Plan de actividades de manualidades para padres e hijos de jardín de infantes
Plan de actividades de artesanía para padres e hijos de jardín de infantes 1. Conjunto de actividades didácticas
Nombre de la actividad: Compartir frutas
Objetivos de la actividad: 1. Es muy feliz para los niños sentir y compartir con los demás a través de actividades.
2. Tener una comprensión preliminar de cómo comer varias frutas comunes.
Preparación de la actividad: 1. Muestras de varias frutas (plátano, manzana, naranja, níspero, tomate cherry, sandía).
2. Las frutas anteriores se dividirán en varias porciones con antelación según el número de niños.
3. Canción infantil “Compartiendo Cosas Buenas”.
Proceso de la actividad:
1. Mostrar frutas para atraer la atención de los niños.
Maestro: Miren, queridos, ¿qué les trajo el maestro Deng hoy? ¿Te gusta eso?
Profe: El maestro Deng acaba de bañarlos y están todos muy limpios. Vaya, tengo muchas ganas de ponérmelos en la barriga. Sin embargo, antes de comer, el maestro Deng no sabía qué frutas se debían pelar y cuáles se podían comer directamente. ¿Qué debo hacer? ¿Quién me ayudará?
2. Guíe los temas de los niños y llévelos a decirles cuáles se pueden comer directamente y cuáles se pueden pelar y comer.
Profesor: Piénsenlo, niños. ¿Hay que pelarlo o se puede comer directamente?
Profe: ¿Qué pasa con las manzanas?
-Profe: ¿Y la naranjita?
——Profesor: ¿Dónde están los nísperos?
-Sí: ¿Qué tal los tomates cherry?
3. Estimular el apetito del niño y llevarlo a compartir bebés de frutas con su madre.
Profe: Los niños son geniales. Fruit Baby me acaba de decir en voz baja. Dijeron que querían esconderse dentro del vientre del bebé y de la madre. ¡Bebé, hagámonos amigos del bebé!
4. Distribuir frutas a los niños y compartir frutas.
Maestro: Vaya, tantos bebés fruteros. ¡Por favor comparte Fruit Babies con tu mamá!
5. Resumen y evaluación
En segundo lugar, ve al baño y prepárate para las actividades al aire libre
Deja que los bebés defequen en grupos y colócalos sobre la espalda. Bebés a los que les gusta sudar la toalla.
Propósito: Capacitar a los niños para que aprendan inicialmente a ponerse y quitarse los pantalones. El maestro ayudará a los niños a ponerse y quitarse los pantalones.
En tercer lugar, actividades al aire libre
Nombre de la actividad: Hazte amigo del paraguas arcoíris.
Objetivos de la actividad: Los niños pueden jugar al juego del paraguas arcoíris con la cooperación de sus compañeros y pueden realizar las acciones correspondientes según los cambios en las canciones infantiles.
Preparación de la actividad: paraguas arcoíris, lugar, toalla de espalda, pelota de masaje.
Proceso de actividad:
Primero lleve a los niños al lugar de la actividad, caliente y guíe a los bebés a hacer ejercicios matutinos.
En segundo lugar, muestre el paraguas arcoíris para despertar el interés de los niños.
Profe: ¡Miren niños! Tu buen amigo está aquí. ¿quién es él?
En tercer lugar, designe al maestro de la clase para que coloque el paraguas arcoíris en el suelo, y el maestro guiará a los niños a jugar con el paraguas arcoíris.
Maestra: ¡Por favor, mamá, levanta nuestro bebé paraguas arcoíris y jugaremos con él! Bebés, estamos aquí para perforar una cueva. Woo hoo, boom...
Profesor: ¿Es divertido? Juguemos de nuevo.
¡Oye, el Sr. Deng también sabe cómo jugar! Por favor, sostén nuestro paraguas arcoíris, ¡vamos a freír guisantes! (La profesora asistente pone la pelota de masaje en el paraguas arcoíris) ¿Es divertido? ¿Todavía quieres ser amigo de Baby Rainbow Umbrella? ¡Juguemos de nuevo! (Repetir)
4. Después de que termine el juego, guarde el paraguas arcoíris y lleve a los niños de regreso al salón de clases.
Bebé, ¿te divertiste hoy? ¿Todavía quieres jugar? Juguemos de nuevo la próxima vez. Ahora volvemos al aula.
Cuarto, lavarse las manos y beber agua después de defecar.
Propósito: entrenar a los niños para que se arremanguen con sus compañeros, no jueguen con agua y se sienten en sus asientos para beber agua. independientemente.
Quinto, actividades antes de las comidas
1. Lavarse las manos después de defecar.
Objetivo: Entrenar a los niños para que se lo cuenten al profesor o hagan sus necesidades cuando saben algo.
Arremángate con la ayuda de tu profesor o compañeros y lávate las manos bajo la guía de tu profesor. No juegues con agua, límpiala después del lavado.
2. Popurrí de canciones infantiles
Objetivo: Experimentar la alegría que aportan las canciones infantiles y estar dispuesto a interpretarlas.
Rima infantil: El gato negro del sheriff, los tomates del jardín son redondos y grandes, y el mono se balancea.
Sexto, el almuerzo
Objetivo: entrenar a los niños para que hagan cola para comer sin que se aglomeren. Al comer, deben sujetar el cuenco con la mano izquierda y poner los pies debajo de la mesa.
Plan de actividades de manualidades para padres e hijos de jardín de infantes 2 objetivos de la actividad:
1. Intenta dibujar personajes y poder dibujar los órganos principales de la cara del personaje.
2. A partir del dibujo con líneas rectas y arcos, intente dibujar líneas como ondas y círculos para decorar el cabello de la madre y mejorar gradualmente la capacidad del niño para controlar los movimientos de las manos.
3. Inspira a los niños a elegir diferentes líneas y colores para hacerle un corte de pelo a su madre basándose en su imaginación para expresar sus sentimientos por ella.
Preparación de la actividad:
1. Hay varias fotos de mi madre y 4 fotos de mi peinado.
2. Una hoja de papel blanco, bolígrafo negro y crayón.
Proceso de la actividad:
1. Actividades de diálogo
Profesor: Todos tenemos nuestras propias madres. ¿Alguien puede decirnos cómo es tu madre?
¿Alguna vez has mirado de cerca el cabello de tu madre? ¿Mamá tiene un cabello hermoso?
¿Cómo es el pelo de tu madre?
El cabello es liso y largo. El cabello es rizado. El cabello es liso al frente y rizado a los lados...)
2. Maestra: ¿Tu madre se ha teñido el cabello alguna vez?
(Hay cabello rojo, cabello amarillo y algunos cabellos son un poco negros y amarillos...)
3. ¿Quién le cortó el pelo a mamá?
En las barberías y peluquerías, era el barbero quien le cortaba el pelo a mi madre. )
2. Aprecia las fotos de tu madre y siente las características de los diferentes peinados.
Profe: Mire, ¿la madre de quién invitó la maestra hoy a la televisión?
¿Cómo es el pelo de tu madre?
2. A los niños les gustan los peinados largos, cortos, lisos y rizados. ¿La madre de quién se tiñó el pelo?
En tercer lugar, el niño diseña su propio peinado para su madre.
Profe: ¿Quieres diseñar ahora un bonito peinado para tu madre?
Antes de diseñar nuestro peinado, deberíamos hacer un dibujo de nuestra madre. ¿Qué forma tiene su cara? ¿Qué hay en tu cara?
2. Maestra: ¿Qué tipo de peinado quieres darle a tu madre?
Presente a los niños individualmente después de una discusión libre.
3. El profesor demuestra cómo dibujar pelo.
Profe: Ahora que mi madre tiene su peinado favorito, ¿quién puede ponerla más bella?
4. El profesor demuestra los colores.
5. El niño comienza a diseñar su cabello.
4. Comenta ¿qué madre te gusta más? ¿Por qué?
Todos diseñaron hermosos peinados para mamá. Guardémoslo como recuerdo con nuestra madre y Zhang Ying.
El niño hace una linda acción, ¡haz clic!
Intención de diseño del plan 3 de actividades de artesanía para padres e hijos de jardín de infantes:
Recientemente, nuestra clase está llevando a cabo la actividad temática "Nuestra ciudad". sobre los supermercados, incluidas las cajas de almacenamiento, es un motivo de preocupación para ellos. Durante el proceso de comunicación, algunos niños hablaron sobre el tema de los casilleros que no se podían abrir. El tema de los niños desencadenó mi pensamiento. Por eso diseñé esta actividad, que contiene mucho valor educativo. El objetivo principal de la actividad es utilizar la experiencia matemática para resolver problemas de la vida, mejorar las habilidades de resolución de problemas de los niños y experimentar la alegría del éxito.
Objetivos de la actividad:
1. En el escenario de búsqueda de una contraseña, percibir las diferentes disposiciones y combinaciones de tres números.
2. Experimenta la alegría de que todos trabajen juntos para resolver problemas durante la actividad.
Preparación de la actividad: organizar tarjetas, PPT, caja de seguridad, regalos (gorro de médico)
Proceso de la actividad:
Primero, comunicación (recordando la experiencia de compra en el supermercado)
1. ¿Qué es este lugar? (Supermercado Tesco) ¿Cómo lo sabes?
Resumen: Eres muy inteligente. Sabrás dónde está este lugar cuando veas los caracteres y carteles chinos.
2. ¿Qué es esto en el supermercado Tesco? ¿De qué sirve? ¿Cómo abrir el casillero?
Resumen: Las cajas de almacenamiento de los supermercados son convenientes para nosotros. El campo de contraseña nos permite abrir la taquilla.
3. Escucha, ¿qué pasó?
Resumen: Resulta que su campo de contraseña se perdió y no se pudo abrir la casilla. Pero sólo recuerdo los tres números del campo de contraseña, que son 2, 4 y 6. ¿Qué pasa si olvida qué número va primero y cuál va último? (Bajo la guía del maestro, inspire a los niños a mirar los arreglos. ¿Cuántos arreglos hay?)
2. Operaciones de los niños (percibiendo el arreglo y la combinación de números en la escena)
1. Operaciones dispersas, observa el Maestro.
2. Comunicación: Deja que un niño presente el resultado del cálculo a todos y el profesor lo registrará y lo mostrará en la pizarra. (Veamos si podemos abrirlo en el acto)
3. Resumen: Eres tan increíble que conoces seis contraseñas ordenadas en tres números. No puedes omitir ninguna contraseña. Si olvida una contraseña, es posible que no pueda abrirla.
En tercer lugar, los niños vuelven a operar (utilizando la experiencia matemática para resolver problemas)
1. ¡Tu técnica es realmente genial y el profesor quiere recompensarte! El premio está en esta caja. Si quieres conseguir el premio, tienes que abrir la caja. Déjame decirte que las contraseñas de estas tres casillas son diferentes, pero sus números son todos iguales, 3, 5 y 7. ¿Sabes cuántas contraseñas se pueden eliminar con tres números? Bien, enumeremos rápidamente estas seis contraseñas.
2. Los niños operan solos y los maestros observan la experiencia de los niños.
3. Comunicación: Guíe a los niños a descubrir las reglas de disposición y combinación de números.
Cuarto, extensión
Poner tres números y cuatro números despierta el interés de los niños por seguir explorando. (En esta área)
Plan de actividades de manualidades para padres e hijos de jardín de infantes 4 objetivos de la actividad:
1. Hablar con valentía sobre sus experiencias emocionales cuando está feliz y enojado, y comunicarse con sus compañeros. .
2. Aprenda a expresar su consuelo y preocupación por los demás, y sienta la felicidad que aporta ayudar a los demás.
3. Cultivar el carácter sano y vivaz de los niños.
4. Aprenda a mantener un estado de ánimo feliz y a cultivar las buenas emociones de los niños para amar la vida y vivir felices.
5. Muestre el lado lindo de su hijo durante las actividades.
Preparación de la actividad:
1, 2 Respaldo cara sonriente y cara enfadada.
2. Una pieza musical.
3. Una carita llorando y un muñeco con carita sonriente.
Proceso de la actividad:
1. Introducción al canto para ayudar a los niños a recordar experiencias emocionales felices y enojadas.
(1) Profesores y alumnos interpretan "Emotional Song" con la misma canción.
(2) La maestra preguntó: "¿Qué dos expresiones cantamos hace un momento en la canción?"
"¿Qué acciones usaste para expresar felicidad o enojo en la canción? "
"Piénsalo, además de las de ahora, ¿qué otras expresiones faciales se pueden usar para expresar felicidad o enojo?"
(3) Mostrando dos respaldos, la maestra preguntó " ¿Cuál te gusta? "
(4) Tanto los profesores como los estudiantes se llaman respaldos (bolsas felices y bolsas enojadas).
(5) Los niños se comunican entre sí sobre cosas que los hacen felices o enojados.
2. Juegos: Happy Pack y Angry Pack.
(1) Escucha música y recibe paquetes de regalo felices. Al final de la música, sostenga la bolsa feliz para los niños que la recibieron y cuénteles una historia que los haga felices.
(2) Escucha música y pasa los paquetes enojados. Cuando termine la música, pida a los niños que recibieron la bolsa enojada que la golpeen tres veces y avancen para contar una historia que los hizo enojar.
3. Aprende a ayudar a los demás y hazte feliz.
(1) Muestra la cara de llanto del bebé. Maestra: "Esta muñeca llora muy tristemente. ¿Crees que le pudo haber pasado algo?" "¿Quién está dispuesto a ayudarla?" "¿Qué harás?"
(2) Muestra la muñeca sonriente. . Maestra: "Esta muñeca se volvió muy feliz con la ayuda de los niños. ¿Qué pensaste después de ayudarla?"
(3) Resumen del maestro: "Cuando todos están felices o enojados, ves a los demás. Cuando tú Si estás infeliz o enojado, debes tomar la iniciativa de ayudar a los demás y hacerlos felices. Al mismo tiempo, sentirás que ayudar a los demás también es algo muy feliz".
(4) Los niños recurren a ellos. globos. Muestre una cara feliz, envíela a alguien que no esté contento y dígale una palabra de consuelo.
Plan de actividades de artesanía para padres e hijos de jardín de infantes 5 tiempo de actividad: XX de agosto + 0:00-19.
Participantes: Estudiantes de primer año y sus padres.
Objetivos de la actividad:
1. A través de actividades, ayudar a los niños a familiarizarse con el jardín de infantes y el ambiente de clase y que les guste el jardín de infantes.
2. Eliminar el desconocimiento de los profesores y mejorar la relación entre niños y profesores.
3. Permitir que los padres comprendan efectivamente las conexiones de la vida de sus hijos en el jardín de infantes y fortalezcan la conexión entre el hogar y el hogar.
4. Preparar la matrícula de la madre.
Proceso de la actividad:
1. Actividades en el jardín (8: 00-8: 40)
1) El maestro recibe calurosamente a los niños y a sus padres y organiza los artículos Coloque y use etiquetas numéricas para sus hijos.
2) Los niños pueden elegir de forma independiente juguetes de escritorio y bloques de construcción para juegos independientes.
3) Después de jugar, recordarle al niño que envíe los juguetes a casa.
2. Autopresentación y ritmo padre-hijo (8:40-9:10)
El maestro primero se presenta, y luego se presenta a los niños en forma de una bola rodante. Cuando la pelota rueda hacia un bebé, debes levantarte y presentarte. Este enlace definitivamente tiene más Me gusta. Después de la introducción, la maestra llevó a los niños y a los padres a interpretar juntos el ritmo entre padres e hijos "Little Sun".
Tres. Actividades de la vida y comprensión de sus necesidades diarias (9: 10-9: 40)
Bajo la guía del maestro, los niños intentan ir al baño y lavarse las manos solos (si los padres tienen pocas habilidades). puede ayudar adecuadamente). Los padres presentan a sus hijos las necesidades diarias como tazas, toallas y zapatos.
4. Juego entre padres e hijos "Kangaroo Hug Baby" (9:40-10:10)
Cómo jugar: Dividirse en cuatro equipos, con los padres parados en el punto de partida. y niños de pie al final. Cada pareja de padres e hijos debe permanecer quieta. Los padres deben saltar, levantar al bebé y volver corriendo. En una carrera de relevos, gana el equipo más rápido.
5. Organizar a los niños para que beban agua e vayan al baño (10:10-10:25)
6. Producción entre padres e hijos: tarjetas de deseos (10:25-11). : 00)
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Cada pareja de padres e hijos tiene un material de producción, y los niños y los padres usan crayones para dibujar y decorar juntos. Después de la decoración, los padres escriben palabras de esperanza o bendición en la tarjeta. Finalmente, exhiba el trabajo con el bebé en el alféizar de la ventana en la puerta del aula. El bebé podrá disfrutar del trabajo y experimentar la alegría del éxito.