Resumen de las actividades deportivas extraescolares en las escuelas primarias
Resumen de las actividades deportivas extracurriculares en las escuelas primarias 1 Nuestra escuela se enfoca en el desarrollo integral de los estudiantes, cultivando la sólida personalidad, el sano gusto estético y la creatividad artística de los estudiantes, con la educación artística como punto de partida y aula. la enseñanza como canal principal promover integralmente la educación vegetariana, cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes, desarrollar la personalidad y las especialidades de los estudiantes y esforzarse por lograr el objetivo de "todos están calificados y cada uno tiene especialidades". Formar un grupo de interés. Tengo el privilegio de ser profesora en un grupo de interés de aeróbic y baloncesto. Después de un semestre de enseñanza, resumo el trabajo de los grupos de interés de nuestra escuela de la siguiente manera:
1. Realizamos capacitación creativa basada en los objetivos de capacitación, el contenido de la capacitación, las condiciones de los estudiantes, el equipo del lugar y el clima estacional. Después de un semestre de arduo trabajo, los estudiantes tienen una buena base en los pasos básicos de aeróbicos, algunos movimientos simples y movimientos de la parte superior del cuerpo en baloncesto: las habilidades de regate, los movimientos de tiro y los porcentajes de tiro de los estudiantes han mejorado y también pueden dominar; alguna habilidad.
2. Crear una atmósfera de aprendizaje cooperativo para los estudiantes, dar rienda suelta a su iniciativa y entusiasmo por el aprendizaje, fortalecer la orientación sobre el aprendizaje de los estudiantes, mejorar la capacidad de los estudiantes para estudiar y practicar por sí mismos, y permitirles. que los estudiantes practiquen de forma independiente. Cultivar las correctas actitudes, emociones y valores deportivos de los estudiantes. Cada clase se basa en un modelo de enseñanza basado en la investigación, lo que permite a los estudiantes dar rienda suelta a su imaginación y dedicarse al aprendizaje.
3. Proporcionar educación sobre salud mental y cultivar la sólida personalidad de los estudiantes. No importa qué tipo de estudiante sea, tiene sus propios puntos fuertes. No negaré las fortalezas de los estudiantes por nada, ni los despreciaré por sus defectos. De esta manera, los estudiantes se interesan activamente por el grupo de interés.
En resumen, el interés de los estudiantes puede estimularse y cultivarse, pero debemos continuar reformando e innovando en la práctica docente, resumiendo constantemente los experimentos y utilizando más y mejores formas de cultivar el interés de los estudiantes en los deportes para que que todos pueden. Cada estudiante tiene un cuerpo sano.
Resumen de las actividades deportivas extraescolares en escuelas primarias 2 Ha pasado un semestre más. Este semestre, nuestro grupo de interés deportivo extracurricular organiza actividades en el cuarto periodo los martes por la tarde. Las actividades extracurriculares de grupos de interés en las clases de educación física brindan alegría a los estudiantes y los estudiantes nos muestran otro lado de ellos mismos durante las actividades. La situación de este semestre se resume a continuación:
1. Análisis de la situación de los estudiantes:
Los estudiantes son inocentes, vivaces y activos, y les gustan las actividades extracurriculares de grupos de interés. Debemos aprovechar las oportunidades favorables de las actividades extracurriculares de grupos de interés en las clases de educación física para sentar una buena base para el desarrollo físico y mental de los estudiantes. A través de actividades extracurriculares de grupos de interés, los estudiantes pueden ejercitar la fuerza física, desarrollar la inteligencia, mejorar la calidad cultural, promover el desarrollo de la personalidad, cultivar un carácter moral excelente y cultivar hermosos sentimientos.
2. Estado de finalización de la tarea.
Las actividades extraescolares de los grupos de interés deportivo de este semestre están bien organizadas y son muy efectivas. Siga estrictamente el plan elaborado al comienzo del semestre, comience temprano y planifique activamente para garantizar que el tiempo, la ubicación y el personal de las actividades deportivas extracurriculares del grupo de interés sean fijos para garantizar la estabilidad de las actividades. Además, las actividades son integrales y específicas, los profesores preparan las lecciones con antelación y las actividades son sólidas y efectivas. Los miembros del equipo dominaron rápidamente las actividades y lograron buenos resultados en todo momento. Los estudiantes no solo han dominado más conocimientos, sino que también han mejorado enormemente sus habilidades de pensamiento y prácticas, y su capacidad de autoaprendizaje también se ha desarrollado hasta cierto punto.
3. Principales experiencias y vivencias.
1. Contenido diversificado. Este semestre se completa principalmente a través de tareas, actividades grupales y explicaciones del profesor. El tipo de realización de tareas puede promover la capacidad de los estudiantes para explorar problemas, y el tipo de actividad grupal puede enfocar la sabiduría de todo el grupo de estudiantes, haciendo que la resolución de problemas sea más flexible y completa.
2. Educación dirigida. Se deben asignar diferentes tareas de aprendizaje según las características y fortalezas de cada estudiante. Aprovecha sus fortalezas y compensa sus debilidades. Los profesores deben proporcionar orientación clasificada, aclarar diferentes objetivos e implementar una educación diferente.
4. Problemas existentes y métodos de mejora.
Las actividades a veces carecen de propósito y los estudiantes no saben cómo aprender. En el futuro, debemos establecer objetivos específicos y claros, exigir y gestionar estrictamente a los estudiantes, formar un modelo de gestión formal y formular buenas disciplinas para regular a los estudiantes para que puedan lograr el éxito en sus estudios.
En el siglo XXI se necesitan talentos de alta calidad. Por lo tanto, seguiré priorizando mejorar la calidad de nuestros estudiantes. Proporciona un mejor lugar para cultivar las habilidades de actividad física de los estudiantes.