Consejos para entrevistar a profesores de chino de escuela primaria.
El tiempo de la conferencia es de sólo 10 minutos. Debes captar los puntos clave y priorizarlos. La conferencia de prueba de 10 minutos es en realidad un curso condensado de unos 45 minutos, por lo que debe explicar claramente los puntos de conocimiento importantes en estos 10 minutos. No busque la perfección, porque es imposible cubrir todo en 10 minutos. para tomar la esencia.
Métodos y técnicas de conferencia de prueba de calificación de maestro de diez minutos Plantilla general para conferencias de prueba de chino en la escuela primaria
2 Una introducción encantadora.
Una buena introducción dará. El examinador y el profesor dan una buena impresión y aumentan el atractivo de todo el curso, por lo que es importante realizar bien este paso. Veamos en detalle los métodos de introducción disponibles:
(1) Método de introducción de la historia
Contar una historia que pueda estar relacionada o conectada con el contenido del curso para atraer la atención de los estudiantes, y luego presente el contenido del curso.
(2) Método de introducción a ejemplos de vida
Permita que los estudiantes se conecten con su vida real, piensen en qué lugares de la vida reflejan el contenido de nuestro aula y apliquen el conocimiento en la enseñanza en el aula para En la vida, ayude a los estudiantes a comprender.
(3) Método de introducción de personajes
Se refleja en la enseñanza de artes liberales. Los profesores pueden permitir que los estudiantes comprendan brevemente los antecedentes creativos del autor al presentarles los antecedentes de los personajes y los eventos históricos.
Métodos y técnicas de conferencias de prueba de entrevista de calificación de maestros de diez minutos Plantilla general para conferencias de prueba de chino en la escuela primaria
(4) Método de introducción al experimento
Puedes hacerlo. un experimento para permitir a los estudiantes participar en el proceso de demostración experimental, descubrir problemas a través de la práctica y resumir experiencias también ayudará a los estudiantes a comprender el conocimiento y profundizar su conocimiento.
(5) Método de introducción al desempeño
A través de la interacción del desempeño, los estudiantes pueden desempeñar diferentes roles y desarrollar un gran interés en este curso.
Métodos y técnicas de conferencias de prueba de calificación docente de 10 minutos Plantilla general para conferencias de prueba de chino en escuelas primarias
3. Únase a conversaciones interactivas
Los nuevos estándares curriculares. Señalamos que las actividades docentes son un proceso en el que docentes y estudiantes participan, interactúan y se desarrollan activamente. Las actividades docentes eficaces son la unidad del aprendizaje de los estudiantes y la enseñanza de los profesores. Los estudiantes son el cuerpo principal del aprendizaje y los profesores son los organizadores, guías y colaboradores del aprendizaje. Por tanto, en el proceso de enseñanza debe reflejarse plenamente la posición dominante de los estudiantes.