Cómo escribir material didáctico PPT para composición de escuela primaria después de leerlo.ppt
1. ¿Comprender el texto original y captar el centro?
El "sentimiento" de "después de leer" proviene de la lectura. Sólo leyendo atentamente podrás sentir algo y sentirlo profundamente. Si es necesario, antes de leer el artículo, podemos dejar que los estudiantes comprendan el origen social, el autor, etc. involucrado en el trabajo. Durante la lectura, se puede guiar a los estudiantes en tres pasos para comprender el contenido del artículo y captar las ideas del artículo: Tomando como ejemplo "El pequeño músico yanke", el primero es percibir la primera lectura, aclarar las capas, captar los entresijos del artículo y establecer una comprensión preliminar del texto. Cuando leímos por primera vez "Janko el pequeño músico", sabíamos que el artículo describía la historia de Janko, un niño polaco pobre con talento musical, que fue brutalmente golpeado y murió injustamente porque quería ver y tocar el violín del sirviente del propietario. . El segundo es leer atentamente y pensar profundamente, centrarse en los puntos clave, guiar a los estudiantes a comentar las palabras y oraciones, leer atentamente y pensar profundamente, y experimentar la viveza y precisión de la redacción. Al leer el artículo detenidamente, los estudiantes pueden primero encontrar algunas palabras y oraciones clave que reflejen el amor de Yanke por la música y luego apreciar cuidadosamente la viveza del lenguaje y los aspectos emocionantes de la historia. El tercero es estudiar y comprender, superar las dificultades, guiar a los estudiantes para que comprendan el contenido del artículo y la idea central expresada, para comprender la vida, estudiar el artículo y comprender las frases profundas. vida del joven músico Yanke Es una sociedad capitalista donde la gente come y explota a la gente. En esta sociedad, incluso si los hijos de los pobres tienen talentos, solo pueden ser enterrados o incluso sufrir el trágico destino de ser perseguidos hasta la muerte. Esto hace que los estudiantes se den cuenta de que vivir en una sociedad socialista es muy feliz. Sólo guiando a los estudiantes a "leer" atentamente podremos comprender el contenido del artículo y los pensamientos y sentimientos del autor. Sobre esta base, tenemos las condiciones para escribir "sentimientos". ?
2. ¿Elegir los puntos clave para la reflexión?
Hay muchos puntos de "sentimiento" después de leer un buen libro o un buen artículo. Para escribir una buena reflexión, es necesario. elige Qué punto de "sentimiento". ¿Qué es un "punto de sentimiento"? Un punto de sentimiento es causado por el contenido de un determinado lugar del libro, un lugar que desencadena nuestra experiencia. No surge de la nada. Frente a muchos puntos de sentimiento, debemos guiar a los estudiantes para que elijan uno o varios puntos de sentimiento que sientan más profundamente, que tengan los ángulos más recientes, que sean más relevantes para la realidad y que sean mejores en escritura, como punto de partida para escribir sus propios sentimientos después de leer. No cubras todo. Por ejemplo, en el artículo "Tres visitas a la cabaña con techo de paja", hay tres aspectos que pueden tomarse como puntos de agradecimiento: primero, Zhang Fei fue grosero y grosero con Zhuge Liang, y Zhang Fei fue muy imprudente. En segundo lugar, la correspondencia entre las oraciones escritas sobre Liu Bei y las oraciones escritas sobre Zhang Fei muestra que la actitud de Liu Bei es muy humilde. El tercero es visitar la cabaña con techo de paja de Liu Bei tres veces y pedirle sinceramente a Zhuge Liang que venga y ayude a completar la gran causa de unificar el país, lo que refleja la sed de talentos de Liu Bei y su cortesía hacia los funcionarios virtuosos. Podemos encontrar que el tercer punto de sentimiento es el centro de la historia, que es el punto donde nos sentimos más profundos después de leer la historia repetidamente, por lo que elegimos el tercer punto como punto de entrada para los sentimientos después de leerla. ?