La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Materiales de revisión para las clases de graduación de la escuela primaria.

Materiales de revisión para las clases de graduación de la escuela primaria.

Lista de palabras en inglés

Letras vocales a e i/y o u Frase vocal AR ER IR o URARE ERE iree AI/AYAR AL AU/AWEA EAREE EEEI/EYEU/EWIE OAAR/oor oi/oyo ou/OWOUUI Letras consonantes b c d f g h j k l m n p q r s t v w - x y- z

Grupo de consonantes ch-CK-DG edr-ds ghgu-kn-Mn ng phqu-sh-tch th tr-ts wh-wr-

Primero, la pronunciación de vocales en sílabas acentuadas

Vocales

Pronunciación

Palabras explicativas

a

En la apertura sílaba

[ei]

Nombre Plane Jane Baby Cake

En la sílaba final

[?]

La parte trasera negra del mapa del sombrero de papá del bolso

e

En la sílaba inicial

[I:]

Él me dio estos chinos

En sílabas cerradas

[e]

La cama dio paso al bolígrafo y el escritorio fue el huevo

Yo

p>

En la sílaba inicial

[AI]

Bicicleta volando tiempo de conducción hermosa cometa

En la sílaba final

[I]

Los peces beben y se sientan en los pechos

o

En las sílabas iniciales

[欧]

Los que están cerca de casa

En sílabas cerradas

[ ]

Un reloj no es una caja de una tienda de calcetines

u

En la sílaba inicial

[Residencia:]

Los estudiantes se van el martes

En la sílaba final

[ ]

Bus Cup Jump More Lunch

En la sílaba inicial, la vocal U se pronuncia [u:] después de las consonantes j l r s, por ejemplo, Regla azul de junio súper.

Vocales

Pronunciación

Palabras explicativas

a

[ ]

Otra Mujer desayunando en China

[I]

Repollo naranja del pueblo gay

e

[ ]

Cientos de estudiantes tiempo abierto

[I]

Chicken Pocket Starts Niños

I

[ ]/[i]

Hermosos animales familiares para las fiestas

[AI]

Taladro satélite

o

[ ]

El segundo es bienvenido esta noche

[ u]

Tampoco hay fotos

u

[ ]

Problemas de otoño

[Ju (:)]

Felicitaciones al público en enero

Si la A del verbo está en sílaba abierta posición, A se pronuncia como [ei 】, como operar.

Cuando u está en la posición de sílaba abierta, después de la consonante j l r s, se pronuncia [u(:)], por ejemplo, julio afecta a la edición de febrero.

Vocales

Pronunciación

Palabras explicativas

a viene después de [w]

[ ]

¿Qué tipo de calidad de lavado de relojes desea?

a viene antes que f.

[α:]

Zhi Tu le preguntó a Bingli por mi padre

Yo era antes de -nd -ld y gh.

[Ai]

Se descubrió que las luces de los niños son altas

o antes de st-ld

[Europa]

La mayoría de las postales son viejas y frías

Antes m n v th

[ ]

Ven, el mono ama a mamá

Grupo vocal

p>

Pronunciación

Palabra descriptiva

Arkansas

Ar después de [w]

[α:]

Sacapuntas Car Farm Oscuro

[ :]

Hacia el Calor

O

O Siguiendo [ w]

[ :]

Aún quedan cuarenta mañanas

[ :]

Actualización de los carteros mala

er ir ur

[ :]

Por supuesto Jueves de pájaros

Cuando la consonante R se escribe en pares, la vocal anterior La letra no se puede formar una sílaba -r con R, pero se pronuncia de acuerdo con las reglas ortográficas de acentuar la sílaba cerrada. Por ejemplo: Lleva un espejo de bayas Lo siento, date prisa

El grupo de vocales de sílaba -r generalmente se pronuncia [] en sílabas átonas, por ejemplo, el profesor de Dollar Marty Comfort Saturday.

Grupo vocal

Pronunciación

Palabra explicativa

es

[ε ]

Conejo Valiente

Antes...

[Yo]

Aquí está simplemente

enojado

[ Ai]

Línea de alquiler de bomberos

Mío

[:]

Anota más antes

Baopu dice

[ju]

Solidificación pura

La sílaba -re completa are ere ire rara vez aparece en sílabas átonas, y ure aparece en sílabas átonas Se pronuncia como [], por ejemplo, placer visual.

Las variaciones de la sílaba -re en sílabas átonas suelen pronunciarse con sonido [r], como salario.

Al agregar R a la vocal en una sílaba acentuada y una frase átona, la vocal y R forman una variante de la sílaba -re, que se escribe de acuerdo con las reglas ortográficas de la sílaba -re, y la letra R se pronuncia con [r].

Ejemplo: La inspiradora historia de Parent Zero

Algunas palabras comunes y polisilábicas suelen tener sonidos largos acortados.

Por ejemplo: El naranja es un espíritu del bosque muy americano

Grupo de vocales

Pronunciación

Palabras descriptivas

Hey/Hey

[ei]

Tengo miedo a la lluvia y espero un día antes de volver a jugar

Aire

[ε ]

Sillón Air Hair para reparación

Aluminio

Al frente f·m

[:]

La pelota habla Qiangdu

[ :l]

Siempre todavía salada

[α:]

Medio tranquilo

au/aw

[:]

Lotería de la Hija de Otoño

Juegos de Artes Electrónicas

[I:]< / p>

Pide consejo fácil y barato

[e]

Suéter pan grueso clima

[ei]

Rompe los grandes

6-09

Orejas

[I]

Escucha mis queridos casi años Qing

6- 10

[ε ]

Xiong Lichuan jura

6-11

[ :]

Earth Learn temprano

6-12

Ingeniero electrónico

[Yo:]

Jeep Weekly Green Three

6-13

Una vez

[I]

Cerveza de Ciervo Pionera

6-14

ei /ey

[ei]

Ocho vecinos ellos

6-15

EU/ew

Después de j l r

[Ju:]

Nuevo periódico minoritario

6-16

[u:]

Joyas Fei Niang

6-17

Después de ie/[s], se escribe ei.

[I:]

Recepción e incautación en el sitio del paquete

6-18

Involucrado (igual que en o alrededor de)

[Europa]

Abrigo Qiongchuan Target

6-19

Remo/Suelo

[ :]

Piso de puerta con panel rugiente

6-20

Oye/Oye

[Yo]

Punto de ruido baño de niños

6-21

Orientado a objetos

[u:]

Escoba Comida Escuela de Odontología

6- 22

[u]

El libro se ve bien preparado

6-23

ou/ow

[Liga]

Cuenta atrás Hanabusa

6-24

[ u]

Aunque sabes lanzar

6-25

[ ]

Un país bastante joven

6-26

[u:]

Termina tu sopa

6-27

La nuestra

[:]

Tus cuatro direcciones

6-28

[Alianza]

Nuestro tiempo es nuestro

6-29

[ :]

Viajes

6-30

Interfaz de usuario

Ui detrás de j l r s

[Inicio: Yo]

Matrícula de suicidio fluido

6-31

[u:]

Juego de frutas en jugo

6-32

Frases o frases vocales

Pronunciación

Palabras explicativas

Hey/Hey/Hey

[I]

Mono extranjero del domingo

Ay

[Europa]

El gorrión amarillo del mañana

El grupo vocal se pronuncia [] o [i] en sílabas átonas.

Por ejemplo: Café vecino realmente famoso

-sion

[ n]

Impression Nation

- sión después de una vocal.

[ n]

Situaciones visuales de toma de decisiones

El problema después de s

[ n]

Sugerencias

-Stan

[Número de serie]

Escucha Christine

-stle

[ sl]

El silbato empuja el castillo

-Por supuesto

[ ]

Presión

-Por supuesto que sí después de una vocal.

[ ]

Medición de la felicidad

-Realmente

[ ]

Imagen cultural

La segunda parte de la palabra compuesta no está acentuada, pero las vocales o grupos de vocales que contiene todavía se escriben de acuerdo con las reglas ortográficas de las sílabas acentuadas.

Por ejemplo:

Todos los días [ei]

Bolso [? ]

Pizarra[ :]

Con el desarrollo del lenguaje, algunas palabras han perdido su significado separado y se han fusionado en una sola palabra. La parte átona debe pronunciarse de acuerdo con las reglas de pronunciación de las sílabas átonas.

Por ejemplo:

Día de sol

Vacaciones, feriados

Descanso descanso ayuno[α:] ayuno >Desayuno[ ]

Tablero de la taza[:]>Gabinete[]Gabinete

Parte principal del cuerpo tierra tierra[? ]>Continente[].

Grupo de partículas

Pronunciación

Palabras de descripción

b

[b]

Paquete de autobús en bicicleta

[/]

Bomb Grave Lamb Climb

c

c antes de e o antes de I/Y.

[k]

Música de la cubierta de la imagen del pastel

[s]

La cara determina la película

Lord de Honor

[ ]

Profesora rica

[k]

Química del dolor de cabeza en la escuela

[ ]

Máquina Chicago

-ck

[k]

Rooster Pocket Black Knock

d

[d]

Día del Doctor

-dge

[ ]

Refrigerador Puente

Doctor -

[Doctor]

El conductor de los niños bebe

f

[f]

Cinco Cuatro desayuno

g

e g antes de i/y

[ ]

Empaque gardon go

[ ]

Naranja Grande Alemana

Hormona del Crecimiento

[f]

Tos suficiente

[/]

Joven estudiante de secundaria

古-古

[ ]

Adivina la guitarra de diálogo de alianza

Pingüino Doloroso del Lenguaje

h

[h]

Ayudante doméstico exaltado

[/]

Honor honesto por hora

j

[ ]

Jeep Can Joke se une a julio

k

[k]

Semana de fabricación de patinetas Kind Bike

Qianniu-

[n]

El cuchillo sabe golpear

l

[l]

Escuela Secundaria Life Milk

m

[m]

El mono viene el tomate

-Manganeso

[m]

Solemnidad del pilar de otoño

n

n antes de [k] [g]

[n]

Diez notas que no brillan

[?]

Gracias tú, tío hambriento

-ng

[?]

Buenos días, Yang se equivocó

p

[p]

Avión de papel Cerdo Barco Valla

Valor de pH (acidez o alcalinidad de una solución o sustancia)

[f]

Número de teléfono de la foto del elefante

q

[k]

Irak

Qu-

[kilovatio ]

Calidad igual a un cuarto

r

[r]

Regla de goma roja

s En el comienzo de una sílaba o antes de una consonante.

Antes de una vocal o consonante sonora

[s]

Sentado en la mesa de dormir

[z]

Marido musical

sc-

[sk]

Scottish Scarlet Scouts

[s]

Muscle Science

Mierda

[ ]

Ella lava su camisa con pescado

t normalmente.

Antes de leer la carta ia ie io débilmente.

[t]

Diez letras se encuentran

[ ]

El país paciente

Humph

p>

[ ]

Ver un juego de captura

Cuarto, en circunstancias normales,

Conjunción de preposición del pronombre del artículo

En el sufijo -the -ther

[θ]

30 formas de perder peso

[?]

Estas se comparan con

[?]

Ropa Clima Papá

tr-

[tr]

Árbol Tren País Camión

v

[v]

Muy sonido amor saliendo

w

[w]

Zhou Dongxing está esperando dulcemente

[/]

Respuesta 2

Qué-

Antes de la carta o

[w]

Cuándo y por qué

[h]

De quién es el conjunto

x

Antes de vocales acentuadas

[ks]

Ejercicios de cuadro de texto

[Guangzhou]

Existen ejemplos

p>

wr-

[r]

muñeca equivocada

Tú-

[j]

Sí, el niño amarillo en el jardín

z

[z]

Zoo Mystery Zero

Sílabas Lo es. una unidad de pronunciación con vocales como cuerpo principal. En términos generales, las vocales son fuertes y pueden formar sílabas, mientras que las consonantes no son fuertes y no pueden formar sílabas por sí solas (excepto [m] [n] [l]). A juzgar por la forma ortográfica de la palabra, hay varias sílabas en varias frases.

2. División de sílabas ① Cuando dos sílabas tienen dos grupos de partículas adyacentes entre sí, un grupo de partículas pertenece a la sílaba anterior y el otro pertenece a la sílaba siguiente.

Por ejemplo: let-termem-ber niños hija-ter

②Cuando dos sílabas adyacentes tienen solo un grupo de partículas, si la vocal de la sílaba anterior es una vocal larga, el grupo de partículas pertenece a la siguiente sílaba. Si la vocal de la sílaba anterior es una vocal corta, el grupo de partículas pertenece a la sílaba anterior.

Por ejemplo, la vocal larga pa-perstu-dentfa-therze-romo-torfar-ther.

Vocal corta siete-en estudio madre muy-y mod-we ather

3. La sílaba acentuada es una sílaba particularmente ruidosa en una palabra silábica. Cuando se utilizan símbolos fonéticos para marcar la pronunciación de palabras bisílabas y polisílabas, se deben utilizar acentos. La mayoría de las palabras monosilábicas tienen sílabas acentuadas, por lo que no es necesario utilizar marcas de acentuación al marcar la pronunciación.

4. Sílaba abierta ① Sílaba abierta absoluta: sílaba tónica sin grupo de partículas después de una sola letra vocálica. Por ejemplo: no hay una secretaria estudiantil azul para bebés.

②Sílaba relativamente abierta: añade una consonante después de una sola vocal y añade una sílaba acentuada compuesta por la letra muda E. Por ejemplo: nombrar su bicicleta como ex-cojín de casa.

5. Una sílaba acentuada tiene una sola letra vocal, seguida de un grupo de partículas (excepto r w y) y termina con un grupo de partículas. Por ejemplo: El pescado en bolsa de huevos no es una taza

6 Reglas de acentuación de palabras de dos sílabas La primera sílaba de una palabra de dos sílabas suele ser la sílaba acentuada.

Por ejemplo:? ¿alumno? ¿Porcelana? ¿Artículos de segunda clase? otoño en-? Acción

Las palabras disílabas con a- be- de- re- in- ex- a menudo enfatizan la segunda sílaba. La posición acentuada de las palabras bisilábicas no cambia al agregar prefijos o sufijos. Por ejemplo:

¿Respuesta? ¿Probablemente? ¿delantero? ¿Puedo? par-? existir-? Equipo de ventilación

7. La regla de acentuación para palabras de varias sílabas suele ser acentuar la penúltima sílaba.

Por ejemplo:? el-e-phant felicidades-u-? América Latina

Las palabras que terminan en -ic o -ion o -sion tienen acento en la sílaba que precede a -ic o -sion o -sion. Por ejemplo: ¿científico? ¿Qué soy? ¿presión? Nación

Primero, las reglas de cambio y pronunciación de los verbos en tercera persona del singular

Las reglas y reglas de pronunciación de los verbos que cambian del prototipo a la tercera persona del singular y las reglas de los sustantivos que cambian De singular a plural Las reglas de pronunciación son casi las mismas. Por favor observe atentamente.

1. La mayoría de los verbos se pronuncian [s] después de consonantes sonoras y [z] después de consonantes y vocales sonoras. Por ejemplo:

①Stop-Stop[s]; Fabricante

②Read-Read[z]; Play-Play

2. al final de "Y", primero debes cambiar "Y" a "I", luego agregar "es" para leerlo como [iz], como por ejemplo:

Fly-fly[z]; , llevar

Estudiar - estudiar [z]; preocuparse - preocuparse

3. Si termina en "s, x, ch, sh", agregue "es" al final de la palabra, pronunciada [iz ], como por ejemplo:

teach-teaches[iz]; watch-watch

4 Para los verbos que terminan en "o", agregue "es" y. leer [z] Es el siguiente:

go-goes do-do

Cuando el siguiente verbo se vuelve singular, la pronunciación de la parte vocal de la palabra original cambia mucho. Por favor presta atención a tu memoria. Por ejemplo:

1. do[du:]-do[dz]

2. decir [sei]-decir [sez]

Con letras mudas. Las palabras de sílaba abierta que terminan en "e", si terminan en [s] o [z], se pronuncian añadiendo la letra "s", que es lo mismo que la "s" añadida

Leer juntos [iz ]. Por ejemplo:

Cerrar - cerrar [iz]

2. Compare las similitudes y diferencias en los cambios en las terminaciones de las palabras originales: el fenómeno de cambiar "Y" por "" y el fenómeno de escribir la última letra consonante.

Palabras de ejemplo:

①Bebé-bebé

②Carry carry

③Estudio de investigación