Muestra de resumen de trabajo anual de escuela primaria
Ejemplo de resumen del trabajo anual de la escuela primaria (1) En este año escolar, bajo el liderazgo y apoyo correctos de los líderes escolares conjuntos con el director, ha habido un gran progreso en el pasado y se ha logrado un gran progreso en educación y enseñanza. Todos los profesores y estudiantes de nuestro colegio estudian, implementan y ejecutan concienzudamente las tres rutinas diarias, integrando seguridad, educación moral, salud y enseñanza. El trabajo específico se resume a continuación:
Primero, dar importancia al aprendizaje, innovar ideas y mejorar conceptos.
El concepto es la guía y el aprendizaje es la garantía. Con el fin de cambiar aún más los conceptos educativos de los docentes y promover los conceptos educativos de todos los docentes a un nuevo nivel, este año escolar otorgamos gran importancia y fortalecemos el aprendizaje teórico y profesional de los docentes, adoptamos una combinación de estudio colectivo y autoestudiante, abogar por la reflexión posterior a la escritura y permitir que los estudiantes avanzados La filosofía educativa esté firmemente arraigada en la mente de cada docente, para que pueda guiar su práctica docente de una manera más específica y servir mejor a la educación y la enseñanza.
El segundo es prestar mucha atención a las precauciones de seguridad y eliminar los peligros ocultos de accidentes.
La seguridad es más importante que el Monte Tai, y la vida está por encima de todo. Según instrucciones del director En la reunión ordinaria de izamiento de bandera para los profesores de turno, la directora dijo en la reunión de clase que el director daría un breve discurso, con un tema por semana, hablando de cómo prevenir, cómo salvarse, cómo prevenir. fuego, cómo protegerse contra la electricidad y qué hacer en caso de un terremoto Cómo protegerse contra los malos, cómo ser valiente y no atreverse a relajarse en todos los aspectos. El maestro está de guardia en la puerta de la escuela todos los días y envía a los estudiantes a la puerta de la escuela. El maestro de turno por la noche es responsable y mantiene buenos registros. Si ocurre un accidente, protéjase usted primero y luego su propiedad. Este semestre se realizaron dos simulacros de terremoto e incendio, lo que mejoró la conciencia de los estudiantes sobre la autoprotección y puso a alguien a cargo del trabajo de seguridad. En definitiva, la seguridad es primordial y la vida es fundamental.
En tercer lugar, estandarizar la educación y el comportamiento docente
La calidad integral de los docentes es el cuello de botella en la construcción del espíritu escolar y el estilo de estudio. Para evaluar a cada maestro de manera justa, imparcial y objetiva, el comité de nuestra escuela decidió formular un formulario de evaluación cuantitativa regular para los maestros todos los días y realizar supervisión e inspección semanales en tres aspectos con contradicciones prominentes y problemas graves. Por ejemplo, en la quinta semana, la supervisión e inspección se refieren al horario de clases, la preparación de cursos menores y la espera de conferencias. Yo estoy a cargo de este trabajo. Cuando encuentre problemas, los señalaré rápidamente y les ayudaré a corregirlos. Si la mejora en un determinado aspecto esta semana no es lo suficientemente buena, continúe mejorando la próxima semana hasta que mejore por completo, lo que incitará a los maestros a formar buenos hábitos de comportamiento. Los resultados de la evaluación se resumirán semana a semana y se realizará una evaluación general el 1 de enero para felicitar a los candidatos destacados. Después de más de 20 días de cuidadosa implementación, el comportamiento docente de los docentes se ha estandarizado aún más. Los profesores son modelos a seguir para los estudiantes. Los profesores de nuestra escuela siempre toman la iniciativa al dar el ejemplo y son dignos de ser modelos a seguir. Los estudiantes tienen modelos a seguir. Este trabajo debe continuar.
Cuarto, la construcción del estilo académico
Así construimos el estilo académico. El profesor de turno realiza al menos tres controles semanales a los estudiantes, detiene rápidamente el mal comportamiento de los estudiantes y se pone en contacto con el profesor de la clase. Hubo elogios y críticas en la ceremonia de izamiento de bandera del lunes. Los estudiantes saben qué está bien, qué está mal, qué está bien, qué está mal, qué hacer y qué no hacer. Con el concepto inicial de honor y deshonra, los puntajes de las evaluaciones semanales de clase también están vinculados al maestro suplente, lo que potencia el sentido de responsabilidad de todos los docentes. Además, se instaló en el aula un puesto de supervisión de pañuelo rojo para supervisar el trabajo y el descanso de los estudiantes las 24 horas del día, generando una situación de movilización a nivel nacional y gestión conjunta, que impulsó la construcción del estilo académico.
5. Prestar mucha atención a la práctica docente para garantizar la calidad de la enseñanza.
La docencia debe realizarse en tiempos normales. Después del examen de mitad de período, xx, secretario de la Oficina de Educación y de la sección del partido de la aldea, asistió a la reunión de análisis del examen e hizo solicitudes. Los profesores de nuestra escuela analizaron cuidadosamente los exámenes y compartieron sus experiencias. Si aprendieron una lección, todos se animan.
Por lo general, cada grupo de enseñanza e investigación escucha al menos una clase por semana, lleva a cabo debates e intercambios, estudia al menos un artículo profesional, mejora su nivel profesional, nivel teórico y capacidad práctica y, en última instancia, forma su propio estilo de enseñanza único. La experiencia docente en el aula del maestro Deng Yanping en temas morales y sociales ha sido promovida en toda la escuela y ha sido muy elogiada por los líderes superiores. Para brindar una buena clase de "Creación de granos", nos enfocamos en el diseño de ejercicios en el aula, para que cada maestro pueda aprobar la prueba de la clase para comprender la realización de las tareas de esta clase y luego reflexionar sobre sí mismo para facilitar la mejora continua. . En los exámenes de este año escolar, nuestra escuela obtuvo excelentes resultados en el segundo curso final, lo cual es inseparable de la correcta dirección de la escuela conjunta y del esfuerzo conjunto de todos los profesores y estudiantes.
6. Desarrollo armonioso y orientado a las personas
Al celebrar el día de Año Nuevo, cada clase cuenta con recitados de poesía y programas de alta calidad, que incluyen coro, solista, danza y otras formas, que aprovechar al máximo las habilidades de los estudiantes, cultivar el sentido de colectivismo de los estudiantes y mejorar su patriotismo.
Afrontando el pasado, nuestro corazón está lleno, y mirando hacia el futuro, estamos llenos de confianza. Construiremos sobre el pasado y seguiremos adelante, trabajaremos duro y daremos una respuesta satisfactoria al Partido y al pueblo.
Muestra de resumen de trabajo anual de escuela primaria (2) En el último año escolar, siento que he hecho muchas cosas bien, aunque todavía hay margen de mejora. El siguiente es mi resumen detallado:
1. Unificar el pensamiento, fortalecer el liderazgo y asignar responsabilidad a todos.
De acuerdo con la ideología rectora de hacer todo por los estudiantes, todo por los estudiantes, todo por los estudiantes, orientado a las personas y la seguridad primero, después de recibir el aviso de los superiores, los líderes escolares le dieron gran importancia. y estableció un grupo con el director como líder del equipo y el departamento de asuntos generales. El grupo líder del trabajo de seguridad escolar, con el director y el director de la oficina como líderes adjuntos, y los líderes de grupo de grado y el personal de apoyo como miembros, ha formulado un sistema de rendición de cuentas para el. implementación de responsabilidades de seguridad en el trabajo. De acuerdo con el principio de quién está a cargo, quién es responsable, quién está a cargo, quién es responsable, garantizar que las vidas y propiedades de los maestros y estudiantes no sufran daños, formar un sistema de responsabilidad para los directores, maestros de grado, estudiantes ( padres de los estudiantes) y firmar cartas de responsabilidad de seguridad con los padres de los estudiantes para garantizar la implementación del trabajo integral de seguridad escolar.
2. Resalte los puntos clave, elimine los riesgos de seguridad de manera oportuna y garantice la seguridad de profesores y estudiantes.
Debido a que nuestra escuela es una escuela montañosa con malas condiciones de construcción escolar, el trabajo de seguridad escolar está relacionado con todos los aspectos del trabajo escolar, por lo que no debemos tomarlo a la ligera, y mucho menos cubrirlo todo. Por lo tanto, es necesario resaltar puntos clave y combinar aspectos para eliminar los peligros de seguridad de manera oportuna para garantizar la seguridad de profesores y estudiantes. Al inicio del año escolar, el responsable correspondiente acudirá primero a las casas, edificios escolares, somieres, líneas, piscinas, comedores de estudiantes y otros lugares bajo su jurisdicción que involucren la seguridad de la escuela, los maestros y los estudiantes. propiedad y vida, eliminar rápidamente los peligros ocultos, publicar advertencias de seguridad en lugares obvios y anunciar de inmediato la situación actual. Los edificios peligrosos están fuera de uso y se instalan circuitos de iluminación en corredores y pasillos donde pueden ocurrir accidentes de seguridad por la noche para cortarlos. el capullo.
En tercer lugar, establecer firmemente la idea de que los accidentes de seguridad no son un asunto menor y garantizar la seguridad y estabilidad de la escuela.
Para evitar la parálisis y el descuido, la escuela considera el trabajo de seguridad como un contenido necesario en las reuniones semanales de maestros y en las reuniones escolares de fin de semana. Se debe hablar de ello con frecuencia y repetidamente, establecer firmemente la conciencia de seguridad y utilizar la clase. reuniones y actividades de equipo para educar a los estudiantes sobre precauciones de seguridad a través de clases, informes de pizarra, etc., al mismo tiempo, establecer reglas y regulaciones de seguridad e implementar un sistema de rendición de cuentas para las personas responsables relevantes;
4. Gestionar a profesores y estudiantes de forma humana para prevenir accidentes de seguridad.
Ante los conflictos que puedan surgir entre docentes y estudiantes, los estudios políticos y la educación ideológica pueden usarse para resolver conflictos de manera oportuna y prevenir accidentes. Docentes y estudiantes deben evitar conducir vehículos agrícolas y hospitalarios. de camino a casa desde la escuela.
5. El personal y el tiempo están disponibles para garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes en el campus.
Según la situación real de la escuela, tres maestros de turno y un líder de turno son responsables de la inspección de seguridad y los registros de toda la escuela cada semana, para que el personal esté en su lugar, el tiempo está implementado, no quedan espacios vacíos y los accidentes se manejan de manera oportuna.
En resumen, en el nuevo año escolar, nuestra escuela se adhiere a los conceptos de orientación a las personas, seguridad primero y prevención primero, otorga gran importancia al trabajo de seguridad, garantiza la seguridad del campus, los maestros y la propiedad y la vida de los estudiantes, y promueve el desarrollo integral de la educación y la enseñanza.
Muestra de resumen del trabajo anual de la escuela primaria (3) Durante el año pasado, bajo el fuerte liderazgo de los superiores, la construcción del campus de nuestra escuela ha adquirido un aspecto completamente nuevo, la apariencia y el estado mental de los maestros y estudiantes son Más emocionante, la educación y la enseñanza están más estandarizadas y científicas, y la gestión es más disciplinada. Estricto y estricto, el trabajo de seguridad está profundamente arraigado en los corazones de las personas. Un breve resumen de la situación laboral durante este año escolar es el siguiente:
1. Trabajo ideológico
Sólo cuando te encuentras con acontecimientos importantes se puede comprender el corazón humano. Con la atención de la Oficina Nacional de Inspección y Cuarentena, la calidad ideológica de los docentes se ha elevado a un nivel superior. En primer lugar, todos deben conocer la información y los beneficios del trabajo de inspección nacional, memorizar los conocimientos y procedimientos básicos de la inspección nacional y tomar notas de estudio detalladas. En segundo lugar, dé ejemplo y modelo a seguir a su alrededor a través de innumerables conferencias y pequeñas reuniones. Elogie siempre a los profesores y compañeros de clase que le rodean y anime a otros profesores a trabajar duro y tener sentido de responsabilidad. Finalmente, dé el ejemplo a usted mismo. Haz lo que predicas. Sólo dando el ejemplo puedes inspirar a otros. Los líderes deben hacer lo que se les pide a los maestros que hagan. Por lo tanto, no importa cuán duro y cansado esté el equipo de liderazgo, debe perseverar y ser siempre el apoyo espiritual de todos. En el proceso de * * * construcción de escuelas, los miembros veteranos del partido tomaron la iniciativa de dar el ejemplo, planificar la situación general y contribuir a la batalla, los maestros jóvenes trabajaron horas extras sin remordimientos. A través de la formación se forma un colectivo sincero, unido y emprendedor.
En segundo lugar, el trabajo de gestión
Para gestionar aún más la escuela, al comienzo del semestre, nuestra escuela introdujo sucesivamente sistemas como el sistema de gestión docente, el sistema de deberes, el sistema de deberes y las reglas diarias del maestro. Organizar a los maestros para que vuelvan a estudiar las tareas del plan de lecciones. Se ha detallado el trabajo diario de los profesores y las responsabilidades de cada responsable de sala, dando a todos una sensación de seguridad y responsabilidad. Todo el trabajo se basa en el sistema y tiene reglas a seguir. Eliminar la arbitrariedad en la gestión.
En tercer lugar, la labor docente
La labor central de la escuela es la docencia. Mientras estamos ocupados con el trabajo de inspección nacional, no hemos relajado nuestro trabajo docente. Algunos docentes fueron retirados para la inspección estatal, mientras que los docentes restantes se dedicaron a la enseñanza. Con la cooperación de todos en Qixin, el trabajo docente y el trabajo de inspección nacional son correctos. Después del trabajo, los profesores se ayudan entre sí en clase y organizan expedientes, y nadie se queja. En particular, los profesores jóvenes compensaron silenciosamente los cursos que los líderes retrasaron debido a la inspección nacional. A menudo me conmueven los colegas y compañeros de clase que me rodean. Para no decepcionar a todos, me dije: debo persistir si persisto. Según la planificación general y los arreglos precisos de la Oficina de Enseñanza, el trabajo docente de la escuela no se ha visto muy afectado. Especialmente después del examen, los líderes escolares y los maestros expresaron su actitud hacia los padres, y la escuela exigió que todos los maestros se concentraran en la enseñanza. Escuchamos atentamente las conferencias, preparamos las lecciones con atención y calificamos las tareas con atención. La Oficina de Orientación ha hecho un buen trabajo en tres niveles y ha elaborado registros de inspección.
4. Seguridad en el trabajo
La seguridad en el trabajo es tan importante como el trabajo docente. Infíltrese en la educación sobre seguridad en cualquier momento y en cualquier lugar. Primero, al inicio del semestre firmé una carta de responsabilidad con todos los profesores, directores y personal responsable. En segundo lugar, al hablar bajo la bandera nacional, se leyó a los estudiantes información relacionada con la seguridad y se produjeron una gran cantidad de carteles publicitarios sobre conocimientos de seguridad. En tercer lugar, el equipo de seguridad inspecciona con frecuencia la escuela en busca de posibles peligros para la seguridad, intenta cortarlos de raíz y mantiene registros de varias reuniones e inspecciones de seguridad. Cuarto, insistimos en realizar dos simulacros de seguridad al comienzo del semestre y después del examen, lo que mejora la conciencia de seguridad de los estudiantes y su potencial de autorrescate. En cuarto lugar, el incidente del autobús escolar se aprovechó para resolver completamente el problema de los estudiantes que tomaban autobuses con sobrecarga y sin permisos de operación y fueron reemplazados por autobuses con procedimientos completos, lo que satisfizo a los padres y tranquilizó a la escuela. Quinto, se debe dar un trato especial a los estudiantes con características extranjeras. Nuestra escuela firmó una carta de responsabilidad de seguridad con los padres de un niño con epilepsia; le aconsejamos a un estudiante que lastimó a otros compañeros de clase y no tenía capacidad de autocontrol que regresara a casa para recibir educación.
Construcción del campus del verbo (abreviatura del verbo)
Para cumplir con la inspección nacional, este semestre endurecimos más de xxx metros cuadrados de área del campus, reemplazamos xx metros de aleros y reemplazó xx Para el techo del aula de xx metros cuadrados, se hicieron xx pares de tableros de exhibición, se pintaron xx metros cuadrados de faldones de pared y se pintaron xxx metros cuadrados de baños y edificios en ruinas. A través de las medidas anteriores, la modernización del campus de nuestra escuela ha cumplido con los requisitos de aceptación nacional.
Sexto, trabajo de inspección nacional
Para dar la bienvenida a la inspección nacional, al inicio del semestre, nuestra escuela profundizó los seis indicadores de la inspección nacional sobre la base del anterior semestre para estar más acorde con los requisitos: el trabajo de alfabetización es más sólido; el trabajo de gestión de archivos es más estandarizado y científico el trabajo de las cuatro modernizaciones en el campus es más satisfactorio;