Puntos clave de matemáticas en el segundo volumen de segundo grado de primaria, cómo resolver preguntas difíciles
Los puntos clave de matemáticas en el segundo volumen de segundo grado de la escuela primaria, cómo resolver las preguntas difíciles
Puntos de conocimiento del segundo volumen de segundo grado de matemáticas
1. División en la tabla
(1) Puntaje promedio: Cada porción tiene la misma cantidad, lo que se llama puntaje promedio.
(2) Dos métodos para dividir en partes iguales: ① Dividir algunos elementos en varias partes iguales ② Dividir algunos elementos en varias partes (3) Aplicación de la división: ① Dividir un número en partes iguales ¿Cuántas porciones hay? ¿Cuantos sirve cada uno?
② Descubre cuántos dígitos tiene un número.
(4) Utilice la fórmula de multiplicación del 2 al 9 para encontrar el cociente: el divisor multiplicado por ( ) es igual al dividendo, y el cociente es qué. (5)
Cociente = dividendo ÷ divisor divisor = dividendo ÷ cociente
Divisor = cociente × divisor dividendo = cociente × divisor + resto (6)
Uso Resolver problemas matemáticos de compras con división precio unitario × cantidad = precio total
Precio total ÷ precio unitario = cantidad compra total ÷ cantidad = precio unitario
2. Operaciones mixtas
(1) El orden de las operaciones mixtas (se requiere dibujar una línea horizontal debajo del primer cálculo)
① En el cálculo sin paréntesis, solo suma y resta o solo multiplicación y división debe hacerse de izquierda a derecha y se calcula en orden. ②En un cálculo sin paréntesis, si hay multiplicaciones y divisiones además de sumas y restas, primero se deben calcular las multiplicaciones y divisiones, y luego las sumas y restas. ③Si hay paréntesis en el cálculo, primero se debe realizar el cálculo dentro de los paréntesis.
(2) Utilice fórmulas de cálculo integrales para resolver problemas matemáticos en la vida: si un problema requiere varios pasos para resolverse, primero debe pensar qué calcular primero y luego qué calcular. Al enumerar cálculos completos, si necesita calcular primero la suma y la resta, luego la multiplicación y la división, debe poner la suma y la resta entre paréntesis.
3. División con resto
(1) La relación entre el resto y el divisor: el resto debe ser menor que el divisor.
(2) Para encontrar el resto más grande, resta 1 al divisor y el resto más pequeño es 1. (3) Utilice la división con restos para resolver problemas matemáticos en la vida:
① Al resolver problemas de barco (automóvil) y vivienda, si hay un resto, "suma 1" ② Al resolver problemas de compras, si Si queda un resto, retire el resto.
③Al resolver problemas de clasificación regulares, es clave descubrir las reglas de disposición (usando el método del círculo. Use la división para calcular el resto del resultado, cuál corresponde a qué número si el resto es 0). , luego cada grupo El último.
4. Comprensión de los números hasta diez mil
(1) 10 unidades son diez, 10 decenas son cien, 10 cien son mil;
(2) En la tabla de secuencia numérica: desde la derecha, el primer dígito es el dígito de las unidades, el segundo dígito es el dígito de las decenas, el tercer dígito es el dígito de las centenas, el cuarto dígito son los millares dígito, y el quinto dígito son los miles de personas.
(3) La composición de los números hasta diez mil: Los números hasta diez mil se componen de varios miles, varias centenas, varias decenas y varias unidades.
(4) Cómo leer números hasta diez mil: comenzando desde el dígito alto, lea los millares en el lugar de los millares, lea las centenas en el lugar de las centenas y lea las centenas en el lugar de las decenas
Leer decenas, leer el número en el dígito de las unidades; si hay un 0 o dos 0 en el medio, solo se leerá un "cero" sin importar cuántos 0 haya al final;
(5) Cómo escribir números hasta diez mil: comenzando desde el dígito alto, escribe el número en el lugar de los mil para los millares, el número en el lugar de las centenas para las centenas y el número de las decenas en el lugar de las decenas. , simplemente escribe el número en el dígito de las unidades; si no hay ningún dígito en el medio o al final, escribe 0 en ese dígito.
(6) Usa el ábaco para contar: selecciona el engranaje derecho en el ábaco como dígito de las unidades y las decenas, centenas, miles y diez mil dígitos a la izquierda.
Al marcar cuentas, una cuenta inferior representa 1 y una cuenta superior representa 5.
(7) Comparación de números hasta diez mil: compare los dígitos primero, el número con más dígitos será mayor si los dígitos son iguales, comience desde el dígito más alto,
> Comparación bit a bit.
5. Movimiento de gráficos (1)
(1) Fenómeno de simetría y gráficos axisimétricos: La simetría se refiere al fenómeno de que los lados izquierdo y derecho son exactamente iguales. Si una figura se dobla por la mitad a lo largo de una línea recta y las partes a ambos lados del pliegue pueden superponerse completamente, la figura es una figura axialmente simétrica.
La línea recta donde se ubica el pliegue se llama eje de simetría.
(2) Fenómeno de traslación: cuando un objeto realiza un movimiento de traslación, solo cambia su posición, pero no su forma, tamaño y dirección. (3) Fenómeno de rotación: cuando un objeto gira, su forma y tamaño permanecen sin cambios, pero su dirección cambia.
6. Gramo y kilogramo
(1) "G" y "Kilogramo": Indica cuánto pesa un artículo y se pueden utilizar las unidades de masa de gramos y kilogramos. Para medir artículos relativamente livianos, se suele utilizar
"gramo" (g) como unidad. Una moneda de 2 centavos pesa aproximadamente 1 gramo. Para medir artículos relativamente pesados, comúnmente se utiliza “kilogramo” (Kg) como unidad: 2 bolsas de sal pesan 1 kilogramo.
(2) Conversión de gramos y kilogramos: 1 kilogramo = 1000 gramos
7. Gran angular de matemáticas
Razonamiento simple: razonamiento simple de múltiples cosas, general Primero determine la respuesta más directa según el significado de la pregunta y luego utilice el método de eliminación para determinar otras respuestas. Preguntas de matemáticas para el segundo volumen de segundo grado de primaria
17-9 pesa la mitad de una pera, que son 8 kilogramos
Entonces la pera mide 2*8= 16 kilogramos
17-16 es 1 kilogramo de la caja Por favor pregunte por los problemas de matemáticas en el segundo volumen de segundo grado de la escuela primaria. Debe ser difícil
LZ I. No sé si estas preguntas son difíciles... pero espero que te sean útiles... Espero que las adoptes
p>
1. La escuela compró 3 pelotas de baloncesto para 96 yuanes y una pelota de fútbol por 40 yuanes. ¿Cuánto cuesta comprar una pelota de baloncesto y una de fútbol? ¿Cuál es la diferencia de precio unitario entre los dos tipos de pelotas?
2. Wang Xia compró un libro de cuentos de 140 páginas y ha leído 86 páginas. Planeo leer el resto en 6 días. ¿Cuántas páginas debo leer cada día?
3. Hay 58 libros de cuentos y 34 libros de divulgación científica en el rincón de libros de la clase. Para colocarlo en una estantería de 4 capas, ¿cuántos libros se deben colocar en cada capa en promedio?
4. El tío Wang fue a la ciudad del condado y vendió 9 conejos por 22 yuanes cada uno. También vendió 1 oveja y obtuvo 160 yuanes. (1) ¿A cuánto se vendieron el conejo y la oveja del tío Wang? (2) El tío Wang usó el dinero de la venta de conejos y ovejas para comprar 4 botellas de pesticida, cada botella cuesta 13 yuanes. ¿Cuánto dinero le queda al tío Wang?
5. Un top cuesta 65 yuanes y un par de pantalones 28 yuanes. (1) ¿Cuánto más cuesta comprar 4 blusas que 4 pares de pantalones? (2) ¿Es suficiente comprar 2 juegos de ropa con 150 yuanes?
6. Hay dos rectángulos idénticos, el largo es de 8 decímetros y el ancho es de 4 decímetros. Si se juntan formando un rectángulo, ¿cuál es el perímetro del rectángulo en decímetros? Si se unen formando un cuadrado, ¿cuál es el perímetro del cuadrado en decímetros?
7. El perímetro de un patio de recreo rectangular es de 400 metros y el largo es tres veces el ancho. ¿Cuántos metros miden el largo y el ancho de este patio de recreo?
8. Un par de ajedrez chino cuesta 16 yuanes, un par de damas cuesta 12 yuanes y un par de Go cuesta tres veces el precio de un par de ajedrez chino y un par de damas combinados. Xiao Ming trae 80 yuanes. ¿Es suficiente para comprar un par de juegos de Go?
9. Corta un trozo de papel rectangular de 36 cm de largo y 18 cm de ancho en dos cuadrados más grandes ¿Cuál es el perímetro de uno de los cuadrados en centímetros?
10. Una cuerda tiene 25 metros de largo. Primero corta 10 metros y haz una cuerda corta para saltar cada dos metros para la cuerda restante.
¿Cuántas cuerdas para saltar cortas se pueden hacer y cuántos metros quedan? Pregunta de cálculo de 24 puntos para segundo grado de primaria
La respuesta de 24 puntos para 2, 4, 6, 8:
1: 2 ÷ 4 × 6 × 8
2 : (2 ÷ 4) × 6 × 8
3: (2 ÷ 4 × 6) × 8
4: ((2 ÷ 4) × 6) × 8
5: 2 ÷ 4 × (6 × 8)
6: (2 ÷ 4) × (6 × 8)
7: (2 ÷ (4 ÷ 6)) × 8
8: 2 ÷ (4 ÷ 6) × 8
9: 2 ÷ (4 ÷ (6 × 8) )
10: 2 ÷ (4 ÷ 6 ÷ 8)
11: 2 ÷ ((4 ÷ 6) ÷ 8)
12: 2 ÷ 4 × 8 × 6
13: (2 ÷ 4) × 8 × 6
14: (2 ÷ 4 × 8) × 6
15: ((2 ÷ 4) × 8) × 6
16: 2 ÷ 4 ×(8 × 6)
17: (2 ÷ 4) × (8 × 6)
18 : (2 ÷ (4 ÷ 8)) × 6
19: 2 ÷ (4 ÷ 8) × 6
20: 2 ÷ (4 ÷ (8 × 6))
21: 2 ÷ (4 ÷ 8 ÷ 6)
22: 2 ÷ ((4 ÷ 8) ÷ 6)
23: (2 + 6) × 4 - 8
24: ((2 + 6) × 4) - 8
25: 2 × 6 + 4 + 8
26: (2 × 6) + 4 + 8
27: (2 × 6 + 4) + 8
28: ((2 × 6) + 4) + 8
29: 2 × 6 + (4 + 8)
30: (2 × 6) + (4 + 8)
31: 2 × 6 ÷ 4 × 8
32: (2 × 6) ÷ 4 × 8
33: (2 × 6 ÷ 4) × 8
34: ((2 × 6) ÷ 4) × 8
35: (2 × (6 ÷ 4)) × 8
36: 2 × (6 ÷ 4 ) × 8
37: 2 × (6 ÷ 4 × 8)
38: 2 × ((6 ÷ 4) × 8)
39: 2 × (6 ÷ (4 ÷ 8))
40: 2 × 6 ÷ (4 ÷ 8)
41: (2 × 6) ÷ (4 ÷ 8)
42: 2 × 6 + 8 + 4
43: (2 × 6) + 8 + 4
44: (2 × 6 + 8) + 4
45: ((2 × 6) + 8) + 4
46: 2 × 6 +(8 + 4)
47: (2 × 6) + (8 + 4)
48: (2 × (6 + 8)) - 4
49: 2 × (6 + 8) - 4
50: 2 × 6 × 8 ÷ 4
51: (2 × 6) × 8 ÷ 4<
/p>
52: (2 × 6 × 8) ÷ 4
53: ((2 × 6) × 8) ÷ 4
54: (2 × ( 6 × 8)) ÷ 4
55: 2 × (6 × 8) ÷ 4
56: 2 × (6 × 8 ÷ 4)
57: 2 × ((6 × 8) ÷ 4)
58: 2 × (6 × (8 ÷ 4))
59: 2 × 6 ×(8 ÷ 4) )
60: (2 × 6) × (8 ÷ 4)
61: (2 + 8 ÷ 4) × 6
62: (2 + (8 ÷ 4)) × 6
63: 2 × 8 ÷ 4 × 6
64: (2 × 8) ÷ 4 × 6
65: (2 × 8 ÷ 4) × 6
66: ((2 × 8) ÷ 4) × 6
67: (2 × (8 ÷ 4)) × 6
68: 2 × (8 ÷ 4) × 6
69: 2 × (8 ÷ 4 × 6)
70: 2 × (( 8 ÷ 4) × 6)
71: 2 × (8 ÷ (4 ÷ 6))
72: 2 × 8 ÷(4 ÷ 6)
73: (2 × 8) ÷ (4 ÷ 6)
74: (2 × (8 + 6)) - 4
75: 2 × (8 + 6) ) - 4
76: 2 × 8 × 6 ÷ 4
77: (2 × 8) × 6 ÷ 4
78: (2 × 8 × 6) ÷ 4
79: ((2 × 8) × 6) ÷ 4
80: (2 × (8 × 6)) ÷ 4
81: 2 × (8 × 6) ÷ 4
82: 2 × (8 × 6 ÷ 4)
83: 2 × ((8 × 6) ÷ 4 )
84: 2 × (8 × (6 ÷ 4))
85: 2 × 8 ×(6 ÷ 4)
86: (2 × 8) × (6 ÷ 4)
87: 4 + 2 × 6 + 8
88: (4 + 2 × 6) + 8
89: (4 + (2 × 6)) + 8
90: 4 + (2 × 6) + 8
91: 4 + (2 × 6 + 8)
92: 4 + ((2 × 6) + 8)
93: (4 × (2 + 6)) - 8
94: 4 × (2 + 6) - 8
95: 4 + 6 × 2 + 8
96: (4 + 6 × 2) + 8
97: (4 + (6 × 2)) + 8
98: 4 + (6 × 2) + 8
99: 4 + (6 × 2 + 8)
100: 4 + ((6 × 2) + 8)
101: (4 × (6 + 2)) - 8
102: 4 × (6 + 2) - 8
103: (4 × (6 - 2)) + 8
104: 4 × (6 - 2) + 8
105: 4 + 8 + 2 × 6
106: (4 + 8) + 2 × 6
107: 4 + (8 + 2 × 6)
108: 4 + (8 + (2 × 6))
109: 4 + 8 +( 2×6)
110: (4+8) + (2×6)
111: 4×8 -(2+6)
112 : (4 × 8) - (2 + 6)
113: 4 × 8 - 2 - 6
114: (4 × 8) - 2 - 6
115: (4 × 8 - 2) - 6
116: ((4 × 8) - 2) - 6
117: 4 + 8 + 6 × 2
118: (4 + 8) + 6 × 2
119: 4 + (8 + 6 × 2)
120: 4 + (8 + (6 × 2))
121: 4 + 8 + (6 × 2)
122: (4 + 8) + (6 × 2)
123: 4 × 8 - (6 + 2)
124: (4 × 8) - (6 + 2)
125: 4 × 8 - 6 - 2
126: (4 × 8) - 6 - 2
127: (4 × 8 - 6) - 2
128: ((4 × 8) - 6) - 2
129: (6 + 2) × 4 - 8
130: ((6 + 2) × 4) - 8
131 : (6 - 2) × 4 + 8
132: ((6 - 2) × 4) + 8
133: 6 × 2 + 4 + 8
134: (6 × 2) + 4 + 8
135: (6 × 2 + 4) + 8
136: ((6 × 2) + 4) + 8
137: 6 × 2 +(4 + 8)
138: (6 × 2) + (4 + 8)
139: 6 × 2 ÷ 4 × 8
140: (6 × 2) ÷ 4 × 8
141: (6 × 2 ÷ 4) × 8
142 : ((6 × 2) ÷ 4) × 8
143: (6 × (2 ÷ 4)) × 8
144: 6 × (2 ÷ 4) × 8
145: 6 × (2 ÷ 4 × 8)
146: 6 × ((2 ÷ 4) × 8)
147: 6 × ( 2 ÷ (4 ÷ 8))
148: 6 × 2 ÷ (4 ÷ 8)
149: (6 × 2) ÷ (4 ÷ 8)
150: 6 × 2 + 8 + 4
151: (6 × 2) + 8 + 4
152: (6 × 2 + 8) + 4
153: ((6 × 2) + 8) + 4
154: 6 × 2 +(8 + 4)
1
55: (6 × 2) + (8 + 4)
156: 6 × (2 + 8 ÷ 4)
157: 6 × (2 + (8 ÷ 4) )
158: 6 × 2 × 8 ÷ 4
159: (6 × 2) × 8 ÷ 4
160: (6 × 2 × 8 ) ÷ 4
161: ((6 × 2) × 8) ÷ 4
162: (6 × (2 × 8)) ÷ 4
163: 6 × (2 × 8) ÷ 4
164: 6 × (2 × 8 ÷ 4)
165: 6 × ((2 × 8) ÷ 4)
166: 6 × (2 × (8 ÷ 4))
167: 6 × 2 ×(8 ÷ 4)
168: (6 × 2 ) × (8 ÷ 4)
169: (6 ÷ (4 - 2)) × 8
170: 6 ÷ (4 - 2) × 8
171: 6 ÷ ((4 - 2) ÷ 8)
172: 6 ÷ 4 × 2 × 8
173: (6 ÷ 4) × 2 × 8
174: (6 ÷ 4 × 2) × 8
175: ((6 ÷ 4) × 2) × 8
176: 6 ÷ 4 × (2 × 8)
177: (6 ÷ 4) × (2 × 8)
178: (6 ÷ (4 ÷ 2)) × 8
179: 6 ÷ (4 ÷ 2) × 8
180: 6 ÷ (4 ÷ (2 × 8))
181: 6 ÷ (4 ÷ 2 ÷ 8 )
182: 6 ÷ ((4 ÷ 2) ÷ 8)
183: 6 ÷ 4 × 8 × 2
184: (6 ÷ 4 ) × 8 × 2
185: (6 ÷ 4 × 8) × 2
186: ((6 ÷ 4) × 8) × 2
187: 6 ÷ 4 × (8 × 2)
188: (6 ÷ 4) × (8 × 2)
189: (6 ÷ (4 ÷ 8)) × 2
190: 6 ÷ (4 ÷ 8) × 2
191: 6 ÷ (4 ÷ (8 × 2))
192: 6 ÷ (4 ÷ 8 ÷ 2)
193: 6 ÷ ((4 ÷ 8) ÷ 2)
194: (6 + 8) × 2 - 4
195: ((6 + 8) × 2) - 4
196: 6 × 8 × 2 ÷ 4
197: (6 × 8) × 2 ÷ 4
198: (6 × 8 × 2) ÷ 4
199: ((6 × 8) × 2) ÷ 4
200: (6 × ( 8 × 2)) ÷ 4
201: 6 × (8 × 2) ÷ 4
202: 6 × (8 × 2 ÷ 4)
203: 6 × ((8 × 2) ÷ 4)
204: 6 × (8 × (2 ÷ 4))
205: 6 × 8 ×(2
÷ 4)
206: (6 × 8) × (2 ÷ 4)
207: 6 × (8 ÷ 4 + 2)
208: 6 × ((8 ÷ 4) + 2)
209: 6 × (8 ÷ (4 - 2))
210: 6 × 8 ÷ (4 - 2)
211: (6 × 8) ÷ (4 - 2)
212: 6 × 8 ÷ 4 × 2
213: (6 × 8) ÷ 4 × 2
214: (6 × 8 ÷ 4) × 2
215: ((6 × 8) ÷ 4) × 2
216: (6 × (8 ÷ 4)) × 2
217: 6 × (8 ÷ 4) × 2
218: 6 × (8 ÷ 4 × 2)
219: 6 × ((8 ÷ 4) × 2)
220: 6 × (8 ÷ (4 ÷ 2))
221: 6 × 8 ÷ (4 ÷ 2)
222: (6 × 8) ÷ (4 ÷ 2)
223: 8 × 2 ÷ 4 × 6
224: (8 × 2) ÷ 4 × 6
225: (8 × 2 ÷ 4) × 6
226: ((8 × 2) ÷ 4) × 6
227: (8 × (2 ÷ 4)) × 6
228: 8 × (2 ÷ 4) × 6
229: 8 × (2 ÷ 4 × 6)
230: 8 × ((2 ÷ 4) × 6)
231: 8 × (2 ÷ (4 ÷ 6))
232: 8 × 2 ÷ (4 ÷ 6)
233: (8 × 2) ÷ (4 ÷ 6)
234: 8 + 2 × 6 + 4
235: (8 + 2 × 6) + 4
236: (8 + (2 × 6)) + 4
237: 8 + (2 × 6 ) + 4
238: 8 + (2 × 6 + 4)
239: 8 + ((2 × 6) + 4)
240: 8 - (2 - 6) × 4
241: 8 - ((2 - 6) × 4)
242: 8 × 2 × 6 ÷ 4
243: (8 × 2) × 6 ÷ 4
244: (8 × 2 × 6) ÷ 4
245: ((8 × 2) × 6) ÷ 4
246: (8 × (2 × 6)) ÷ 4
247: 8 × (2 × 6) ÷ 4
248: 8 × (2 × 6 ÷ 4)
249: 8 × ((2 × 6) ÷ 4)
250: 8 × (2 × (6 ÷ 4))
251: 8 × 2 × (6 ÷ 4)
252: (8 × 2) × (6 ÷ 4)
253: 8 + 4 + 2 × 6
254: (8 + 4) + 2 × 6
255: 8 + (4 + 2 × 6)
256: 8
+ (4 + (2 × 6))
257: 8 + 4 + (2 × 6)
258: (8 + 4) + (2 × 6)
259: 8 - (4 × (2 - 6))
260: 8 - 4 × (2 - 6)
261: 8 × 4 -( 2 + 6)
262: (8 × 4) - (2 + 6)
263: 8 × 4 - 2 - 6
264: ( 8 × 4) - 2 - 6
265: (8 × 4 - 2) - 6
266: ((8 × 4) - 2) - 6
267: (8 ÷ 4 + 2) × 6
268: ((8 ÷ 4) + 2) × 6
269: (8 ÷ (4 - 2) )) × 6
270: 8 ÷ (4 - 2) × 6
271: 8 ÷ ((4 - 2) ÷ 6)
272 : 8 ÷ 4 × 2 × 6
273: (8 ÷ 4) × 2 × 6
274: (8 ÷ 4 × 2) × 6
275: ((8 ÷ 4) × 2) × 6
276: 8 ÷ 4 ×(2 × 6)
277: (8 ÷ 4) × (2 × 6)
278: (8 ÷ (4 ÷ 2)) × 6
279: 8 ÷ (4 ÷ 2) × 6
280: 8 ÷ (4 ÷ (2 × 6))
281: 8 ÷ (4 ÷ 2 ÷ 6)
282: 8 ÷ ((4 ÷ 2) ÷ 6)
283: 8 + 4 + 6 × 2
284: (8 + 4) + 6 × 2
285: 8 + (4 + 6 × 2)
286: 8 + (4 + (6 × 2))
287: 8 + 4 + (6 × 2)
288: (8 + 4) + (6 × 2)
289: 8 + (4 × (6 - 2))
290: 8 + 4 × (6 - 2)
291: 8 × 4 - (6 + 2)
292: (8 × 4) - (6 + 2)
293: 8 × 4 - 6 - 2
294: (8 × 4) - 6 - 2
295: (8 × 4 - 6) - 2
296: ((8 × 4 ) - 6) - 2
297: 8 ÷ 4 × 6 × 2
298: (8 ÷ 4) × 6 × 2
299: ( 8 ÷ 4 × 6) × 2
300: ((8 ÷ 4) × 6) × 2
301: 8 ÷ 4 ×(6 × 2)
302: (8 ÷ 4) × (6 × 2)
303: (8 ÷ (4 ÷ 6)) × 2
304: 8 ÷ (4 ÷ 6) × 2
305: 8 ÷ (4 ÷ (6 × 2))
306: 8 ÷ (4 ÷ 6 ÷ 2)
3
07: 8 ÷ ((4 ÷ 6) ÷ 2)
308: 8 + (6 - 2) × 4
309: 8 + ((6 - 2) × 4 )
310: 8 + 6 × 2 + 4
311: (8 + 6 × 2) + 4
312: (8 + (6 × 2)) + 4
313: 8 + (6 × 2) + 4
314: 8 + (6 × 2 + 4)
315: 8 + ((6 × 2) + 4)
316: (8 + 6) × 2 - 4
317: ((8 + 6) × 2) - 4
318: 8 × 6 × 2 ÷ 4
319: (8 × 6) × 2 ÷ 4
320: (8 × 6 × 2) ÷ 4
321: ((8 × 6) × 2) ÷ 4
322: (8 × (6 × 2)) ÷ 4
323: 8 × (6 × 2) ÷ 4
324: 8 × (6 × 2 ÷ 4)
325: 8 × ((6 × 2) ÷ 4)
326: 8 × (6 × (2 ÷ 4))
327: 8 × 6 × (2 ÷ 4)
328: (8 × 6) × (2 ÷ 4)
329: 8 × (6 ÷ (4 - 2))
330: 8 × 6 ÷(4 - 2)
331: (8 × 6) ÷ (4 - 2)
332: 8 × 6 ÷ 4 × 2
333: (8 × 6) ÷ 4 × 2
334: (8 × 6 ÷ 4) × 2
335: ((8 × 6) ÷ 4) × 2
336: (8 × (6 ÷ 4)) × 2
337: 8 × (6 ÷ 4) × 2
338: 8 × (6 ÷ 4 × 2)
339: 8 × ((6 ÷ 4) × 2)
340: 8 × (6 ÷ (4 ÷ 2))
341: 8 × 6 ÷(4 ÷ 2)
342: (8 × 6) ÷ (4 ÷ 2) Problema de matemáticas en el segundo volumen de segundo grado de primaria: Divisor de 2504 personas
Unas 2500 personas
Encuentre el divisor para las preguntas de aplicación de matemáticas de segundo grado de la escuela primaria en el segundo volumen de grado
:wenku.baidu./view/c37ee638376baf1ffc4fadb7.?from=rec&pos=0&weight=8189&laseight=2160&count =5
El profesor Wang trajo 8.000 yuanes. Cuesta 6.387 yuanes comprar una computadora y 986 yuanes comprar una impresora.
2. Los estudiantes de tercer y cuarto grado recolectaron 65 kilogramos de semillas de árboles en un día. Los estudiantes de tercer grado recolectaron 6 bolsas de 5 kilogramos cada una.
3. La fábrica de televisores produce 274 televisores por la mañana y 196 por la tarde el primer día. Si produce 510 televisores el tercer día, ¿cuántos televisores menos se producirán el primero? día que el segundo día?
4. El salón de clases necesita comprar 48 juegos de escritorios y sillas. El maestro trajo 400 yuanes al centro comercial. Seleccionó un juego de escritorios y sillas de 9 yuanes.
5. Hay 1.200 libros en la biblioteca.
Están colocados en 3 estanterías. Cada estantería tiene 4 niveles. ¿Cuántos libros se colocan en cada nivel en promedio?
6. Una gallina puede poner un huevo cada día. La familia de la abuela Wang cría 15 gallinas y 5 gallos. ¿Cuántos huevos puede poner una gallina en una semana?
7. Los estudiantes tomaron 4 autos para visitar la exposición, con un promedio de 45 personas en cada auto. Se agregaron 56 estudiantes adicionales antes de la salida.
8. Compré 4.000 kilogramos de harina y comí un poco, quedando 3 bolsas de 25 kilogramos cada una. ¿Cuántos kilogramos comiste?
9. La escuela compró 8 cajas de libros, con 80 libros en cada caja, y las dividió en partes iguales entre los 5 grados. ¿Cuántos libros recibió cada grado?
10. El peso de las nueces compradas por la estación de compra de productos agrícolas y secundarios es el doble que el de los dátiles. Los dátiles comprados son 480 kilogramos. ¿Cuántos kilogramos de núcleos de nueces y dátiles se compran? Preguntas de cálculo de matemáticas en el segundo volumen de segundo grado de primaria
Exámenes finales del segundo volumen de matemáticas de primaria
Clase: ______ Nombre: _______ Puntuación: ______
1. Complete los espacios en blanco. (22%)
(1) 2040 se lee como ( ); ocho mil seiscientos se escribe como ( ).
(2) El número compuesto de cinco mil cuatrocientos es ( ), y este número se pronuncia ( ).
(3) Divida 20 lápices en partes iguales entre 5 niños. Cada persona puede obtener ( ) lápices.
(4) Los dos números adyacentes a 1500 son ( ) y ( ).
(5) El número más grande de cuatro dígitos es ( ) y el número más pequeño de tres dígitos es ( ).
(6) 54÷9= ( ), la fórmula utilizada en el cálculo es ( ).
(7) 1 kilogramo = ( ) gramo 7000 gramos = ( ) kilogramo.
(8) El bit más alto de 5086 es el bit ( ), lo que significa 5 ( ). El número más grande de cuatro dígitos formado usando los cuatro números que componen 5086 es ().
(9) Pesan 1 kilogramo de hierro y 1 kilogramo de algodón ( ).
(10) Complete la unidad apropiada en ( ).
① Una bolsa de arroz pesa 20 ( ) ② Un huevo pesa 50 ( ).
(11) Complete “＞”, “＜” o “=".
500＋400 999 2856 2658 24÷6 32÷8
2. Cálculo.
1. Cálculo oral. (24%)
34+8= 48+35= 39+19=
24-6= 27-17= 35-30=
500 +500= 2600-600= 130400 =
500600= 80200= 4006000=
970= 46-16= 75-50=
8×5= 9×4= 7×6=
25÷5= 64÷8= 54÷9=
6×4－4= 7×7+7= 85－(25+20)=
2, calculado usando la fórmula vertical. (9%)
56250= 640-280= 38220=
36170= 870-530= 530-180=
3 Cálculo de columnas. (12%)
(1) Dividir 30 en 6 partes iguales ¿Qué es cada parte? (2) ¿Cuántas veces es 72 9?
(3) ¿Qué número es 5 más que 5 por 8? (4) Resta un número de 450 para obtener 250. ¿Cuánto se resta?
3. Rellena y dibuja. (11%)
(1) Entre los tres tipos de ángulos, ángulo recto, ángulo agudo y ángulo obtuso, ( ) es el más pequeño.
(2) 1, 7, 13, 19, 25, 31, ( ), ( ).
(3)○□△⊙ ⊙○□△ △⊙○□ ( ) ( ) ( ) ( ).
(4) Dibuja los gráficos obtenidos moviendo 4 espacios hacia arriba y 6 espacios hacia la izquierda.
4. La siguiente es una tabla estadística de donaciones de cada grupo de estudiantes de la Clase 1, Grado 3. (3%)
Grupo uno grupo dos grupos tres grupos cuatro grupos
Cantidad (yuanes) 45 27 30 40
(1) ( ) grupos Donó el la mayoría; un grupo donó ( ) yuanes más que el segundo grupo.
(2) Toda la clase donó ( ) yuanes.
5. Preguntas de aplicación
1
2
(3) Cuesta 24 yuanes comprar 3 coches de juguete. (6%)
①¿Cuánto cuesta comprar un coche de juguete?
②¿Cuánto cuesta comprar 7 carritos de juguete?
(4) Una canasta de naranjas contiene una bolsa de 8 kilogramos. Después de 5 bolsas, todavía quedan 2 kilogramos. ¿Cuántos kilogramos pesa esta canasta de naranjas? (5%) Cómo escribir un trabajo de matemáticas para el segundo volumen de segundo grado de primaria
Compartir con: Nombre de usuario:
Contraseña:
Recordar mi estado de inicio de sesión
Inicie sesión y olvide su contraseña
Registre una cuenta de Baidu y viaje en el océano del conocimiento
Utilice Baidu Hi para recibir "nuevas respuestas a preguntas" y "respuestas aceptadas" tan pronto como sea posible aviso "Internautas pidiendo ayuda". Ver detalles
¿Quiere mostrar Preguntas y respuestas sobre Baidu "Know" en su sitio web? ¡Ven a buscar tu código gratis!
Para quejarse o denunciar, vaya a la barra de quejas de Baidu para enviar sus comentarios.
Si tienes alguna sugerencia o sugerencia funcional, dirígete al Know Opinion Club para dar tu opinión. ¿Cuáles son los contenidos clave del repaso final de matemáticas en el segundo volumen de segundo grado de primaria?
La tarea principal del repaso es consolidar y profundizar en la comprensión y memoria de los conocimientos aprendidos. En primer lugar, se debe determinar un contenido central basado en el sistema de conocimiento del libro de texto, y la energía principal debe concentrarse en el centro, los puntos clave y las dificultades del libro de texto. Nunca se relaje hasta que realmente lo comprenda. En segundo lugar, debería consolidarse a tiempo para evitar el olvido. Es mejor revisar antes de olvidar. Si lo hace después de olvidar, la eficiencia será baja. La revisión debe ser frecuente y no se debe exponer al frío todos a la vez.