Plan de formación personal para profesores de música de primaria
1. Ideología rectora:
En las escuelas, debemos tomar la innovación curricular como guía, tomar la cultura de las "tres educaciones" como guía. connotación, y hacer todo lo posible para promover la mejora de la calidad de la enseñanza en la capital. Bajo la guía de las ideas de trabajo, el objetivo es mejorar la alfabetización artística de los estudiantes y cultivar a cada estudiante para dominar una especialidad artística. Adherirse a la "educación integral" y al "desarrollo integral".
Continuar llevando a cabo la enseñanza de música en el aula y actividades del club de arte de forma regular, mejorar continuamente la eficiencia de la enseñanza en el aula, centrarse en el cultivo de la eugenesia y organizar activamente a los estudiantes para que participen en diversas competiciones. Con el objetivo de cultivar las cualidades humanísticas e integrales de los estudiantes, se mejorará enormemente la calidad de la enseñanza en las aulas de música.
2. Proyectos de trabajo:
Proyecto 1: Implementar nuevos estándares curriculares, mejorar la eficiencia docente en el aula y lograr “calidad normal”.
Proyecto 2: Impartir formación docente para mejorar la calidad profesional de los docentes del grupo.
Proyecto 3: Desarrollar activamente cursos escolares con características propias de los estudiantes: clases de coro, y esforzarse por lograr la creación y conexión efectiva de los cursos de arte de cuarto nivel de nueve años.
En tercer lugar, medidas:
1. Estudiar y aplicar seriamente los nuevos conceptos curriculares para estudiar la estructura del conocimiento de los nuevos libros de texto, comprender los requisitos de enseñanza de los nuevos libros de texto y explorar nuevas enseñanzas. métodos e investigar nuevos métodos de aprendizaje.
2. Establecer rutinas de enseñanza efectivas, esforzarse por mejorar la eficiencia de la enseñanza de música en el aula y lograr una "calidad normalizada".
3.Atendiendo a la situación actual del profesorado en esta materia, organizar periódicamente las actividades docentes e investigadoras del grupo docente e investigador.
4. Mejorar continuamente la calidad de las actividades de enseñanza e investigación musical a través de ricas formas de actividades de enseñanza e investigación, como estudios teóricos, conferencias comerciales, análisis de materiales didácticos, preparación colectiva de lecciones, conferencias especiales, proyectos de investigación, abiertos. clases, etc
5. Participar activamente en la formación continua y hacer un buen trabajo enseñando la síntesis y la reflexión.
6.Continuar realizando el trabajo coral, insistir en seleccionar talentos corales de segundo a quinto grado de las escuelas primarias, ensayar todos los viernes de 12:20 a 13:20 del mediodía y esforzarse por lograr el ideal. resultados en el Festival de Coros del Distrito de Chaoyang este semestre, cultivando y entrenando talentos para los estudiantes de secundaria de Chen Jinglun.
7. Continuar cooperando con la escuela para organizar diversas actividades culturales, como ensayos de festivales de arte, festivales de ciencia y tecnología, fiestas de Año Nuevo, etc., para maximizar los talentos artísticos de los estudiantes.
8. Regístrese activamente para participar en diversos concursos literarios y artísticos en todos los niveles, haga todo lo posible para construir un escenario para que los estudiantes lo exhiban y esfuércese por lograr excelentes resultados.
2. Plan de formación personal para profesores de música de escuelas primarias
1. Ideología rectora
Se debe dar prioridad al desarrollo del socialismo con características chinas y la realización de la modernización socialista de China. educación. Implementar integralmente la política educativa del Partido e implementar activamente una educación de calidad para permitir a los estudiantes desarrollarse moral, intelectual, física y estéticamente, y educar a las personas para que se desarrollen de manera integral. La educación estética es una parte integral de la educación escolar y la clase de música es el vínculo más directo e importante en la educación estética. Por lo tanto, como profesor de música, tienes la gran responsabilidad de enseñar bien música.
El nuevo semestre debe guiarse por el nuevo concepto del plan de estudios musical, con la estética musical como núcleo, los pasatiempos como fuerza impulsora y abierto a todos los estudiantes, centrándose en el desarrollo y la práctica de la personalidad, fomentando la creación musical, y abogar por la integración de disciplinas. Promover la música nacional, comprender el multiculturalismo y mejorar el sistema de evaluación. Al cultivar la capacidad de los estudiantes para cantar y sentir la música, y a través de la imagen artística de la música, podemos cultivar los elevados ideales de los estudiantes, cultivar sus sentimientos, iluminar sus sentimientos y sabiduría, promover el desarrollo saludable de la salud física y mental de los niños, promover la construcción de la civilización espiritual socialista y desempeñar un papel importante en la selección de una nueva generación del socialismo.
2. Análisis de la situación del estudiante
Ventajas:
1. Tener ciertos conocimientos básicos de música y capacidad de apreciación musical.
2. Gran capacidad de aceptación y atrevimiento a probar y aceptar cosas nuevas.
3. Tener tendencia y capacidad de tomar la iniciativa para aprender, y tener pensamientos y sentimientos delicados.
Desventajas:
1. Los estudiantes se encuentran en la etapa de cambio de voz y les resulta difícil cantar.
2. Algunos estudiantes son de mala calidad, tímidos y carecen de capacidad para desempeñarse por sí mismos.
3. Los estudiantes tienen poca conciencia de aprender música, no les gusta aprender teoría musical y tienen conceptos incorrectos. Los planes docentes deben diseñarse según sus características.
3. Análisis de libros de texto
Utilizamos el libro de texto experimental estándar del plan de estudios de educación obligatoria, que fue aprobado por el Comité Nacional de Aprobación de Libros de Texto de Escuelas Primarias y Secundarias en 20XX. Este conjunto de libros de texto tiene las siguientes características:
1. Encarna el concepto de educación de calidad, aclara los objetivos de la educación primaria, implementa requisitos estándar, se centra en la experiencia estética, mejora la capacidad estética de los estudiantes y desarrolla la capacidad estética de los estudiantes. pensamiento creativo.
2. Reflejar el concepto de educación básica, romper con el sistema de asignaturas que sobrevalora la profesionalidad y afrontar las necesidades reales de los estudiantes.
3. Reflejar el nuevo concepto educativo centrado en el estudiante y seguir las leyes del desarrollo cognitivo y físico y mental de los estudiantes.
Los materiales didácticos se presentan en forma de unidades, cada unidad tiene un tema claro y el contenido de la unidad también está cerca de la vida de los estudiantes y se divide principalmente en dos partes: canto y apreciación. "Canto", "Sentimiento y aprecio", "Interpretación", "Creación" y "Música y cultura afín" están cuidadosamente diseñados y asignados inteligentemente a cada unidad, lo que facilita la obtención de buenos resultados docentes.
Cuatro.Tareas didácticas
1. Cantar canciones con precisión y emoción.
2. Apreciar excelentes obras musicales de diversos grupos étnicos en el país y en el extranjero, y tener ciertas habilidades de apreciación musical.
3. Aprende canciones de varias partes en coro y hazlas precisas, armoniosas y hermosas.
4. Dominar los conocimientos básicos de teoría musical.
Medidas de enseñanza del verbo (abreviatura de verbo)
1. Mejorar continuamente el nivel y la capacidad de enseñanza personal, y aprender activamente métodos y conceptos de enseñanza avanzados. (Como el método de enseñanza de Orff)
2. Exíjase estrictamente con la "belleza del canto", la "belleza del habla" y la "belleza del ritmo" basándose en el ejemplo del profesor.
3. Esforzarse por crear escenas de enseñanza ricas y coloridas para atraer y estimular el interés de los estudiantes en la música y cultivar la capacidad de innovación musical de los estudiantes.
4. Integrar en la enseñanza contenidos y conceptos didácticos "nativos" como "momentum", "melody", "diagram" y "game" del método de enseñanza de Orff.
5. Aproveche al máximo los métodos de enseñanza avanzados, como la multimedia, para preparar lecciones de música ricas y emocionantes para los estudiantes.
La música es instinto humano y la música está en la vida. En la enseñanza de música, comenzaré por cultivar los intereses de los estudiantes y seleccionaré algunos métodos de enseñanza interesantes y divertidos para permitirles escuchar más y cantar más, para que puedan aprender, comprender, sentir y expresar la música en un entorno musical. Realmente les brinda a los estudiantes un escenario para lucirse, una oportunidad para hacer ejercicio y una experiencia exitosa. Dejemos que los estudiantes salten del "papel pasivo" de la educación y la enseñanza al "papel activo" y se conviertan en el cuerpo principal de las actividades de aprendizaje. Deje que los estudiantes aprendan música, experimenten la música y creen música con felicidad.
3. Plan de entrenamiento personal para profesores de música de primaria
Primero, objetivos de crecimiento profesional personal
(1) Objetivos de crecimiento general:
Para ser un excelente profesor de música tanto en arte musical como en arte educativo, uno no solo debe tener una rica educación y experiencia docente, sino también tener buenas habilidades musicales básicas y un rico conocimiento musical en términos de carácter docente, habilidades docentes y conceptos. métodos de enseñanza y enseñanza Tiene cualidades únicas en términos de métodos de enseñanza y enseñanza de la psicología. Convertirse en un modelo de ética docente con excelente alfabetización política y elevada ética profesional, enseñar de acuerdo con la ley, ser un modelo a seguir para los demás, estar dedicado al trabajo y amar a los estudiantes como a niños; convertirse en un modelo de aprendizaje permanente y erudición rigurosa; , experiencia en enseñanza y logros sobresalientes en educación e investigación científica se convierten en un modelo para promover la escuela como piedra angular del desarrollo, cuidar al colectivo, salvaguardar el honor de la escuela, unir y cooperar con colegas y hacer esfuerzos incansables para el desarrollo de; la escuela.
(2) Objetivos profesionales personales:
1. Aprovechar al máximo el encanto único de la enseñanza de la música, utilizar imágenes musicales vívidas para educar estéticamente a los estudiantes e infiltrar la educación moral en la educación estética. , cultivar la sólida personalidad de los estudiantes, permitirles comprender la vida, cultivar sus sentimientos y desarrollar un gusto estético saludable y una actitud positiva hacia la vida a través del aprendizaje musical.
2. Mejore su nivel de enseñanza en el aula, estudie cuidadosamente los materiales didácticos, comprenda completamente los requisitos de los nuevos estándares curriculares, fortalezca la práctica y la creación, estimule el interés de los estudiantes en aprender música en todo momento, mejore la capacidad de canto de los estudiantes. y dominar la música A través del canto, la interpretación, la composición y otras actividades musicales, cultivamos el amor de los estudiantes por la patria, el amor por la gente, el amor por la ciencia, el amor por el trabajo y el amor por la naturaleza, estimulamos el interés de los estudiantes en comprender la sociedad y realizar actividades de práctica social, y cultivarlas y cultivarlas.
3. Mejorar tu calidad profesional, fortalecer el estudio de conocimientos profesionales y leer más libros sobre educación musical. Reforzar la formación en música vocal, danza, música instrumental, etc., fortalecer el estudio del acompañamiento improvisado del piano y mejorar el nivel del acompañamiento improvisado.
(3) Metas de desarrollo a corto plazo:
1. Estudiar seriamente el "Código de ética profesional para profesores de primaria y secundaria", exigirse estrictamente de acuerdo con los requisitos de el código, mejorar el nivel de ética profesional y ser un docente destacado.
2. Comunicarse más con los compañeros para que pueda adaptarse a las nuevas características laborales lo antes posible; comunicarse más con los estudiantes para que los estudiantes puedan adaptarse a mi modelo de enseñanza en el aula lo antes posible, y los profesores y los estudiantes trabajarán juntos para promoverlo; fortalecer la formación coral y esforzarse por sobresalir en diversos campos para lograr buenos resultados en representaciones teatrales similares.
3. Fortalecer la enseñanza de canciones en las condiciones de enseñanza existentes, enseñar a los estudiantes las habilidades para cantar canciones, mejorar la capacidad de los estudiantes para interpretar canciones y realizar investigaciones a pequeña escala sobre la enseñanza de canciones como su propio tema de investigación.
4. Utilice su tiempo libre para crear material didáctico de música, aprender a utilizar recursos en línea y estimular el interés de los estudiantes en aprender música a través de una variedad de métodos y canales de enseñanza. Anime más a los estudiantes y critíquelos menos, para que realmente se enamoren de la música.
5. Utiliza tu tiempo libre para practicar piano, fortalecer la improvisación en el piano, practicar habilidades para tocar el clarinete y mejorar integralmente tu nivel profesional.
6. Participar activamente en la gestión escolar y utilizar las características de las propias disciplinas para llevar a cabo actividades culturales ricas y coloridas en el campus.
2. Plan de desarrollo personal
(1) Esforzarse por convertirse en un profesor que aprende.
1. Fortalecer el cultivo moral de los docentes y fortalecer su creencia en ser aprendices permanentes.
2. Adaptarse al nuevo entorno docente lo antes posible, reforzar el aprendizaje empresarial, comprender y dominar correctamente el temario de música y familiarizarse con los materiales didácticos. Implementar correctamente los principios de enseñanza y contar con buenos métodos de enseñanza.
3. El efecto de la enseñanza es bueno y la calidad de la enseñanza se ha mejorado sobre la base original. Prestar atención a la mejora del propio nivel teórico y de los conocimientos básicos profesionales, participar activamente en la docencia y la investigación científica y redactar al menos un trabajo educativo y docente cada año académico.
4. Fuerte espíritu innovador y capacidad práctica.
(2) Esforzarse por convertirse en un maestro fundamental de primera clase
1. Adherirse a los cuatro principios básicos, tener buen carácter moral y amar la educación. Tener ideas educativas correctas y ser capaz de acometer las tareas docentes, docentes e investigadoras del centro.
2. El cambio de rol personal requiere completar la transformación de predicador a investigador.
3. Exíjase estrictamente de acuerdo con los estándares de los profesores clave, concéntrese en mejorar su propio nivel teórico y conocimientos básicos profesionales, participe activamente en la enseñanza y la investigación científica y convierta la experiencia útil en teoría.
4. Esfuérzate por mejorar tu nivel de enseñanza para que tus habilidades en todos los aspectos puedan cumplir con los requisitos de ser un maestro fundamental.
En tercer lugar, formas de crecimiento y desarrollo profesional
(A) Crecimiento de la formación
En el proceso de reforma curricular, la escuela ha creado un buen ambiente de aprendizaje para profesores y recursos formativos de alta calidad. Aprovecharé las oportunidades de capacitación y clases para aprender de maestros famosos y maestros destacados, y absorberé constantemente las experiencias de los demás, enriqueciéndome así y haciendo que mis métodos y métodos de enseñanza sean más desarrollados y exitosos. En particular, estudie detenidamente el lenguaje utilizado por profesores destacados en el aula y preste atención a sus comentarios inspiradores. Aprenda más de las experiencias de otras personas, reflexione a menudo sobre sus propios defectos y trabaje duro para lograr sus objetivos paso a paso.
(B) Crecimiento del aprendizaje
La lectura es una forma para que los profesores se recarguen. La lectura no sólo proporciona materia prima para la creación, sino que también inspira a los profesores de música a crear. Quiero utilizar mi tiempo libre para leer más libros sobre educación y teoría de la enseñanza y tomar notas sobre la lectura, para poder acumular conocimientos, mantenerme al día y mejorar mi calidad.
Lea más, lea buenos libros y arme su mente con ideas y conceptos educativos avanzados.
Crecimiento a través de la reflexión
No habrá crecimiento sin reflexión, por eso creo que la reflexión debería acompañarme cada día. Insista en escribir una reflexión después de la clase. Después de una clase, escriba su propia experiencia docente y su reflexión a tiempo. A menudo me conecto a Internet para encontrar videos de enseñanza de música relevantes, conocer las fortalezas de otros, reflexionar sobre mis propias actividades docentes, encontrar problemas y tengo un fuerte deseo de mejorar mi conducta docente y mejorar mi nivel de enseñanza. Imitando y aprendiendo los comportamientos docentes de profesores destacados, absorbiendo sus fortalezas y excelentes cualidades docentes, ajustando y mejorando constantemente sus propios comportamientos docentes, mejorando su propio nivel de enseñanza y combinando sus propias prácticas docentes para formar su propio estilo de enseñanza.
Crecimiento en la práctica
Participe activamente en las actividades de enseñanza en el aula, aproveche al máximo las oportunidades de apertura de clases que brinda la escuela, obtenga un escenario para exhibirse y proporcione una vía para la enseñanza. investigación.
(E) Crecimiento en abstracto
Esfuércese por resumir el trabajo semestral cada semestre, clasifique las ganancias y pérdidas y escriba un trabajo educativo y docente de alta calidad y un excelente diseño docente cada año o narrativas docentes.
Cuatro. Medidas y estrategias de desarrollo
(1) Actualizar conceptos y fortalecer aprendizajes.
Las ideas de los docentes determinan la dirección de sus acciones. Como profesores de música de escuela primaria en la nueva situación, debemos esforzarnos por mejorar nuestras capacidades de enseñanza, pasar de estar centrados en el profesor a estar centrados en los estudiantes, de impartir conocimientos a líderes y promotores del aprendizaje de los estudiantes, y transformar los métodos de enseñanza tradicionales en maestros dignos. -La relación estudiantil se transforma en nuevas amistades y asociaciones.
(2) Realizar un buen trabajo docente en el aula y mejorar las habilidades organizativas.
El aula es un lugar para que los profesores demuestren sus habilidades y talentos, y deben completar tareas establecidas en un tiempo y espacio limitados. Según las características de las clases de música: 1. Preparación de la lección: comprender el contenido del material didáctico, el estilo de arreglo y la intención del editor, y determinar los objetivos de enseñanza de todo el libro de texto desde tres aspectos: conocimiento musical, habilidades básicas y pensamientos y sentimientos. Después de la clase, es necesario analizar el efecto de la enseñanza, resumir las ganancias y pérdidas y prepararse para las habilidades de la clase de música, incluido el canto modelo, la interpretación modelo, el acompañamiento, la dirección, etc. 2. Lección: Debemos seguir las características de esta disciplina, captar las características perceptivas y vívidas del arte musical, tomar la educación estética como núcleo y prestar atención a la influencia de la belleza. 3. Las actividades musicales extracurriculares son una parte importante de la educación musical escolar y deben organizarse y planificarse para la mayoría de los estudiantes.
(3) Participar activamente en la formación, dominar la tecnología educativa moderna, ampliar los canales de enseñanza musical, atreverse a intentar innovar y utilizar las ventajas de Internet para brindar a los estudiantes una mayor nutrición musical.
(4) Prestar atención a la investigación docente, reflexionar sobre el proceso de enseñanza, resumir experiencias, identificar deficiencias y compensarlas.
En resumen, en la práctica futura, continuaré trabajando duro para atraer estudiantes e impresionar a los padres con amor sincero, corazón sincero y estilo de enseñanza personalizado en el aula. Frente a la nueva reforma curricular, siempre me digo a mí mismo que debo buscar la excelencia, defender la primera clase, rechazar la mediocridad, centrarme en mi propio espíritu innovador y capacidad práctica y dedicar todo mi conocimiento, talento y amor a los estudiantes y la educación.