Examen de ingreso a la escuela secundaria provincial de Shanxi Habilidades para responder preguntas en chino (principalmente hablando de lectura)

1. Métodos de expresión: narración, descripción, lirismo, explicación, discusión

2. Técnicas de expresión: simbolismo, contraste, contraste, establecimiento del suspenso, eco del antes y el después, supresión del deseo de avanzar, Expresar las ambiciones a través de objetos, expresar las emociones a través de objetos, asociar, imaginar, contrastar (contraste, contraste)

3. Técnicas retóricas: metáfora, personificación, exageración, paralelismo, paralelismo, cita, cuestionamiento, pregunta retórica, repetición, intertextualidad, contraste, metonimia e ironía

4. Seis elementos de la narrativa: tiempo, lugar, personajes, causa, proceso y resultado

5. Secuencia narrativa: narración, flashback, Narración

6. Ángulo de descripción: descripción frontal, descripción de perfil

7. Métodos de descripción de personajes: lenguaje, acción, expresión , psicología, apariencia

8 , Ángulo de descripción del paisaje: visión, oído, gusto, tacto

9. Método de descripción del paisaje: combinación de movimiento y quietud (usando el movimiento para describir la quietud ), combinación de generalización y especificidad, de lejos a cerca (o de cerca) a lejos)

10. Método de descripción (o lírico): positivo (también llamado directo), negativo (también llamado indirecto)

11. Método narrativo: narración resumida, descripción detallada

12. Secuencia explicativa: secuencia temporal, secuencia espacial, secuencia lógica

13. Método explicativo: dar ejemplos , enumerar números, hacer analogías, hacer comparaciones, definir y dividir Categoría, interpretación, descripción, cita

14. Cuatro partes de la trama de la novela: inicio, desarrollo, clímax, final

15. Tres elementos de la novela: personajes, trama de la historia, entorno específico

16. La descripción ambiental se divide en: entorno natural, entorno social

17. Tres elementos de argumentación ensayo: argumento, argumento, argumento

18. Los argumentos se clasifican en: argumentos fácticos, argumentos lógicos

19. Métodos de argumentación: argumento de ejemplo (o fáctico), argumento lógico (a veces también llamado argumento de cita), comparación (o contraste positivo y negativo) Argumentación, argumento metafórico

20. Métodos de argumentación: argumentación, refutación (argumentos refutables, argumentos, demostraciones)

21. Estructura de artículos argumentativos: puntuación total Total, puntos totales, subtotal las partes suelen tener formas paralelas y progresivas;

22. Las funciones de las comillas: cita; énfasis; título específico; negación, sarcasmo, ironía.

23. Uso de guiones: indicaciones, comentarios, resumen, progresión, cambio de tema. , interjección.

24. Otros:

(1) El papel de una determinada oración en el texto:

1. El comienzo del texto: abrir el tema; exagerar la atmósfera (narrativa), novelas), establecer el presagio (narrativas, novelas), establecer suspenso (novela) y brindar apoyo para lo siguiente;

2. En el texto; : conectar lo anterior y lo siguiente; resumir lo anterior;

3. Fin del artículo: señalar el centro (narrativas, novelas, profundizar el tema); el comienzo (ensayos argumentativos, narrativas, novelas)

(2) Técnicas retóricas Las funciones de: (1) su propia función (2) combinada con el contexto de la oración;

1. Metáfora, personificación: imagen vívida;

Formato de respuesta: Escribe + objeto + características de manera vívida.

2. Paralelismo: imponer, fortalecer el tono, cohesivo, etc.

Formato de respuesta: enfatizar + objeto + características

3; lectores presten atención y piensen;

Formato de respuesta: llamar la atención de los lectores y pensar en las características+del+objeto

Preguntas retóricas: enfatizar, fortalecer el tono, etc.;

4. Comparación: Enfatizó...Destacó...

5. Repetido: Enfatizó...Reforzó el tono

(3) Respuesta al significado de la oración:

Así En el título, a menudo hay una palabra o frase en la oración que utiliza metáfora, contraste, metonimia, símbolo y otros métodos de expresión. Al responder preguntas, revele los objetos a los que se refieren y luego aclare las oraciones.

(4) ¿Se reemplaza una palabra en una oración con otra línea? ¿Por qué?

Verbo: No.

Porque la palabra está escrita de forma precisa, vívida y concreta...

Adjetivo: No. Porque la palabra describe vívidamente...

Adverbios (como todos, principalmente, muy sólo, etc.): No. Debido a que la palabra describe con precisión la situación de... (expresando grado, expresando limitación, expresando tiempo, expresando alcance, etc.), después de cambiarla, se convierte en..., lo cual es inconsistente con los hechos.

(5) ¿Se puede invertir el orden de dos o tres palabras en una oración? ¿Por qué?

No. Porque (1) es inconsistente con las reglas para que las personas comprendan las cosas (de lo superficial a lo profundo, de la superficie al interior, del fenómeno a la esencia) (2) Esta palabra tiene una correspondencia uno a uno con la anterior (3) Estas palabras están en una relación progresiva, están interrelacionadas y no pueden intercambiarse.

(6) Resumen del significado del párrafo

1. Narrativa: Responde claramente (a qué hora y en qué lugar) quién hizo qué y quién lo hizo

Formato: (tiempo + lugar) + persona + cosa.

2. Texto explicativo: Responda claramente qué es el objeto y cuáles son sus características.

Formato: Explicación (introducción) + descripción objeto + descripción contenido (características)

3. Ensayo argumentativo: Responda claramente cuál es el tema de discusión y cuál es el punto de vista del autor.

Formato: Qué método argumentativo se utiliza para probar (demostrar) + argumento