Notas sobre la educación de enfermería en el jardín de infantes
Notas educativas para enfermeras de jardín de infantes 1
Aunque el período escolar no ha estado abierto durante mucho tiempo, hay muchos estudiantes nuevos en nuestra clase este semestre. Además de ver en sus caras los personajes vivaces, activos, inocentes, activos e introvertidos, sé que llevará un largo proceso entender sus aguas. Cuidar a los nuevos estudiantes es un trabajo desafiante y encontraré dificultades una tras otra. ¡Y también creo que lo superaré uno por uno y lo derrotaré!
Como trabajo como enfermera en el turno de noche y paso la mayor parte de mi tiempo concentrándome en el sueño de los niños, no sé mucho sobre ellos. Pero hubo un niño que me impresionó profundamente, Jia. Lloró mucho porque era un estudiante de primer año. Al principio sentí que era excusable, porque a los estudiantes de primer año les toma algo de tiempo adaptarse al entorno de la experiencia y estarán bien en dos días. Pero después de casi una semana, seguía llorando así. Lloró sin cesar y tenía un temperamento muy testarudo. No escuché. Seguí llorando y dije: "Quiero a mi madre, quiero a mi madre". Después de llorar por un tiempo, hice lo mejor que pude para persuadirlo al principio, pero mejoró después. Se puede ver en sus ojos que es muy inseguro. Esta mirada era increíble para un niño de cinco años. Tanto tenaces como testarudos. Así que seguí comunicándome y razonando con él, y además tenía dos buenos amigos que siempre lo aconsejaban y ayudaban. Sólo espero poder usar mi amor y paciencia para hacer que el bebé Wenze se sienta más seguro. Un mes después, el hijo de Wenze poco a poco dejó de llorar por las noches y aprendió a ser un hombrecito.
Los niños deben tener un corazón inocente, puro y encantador, pero en el hijo de Wenze, solo vi su terquedad e inseguridad internas. Por lo tanto, los maestros o los padres deberían brindar más consuelo y paciencia a estos niños y hacerles saber que algunos niños deben ser fuertes y valientes. Esto será de gran beneficio para su crecimiento futuro y su salud física y mental.
Notas educativas para enfermeras de jardín de infantes 2
En el jardín de infantes, los niños traviesos a menudo hacen cosas que no cumplen con las reglas y, a menudo, cometen pequeños errores. Después de ser educados por los maestros, los niños suelen hablar bien en persona, pero luego vuelven a sus viejas costumbres. En este momento, nuestros maestros deberían pensar en esto: ¿Por qué los niños se niegan a cambiar a pesar de las repetidas advertencias? ¿Cómo afrontar este comportamiento de los niños? ¿Conoces a los niños? ¿Son sus métodos y métodos educativos apropiados?
Xiao Xie es un chico travieso de nuestra clase que suele cometer pequeños errores. Una vez, cuando llevaba a mis hijos al baño, un niño de la clase se cayó, así que fui a echar un vistazo. Cuando regresé al baño, Xiao Xie estaba jugando con un niño. Estaba muy enojado. Al enfrentarse a estos niños, ¿deberían los profesores utilizar críticas, órdenes, sermones o incluso castigos, o deberían aceptar sus errores con calma y ponerse en su propio lugar? Bajé la cabeza y lo miré, sabiendo que se había dado cuenta de su error, así que le dije: "¿Sabes en qué te equivocaste? ¿Volverás a hacer esto en el futuro?". Inmediatamente respondió: "Maestro, lo sé". estuvo mal. No lo volveré a hacer". Agregué: "Entonces tenemos un acuerdo de no pelear con otros niños cuando vamos al baño y hacemos otras actividades.
Es la hora de la siesta. Me porté muy bien en el baño, oriné y lavé las manos con los niños de manera ordenada. Después de verlo, elogié a Xiao Xie a tiempo frente a los niños, y Xiao Xie mostró una sonrisa orgullosa.
Análisis y reflexión: En nuestro trabajo diario, muchas veces nos encontramos con situaciones similares en este proceso, si el maestro regaña ciegamente, dañará gravemente la autoestima del niño. Es fácil que el maestro detenga pasivamente y corrija el comportamiento. La psicología rebelde de los niños. Cuantas más cosas no se les permite hacer, más atractivas son para las personas, incluso para los adultos, y mucho menos para los niños que no pueden distinguir correctamente el bien del mal. No asusté a los niños y creé un ambiente relajado para ellos. Ambiente armonioso. Tengo una relación muy amistosa con ellos. Hice un acuerdo con ellos y ellos aceptaron de inmediato.
Sabemos que un ambiente tolerante y de aceptación favorece el desarrollo de la buena conciencia de sí mismos y de los niños. Personalidad. Inspirará a los niños a formar una buena comprensión, emociones y comportamientos hacia la sociedad.
Para un niño travieso, ¿por qué no tratamos sus pequeños errores como una forma de desarrollarlo? Mientras pensemos de esta manera, no nos enojaremos ni regañaremos a nuestros hijos, sino que los educaremos pacientemente con una actitud pacífica y afectuosa. Necesitamos observar los errores que cometen los niños desde la perspectiva de su propio desarrollo y experiencia previa, no sólo porque no cumplen con los estándares correctos, sino como oportunidades para que adquieran experiencia y desarrollen buenos hábitos de conducta.
Mientras nuestros profesores sean buenos descubriendo las ventajas de los "niños traviesos", deben abrir activamente la puerta de sus corazones y establecer una relación armoniosa con ellos. Sólo así se podrá promover su desarrollo integral y armonioso.
Notas educativas para enfermeras de jardín de infantes 3
Al enfrentarnos a niños diferentes, creo que debemos utilizar muchos métodos educativos diferentes para educarlos. Una vez, cuando regresaba al salón de clases después de una actividad al aire libre y estaba a punto de aprender sobre cuidados de salud con los niños, de repente encontré un asiento vacío. "¿De quién es este asiento?" Un niño dijo que era el árbol de alcanfor. ¿Dónde está Zhang Tong? Estaba a punto de salir a buscarlo cuando Zhang Tong abrió la puerta y entró. "Dong Zhang, ¿dónde has estado? ¿Por qué no volvéis a estar juntos?" Se sonrojó y dijo: "Fui a orinar. Olvidé decírselo al maestro cuando fui". Me sentí un poco arrepentido. Si hubiera contado a los niños antes de regresar, no habría este episodio. "Lo siento, es la maestra. La maestra nunca te echará a la basura en el futuro". Zhang Tong sonrió feliz.
Este incidente también me dio mucha inspiración. A la hora de organizar actividades grupales, especialmente actividades al aire libre, los profesores siempre deben prestar atención a los niños y contar el número de personas en todo momento. ¡Ningún niño debe quedarse atrás para evitar perderlo, y nadie debe quedarse atrás!
En el trabajo de la guardería, la labor de educar a los niños es ciertamente importante, pero no se puede ignorar la labor de cuidado infantil. Sólo con un ambiente limpio y cuerpos sanos los niños podrán aprender y vivir felices. Por lo tanto, aunque se centran en la educación y la enseñanza, nuestros profesores de clase también prestan más atención a la implementación del trabajo de conservación, siguen estrictamente el sistema de seguridad y salud, insisten en la ventilación del aula, la limpieza de los ambientes interiores y exteriores y la desinfección regular todos los días. De hecho, siempre que se tomen buenas precauciones de salud y se fortalezca el ejercicio, la enfermedad de manos, pies y boca no da tanto miedo. Por lo tanto, damos gran importancia a la atención de la salud infantil y lactante. En primer lugar, hacer un buen trabajo en la higiene y desinfección de clase. Por lo tanto, el aula utiliza regularmente luz ultravioleta para exponer, limpiar y desinfectar la ropa de cama, los juguetes y los utensilios de los niños todos los días. En segundo lugar, realizar actividades de educación sanitaria en la primera infancia. A través de cuentos y otras formas, haga saber a los niños que la forma de prevenir la "enfermedad de manos, pies y boca" es prestar atención a la higiene, lavarse las manos con frecuencia y evitar ir a lugares concurridos. y supervisar a los niños para que se laven las manos después de las actividades diarias al aire libre, antes de las comidas y después de ir al baño, aprender inicialmente métodos de autoprotección, fortalecer una vez más la condición física de los niños y alentarlos a ingresar temprano al jardín de infantes para hacer ejercicios matutinos. En resumen, continuaré trabajando duro en el futuro, continuaré estudiando teoría y exploración práctica, cambiaré conceptos educativos y me esforzaré por alcanzar un nuevo nivel.
Notas educativas para enfermeras de jardín de infantes 4
Aunque el período escolar no es muy largo, siento que comprender la personalidad de cada niño sigue siendo un gran proyecto. En la superficie, muchos niños en el jardín de infantes son animados, lindos, activos y conversadores, o son introvertidos, amables y no les gustan las actividades. Sin embargo, de hecho, el desempeño de algunos niños en el jardín de infantes es extremadamente "doble". su personalidad original. Hu, un niño de nuestra clase, es uno de ellos.
Acabo de hacerme cargo de esta clase y tengo una comprensión general de los niños. La maestra que conocía era introvertida, no le gustaba actuar y rara vez se comunicaba con los demás. Sucedió que estaba con su madre durante una visita a su hogar antes de que comenzaran las clases. Sin embargo, en la reunión de padres y maestros, su madre vino a hablar conmigo. En realidad es una persona a la que le encanta hablar y expresarse. En casa, ella era la única que charlaba. Con la pregunta de "dos representaciones completamente diferentes", tres de nosotros, profesores, fuimos a su casa durante un fin de semana para tener una comprensión y observación detallada. Resultó que tal como decía su madre, era una niña a la que le encantaba hablar y reír, y no desconfiaba en absoluto de nuestros profesores. Comparada con ese discurso en el jardín de infantes, ella era realmente una persona diferente. Nos habló de observar varios animales en el Zoológico de Shanghai y también nos mostró los sonidos de los animales. Estaba tan emocionada que nos cantó en voz alta las canciones que aprendió en el jardín de infancia, y además dijo unas palabras muy infantiles, que nos hicieron reír...
Lo que nos confundió fue: ¿qué provocó? Los "dos "lados" de la personalidad de un niño? ¿Puede un niño tan pequeño contener su personalidad "alegre y vivaz" durante mucho tiempo? Quiero observar cuidadosamente y guiar las palabras en futuras actividades de clase y en la enseñanza diaria.
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“Arremangarse, mojarse las manos, aplicar jabón, frotarse las palmas, frotarse el dorso de las manos, frotarse los dedos, enjuagarse las manos con espuma, estrechar Tres manos." Esta es una canción que viene del aula de clase pequeña. Resultó que los niños de la clase pequeña se lavaban las manos felices en el baño. Se lavaban las manos cuidadosamente mientras cantaban, teniendo cuidado de que el agua no les manchara la ropa y el piso, porque sabían que solo lavándose las manos correctamente y sin sacar nada de agua serían unos buenos bebés que gustan a las maestras y tías. .
Recordar la escena cuando estos niños llegaron por primera vez al jardín de infantes hace unas semanas, se me hace muy vívida en la mente. Cada vez que se lavan las manos antes de comer y después de ir al baño, o cuando tienen las manos muy sucias, cuando regresan después de lavarse las manos, ya sea los puños de este vestido o de aquel vestido están mojados, y algunos incluso se mojan los pantalones. No hace falta decir que había agua por todo el suelo, pero sus manos todavía estaban sucias, ya fuera sucias o con jabón. Ante este problema pensé que las enfermeras que suelen requerir los líderes tienen la responsabilidad de enseñar a los niños algunas habilidades básicas de autocuidado, por lo que dejé otras tareas durante el proceso de lavado de manos y me quedé con los niños para instarlos a que lo hicieran. preste atención a qué hacer al lavarse las manos. Cerrar el grifo y tirar mis manitas a la piscina después de lavarme. Para mantenerme al día con los requisitos de enseñanza del maestro, primero fui al maestro para aprender la forma correcta de lavarse las manos, aprendí las canciones de los niños sobre cómo lavarse las manos y luego les enseñé acción por acción. Después de unos días de arduo trabajo, la mayoría de los niños aprenden la forma correcta de lavarse las manos. Solo quería relajarme y lavar las manos de mis hijos, pero después de unos días, había más agua en el suelo y la ropa de algunos niños comenzó a mojarse nuevamente, especialmente Hao Hao y Chen Chen. Son dos niños muy inteligentes que llevan mucho tiempo aprendiendo la forma correcta de lavarse las manos. ¿Por qué tienen la ropa mojada estos días? ¿También hacen agua en la tierra? A través de la observación, descubrí que Chen Chen siempre se lavaba las manos primero y abría el grifo con fuerza. Hao Hao, cuando vio a Chen Chen irse, inmediatamente lo siguió. Estaban en el baño, charlando alegremente y teniendo peleas de agua de vez en cuando, salpicándole la ropa y el suelo. Así que me acerqué y les dije: "Los niños debemos cerrar el grifo cuando nos lavamos las manos. No estén ocupados hablando y jugando mientras nos lavamos las manos. Cuando se trata del área de juegos, hablen mientras juegan. ¿No es así? ¿Está bien?" Los niños escucharon. Yo lo dije y asentí obedientemente.
Yue Yue en nuestra clase es una niña con habilidades débiles y su salud no es muy buena. Ha estado en casa la mitad del tiempo desde que comenzaron las clases (porque sus padres la llevarán a casa después de cenar), por lo que muchas habilidades son peores que otras. No sé cómo arremangarme cuando me lavo las manos, no sé cómo usar correctamente el jabón y simplemente lo tiro sin pensar dónde tirarlo. Cuando descubrí esta situación, para permitir que Yue Yue se desarrollara y progresara junto con todos, hablé con la maestra de que dejaríamos uno junto a ella cada vez que nos laváramos las manos y dividiríamos el proceso de lavado en varias secciones, con guardería. rimas para cada sección. Siempre lo enseñé pacientemente una y otra vez, pero no dos veces, hasta que Yue Yue lo aprendió. Todo lo bueno llega pronto. Con nuestra paciente ayuda, los hijos de Yue Yue aprendieron a lavarse las manos y a cantar una canción sobre el lavado de manos.
"Arremangarse y mojarse las manos..." Al escuchar la voz clara y clara de los niños, vi que el suelo estaba tan limpio, la ropa de todos los niños estaba seca y sus manos lavadas y secas. . Limpio. Finalmente suspiré aliviado y tenía una sonrisa feliz en mi rostro.
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