Materiales sobre las hazañas destacadas de los consejeros de Jóvenes Pioneros

Materiales sobre las hazañas destacadas de los consejeros de Jóvenes Pioneros (5 artículos en general)

En el estudio, el trabajo y la vida diarios, cuando se trata de hazañas, todos deben estar familiarizados con ellas. Según la naturaleza de las escrituras, se pueden dividir en materiales típicos positivos y materiales típicos negativos. ¿Cómo deben redactarse las escrituras? A continuación se muestra el material sobre las hazañas destacadas de los consejeros de Jóvenes Pioneros que he recopilado para todos (5 artículos generales, bienvenidos a leer y recopilar).

Hechos destacados del material de consejeros de Jóvenes Pioneros 1

Wang Xiaomei, mujer, se desempeña como consejera del equipo de Jóvenes Pioneros de la escuela y es una excelente educadora. En el trabajo, trabaja con diligencia y conciencia, enfocándose en fortalecer sus estudios ideológicos y políticos, mejorando constantemente su calidad general, combinando la teoría con la práctica y concentrándose en la educación y la enseñanza. A los ojos de sus colegas, tiene los pies en la tierra y está motivada; a los ojos de los estudiantes, es accesible y respetable. En los últimos años de trabajo en los Jóvenes Pioneros, ha considerado la confianza de los niños como una fuerza impulsora y la carrera de educar a los niños como una posición gloriosa de la humanidad. Ha cultivado un grupo de Jóvenes Pioneros destacados con amor y perseverancia. Aunque no ha estado enseñando durante mucho tiempo, ha ganado honores como maestra sobresaliente, maestra de clase sobresaliente y consejera de equipo sobresaliente.

De acuerdo con la situación objetiva actual de la escuela, su punto de apoyo y principio al trabajar con los Jóvenes Pioneros siempre ha sido adherirse a la situación real de la escuela y hacer un trabajo sólido y concienzudo en los Jóvenes Pioneros. . Basados ​​en la idea de centrarnos en la participación, la educación de las personas y el progreso, haremos nuestro mejor esfuerzo y haremos todo lo mejor que podamos. Ama a los niños y el trabajo de los Jóvenes Pioneros y es un modelo a seguir para la mayoría de los consejeros de los Jóvenes Pioneros.

1. Cultivo intensivo, gestión precisa y base sólida de "proyectos de calidad"

A través de varios años de investigación y práctica en el trabajo de los Jóvenes Pioneros, tiene un rico conjunto de comprensiones perceptivas y racionales. Jóvenes Pioneros La construcción de infraestructuras es la base para crear "proyectos de calidad". Con el apoyo y la orientación de los líderes escolares, gradualmente mejoró y mejoró la formación de equipos, la construcción de sistemas y la construcción de posiciones de la organización de Jóvenes Pioneros, asegurando que el trabajo de los Jóvenes Pioneros haya dado un nuevo salto en calidad y cantidad.

2. Utilizar las actividades como vehículo para promover el desarrollo de los Jóvenes Pioneros y liderar el trabajo de educación moral de la escuela.

Las actividades de los Jóvenes Pioneros son actividades organizadas y dirigidas por los Jóvenes Pioneros y con el tema de los miembros del equipo. Es la forma básica que tiene la organización de Jóvenes Pioneros de unir y educar a los niños. Es el método básico para que la organización de Jóvenes Pioneros despierte la educación comunista en los miembros del equipo. Es el método básico para que la organización de Jóvenes Pioneros aprenda el comunismo. organización y lucha por el desarrollo integral. También es el método básico para que la organización de Jóvenes Pioneros sea la manifestación específica de la vitalidad organizacional.

A partir del “crecimiento saludable”, se llevan a cabo una serie de actividades temáticas del escuadrón. Realizar diversas actividades para potenciar la vitalidad y cohesión de los Jóvenes Pioneros. Realizar activamente actividades temáticas que tengan como eje "fortalecer y mejorar la construcción ideológica y moral de niños y adolescentes", permitiendo a los jóvenes pioneros servirse a sí mismos, autogestionarse, autoeducarse y experimentar la moral y la educación.

Realiza diversas actividades temáticas con contenido enriquecido. A lo largo de los años, la escuela ha incluido el lanzamiento de la serie de actividades temáticas "Crecimiento saludable" de los Jóvenes Pioneros en una de las tareas clave de la educación moral escolar. Organice e implemente específicamente esta actividad, determine los temas de varios aspectos de las actividades temáticas para este año escolar, haga que el contenido de la actividad sea consistente con las características de edad, psicología, comportamiento, etc. de los estudiantes, y asegúrese de que se lleven a cabo dos actividades temáticas. cada semestre. Por ejemplo, hemos realizado: "Concurso de pintura", "Concurso de creación de poesía y canciones infantiles", "Concurso de cantantes universitarios", "Recitación de poemas revolucionarios y transmisión del espíritu nacional", etc. ┅ ┅ Se han ampliado las ricas y coloridas actividades. los horizontes de los miembros del equipo y dinamizó sus actividades extracurriculares, movilizando la iniciativa, el entusiasmo y la creatividad de los miembros del equipo.

3. Estandarizar la gestión y promover el desarrollo de hábitos de comportamiento civilizados

La escuela anima a los estudiantes a formar buenos hábitos de comportamiento a través de la evaluación de las clases ganadoras, el progreso y las demostraciones, y establece la etiqueta. Supervisar y estandarizar el comportamiento de los estudiantes en puestos como puesto, puesto de izamiento de bandera y puesto de inspección de turno. Promover y educar a los estudiantes en todos los aspectos a través de diversos canales como la radio, los periódicos de pizarra y los discursos bajo la bandera nacional.

1. Una de las medidas de "educación para el desarrollo": gestión independiente de los miembros del equipo y gestión independiente de los puestos de supervisión del pañuelo rojo. La escuela cuenta con un equipo de supervisores compuesto por miembros de la brigada y algunos estudiantes de último año que desean participar en la gestión escolar. Los consejeros realizan capacitaciones semanales previas al trabajo y resúmenes posteriores al trabajo para los supervisores de pañuelo rojo, se turnan para hacer guardia para mantener la disciplina escolar. y supervisar la implementación de las normas por parte de los estudiantes. Ayudar a los maestros a mantener en orden el trabajo de disciplina, higiene y etiqueta de la escuela.

2. La segunda medida de "fomentar la educación": Mecanismo de incentivo de inspección y evaluación Llevar a cabo "bandera roja móvil", "pequeño pionero de la educación moral", "pequeño guardia de protección ambiental" y otras. Excelentes actividades de evaluación para inspirar un sentido de honor colectivo. Todos los miembros del equipo desarrollan buenos hábitos de comportamiento.

4. Utilizar actividades para mejorar la calidad ideológica de los jóvenes pioneros.

La escuela lleva a cabo. Durante mucho tiempo se han llevado a cabo diversas actividades para promover la calidad ideológica de los estudiantes. Esta actividad ha mejorado enormemente el pensamiento y el comportamiento de los estudiantes, como la introducción de la actividad de discurso "Conferencia inspiradora-Acción de gratitud" de Chongqing y otras actividades. Para que los estudiantes puedan mejorar su pensamiento y comportamiento. Reconocer la importancia del patriotismo también hay una serie de actividades como "Aprenda del nuevo estilo de Lei Feng", "La seguridad depende de todos" y "Lavar los pies de mamá". En resumen, la labor de la consejera de Jóvenes Pioneros es responsable de moldear el alma de los niños pequeños, confiarles la esperanza de la familia y la sociedad y llevar sueños hermosos y brillantes. Como consejera, se dedicará a la labor de los Jóvenes Pioneros. Consejera sin remordimientos en el futuro, en su trabajo, está decidida a continuar llevando adelante el espíritu de diligencia, emprendedor, pionero e innovador, y esforzarse por utilizar métodos más científicos y efectivos para llevar a cabo el trabajo de manera creativa para cultivar las flores. la patria y lograr grandes resultados como consejera de Jóvenes Pioneros 2

La maestra Wen Yufang ha estado sirviendo como consejera del Escuadrón de Jóvenes Pioneros durante su decimoquinto año. Siempre ha estado llena de entusiasmo por el trabajo de. La consejera del escuadrón, se dedicó a su trabajo y logró logros notables en el escuadrón. Las coloridas actividades educativas temáticas utilizan diversas formas de actividades y experiencias de la vida real para ayudar a los miembros del equipo a desarrollar buenos hábitos. buenas reglas de equipo y establecer un estilo de equipo estable y un estilo de estudio

Para que un escuadrón tenga cohesión, debe fortalecer la unidad y crear una atmósfera colectiva saludable y progresista. Por lo tanto, el maestro Wen propuso el concepto de "el". "El escuadrón es mi hogar, y la construcción depende de todos" para unir a todos los miembros del escuadrón y trabajar duro para el desarrollo del escuadrón. Y el trabajo duro, este espíritu de equipo armonioso los inspira a seguir avanzando, formando una fuerte cohesión de escuadrón. dice el refrán: "No hay círculo sin reglas". Un escuadrón excelente debe tener un conjunto de reglas. Por lo tanto, el maestro Wen formuló una serie de "Convenciones de salud del escuadrón", "Reglas detalladas del código de comportamiento diario del escuadrón" y "Convenciones de seguridad del escuadrón". " Basado en el código de conducta para estudiantes de primaria y el Código de Jóvenes Pioneros, combinado con la situación real de su escuadrón. El sistema y la realización de diversas tareas de rutina han sentado una base sólida para el progreso fluido del escuadrón. A lo largo de los años, el escuadrón que ella dirigió ha sido calificada como el "Escuadrón Modelo Civilizado" de la escuela cada semestre.

2. Excelentes cuadros de escuadrón, hacen un buen trabajo en la gestión y construcción de equipos.

La formación de. un colectivo de Jóvenes Pioneros positivo y progresista es inseparable de la fuerza de los cuadros del escuadrón. Por lo tanto, es muy importante cultivar cuadros de escuadrón capaces que se seleccionarán mediante la autorecomendación de los estudiantes y la elección democrática. Los miembros del equipo seleccionan miembros que tengan fuertes habilidades en todos los aspectos, se preocupen por el colectivo y tengan un fuerte sentido de responsabilidad para servir como miembros del comité del escuadrón. Al mismo tiempo, para alentar a todos los jóvenes pioneros del escuadrón a participar activamente en la construcción del escuadrón, cada año escolar llevó a cabo la actividad "Soy el pequeño maestro de la clase", con el objetivo de que los estudiantes se dieran cuenta de que son los amos del colectivo.

3. Tener el coraje de innovar las actividades del escuadrón y crear una atmósfera rica y colorida.

Además de fortalecer la cohesión de los miembros del equipo y animarlos a participar activamente en diversas actividades escolares. El maestro Wen también llevó a cabo actividades de desarrollo patrimonial para ellos. Las coloridas actividades del escuadrón acercan la distancia entre sí, formando un buen espíritu de equipo de unidad y mejora, y diseñando un escenario para que los miembros del equipo muestren sus talentos.

(1) Según la actividad de evaluación "Clase civilizada" de la escuela, realice una comparación de "Estudiante civilizado semanal" para permitir que cada miembro del equipo participe en la evaluación del Escuadrón civilizado para mejorar la calidad personal de cada miembro del equipo. .

(2) Se descubrió que algunos miembros del equipo en el escuadrón no eran higiénicos y estaban llenos de basura. El maestro Wen también llevó a cabo activamente la comparación "Labor Star" y rápidamente envió cartas de elogio a los miembros del equipo que. habían logrado avances para mejorar la concienciación sobre la higiene de los miembros del equipo.

(3) Se abrió el rincón de libros del escuadrón, se hicieron esfuerzos para atraer a los miembros del equipo a participar en actividades de lectura y se hizo todo lo posible para permitir que los propios miembros del equipo trajeran libros útiles para compartir con sus compañeros de equipo. . A través de esta actividad, se anima a los miembros del equipo a leer más y a leer buenos libros.

(4) Con el fin de lograr una vida con bajas emisiones de carbono, conservación de energía y protección del medio ambiente, el profesor Wen organizó a los miembros del equipo para llevar a cabo actividades de reciclaje de cajas de pastel de luna para lograr el reciclaje de recursos.

(5) Para que los miembros del equipo tengan un corazón agradecido, llevamos a cabo actividades de educación para la vida que protegen la experiencia del bebé tomate. Durante el día, los miembros del equipo hicieron todo lo posible para proteger a sus bebés tomates. A partir de esto, los miembros del equipo aprendieron a comunicarse y se dieron cuenta de lo difícil que es para los padres cuidar a sus hijos. Los miembros del equipo aprendieron a ser agradecidos y a aprender a hacerlo. apreciar su vida existente.

(6) Optimizar activamente el entorno cultural del escuadrón. Para que los miembros del equipo se sientan los amos del escuadrón y que el escuadrón es su hogar, el profesor Wen intentó dejar que los jóvenes pioneros diseñaran y decoraran el ambiente del aula por sí mismos. Todos los estudiantes participaron activamente en la creación de una atmósfera de clase estimulante, desafiante y distintiva. Ahora, los niños están orgullosos de ser miembros de este escuadrón.

Varias actividades y competencias brindan un escenario para que los miembros del equipo se desempeñen al máximo y también sirven como un puente para la comunicación entre el maestro Wen y los miembros del equipo.

4. Participar activamente en estudios teóricos y mejorar integralmente la calidad personal.

Mientras se desempeña como consejero de escuadrón, el maestro Wen también participa activamente en diversos estudios y capacitaciones, aprende humildemente de los demás y Mejorar continuamente el propio nivel de trabajo y el nivel teórico, combinado con las nuevas características del trabajo de los Jóvenes Pioneros en la nueva era, capturar la nueva información de los tiempos y lograr una combinación de teoría y práctica. Después de la escuela, también reflexiona activamente sobre sus métodos de gestión y escribe artículos cuidadosamente. El artículo "Dejemos que el amor de los maestros promueva el desarrollo psicológico saludable de los estudiantes", escrito en 2009, fue calificado como un artículo sobresaliente por el Foro de Educación Básica de China y publicado en "Focus on". La educación básica de China" en un libro; los artículos "Educación para el cultivo del lenguaje cortés para estudiantes de escuelas primarias rurales" y "Tres claves para la cultura de la clase inaugural" ganaron el tercer premio de la reunión anual de la ciudad de Dalang en xx y xx respectivamente; en diciembre xx, "Promoting with Love" "Steps" se compiló en "For Tomorrow's Sun" Obras seleccionadas del trabajo de los maestros de escuelas primarias y secundarias de Dalang [Quinta serie].

En los últimos 15 años, el maestro Wen siempre ha sido entusiasta y persistente en la educación, y tiene el coraje y el trabajo duro en la construcción de escuadrones, templando las dificultades, pensando en templar y madurando en el pensamiento. Los logros representan el pasado. Mirando hacia el futuro, el Sr. Wen redoblará sus esfuerzos para crear más brillantez. Materiales sobre las hazañas destacadas de los Jóvenes Pioneros Consejeros 3

Afrontar el siglo XXI lleno de vigor y vitalidad, avanzar hacia una educación de calidad es una responsabilidad histórica que los tiempos nos han confiado, y es también un nuevo desafío que afrontan los el trabajo de los Jóvenes Pioneros en la nueva era.

Me encanta el trabajo de los Jóvenes Pioneros. Como dije en mi diario: "Puedo encontrar plenamente mi propio valor en el campo de los Jóvenes Pioneros. No tengo quejas de haber sido consejero toda mi vida". Busco el progreso y mejoro constantemente mis niveles ideológicos y teóricos. Llevé a cabo mi trabajo de manera creativa y organicé a los Jóvenes Pioneros para que llevaran a cabo una serie de coloridas actividades educativas temáticas. Preste mucha atención a la construcción de la posición de Jóvenes Pioneros y utilice la estación de transmisión del pañuelo rojo, el periódico de pizarra y el "Rincón del equipo", el "Rincón de honor" de cada clase y otras posiciones de actividades para permitir que los miembros del equipo desarrollen sus habilidades en autoservicio. . Algunas personas consideran a los consejeros como un título, otras como un puesto, pero yo lo considero como una carrera y un objetivo en esta vida. Amo a los estudiantes y mi carrera, y escribo el capítulo de mi propia vida en la tierra de enseñar y educar a las personas con pleno entusiasmo. Ahora informaré sobre mis medidas específicas en el trabajo de los Jóvenes Pioneros.

1. Sea razonable, emocional y cariñoso, y ayude a los estudiantes a crecer de manera saludable.

Siempre me he pedido poner esto en la cima de mi trabajo.

Integré el trabajo de los Jóvenes Pioneros con el trabajo de educación moral y traté de cambiar la educación de "talentos" en educación para "adultos", y cambiar la educación orientada a exámenes centrada en la educación intelectual por una educación de calidad centrada en la educación moral. Al realizar mi trabajo, amo a cada estudiante y soy un amigo cercano del niño. Recuerde siempre: a los estudiantes se les debe permitir cometer errores y brindarles ayuda y orientación específicas. Ponte siempre en la nueva posición de los niños: juega con los niños, organízalos para que participen en encuestas sociales, oriéntales para que diseñen actividades interesantes y beneficiosas... ganándote así la confianza de los niños, y compartiendo las alegrías de la vida con todos. Ansiedad y alegría del niño, todo lo cual le permitirá discernir con rapidez y precisión la esencia de las cosas complejas, ayudará a los estudiantes a crecer de forma saludable y será bien recibido por los padres.

2. Piensa en la práctica y explora constantemente nuevas ideas para el trabajo de los Jóvenes Pioneros

Como orientador, no basta con organizar algunas actividades de observación y representaciones artísticas, también También debe haber una perspectiva sensible para descubrir los problemas existentes. Ahora la carga académica de los estudiantes se ha vuelto más ligera y tienen más tiempo para sí mismos. Algunos estudiantes han encontrado posiciones para la superación personal, mientras que otros se han convertido en "prisioneros" de las consolas de juegos. Creo que sólo los niños a los que les encanta jugar pueden ser creativos; siempre que les proporcionemos actividades y lugares de entretenimiento beneficiosos, atraerán su atención y se desarrollarán en la dirección correcta. Mi idea fue apoyada por mis compañeros y mis padres. En la clase creé un equipo de ajedrez, una pequeña asociación de periodistas, un parque intelectual, un espectáculo de danza, etc.

3. Llevar a cabo actividades de Jóvenes Pioneros de forma creativa y generar innovación en las actividades.

Las actividades de los Jóvenes Pioneros son la vida de los Jóvenes Pioneros. Sin actividades, los Jóvenes Pioneros serían en vano. En la actualidad, no existe ningún libro de texto ya preparado para las actividades de los Jóvenes Pioneros, y mucho menos un modelo fijo. Cada actividad debe crearse de acuerdo con las personas, el tiempo y las condiciones locales. Por tanto, la creatividad es la esencia y el alma de las actividades de Jóvenes Pioneros.

Como consejero del escuadrón de Jóvenes Pioneros, siento que a los niños les gustan las actividades de Jóvenes Pioneros y están dispuestos a mostrarse en actividades fuera del aula. Me esfuerzo por "respetar y confiar" en los miembros del equipo y "obtener". cerca de ellos", comprender" a los miembros del equipo, intentar cambiar "arreglar" por "guiar y dejar ir" y esforzarse por resaltar el espíritu creativo de cada miembro del equipo. Por ejemplo, en una reunión de equipo con el tema "Yo". hacer el campus más hermoso ", creo plenamente que los niños usarán. Usaron su sabiduría y sus manos para hacer su campus más hermoso. No interfirieron demasiado con ellos y solo brindaron la orientación necesaria. Hicieron que esta reunión temática fuera colorida: ellos personalmente hicieron un bote de basura práctico y hermoso, también realizaron una breve publicidad titulada "Autonarrativa de un bote de basura" usaron el pincel en sus manos para dibujar el hermoso campus en sus corazones y escribieron lemas sinceros para recordarles a todos que debían proteger; cada planta y árbol del campus... y a través de estas actividades que realizaron, también se educaron naturalmente, para que la autoeducación de la organización de Jóvenes Pioneros pueda reflejarse plenamente. El famoso educador Suhomlinsky dijo una vez: "Educar a las personas es educarlas para que tengan requisitos estrictos para sí mismas. Para lograr esto, no siempre se puede tomar su mano y caminar, sino dejar que camine de forma independiente. Por lo tanto, es impensable dejar de auto- "Por lo tanto, debemos prestar atención a cultivar la conciencia de autoeducación de los estudiantes en las actividades.

4. Riega las flores con amor y sentimientos verdaderos.

Porque amas a los niños, amas el pañuelo rojo y la antorcha estrella y porque amas la antorcha estrella y la roja; bufanda, amas aún más al niño. En el trabajo siempre me posiciono como un amigo de los estudiantes. Cuando hay una pelea entre estudiantes, siempre soy el primero en pedirme "comentarios". En este sentido, siempre escucho atentamente y hago todo lo posible para ayudar. Porque sé que si una persona tiene frío, un grupo de personas tendrá frío. Los colegas a menudo bromean diciendo que soy demasiado indulgente con mis alumnos, pero yo lo entiendo como tolerancia y confianza, porque la tolerancia puede abrir flores tardías y despertar almas obstinadas. Darles a los estudiantes un poco de tolerancia y permitirles espacio para la autorreflexión puede fundamentalmente alentarlos a formar buenos hábitos de comportamiento.

Después de muchos años de carrera como consejero, me enamoré de la causa de los Jóvenes Pioneros y me dediqué de todo corazón a la causa de los Jóvenes Pioneros.

Los Jóvenes Pioneros es un escenario que me permite experimentar diversos roles; los Jóvenes Pioneros es un horno que me permite desarrollar habilidades los Jóvenes Pioneros es también una escuela donde colisiona su sabiduría y se mejoran sus habilidades... Materiales de Consejería para Jóvenes Pioneros; sobre las hazañas destacadas de los miembros del Partido Comunista 4

Soy un maestro común y corriente desde que me uní al sindicato, he trabajado como consejero de Jóvenes Pioneros de la escuela durante 7 años, aunque no he logrado resultados sorprendentes. los últimos años, pero requirió mucho trabajo duro y sudor. Desde el día en que puse un pie en mi trabajo, me he dedicado a mi trabajo con total entusiasmo, siempre manteniendo una creencia en mente: usar mi sinceridad para cuidar a los estudiantes, usar mi verdadero amor para calentar a los estudiantes y usar mi sinceridad para tocar. estudiantes. .

1. Demostrar con el ejemplo e influir sutilmente en los estudiantes

No he olvidado las nobles responsabilidades de predicar, enseñar y resolver dudas como docente Enseñar bien los conocimientos a los estudiantes principalmente también guía. que aprendamos a comportarnos y a comportarnos. Utilice conscientemente sus propias palabras y hechos para guiar sutilmente a los estudiantes a cultivar un carácter ideológico y moral saludable y ascendente, hábitos de comportamiento normales y buenos, expresar sus propias experiencias y tratar sinceramente de responder las preguntas y confusiones de los estudiantes en el estudio, la vida, el pensamiento y otros aspectos. Una vez, nuestro director transfirió a varios alumnos de mi clase para hacer higiene, lo que despertó el resentimiento de la mayoría de los alumnos. Por eso les enseñé que los profesores, al igual que los padres, primero debemos aprender a respetar a los demás, y luego los demás nos respetarán a nosotros. Esta ha sido siempre mi opinión. Creo que ser profesor es lo más exitoso y gratificante.

Soy plenamente consciente del importante papel que desempeñan los docentes en el cultivo del talento. Las palabras y los hechos de los maestros tienen un impacto sutil en los estudiantes. Mientras doy buenas clases, también presto siempre atención a enseñar mediante preceptos y hechos, ser un maestro con el ejemplo y enseñar y educar a las personas. Contagio e influyo en estudiantes y profesores con mi estudio riguroso, mis conferencias serias, mi trabajo diligente, mi sinceridad y mi dedicación desinteresada. No sólo soy un buen maestro en los estudios de los estudiantes, sino también un amigo útil en la vida. Los estudiantes me aman y elogian profundamente.

2. Ve al corazón de los niños, cuídalos y deja que cada niño crezca sanamente.

Durante mi mandato como consejero, nunca clasifiqué a los estudiantes como inteligentes o estúpidos, y mucho menos. Solo Discrimina e indiferencia a los estudiantes con malas notas. No saque conclusiones negativas para los estudiantes ni presione a los estudiantes malos, pero haga todo lo posible para descubrir los puntos brillantes de estos niños y elógielos y anímelos a tiempo si logran algún progreso. Hay una estudiante llamada Lu Haili en cuarto grado. Tiene una discapacidad intelectual y sus padres también tienen retraso mental. Sin embargo, no la discriminé mientras Lu Haili tenga algún mérito, la alentaré de inmediato a continuar. para desarrollarlo y dejar que ella no se rinda. A menudo hablo con ella y utilizo mis actividades extracurriculares por la tarde para ayudarla con su tarea y animarla a estudiar bien. Con mi más sincera preocupación, el estudio de Lu Haili ha logrado grandes avances. Otro ejemplo es Gao Liansong, un compañero de mi clase que tiene una personalidad retraída y una gran autoestima, pero que se ha sentido frustrado repetidamente en sus estudios. Nuestro consejero creó un grupo de estudio de ayuda mutua con el cuidado y la ayuda de profesores y compañeros. , gradualmente se volvió más armonioso. Los estudiantes estudian y viven felices juntos.

Como guía ideológica y amigo de vida de los estudiantes, además de hablar a menudo con los estudiantes, comprender nuestro estudio y nuestra vida y brindarnos ayuda oportuna en todos los aspectos, también me comunico con los padres de algunos estudiantes establecidos. Contacto telefónico para comunicar con los estudiantes sobre su situación básica y situación escolar para mejorar la comprensión de los estudiantes para poder realizar mejor el trabajo. Preparé una nota para registrar la información personal de algunos estudiantes y resumí las características de personalidad de estos estudiantes a través de mis propios contactos. También registré el progreso de nuestras conversaciones de corazón a corazón y las soluciones a los problemas planteados por los estudiantes. lo que mejoró la eficacia del trabajo de educación ideológica de los miembros del Partido.

3. Basado en la realidad y trabajar duro

El trabajo de los consejeros es multifacético. Requiere que los consejeros se basen en la realidad y trabajen duro para realizar un trabajo práctico, y también. requiere que los consejeros adopten una visión a largo plazo y continuamente Para mejorar el nivel de gestión de la clase y permitir que se desarrolle rápidamente, como amigo cercano de un estudiante de consejero común, me esfuerzo por comenzar desde cosas pequeñas, con los pies en la tierra y hacer un buen trabajo en la labor de los Jóvenes Pioneros paso a paso. Dejemos que el espíritu del colectivismo se arraigue en los corazones de las jóvenes águilas.

La mayoría de los niños de hoy son hijos únicos. Su educación familiar a menudo adopta una educación cerrada y tienen pocas oportunidades de contacto con sus compañeros. Esto les hace carecer de entusiasmo por los demás, falta de coraje ante las dificultades, tener poco autocontrol de comportamiento y no tener. Ante esta situación, como consejero del nuevo siglo, di pleno juego al crisol de la autoeducación en el grupo de clase y llevé a cabo muchas series de actividades grupales con el espíritu del colectivismo. pilar, arraigándolo firmemente en los corazones de los niños. Con las semillas del colectivismo plantadas, ellos y el colectivo están en el mismo barco y navegan juntos hacia el otro lado del éxito. En los últimos años, el desempeño de mi Escuadrón Águila en diversas actividades ha mejorado constantemente.

1. Dirijo a nuestro escuadrón para aprovechar al máximo las diversas oportunidades favorables, siempre cumplo con la ceremonia de izamiento de la bandera todos los lunes y educo a los miembros del equipo sobre las dos pautas a través de discursos bajo la bandera y reuniones escolares. , etc. Al mismo tiempo, también organizamos cada escuadrón para ver videos patrióticos, aprender a cantar canciones patrióticas, conocer las costumbres tradicionales de la nación china y escuchar diversas conferencias sobre seguridad, protección ambiental, divulgación científica y otras, para que la mayoría de jóvenes pioneros están siempre inmersos en la atmósfera de la Educación en Dos Directrices.

2. Utilizar las reuniones de equipos temáticos como forma básica para fortalecer la educación ideológica y moral de los niños.

La reunión del equipo temático es una forma única de educación de los Jóvenes Pioneros y una forma eficaz de implementar la educación ideológica y moral de los menores. Hemos organizado una serie de actividades educativas temáticas coloridas: como la revisión de estilo del equipo de Jóvenes Pioneros de la bandera roja del equipo, el mundo pequeño, la asamblea del equipo de crecimiento del gran escenario o el festival de arte, el respeto a los maestros y otras actividades, y actividades para ayudar a los grupos desfavorecidos. A nuestro alrededor durante varios años consecutivos, actividad Little Hands Holding Big Hands, me enamoré de la actividad de lectura y escribí mi experiencia. Hola maestra, espere la reunión del equipo temático. Hacer que el contenido propagandístico sea conocido por todos y profundamente arraigado en el corazón del pueblo. Al mismo tiempo, a través de observaciones de reuniones de equipo, varios periódicos de pizarra de clase, corredores culturales, estaciones de radio de pañuelo rojo y otras posiciones publicitarias, se publicitan contenidos relevantes de educación ideológica y moral entre los miembros del equipo para mejorar la calidad ideológica y el encanto de personalidad de los miembros del equipo. .

3. Utilice la búsqueda de la cultura local como una oportunidad para permitir que más miembros del equipo participen activamente en las actividades.

El concepto de educar a las personas en el trabajo de los Jóvenes Pioneros es adherirse al principio de educación moral subjetiva. Nuestra escuela lleva a cabo diversas actividades en torno al tema de la búsqueda de la cultura local, para que cada alumno tenga un escenario para mostrarse. Como el discurso sobre los cambios en mi ciudad natal, la encantadora Hiraizumi, me encantan las actividades de ensayo de mi ciudad natal, buscar imágenes de los cambios en mi ciudad natal, etc., para que más niños puedan participar en actividades de amor y alabanza a su ciudad natal. y promover el crecimiento de su salud física y mental.

Con el fin de demostrar plenamente la personalidad y los talentos de los miembros del equipo, y al mismo tiempo mejorar aún más las actividades de los Jóvenes Pioneros, los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela incorporaron activamente parte de ellos en la construcción de cursos ampliados. Como actividades del equipo de vacaciones de Young Eagle, inspecciones sociales, etc. Aquí, los miembros del equipo pueden aprovechar al máximo sus talentos y actuar de forma independiente, y los profesores también se han convertido en participantes de las actividades. Los miembros del equipo mostraron su individualidad, mejoraron sus habilidades y lograron resultados fructíferos en el espacio relajado e independiente. Muchos miembros del equipo ganaron premios en las actividades de caligrafía, pintura y literatura del Festival de Arte. También participaron en la búsqueda cultural de su ciudad natal. ensayos, discursos y otras actividades. Gané el premio y obtuve honores para la escuela.

También diseño actividades novedosas para acumular valiosos recursos espirituales para los niños.

Las actividades son el medio más eficaz para cultivar las diversas cualidades de los miembros del equipo y mejorar la cohesión del escuadrón. También la mejor manera de cultivar semillas excepcionales. El mejor suelo. Por lo tanto, sólo cuando los miembros del equipo se conviertan en el cuerpo principal de actividades colectivas podremos desarrollar nuestro enorme potencial de desarrollo físico y mental. Para que las actividades de nuestro equipo sigan siendo innovadoras, a menudo busco información y pistas útiles sobre actividades en periódicos, programas infantiles de televisión y la vida social. Planifiqué y organicé las historias culturales de mi ciudad natal, formé un equipo de automatización en la clase y guié a cada equipo para realizar actividades como aprender de las acciones de Lei Feng, ayudar a los ancianos solitarios, aprender sobre el honor y la desgracia, establecer nuevas prácticas, ser los primeros ante los desastres de nieve y enviar calor a las zonas afectadas por los desastres.

Varios tiempos de duro trabajo, muchos tiempos de cosecha. Cuando me desempeñaba como consejero, mi escuadrón fue calificado como escuadrón avanzado por el distrito escolar durante muchos años consecutivos. El Comité de la Liga Juvenil me otorgó personalmente el título honorífico de Consejero Destacado muchas veces debido a mi excelente trabajo.

En mi trabajo futuro, mantendré en alto la bandera de desarrollar el equipo a través de la investigación científica y promoveré la modernización de la educación de los Jóvenes Pioneros.

Mirando hacia el pasado, estamos entusiasmados y mirando hacia el futuro, estamos llenos de confianza. En el trabajo futuro, continuaremos aprovechando plenamente sus funciones organizativas y educativas, con el talento como propósito, la calidad como fundamento, las actividades como vehículo y la sociedad como escenario, poniendo el trabajo de los Jóvenes Pioneros en el primer lugar. vanguardia de la educación moral e implementación Todos los aspectos del trabajo escolar penetran en todos los aspectos del trabajo educativo, y se hacen esfuerzos para estandarizar el trabajo de los Jóvenes Pioneros, serializar el contenido, los métodos científicos y diversificar los enfoques, sentando una base sólida para nuestra escuela. implementar de manera integral y profunda una educación de calidad. Materiales sobre las hazañas destacadas de los consejeros de los Jóvenes Pioneros 5

En los últimos años de trabajo en los Jóvenes Pioneros, he considerado la confianza de los niños como un honor, he considerado la carrera de criar niños como una posición gloriosa en la vida. Y cultivó un grupo de jóvenes pioneros con amor y perseverancia. Un lote de águilas tecnológicas destacadas. El trabajo de los Jóvenes Pioneros de la Escuela Primaria Yangshan está lleno de vitalidad y vitalidad bajo mi continuo desarrollo.

1. Cultivo intensivo, gestión meticulosa y base sólida de "proyectos de calidad"

El trabajo de los Jóvenes Pioneros es un trabajo sistemático, y también es un "proyecto de calidad" La construcción de infraestructura de los Jóvenes Pioneros tiene como objetivo crear una base de "Ingeniería" de "proyecto de calidad". Con el apoyo de mis camaradas, mejoré y mejoré gradualmente la formación de equipos organizativos, la construcción de sistemas y la construcción de posiciones de los Jóvenes Pioneros, asegurándome de que el trabajo de los Jóvenes Pioneros haya dado un nuevo salto en calidad y cantidad.

2. Innovar, practicar, cultivar talentos y dejar que las jóvenes águilas extiendan sus alas y volar.

"Los jóvenes héroes fortalecerán al país". De cara al futuro, los estándares para la formación de los niños mejoran constantemente. Por lo tanto, el trabajo de los Jóvenes Pioneros debe ser más científico y práctico, y debe mejorarse la calidad y capacidad general de los Jóvenes Pioneros. Así que llevé a cabo en profundidad la actividad "Capítulo de lucha de águilas" en la escuela.

Sólo realizando buenas actividades los Jóvenes Pioneros pueden estar llenos de vitalidad. Sólo participando en las actividades pueden los Jóvenes Pioneros amar la organización y mejorar sus habilidades. Siempre creo firmemente que cada joven pionero es una pieza de oro, y los consejeros deben brindarles oportunidades para brillar y cultivarse con paciencia, y alentar a cada niño a perfeccionarse y crecer a través de la experiencia. Para ello, insisto en hacer un buen trabajo en la gestión de la innovación de los equipos de base. Cada equipo implementa la política de los "Cuatro Autos": nombra su propio equipo, ayuda a los miembros de su propio equipo, contrata a sus propios consejeros y lleva a cabo sus propias actividades. A través de la autogestión, la autoconstrucción y la autodisciplina del equipo se potencia la cohesión y fuerza centrípeta de los Jóvenes Pioneros.

3. Difunde amor, derrama sentimientos verdaderos e inspira e impulsa a los Jóvenes Pioneros con tu personalidad.

Si quieres ser un buen niño rey, debes llevarte bien con ellos. Los Jóvenes Pioneros, trabajan juntos y trabajan con ellos. Los Jóvenes Pioneros hacen amigos y confían en ellos. Sólo así podemos entender a los Jóvenes Pioneros y sentir sus almas. En la escuela, siempre era estricta conmigo misma y daba ejemplo a los Jóvenes Pioneros. Si había un trozo de papel en el suelo, lo recogía en silencio.

La relación de amistad entre profesor y alumno me permitió ganarme la confianza de los Jóvenes Pioneros. Cada joven pionero es mi hijo y tengo la responsabilidad de amarlo y protegerlo.

Amo aún más a mi familia y mi trabajo. Los hijos inteligentes, lindos y animados de los Jóvenes Pioneros se han convertido en una parte importante de mi vida. ¡Mi pulso siempre latirá con el corazón del pañuelo rojo!