleras" 1234567. Los niños suben las escaleras; vayan hacia la derecha, no se amontonen, sigan uno a uno; agárrense de la pequeña barandilla, suban escalón a escalón; , los niños bajan las escaleras; vayan hacia la derecha, no se amontonen, sigan uno por uno; uno; sujeten la pequeña barandilla con sus manitas y bajen escalón a escalón, recuerden; ! Maestra: ¿Cómo se llama la canción infantil? ¿Qué dice la canción infantil? Resumen del profesor: Los niños han comprendido los aspectos a los que debemos prestar atención al subir y bajar escaleras. ¡Debemos recordarlos!
Reflexión didáctica:
La clase de actividades de seguridad que diseñé es muy adecuada para estudiantes de secundaria. Los niños tienen un gran interés en aprender. Especialmente en el tercer eslabón de las actividades didácticas, los niños pueden dominar la forma correcta de subir y bajar escaleras mediante la práctica repetida en el lugar, pero el niño está activo. Aunque saben la forma correcta de hacerlo, todavía no se agarran del pasamano, saltan escaleras abajo y empujan al niño hacia adelante durante la práctica. En las actividades diarias del jardín de infancia, debemos practicar más, utilizar cuentos y canciones infantiles para fortalecer la conciencia de seguridad de los niños, dominar gradualmente hábitos diarios más correctos y ayudar a los niños a aprender a afrontar los problemas correctamente.
8. Información de seguridad para subir y bajar escaleras
Estudiantes
1 Cuando haya mucha gente, no subas corriendo las escaleras sólo porque estás. con prisa, puede causar confusión y peligro.
2. En lugares concurridos, asegúrese de agarrarse a las barandillas al subir y bajar escaleras.
3. Después de la práctica del intervalo, todo el equipo deberá mantener una cierta distancia con los compañeros de delante al subir y bajar escaleras.
4. No meter las manos en los bolsillos al subir o bajar escaleras.
5. No te agaches para recoger cosas y atarte los zapatos en un pasillo lleno de gente.
6. Sube las escaleras, baja y ve a la derecha.
7. No pelees en las escaleras.
8. Al subir y bajar escaleras, no camine hacia atrás, no apriete la barandilla de la escalera, no sujete la barandilla con las manos al subir y bajar escaleras y no se apoye en la barandilla del pasillo de la escalera. Está absolutamente prohibido sentarse, deslizarse o jugar en escaleras, pasillos o vallas.
9. Durante el período intensivo de subir y bajar escaleras después de clases, los profesores de turno en cada piso deben prestar atención al orden y seguridad de los estudiantes al subir y bajar escaleras. Cuando haga cola después de la escuela, forme fila en el suelo afuera del edificio y el maestro de la clase guiará al equipo fuera de la escuela. Al evacuar en días de lluvia o emergencias, se deben obedecer órdenes unificadas y avanzar y retroceder de manera ordenada al subir y bajar escaleras.
65438+Si de repente ocurre una situación especial al subir y bajar escaleras, el maestro líder, el maestro de turno y el maestro que mantiene el orden deben primero detener a todos los estudiantes, tratar con ellos rápidamente y luego dispersarse abajo de manera ordenada. Los estudiantes tienen prohibido hablar en voz alta o hacer otras cosas peligrosas.
11. El Departamento Ideológico y Político debe educar a los estudiantes sobre los hábitos de caminar por pasillos y subir y bajar escaleras, así como simulacros de emergencia. El departamento de asuntos generales es responsable de inspeccionar escaleras, pasamanos, iluminación de escaleras y otras instalaciones. Si se descubre algún peligro oculto, se debe reparar de inmediato. Los líderes de turno y los maestros verifican aleatoriamente la seguridad de los estudiantes en varios pasillos y pasillos.
9. ¿Cuáles son algunos "pequeños conocimientos" sobre escaleras?
El diseño del espacio y la altura de la casa que compramos son difíciles de cambiar.
Para la comodidad y comodidad al subir y bajar escaleras en el interior, las escaleras necesitan una pendiente razonable. La pendiente de las escaleras es demasiado pronunciada, lo que hace que caminar sea incómodo y da a la gente una sensación de "peligrosidad". Si puedes subir escaleras fácilmente, necesitarás algo de espacio para darles una extensión.
Cuando la escala del espacio y la altura son suficientes, no es un problema qué tipo de escalera elegir, pero si estas dos condiciones son limitadas, tenemos que pensar detenidamente para ahorrar espacio. Para un espacio pequeño, una escalera de caracol puede ser una buena elección.
La altura de cada escalera debe considerar plenamente la comodidad del paseo familiar. Si tienes personas mayores o niños en casa, inevitablemente tendrás que considerar la seguridad al caminar.
Los escalones son demasiado altos y definitivamente te sentirás como si estuvieras en el cielo cuando camines sobre ellos. Además, lo más tabú de las escaleras son las subidas y bajadas de cada escalón.
Las razones de los altibajos no son complicadas. Si se trata de una escalera prefabricada, la altura del escalón de cada escalón se puede calcular dividiendo la altura del espacio por la longitud de la escalera.
Pero si se trata de una escalera postprocesada, el espacio es fijo y las dimensiones de los accesorios de la escalera son prefabricadas, entonces definitivamente existe una contradicción entre las dos dimensiones fijas. Sólo el tamaño de las escaleras puede coincidir con el tamaño del espacio.
Esto es inevitablemente inapropiado. Generalmente este ajuste se realizará en el primer y último peldaño de la escalera, manteniendo el tramo medio sin cambios.
Por lo tanto, la altura del escalón del primer y último escalón puede no ser consistente con la altura del escalón de la sección central. Tiene sentido organizar este ajuste en las etapas delantera y trasera, porque todos son siempre los más cautelosos al dar el primer paso en las escaleras. Una vez que te levantes y te familiarices con el ritmo de los pasos, tu vigilancia se relajará gradualmente.
En este momento de relax, estamos caminando en medio de las escaleras, por lo que la altura de los escalones en medio de las escaleras debe mantenerse lo más constante posible. Según cálculos científicos, el rango razonable de cambios de altura de escalón es generalmente de 4 cm, generalmente de 2 cm a 3 cm, y el rango de cambio del primer y último escalón también debe controlarse dentro de este rango.
Hay varias variaciones de escaleras y hay dos formas principales de combinarlas: una es una escalera estructural y la otra es una escalera no estructurada. Las escaleras estructurales se componen principalmente de cinco partes: peldaños, contrahuellas, barandillas, pasamanos y accesorios de ferretería.
Los métodos de instalación de escaleras estructuradas y escaleras no estructuradas son los mismos, y ambos módulos están empalmados y anidados. La diferencia es que las escaleras no estructuradas deben estar unidas a la base de cemento original y no pueden ensamblarse en escaleras de forma independiente.
Aunque este tipo de escalera se limita a la forma de la base de la escalera de cemento, se puede adaptar según la situación para adaptarse a diferentes formas de escaleras. Las escaleras estructurales constan de peldaños, barandillas, pasamanos y accesorios.
Las escaleras estructurales se pueden formar en diferentes ángulos y formas, como lineales, en forma de L, en forma de U, en forma de Z, con rotación de 360 grados, etc., pero deben instalarse de acuerdo con las necesidades específicas. condiciones del sitio de construcción. Por ser escaleras estructurales, se deben instalar siguiendo ciertos principios, cumpliendo con los principios de geometría, mecánica y ergonomía.