Materiales de revisión para las clases de graduación de la escuela primaria.
Letras vocales a e i/y o u Frase vocal AR ER IR o URARE ERE iree AI/AYAR AL AU/AWEA EAREE EEEI/EYEU/EWIE OAAR/oor oi/oyo ou/OWOUUI Letras consonantes b c d f g h j k l m n p q r s t v w - x y- z
Grupo de consonantes ch-CK-DG edr-ds ghgu-kn-Mn ng phqu-sh-tch th tr-ts wh-wr-
Primero, la pronunciación de vocales en sílabas acentuadas
Vocales
Pronunciación
Palabras explicativas
a
En la apertura sílaba
[ei]
Nombre Plane Jane Baby Cake
En la sílaba final
[?]
La parte trasera negra del mapa del sombrero de papá del bolso
e
En la sílaba inicial
[I:]
Él me dio estos chinos
En sílabas cerradas
[e]
La cama dio paso al bolígrafo y el escritorio fue el huevo
Yo
p>
En la sílaba inicial
[AI]
Bicicleta volando tiempo de conducción hermosa cometa
En la sílaba final
[I]
Los peces beben y se sientan en los pechos
o
En las sílabas iniciales
[欧] p>
Los que están cerca de casa
En sílabas cerradas
[ ]
Un reloj no es una caja de una tienda de calcetines
u
En la sílaba inicial
[Residencia:]
Los estudiantes se van el martes
En la sílaba final
[ ]
Bus Cup Jump More Lunch
En la sílaba inicial, la vocal U se pronuncia [u:] después de las consonantes j l r s, por ejemplo, Regla azul de junio súper.
Vocales
Pronunciación
Palabras explicativas
a
[ ]
Otra Mujer desayunando en China
[I]
Repollo naranja del pueblo gay
e
[ ]
Cientos de estudiantes tiempo abierto
[I]
Chicken Pocket Starts Niños
I
[ ]/[i]
Hermosos animales familiares para las fiestas
[AI]
Taladro satélite
o
[ ]
El segundo es bienvenido esta noche
[ u]
Tampoco hay fotos
u
[ ]
Problemas de otoño
[Ju (:)]
Felicitaciones al público en enero
Si la A del verbo está en sílaba abierta posición, A se pronuncia como [ei 】, como operar.
Cuando u está en la posición de sílaba abierta, después de la consonante j l r s, se pronuncia [u(:)], por ejemplo, julio afecta a la edición de febrero.
Vocales
Pronunciación
Palabras explicativas
a viene después de [w]
[ ] p >
¿Qué tipo de calidad de lavado de relojes desea?
a viene antes que f.
[α:]
Zhi Tu le preguntó a Bingli por mi padre
Yo era antes de -nd -ld y gh.
[Ai]
Se descubrió que las luces de los niños son altas
o antes de st-ld
[Europa]
La mayoría de las postales son viejas y frías
Antes m n v th
[ ]
Ven, el mono ama a mamá
Grupo vocal
p>Pronunciación
Palabra descriptiva
Arkansas
Ar después de [w]
[α:] p>
Sacapuntas Car Farm Oscuro
[ :]
Hacia el Calor
O
O Siguiendo [ w]
[ :]
Aún quedan cuarenta mañanas
[ :]
Actualización de los carteros mala
er ir ur
[ :]
Por supuesto Jueves de pájaros
Cuando la consonante R se escribe en pares, la vocal anterior La letra no se puede formar una sílaba -r con R, pero se pronuncia de acuerdo con las reglas ortográficas de acentuar la sílaba cerrada. Por ejemplo: Lleva un espejo de bayas Lo siento, date prisa
El grupo de vocales de sílaba -r generalmente se pronuncia [] en sílabas átonas, por ejemplo, el profesor de Dollar Marty Comfort Saturday.
Grupo vocal
Pronunciación
Palabra explicativa
es
[ε ]
Conejo Valiente
Antes...
[Yo]
Aquí está simplemente
enojado
[ Ai]
Línea de alquiler de bomberos
Mío
[:]
Anota más antes
Baopu dice
[ju]
Solidificación pura
La sílaba -re completa are ere ire rara vez aparece en sílabas átonas, y ure aparece en sílabas átonas Se pronuncia como [], por ejemplo, placer visual.
Las variaciones de la sílaba -re en sílabas átonas suelen pronunciarse con sonido [r], como salario.
Al agregar R a la vocal en una sílaba acentuada y una frase átona, la vocal y R forman una variante de la sílaba -re, que se escribe de acuerdo con las reglas ortográficas de la sílaba -re, y la letra R se pronuncia con [r].
Ejemplo: La inspiradora historia de Parent Zero
Algunas palabras comunes y polisilábicas suelen tener sonidos largos acortados.
Por ejemplo: El naranja es un espíritu del bosque muy americano
Grupo de vocales
Pronunciación
Palabras descriptivas
Hey/Hey
[ei]
Tengo miedo a la lluvia y espero un día antes de volver a jugar
Aire
[ε ]
Sillón Air Hair para reparación
Aluminio
Al frente f·m
[:]
La pelota habla Qiangdu
[ :l]
Siempre todavía salada
[α:]
Medio tranquilo p>
au/aw
[:]
Lotería de la Hija de Otoño
Juegos de Artes Electrónicas
[I:]< / p>
Pide consejo fácil y barato
[e]
Suéter pan grueso clima
[ei]
Rompe los grandes
6-09
Orejas
[I]
Escucha mis queridos casi años Qing
6- 10
[ε ]
Xiong Lichuan jura
6-11
[ :]
Earth Learn temprano
6-12
Ingeniero electrónico
[Yo:]
Jeep Weekly Green Three
6-13
Una vez
[I]
Cerveza de Ciervo Pionera
6-14
ei /ey
[ei]
Ocho vecinos ellos
6-15
EU/ew
Después de j l r
[Ju:]
Nuevo periódico minoritario
6-16
[u:]
Joyas Fei Niang
6-17
Después de ie/[s], se escribe ei.
[I:]
Recepción e incautación en el sitio del paquete
6-18
Involucrado (igual que en o alrededor de)
[Europa]
Abrigo Qiongchuan Target
6-19
Remo/Suelo
[ :]
Piso de puerta con panel rugiente
6-20
Oye/Oye
[Yo]
Punto de ruido baño de niños
6-21
Orientado a objetos
[u:]
Escoba Comida Escuela de Odontología
6- 22
[u]
El libro se ve bien preparado
6-23
ou/ow
[Liga]
Cuenta atrás Hanabusa
6-24
[ u]
Aunque sabes lanzar p>
6-25
[ ]
Un país bastante joven
6-26
[u:]
Termina tu sopa
6-27
La nuestra
[:]
Tus cuatro direcciones
6-28
[Alianza]
Nuestro tiempo es nuestro
6-29
[ :] p>
Viajes
6-30
Interfaz de usuario
Ui detrás de j l r s
[Inicio: Yo]
Matrícula de suicidio fluido
6-31
[u:]
Juego de frutas en jugo
6-32 p>
Frases o frases vocales
Pronunciación
Palabras explicativas
Hey/Hey/Hey
[I] p>
Mono extranjero del domingo
Ay
[Europa]
El gorrión amarillo del mañana
El grupo vocal se pronuncia [] o [i] en sílabas átonas.
Por ejemplo: Café vecino realmente famoso
-sion
[ n]
Impression Nation
- sión después de una vocal.
[ n]
Situaciones visuales de toma de decisiones
El problema después de s
[ n]
Sugerencias
-Stan
[Número de serie]
Escucha Christine
-stle
[ sl]
El silbato empuja el castillo
-Por supuesto
[ ]
Presión
-Por supuesto que sí después de una vocal.
[ ]
Medición de la felicidad
-Realmente
[ ]
Imagen cultural
La segunda parte de la palabra compuesta no está acentuada, pero las vocales o grupos de vocales que contiene todavía se escriben de acuerdo con las reglas ortográficas de las sílabas acentuadas.
Por ejemplo:
Todos los días [ei]
Bolso [? ]
Pizarra[ :]
Con el desarrollo del lenguaje, algunas palabras han perdido su significado separado y se han fusionado en una sola palabra. La parte átona debe pronunciarse de acuerdo con las reglas de pronunciación de las sílabas átonas.
Por ejemplo:
Día de sol
Vacaciones, feriados
Descanso descanso ayuno[α:] ayuno >Desayuno[ ]
Tablero de la taza[:]>Gabinete[]Gabinete
Parte principal del cuerpo tierra tierra[? ]>Continente[].
Grupo de partículas
Pronunciación
Palabras de descripción
b
[b]
Paquete de autobús en bicicleta
[/]
Bomb Grave Lamb Climb
c
c antes de e o antes de I/Y.
[k]
Música de la cubierta de la imagen del pastel
[s]
La cara determina la película
Lord de Honor
[ ]
Profesora rica
[k]
Química del dolor de cabeza en la escuela
[ ] p>
Máquina Chicago
-ck
[k]
Rooster Pocket Black Knock
d
[d]
Día del Doctor
-dge
[ ]
Refrigerador Puente
Doctor -
[Doctor]
El conductor de los niños bebe
f
[f]
Cinco Cuatro desayuno
g
e g antes de i/y
[ ]
Empaque gardon go
[ ] p>
Naranja Grande Alemana
Hormona del Crecimiento
[f]
Tos suficiente
[/]
Joven estudiante de secundaria
古-古
[ ]
Adivina la guitarra de diálogo de alianza
Pingüino Doloroso del Lenguaje h [h] Ayudante doméstico exaltado [/] Honor honesto por hora j [ ] Jeep Can Joke se une a julio k [k] Semana de fabricación de patinetas Kind Bike Qianniu- [n] El cuchillo sabe golpear l [l] Escuela Secundaria Life Milk m [m] El mono viene el tomate -Manganeso [m] Solemnidad del pilar de otoño n n antes de [k] [g] [n] Diez notas que no brillan [?] Gracias tú, tío hambriento -ng [?] Buenos días, Yang se equivocó p [p] Avión de papel Cerdo Barco Valla Valor de pH (acidez o alcalinidad de una solución o sustancia) [f] p> Número de teléfono de la foto del elefante q [k] Irak Qu- [kilovatio ] Calidad igual a un cuarto r [r] Regla de goma roja s En el comienzo de una sílaba o antes de una consonante. Antes de una vocal o consonante sonora [s] Sentado en la mesa de dormir [z] Marido musical sc- [sk] Scottish Scarlet Scouts [s] Muscle Science Mierda [ ] Ella lava su camisa con pescado t normalmente. Antes de leer la carta ia ie io débilmente. [t] Diez letras se encuentran [ ] El país paciente Humph p> [ ] Ver un juego de captura Cuarto, en circunstancias normales, Conjunción de preposición del pronombre del artículo En el sufijo -the -ther [θ] 30 formas de perder peso [?] Estas se comparan con [?] Ropa Clima Papá tr- [tr] Árbol Tren País Camión v [v] Muy sonido amor saliendo w [w] Zhou Dongxing está esperando dulcemente [/] Respuesta 2 Qué- Antes de la carta o p> [w] Cuándo y por qué [h] De quién es el conjunto x p > Antes de vocales acentuadas [ks] Ejercicios de cuadro de texto [Guangzhou] Existen ejemplos wr- [r] muñeca equivocada Tú- [j] Sí, el niño amarillo en el jardín z [z] Zoo Mystery Zero Sílabas Lo es. una unidad de pronunciación con vocales como cuerpo principal. En términos generales, las vocales son fuertes y pueden formar sílabas, mientras que las consonantes no son fuertes y no pueden formar sílabas por sí solas (excepto [m] [n] [l]). A juzgar por la forma ortográfica de la palabra, hay varias sílabas en varias frases. 2. División de sílabas ① Cuando dos sílabas tienen dos grupos de partículas adyacentes entre sí, un grupo de partículas pertenece a la sílaba anterior y el otro pertenece a la sílaba siguiente. Por ejemplo: let-termem-ber niños hija-ter ②Cuando dos sílabas adyacentes tienen solo un grupo de partículas, si la vocal de la sílaba anterior es una vocal larga, el grupo de partículas pertenece a la siguiente sílaba. Si la vocal de la sílaba anterior es una vocal corta, el grupo de partículas pertenece a la sílaba anterior. Por ejemplo, la vocal larga pa-perstu-dentfa-therze-romo-torfar-ther. Vocal corta siete-en estudio madre muy-y mod-we ather 3. La sílaba acentuada es una sílaba particularmente ruidosa en una palabra silábica. Cuando se utilizan símbolos fonéticos para marcar la pronunciación de palabras bisílabas y polisílabas, se deben utilizar acentos. La mayoría de las palabras monosilábicas tienen sílabas acentuadas, por lo que no es necesario utilizar marcas de acentuación al marcar la pronunciación. 4. Sílaba abierta ① Sílaba abierta absoluta: sílaba tónica sin grupo de partículas después de una sola letra vocálica. Por ejemplo: no hay una secretaria estudiantil azul para bebés. ②Sílaba relativamente abierta: añade una consonante después de una sola vocal y añade una sílaba acentuada compuesta por la letra muda E. Por ejemplo: nombrar su bicicleta como ex-cojín de casa. 5. Una sílaba acentuada tiene una sola letra vocal, seguida de un grupo de partículas (excepto r w y) y termina con un grupo de partículas. Por ejemplo: El pescado en bolsa de huevos no es una taza 6 Reglas de acentuación de palabras de dos sílabas La primera sílaba de una palabra de dos sílabas suele ser la sílaba acentuada. Por ejemplo:? ¿alumno? ¿Porcelana? ¿Artículos de segunda clase? otoño en-? Acción Las palabras disílabas con a- be- de- re- in- ex- a menudo enfatizan la segunda sílaba. La posición acentuada de las palabras bisilábicas no cambia al agregar prefijos o sufijos. Por ejemplo: ¿Respuesta? ¿Probablemente? ¿delantero? ¿Puedo? par-? existir-? Equipo de ventilación 7. La regla de acentuación para palabras de varias sílabas suele ser acentuar la penúltima sílaba. Por ejemplo:? el-e-phant felicidades-u-? América Latina Las palabras que terminan en -ic o -ion o -sion tienen acento en la sílaba que precede a -ic o -sion o -sion. Por ejemplo: ¿científico? ¿Qué soy? ¿presión? Nación Primero, las reglas de cambio y pronunciación de los verbos en tercera persona del singular Las reglas y reglas de pronunciación de los verbos que cambian del prototipo a la tercera persona del singular y las reglas de los sustantivos que cambian De singular a plural Las reglas de pronunciación son casi las mismas. Por favor observe atentamente. 1. La mayoría de los verbos se pronuncian [s] después de consonantes sonoras y [z] después de consonantes y vocales sonoras. Por ejemplo: ①Stop-Stop[s]; Fabricante ②Read-Read[z]; Play-Play 2. al final de "Y", primero debes cambiar "Y" a "I", luego agregar "es" para leerlo como [iz], como por ejemplo: Fly-fly[z]; , llevar Estudiar - estudiar [z]; preocuparse - preocuparse 3. Si termina en "s, x, ch, sh", agregue "es" al final de la palabra, pronunciada [iz ], como por ejemplo: teach-teaches[iz]; watch-watch 4 Para los verbos que terminan en "o", agregue "es" y. leer [z] Es el siguiente: go-goes do-do Cuando el siguiente verbo se vuelve singular, la pronunciación de la parte vocal de la palabra original cambia mucho. Por favor presta atención a tu memoria. Por ejemplo: 1. do[du:]-do[dz] 2. decir [sei]-decir [sez] Con letras mudas. Las palabras de sílaba abierta que terminan en "e", si terminan en [s] o [z], se pronuncian añadiendo la letra "s", que es lo mismo que la "s" añadida Leer juntos [iz ]. Por ejemplo: Cerrar - cerrar [iz] 2. Compare las similitudes y diferencias en los cambios en las terminaciones de las palabras originales: el fenómeno de cambiar "Y" por "" y el fenómeno de escribir la última letra consonante. Palabras de ejemplo: ①Bebé-bebé ②Carry carry ③Estudio de investigación