El texto original, planes de lecciones y reflexiones didácticas del idioma chino de segundo grado "Un regalo para Wang Lun"
El texto original de "Un regalo para Wang Lun" del segundo grado de cierta escuela primaria.
A Wang Lun y Li Bai
A Li Bai le gustaría viajar en barco,
De repente escuché cantos en la orilla.
El estanque Peach Blossom tiene mil pies de profundidad,
no es tan bueno como Wang Lun.
Notas:
Wang Lun: amigo de Li Bai.
Querer viajar: Dunhuang escribió "Poemas seleccionados de la dinastía Tang" titulado "Deseo de viajar muy lejos".
Canción de tap: Una forma popular de canción y danza folclórica de la dinastía Tang, la gente se toma de las manos con los pies en el suelo al ritmo y canta mientras camina.
Taohuatan: cien millas al suroeste del condado de Jingxian, provincia de Anhui. El Anuario Unificado lo llama insondable.
Miles de pies de profundidad: El poeta utilizó una técnica exagerada para comparar la amistad entre Wang Lun y Qianchi.
Menos que: menos que. "Enviar" significa "regalo"
Traducción:
Li Bai estaba a punto de tomar un barco para un largo viaje cuando escuchó cantos en la orilla.
Objetivos didácticos: 1. Plan de clase de idioma chino "To Wang Lun" para segundo de primaria.
Objetivos didácticos: 1. Al leer poemas antiguos con emoción, podrás comprender y apreciar la poesía.
2. Comprenda el significado y la retórica de "Peach Blossom Pond tiene más de mil pies de profundidad, no tan profundo como Wang Lun".
3. La lectura intensiva de "Un regalo para Wang Lun" dará lugar a una serie de poemas de despedida, ampliará la capacidad del aula y enriquecerá la herencia cultural de los estudiantes.
Proceso de enseñanza:
Primero, importe
Estudiantes, ¿les gusta leer poemas antiguos? ¿Qué poeta es tu favorito?
2. Hoy hablemos de Li Bai.
3. Escribiendo en la pizarra: ¿Li Bai lo conoce?
Curso (1): Muestra el retrato de Li Bai.
4. Los estudiantes intercambian información. Material didáctico (2): muestra una introducción a Li Bai.
5. Li Bai dejó cerca de mil poemas en su vida. En esta lección, estudiaremos juntos su "Regalo para Wang Lun".
Segundo, resuelve problemas
1. Observa al profesor escribir las preguntas. Énfasis: Entregue una escritura en la pizarra: A Wang Lun.
Wang Lun es el nombre de un aldeano cerca de Taohuatan, condado de Jingxian, provincia de Anhui.
Los alumnos dibujaron rojo en el libro y escribieron temporalmente: Regálalo.
2. Veamos el proyecto juntos, ¿de acuerdo?
3. Resuelve el problema: ¿Qué significa "regalo"? ¿Qué significa el título?
4. Mis compañeros, la amistad sincera es el registro más preciado de la vida. ¿Qué tipo de poema escribió Li Bai para Wang Lun?
En tercer lugar, cuando leas poesía antigua por primera vez, debes leerla detenidamente.
1. Material didáctico (3): muestra poemas antiguos.
2. Por favor, lea este antiguo poema usted mismo, léalo libremente, léalo libremente y sacuda la cabeza. Si no entiendes algo, puedes hablar con tu asiento o pedir una solución más tarde.
3. Leer poemas antiguos por su nombre.
Lees con mucha fluidez. Tu voz es fuerte.
Tu voz es hermosa. Sería mejor si prestaras más atención al ritmo. )
4. ¿Has encontrado algún problema al leer?
Deseo: De repente oleré: de repente oiré.
Tap dance: una forma antigua de canto folclórico en la que la gente marcaba el compás con los pies mientras cantaba. (Actuación)
No miles de pies de profundidad: Hay miles de pies de profundidad.
5. ¿Podéis decir juntos el significado general de este poema?
(Li Bai subió al bote y estaba a punto de ir muy lejos cuando de repente escuchó un canto en la orilla.
Aunque el estanque Peach Blossom tiene mil pies de profundidad, no se puede comparar. con la amabilidad de Wang Lun cuando vino a despedirlo)
Cuarto, releer poemas antiguos y sentir la poesía.
1. Transición: los compañeros de clase, Li Bai y Wang Lun, pueden convertirse en buenos amigos y hay una pequeña historia muy interesante. ¿Quieres escuchar?
2. El profesor cuenta historias a través de la música. Material didáctico (4): Muestra la historia.
Compañeros, después de escuchar este cuento, ¿tenéis algo que decir?
4. A continuación, vuelve a leer el poema. Mientras lee, podrá experimentar la profunda amistad entre Li Bai y Wang Lun.
Lea en voz baja, lea con emoción y experimente mientras lee.
5. Comunicación: ¿Quién puede decirme qué poemas específicos entiendes de la profunda amistad entre Li Bai y Wang Lun?
(1) ¿Tiene realmente Peach Blossom Pond una profundidad de mil pies?
Miles de pies de profundidad: Referencia vacía, exageración. Muestra que el agua en Peach Blossom Pond es muy profunda.
Orientación del profesor: Estudiantes, fue Li Bai quien exageró el arte de la poesía y logró el éxito. Los poemas de Li Bai expresan emociones sin ocultarlas, pero brotan y se derraman a miles de kilómetros de distancia. Cuando las palabras corrientes no bastaban para expresar su pasión, exageraba audazmente. Por eso dice "El edificio peligroso tiene treinta metros de altura y puedes recoger las estrellas con las manos" en "Templo de la Montaña Durmiente", y "El agua fluye hacia abajo tres mil pies, y es como si la Vía Láctea estuviera cayendo". desde el cielo" en "Cascada de la montaña Wanglu", y es por eso que hay esto A lo largo de los siglos, "El estanque de flores de durazno tiene más de mil pies de profundidad, no tan profundo como Wang Lunqing". (Curso 5: Mostrando poemas)
(2) Compañero de clase, aunque Wang Lun se burló de Li Bai, se llevaron bien de inmediato y se odiaron hasta que se conocieron. ¿Qué harán Wang Lun y Li Bai en estos diez días? (Curso 6: Reaparición de poemas antiguos)
El maestro presentó y profundizó esta historia: Li Bai fue audaz en su vida y Wang Lun también fue una persona generosa. Durante estos diez días, Wang Lun trató calurosamente a Li Bai todos los días. Bebieron vino juntos, comieron comida deliciosa, escucharon canciones, hablaron de poesía y cantaron poemas. Visitaron juntos las famosas montañas, ríos y lugares escénicos locales y se lo pasaron genial.
(3) Sin embargo, los días de reunión siempre pasaban rápido y Li Bai tuvo que irse. De pie en la proa del barco, el estanque azul de flores de durazno conmovió los sentimientos de despedida del poeta. Por lo tanto, Li Bai no pudo evitar usar la profundidad del agua para describir sus sentimientos profundos.
Escriba en la pizarra: El agua es muy profunda y cariñosa
(4) Estudiantes, ¿dónde quiere hablar Li Bai sobre la profundidad del agua? Obviamente quiere hablar...
(5) Sí, no importa cuán profunda sea el agua en Peach Blossom Pond, ¡no puede ser tan profunda como la amistad de Wang Lun hacia mí! Realmente profundo y mucho más profundo.
Escritura en pizarra: más
(6) En opinión de Li Bai, la profundidad y claridad de Peach Blossom Pond son tan profundas y sinceras como la amistad de Wang Lun hacia él. ¿Quién podría expresar tanta emoción leyendo en voz alta?
(7) ¡Expresemos el profundo afecto de Li Bai por sus amigos leyendo en voz alta!
6. Transición: Aunque Li Bai y Wang Lun solo llevan unos días juntos, han formado una profunda amistad. Hoy no sé cuándo podremos volver a encontrarnos. De pie en la proa del barco, ¿qué pensaría Li Bai?
7. Algunas personas dicen que el desenfrenado Li Bai no quería estar triste, por eso dejó una carta y quiso irse sin despedirse. Sin embargo, cuando pensé en despedirme del Maestro Meng ese día, no lo había visto en más de diez años. Pensando en su vida errante y su paradero, me temo que nunca volveré a ver a Wang Lun. ¡Cómo quería Li Bai volver a ver a Wang Lun! En este momento, Li Bai de repente escuchó el sonido de un canto al compás del ritmo de la orilla. ¿Cómo se sentiría Li Bai en este momento? Definitivamente habrá sorpresas inesperadas. )
(1) Orientación docente: ¿Lo sabes? Si puedes cantar cuando lo pises, debe ser animado y emocionante, o relajado y alegre. Al mirar a Wang Lun que vino a despedirlo, Li Bai no pudo evitar pensar en...
② Algunas personas dijeron que Wang Lun conocía el itinerario de Li Bai desde hacía mucho tiempo, pero Simplemente fingió no saberlo para poder usar esta forma especial. La forma es despedir a Bai y darle una sorpresa. ¿Quién leería esta frase y este tono de sorpresa?
(3) ¡Ya ves, qué bien entiende Wang Lun el carácter audaz de Li Bai! En este momento, al ver a Wang Lun llegar apresuradamente, Li Bai debe tener mil palabras en su corazón. ¿Qué le diría a Wang Lun? ¿Qué le diría Wang Lun? Sentados juntos, uno interpreta a Li Bai y el otro a Wang Lun. Hablemos de eso a continuación, ¿de acuerdo? (Orientación: juntar los puños y decir adiós)
(4) Actuación situacional del estudiante, en la que se designan dos pares de estudiantes para actuar.
8. Los estudiantes se portaron muy bien. A partir de estas 28 finas palabras, se puede comprender la profunda amistad entre Li Bai y Wang Lun, que en realidad no es simple.
9. El profesor crea una situación y guía a los alumnos a leer poemas antiguos tres veces: (Música)
(1) Imagina que eres Li Bai, un gigante literario del generación, de pie en un barco, mirando a Wang Lun que vino a despedirlo, no pudo evitar soltar... (leer juntos)
(2) Sí, sean felices cuando estén juntos. y no estés triste cuando estés separado. Li Bai y Wang Lun son personas generosas, ¡que este poema elimine el leve sentimiento de separación! .....(leer juntos)
③Sí, este es el "Poético Inmortal" Li Bai. Puede expresarse como la fantasía del "Templo de la Montaña Durmiente", la magnificencia de la "Cascada de la Montaña Wanglu" y el "Regalo para Wang Lun" fácil y gratuito.
Permítanme memorizar de nuevo este eterno "Regalo para Wang Lun"... (leer juntos)
Expansión y extensión del verbo (abreviatura de verbo)
1, compañeros, esta despedida es tan familiar . Al ver a Wang Lun cantar para despedirlo, nos pareció ver a Bai parado en la Torre de la Grulla Amarilla nuevamente, y nos pareció escuchar su canto afectuoso...
(Curso 7: De la Torre de la Grulla Amarilla, Adiós a Meng Haoran camino a Yangzhou para estudiar)
Si Li Bai le daba un poema a Wang, le echaba una mirada a Meng Haoran. (Leer juntos)
2. Parece que hemos visto a Li Bai enviando amigos fuera de la ciudad. Sin embargo, después de despedirnos a miles de kilómetros de distancia, tenemos que despedirnos después de todo. Tuvimos que despedirnos de nuestro amigo inmediatamente y ver su figura desaparecer gradualmente en la puesta de sol...
(Lección 8: Lectura para amigos)
Li Bai viajó por todo el mundo durante su vida y tuvo amigos en todo el mundo. Aunque no se puede verificar al amigo en este poema, el poema se ha transmitido hasta el día de hoy.
(Leer juntos)
3. Wang Bo lo dijo bien: "Sin embargo, mientras China mantenga nuestra amistad, el cielo seguirá siendo nuestro vecino". Desde la antigüedad, la separación ha sido un tema eterno en la creación literaria, y existen innumerables poemas que describen la amistad.
(Curso 9: lectura recomendada)
4. Como "Universidad del Este" de Gao Shi, "Adiós a Xin Qiji en la Torre Furong" de Wang Changling y "Hierba eterna" de Bai Juyi. , "Adiós Du a Shu" y "Dos enviados a Anxi" de Wang Wei son obras maestras transmitidas de generación en generación.
5. Guíe a los estudiantes a leer y apreciar un conjunto de poemas que describen la despedida.
(1) El poeta Gao Shi y el músico Dong Lanting, que tiene habilidades únicas pero no es apreciado por nadie, se despiden en un ambiente frío y magnífico...
( 2) Amigos, si Luoyang Mis familiares y amigos me pidieron que viniera y dijeron que todavía soy Bing Xin e insisto en mi fe...
(3) Hoy será un día de reunión mañana, como esta hierba, creciendo con la brisa primaveral...
(4) Mientras nos conozcamos y estemos conectados entre nosotros, incluso si estamos muy separados, ¿no lo estamos? ¿No nos gustan los vecinos cercanos? ……
(5) Yuan Er es amigo de Wang Wei. Wang Wei y Yuan Er pidieron prestado vino para una fiesta de despedida y tomaron prestada una jarra de vino solos para enviar a sus amigos fuera de Yangguan...
6. pero las mismas hermosas emociones fluyen en mi corazón.
(1) Recitemos nuevamente este eterno "Regalo a Wang Lun". (Curso 10: Poesía antigua)
Reflexiones sobre la enseñanza de "Para Wang Lun" en el segundo grado de la escuela primaria número 3
"Para Wang Lun" es un poema de despedida escrito por el poeta Li Bai de la dinastía Tang, expresando el profundo afecto entre amigos. Todo el poema es sencillo y sin pretensiones. Aunque solo hay cuatro frases, resalta la profunda amistad entre ambos sin la tristeza de la separación. El contenido de todo el poema es fácil de entender para los estudiantes. Cuando hablé de "El agua en Peach Blossom Pond es más profunda que mil pies, pero no tan profunda como el amor de Wang Lun por mí", dije: "El agua en Peach Blossom Pond es más profunda que mil pies, pero no tan profunda". como el amor de Wang Lun por mí. ¿Qué pensarás cuando veas este poema?
Las emociones de los estudiantes se despertaron y sus respuestas fueron muy positivas.
Algunos dijeron: “. ¡La relación entre ellos es realmente profunda! ¡Creo que deben ser muy, muy buenos amigos! ”
Algunos decían: “¡Cuando mi amigo se vaya, lo despediré siempre lo recordaré!”. ""
Algunos decían: "Realmente los envidio por tener tan buenos amigos. Yo también quiero tener esos amigos".
Otros decían: "Yo también quiero tener esos amigos". ." Amigo. Trataré bien a mi amigo en el futuro. ¡Si se enoja, cederé y lo convenceré!"
Los niños están hablando de sus propios pensamientos, el ambiente era muy animado. . Según sus palabras, sentí sus sentimientos "amistosos, tolerantes y sinceros". Aunque no pueden expresarlo con palabras precisas, sus palabras contienen profundamente su comprensión de la amistad.
Les dije: "Los buenos amigos son nuestra preciada riqueza, más preciosa que el dinero. Con un buen amigo, seréis felices para siempre". Los buenos amigos se ganan con el corazón. Si tratas a todos tus amigos con sinceridad, ganarás mucho. ¡Espero que tengas buenos amigos que te acompañen en cada paso del camino! "
Mirando las expresiones iluminadas de los niños, ¡tengo una cosecha llamada felicidad!