Sexta Olimpiada de Matemáticas de Educación Primaria

El Día del Árbol está aquí y la escuela planea plantar 1.500 álamos, sauces y langostas. Después de plantar 3/5 álamos y 30 sauces, se trajeron 15 sauces y los tres árboles restantes eran iguales en número. ¿Cuántos árboles se planeó originalmente plantar? ?

Análisis: Álamo restante: 1-3/5 =2/5? La langosta original es igual a 2/5 del álamo, y el sauce original menos 30 más 15 es igual a la langosta, es decir, menos 30-15 = 15.

1500-15 =1485 (un árbol). Después de restar 15 del número total de preguntas, el sauce y la langosta equivalen a 2/5 del álamo. El álamo es el sauce o la langosta: 1 ÷ 2/5 = 2,5.

¿1+1+2,5=4,5 (unidad 1)? Una unidad es: 1485÷ 4,5 = 330 (árboles), que es el número de algarrobos.

El número de sauces es: 330 +15 =345 (árbol)? El número de álamos es: 330 × 2,5 = 825.

2. Cuatro hermanos compran una vaca juntos y el dinero que trae el patrón es la mitad del dinero de los otros tres hermanos. El dinero que trae el segundo hermano es 1/3 del dinero total de los otros tres hermanos, el dinero que trae el tercer hermano es 1/4 del dinero total de los otros tres hermanos y el dinero que trae el cuarto hermano Cuesta 390 yuanes. ¿Cuánto cuesta comprar esta vaca?

Análisis: Si el dinero de las otras tres personas es 1, el dinero del jefe es 0,5/(0,5+1)=1/3 del dinero total.

? De manera similar, el dinero para el segundo hijo es 1/4 del dinero total y el dinero para el tercer hijo es 1/5 del dinero total.

? El dinero del cuarto hijo es el dinero total: 1- 1/3? -1/4 -1/5 = 13/60?

El importe total es: 390÷ 13/60=1800 yuanes.

3. Cierta escuela envió a 360 estudiantes a participar en un campamento de verano y descubrió que 2/5 eran niños. Para que los niños representaran la mitad, se envió otro grupo de niños. ¿Cuántos niños fueron enviados?

1-2/5 = proporción 3/5 de niñas

3/5 -2/5 =1/5 ¿Hay 1/5 más niñas que niños?

360?× 1/5 =72 (persona) número de niños adicionales.

4. Hay dos depósitos de granos A y B. El almacenamiento de granos en el depósito de granos A representa 11/20 del total. Si se sacan 4 toneladas del almacén A y se colocan en el almacén B, el grano almacenado en el almacén B representa 1/4 del almacén A. ¿Cuántas toneladas de grano se almacenan en los almacenes A y B?

1-11/20 = ¿9/20 el Depósito de Granos B representa 9/20 del total?

9/20 ÷ 11/20 =9/11? El depósito de granos B representa el 9/11 del depósito de granos a.

11 de septiembre ?> ?1/4 ?Originalmente era el 11 de septiembre, pero después de agregar 4 toneladas se redujo a 1/4, lo cual no es razonable. Título incorrecto